KR970000544B1 - 승하강 개폐칠판 - Google Patents

Abstract

내용 없음.

Description

승하강 개폐칠판

제1도는 본 발명의 설치상태를 예시한 정면도.

제2도는 본 발명의 다른 설치상태를 예시한 정면도.

제3도 내지 제6도는 본 발명의 실시예를 보인 장치도.

제7도는 본 발명의 종단면도.

* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명

11 : 중앙틀체 20 : 메인칠판

30 : 승강수단 40 : 위치결정수단

70 : 슬라이드보조 교육부재 80 : 회전형 교육부재

본 발명은 좌우 이동과 회동이 가능한 개폐칠판에 관한 것으로, 더 상세하게는 칠판이 상하 승강이 이루어지도록 하고, 그 승강위치를 개폐칠판의 원활한 작동위치로 위치 고정시킬 수 있도록 발명된 것이다.

칠판은 주로 교육시에 판서용으로 사용되는 것으로, 보다 학습의 효과를 높이기 위하여 최근에는 각종 보조기능을 갖는 교육부재들을 다수개 동시 설치한 상태로 필요시에 레일을 따라 이동시키거나 또는 힌지를 이용해 회동시켜, 필요한 내용의 보조교육을 즉시 수행할 수 있도록 하는 일명 개폐칠판이 널리 선택되고 있는 설정이다.

이 개폐칠판은, 레일형과 같이 좌우로 직선 이동되는 일명 미닫이식과, 힌지등에 의하여 한 지점을 축으로 회동하는 일명 여닫이식으로 구분되며 이들을 총칭하여 개폐칠판이라 불리고 있는 것이다.

그리고, 보조용 교육부재라 함은 학교 및 강의실등에서 강의에 필요한 학습자료용 칠판과 같은 보드형상의 칠판 보조용으로써, 중앙에 위치되는 메인 칠판의 일측 내지는 양측으로 설치되는데, 그림 그리기를 위한 선(線)이나 글씨의 띄어쓰기 및 교정등을 교육하기 위한 문자들 및 음악 교육용 5선지, 지도등이 표식된 칠판, 메모지나 각종 교육자료등을 부착하여 게시할 수 있도록 하는 게시판, 마케젠펜에 의한 판서가 이루어지도록 하는 화이트보드, 영사기나 환등기(OHP)등에 의해 화면교육이 이루어지도록 하는 스크린판등이 각각 필요한 용도를 선별하여 필요시 개폐 가능하게 설치되는 것이다.

또한, 이 개폐칠판의 사용에 있어서도 최근에는 수강자 및 강의자의 조건에 따라 원하는 상태로 높이를 조절토록 하는 승강수단이 구비된 것도 널리 이용되고 있다.

이 높이 조절용 승강수단은 본원 발명인이 선출원하여 특허된(발명특허 제64161호) 내용(제1도 및 2도 참조)과 같이 칠판과 균형을 이루는 평형추를 설치하여 작은 힘으로 동력없이도 원하는 높이를 유지할 수 있도록 하는 방식이 알려져 있다.

또, 도시하지는 않았지만 승강수단의 다른 실시상태로 상기와 같이 칠판과의 중량 균형을 위해 평형추를 대신하여 스프링의 장력을 이용하고, 필요 위치에서 칠판이 정지되도록 하는 제동수단이 구비되는 구조의 것도 알려진 바 있다.

이상과 같은 균형유지를 위한 평형추 및 스프링을 장치하는 승강칠판은 그 높이 조절을 사용자가 직접 인위적으로 동작해야 하는 단점이 있다.

따라서, 모터의 동력을 이용하여 자동으로 스위치의 접점에 의해 칠판을 승강토록 한 것도 제안된 바 있다.

이러한 구성으로 강의자나 수강자의 상태에 따라 원하는 높이로 승강 조절되는 메인 칠판의 양측으로 레일을 이용한 미닫이식 또는 회전에 의한 여닫이식으로 교육부재가 설치되는 경우에 있어서, 중앙의 메인칠판과 그 양측으로 설치되는 보조용 교육부재들의 높이를 일치시킨 상태를 유지하는 것이 중요하다.

이는 특히, 레일형 교육부재를 사용할 경우에 있어서 칠판의 상하단을 지지하는 틀체에 레일식 교육부재가 이동되는 레일홈 또는 레일이 형성되어 있어, 칠판을 지지하는 틀체와 레일형 교육부재를 지지하는 고정틀의 높이를 수평으로(일직선으로)해야 정상적으로 레일형 교육부재가 메인칠판의 전면으로 이동가능하게 되는 것이다.

종래 알려진 평형추를 이용한 칠판 승각장치에 있어서는, 칠판의 위치를 그 양측에 위치되는 레일형의 교육부재와 동일 높이를 유지시키는 위치결정수단이 구비되어 있지 못했다.

따라서, 칠판의 높이를 레일형 교육부재와 일치시키는 것이 어렵고, 장시간을 소요할 뿐만 아니라, 그 높이를 일치시켰더라도 중량평형의 유지가 불가능하여 레일형 교육부재를 사용하기 위하여 메인 칠판의 전면으로 이동시키는 것이 어렵게 되는 단점이 있었던 것이다.

또한, 개폐식 칠판의 경우에는 해당보드를 좌·우의 횡방향으로 이동시켜 원하는 최적의 위치로 위치전환된 최적상태에서 수강이 이루어 질 수 있는 이점이 있는 반면, 상기한 종래의 교육용 보드들은 수강자에 위치에 대하여 상·하로 높이 조절 및 좌·우의 회방향조절이 불가능하였다.

그러므로, 수강실의 위치나 조명에 따라서는 상·하부가 상이하게 빛이 반사되는 결과로 내용을 파악할 수 없는 부분이 형성되기도 한다.

본 발명의 목적은 간단하고 신속하게 칠판과 레일형 교육부재의 높이를 일치시킬 수 있도록 한 높이 조절이 가능한 개폐칠판을 제공하는 데 있다.

본 발명의 다른 목적은 칠판의 조절된 높이를 안정되게 유지할 수 있도록 한 높이 조절이 가능한 개폐칠판을 제공하는 데 있다.

이하 본 발명은 첨부된 도면에 의해 상세히 설명하면 다음과 같다.

본 발명은 강의실등의 전방 벽면에 중앙에는 중앙틀체(11)를, 이 중앙틀체(11)의 양측으로는 측부틀체(12)가 그 경계에서 분리 가능하게 설치되는 틀체부(10)와; 이 틀체부(10)의 중앙틀체(11)에 전면을 향하여 설치되는 메인칠판(20)과; 상기 측부틀체(12)와 중앙틀체(11)의 레일홈(13)(14)에 안내되어 메인칠판(20)의 위치로 이동 가능하게 설치되는 슬라이드보조 교육부재(70)와; 상기 메인칠판(20)이 부착되는 중앙틀체(11)를 상하로 승강이동토록 구동시키는 승강수단(30)과; 상기 중앙틀체(11)와 측부틀체(12)의 경계로 위치되며 상기 메인칠판(20)의 승강 위치를 레일형 슬라이드보조 교육부재(70)의 이동 위치와 일치되도록 고정하는 위치결정수단(40)이 구비되어서 구성되는 것이다.

상기 틀체부(10)는 학교 및 강의실등의 전방에 위치되어 그 내부로 메인칠판(20) 및 슬라이드보조 교육부재(70)를 고정하거나, 이동을 안내토록 지지하는 외곽틀체이다.

이 틀체부(10)는 중앙에서 메인칠판(20)을 고정시킨 상태로 그 상, 하단을 지지하는 중앙틀체(11)와, 이 중앙틀체(11)의 양측에서 보조용 각종 슬라이드보조 교육부재(70)들을 지지하거나, 이동을 안내하는 측부틀체(12)로 구분되며, 그 경계에서 분리되어 중앙틀체(11)가 상·하 이동가능하게 설치된다. 상기 메인칠판(20)은 중앙틀체(11)의 전방으로 위치 고정되어 그 전면으로 백묵등의 필기로 판서가 이루어지도록 하는 판서용 보드로써, 주 면적을 차지하게 된다.

그리고, 상기 메인칠판(20)의 양측에는 측부틀에(12)에 지지된 상태로 이동 안내되는 레일형 슬라이드보조 교육부재(70)가 위치된다.

이 슬라이드보조 교육부재(70)는 메인칠판(20)의 바로 전면으로 위치된 상태에서 평행하게 이동될 수 있도록 중앙틀체(11)에 파여지는 레일홈(13)을 상·하로 각각 성형하는데, 통상적으로 이 중앙틀체(11)와 측부틀체(12)의 상부측에는 저면을 향하여 레일홈(13)(14)이 돌출되고 하부측도 상부로 돌출된 상태고 레일홈(13)(14)과 나란히 성형되는 레일을 따라 안내로울러(15) 및 호차를 설치할 수도 있다.

따라서, 강의실등의 전방 양측에 고정되는 측부틀체(12)로부터 수평하게 좌우로 슬라이드보조 교육부재(70)들을 이동시킬 수가 있느 것이며, 이 측부틀체(12)의 사이에 위치되는 중앙틀체(11)는 필요시 승강수단(30)에 의해 상하 구동이 가능하게 설치된다.

상기 승강수단(30)은 틀체부(10)의 중앙틀체(11)를 상하로 구동시키기 위한 모든 기능적 수단을 포함하는 것으로써, 제1도에서는 슬라이드보조 교육부재(70)의 배면측으로 평형추(35)를 와이어(31)로 메인칠판(20)과 연결하여, 이 메인칠판(20)과 무게 균형을 이루며 승하강되도록 설치한 것을 도시하고 있다.

또한, 제2도에서는 이 승강수단(30)의 다른 실시예로 안내기둥(32)을 설치하여 평형추(35)와 메인칠판(20)을 포함한 중앙틀체(11)의 자중과 균형을 이루며 원하는 높이로 위치 조절되는 상태를 도시하고 있다.

상기 안내기둥(32)은 메인칠판(20)이 설치되는 강의실내에 주로 전방으로 메인칠판(20)의 폭을 감안한 양측으로 세워 고정되어 메인칠판(20)의 승강을 안내하는 것이다.

이 안내기둥(32)은 속이 빈 상태로 외부를 감싸는 찬넬로 형성되어 그 내부로 와이어(31) 및 와이어(31)의 이동을 안내하는 풀리(34)와 평형추(35)가 설치된 상태에서 메인칠판(20)의 위치 이동에 따라 동작되도록 한다.

상기 메인칠판(20)은 그 전면으로 백묵등의 필기구로 판서가 이루어지도록 하는 부재로써, 상하로는 중앙틀체(11)가 부착되며 양단에는 와이어(31)가 결합된 상태로 평형추(35)와 균형을 이루어 상하 승강된다.

상기 평형추(35)는 메인칠판(20)의 양단으로부터 와이어(31)에 의해 연결되어, 메인칠판(20)과 균형을 이루도록 하는 것으로, 주로 메인칠판(20)의 하중과 거의 유사한 무게의 것으로 설치된다.

따라서, 상기 평형추(35)가 메인칠판(20)의 상단으로부터 연결되는 와이어(31)가 로울러(32)에 의해 절곡된 상태로 그 단부에 결합되도록 상부가 걸려져 평형추(35)가 자중에 의해 균형을 이루도록 설치되며, 그 절곡위치에는 풀리(34)를 설치하여 와이어(31)가 절곡된 상태로 이동되는 것을 안내하게 된다.

그리고, 이 승강수단(30)으로 도시하지 않은 구성으로 평형추(35)를 대신하여 스프링의 장력과 메인칠판의 균형을 이루도록 하거나, 또는 모터에 의해 전기적 동작으로 스위치 조작에 의해 메인칠판(20) 전면으로 위치 이동되는 각종 슬라이드보조 교육부재(70)를 포함하여 중앙틀체(11)를 상하 승강시키기 위한 어떠한 구성이 설치되어도 무방하다.

본 발명에서 가장 중요한 구성상의 특징은 상기 레일형 슬라이드보조 교육부재(70)가 메인칠판(20)의 전면으로 슬라이딩될 때 중앙틀체(11)와 측부틀체(12)의 경계에 구비되는 위치결정수단(40)에 의해 메인칠판(20)을 지지하는 중앙틀체(11)와 레일형 슬라이드보조 교육부재(70)를 지지하는 측부틀체(12)의 높이를 일치시킨 상태를 유지토록 하여, 레일홈(13)과 레일홈(14)을 따라 이동되는 레일형 슬라이드보조 교육부재(70)가 원활하게 동작될 수 있도록 하는 데 있다.

여기서 위치결정이라 함은 메인칠판(20)의 승강위치를 그 일측 내지 양측에 위치되는 슬라이드보조 교육부재(70)의 이동위치와 일치시키기 위해 승강위치를 임시적으로 고정시키는 것을 의미한다.

즉, 메인칠판(20)이 수강자 내지는 강의자의 조건에 따라 원하는 높이로 이동하며 강의하는 과정에서 필요에 의해 메인칠판(20)의 양측으로 구비되는 레일형 슬라이드보조 교육부재(70)를 사용코자 할 때, 이 레일형 슬라이드보조 교육부재(70)로부터 메인칠판(20)의 높이를 일치시킨 상태를 조작에 의해 위치 고정토록 하는 것이다.

제3도 내지 제6도는 본 발명에 의한 위치 결정수단(40)을 예로서 도시하고 있다.

제3도는 메인칠판(20)을 지지하는 중앙틀체(11)와 레일형 슬라이드보조 교육부재(70)를 지지하는 측부틀체(12)의 경계에 일측에는 경첩판(41)을, 타측에는 이 경첩판(41)을 회전하여 걸려지도록 하는 고리(42)를 각각 부착하는 것에 의해 중앙틀체(11)와 측부특체(12)의 높이가 일치된 상태를 유지토록 위치결정하게 되는 것을 도시하고 있다.

따라서, 경첩판(41)이 고리(42)에 끼워 조립되는 것에 의해 메인칠판(20)이 상·하로 유동되는 것을 방지할 수가 있다.

이 도면에서 경첩판(41)은 메인칠판(20)의 중앙틀체(11)에, 그리고 고리(42)는 측부틀체(12)에 고정 설치된 상태를 도시하고 있으나, 이와는 역으로 측부틀체(12)에 경첩판(41)을, 그리고 중앙틀체(11)에는 고리(42)를 설치하여도 무방하다.

제4도는 중앙틀체(11)의 부착된 가이더(43)로부터 진퇴 가능한 가동부재(44)를 손잡이(45)로 전·후진시켜 측부틀체(12)에 파여진 고정공(46)에 결합토록 하는 것에 의해 그 일치된 높이를 위치 결정되는 것을 도시하고 있다.

이 경우에 있어서도, 이와 역으로 측부틀체(12)에는 가이더(43)를 부착하여 가동부재(44)를 진퇴 가능하게 설치하고, 중앙틀체(11)에는 이 가동부재(44)가 결합되도록 고정공(46)을 파여지게 설치하여도 무방하다.

제5도는 제4도의 구성과 유사한 다른 위치결정수단(40)의 실시예로써, 스프링(47)으로 탄력 설치된 가동부재(44)를 복원시키는 수단으로 압편(48)을 가이더(43)의 일측으로 돌출시키고, 이 압편(48)을 누르는 것에 의해 가동부재(44)에 일체로 성형된 걸림편(49)이 걸림을 해제하여 고정공(46)으로부터 가동부재(44)가 분리되어 메인칠판(20)의 높이 이동이 가능토록 하는 것을 도시하고 있다.

그리고, 측부틀체(12)과 중앙틀체(11)의 높이를 일치시킨 상태에서 위치결정토록 할 때는 가이더(43)의 일측으로 노출된 가동부재(44)를 인위적으로 전진토록 조작하는 것에 의해 고정공(46)에 결합되어 위치를 유동없이 고정시킬 수 있는 것이다.

제6도는 본 발명에 의한 위치결정수단(40)의 또 다른 실시예를 도시한 것으로, 중앙틀체(11)에는 후크(51)를, 그리고 측부틀체(12)에는 핀(53)을 축으로 회전 가능한 레버(50)에 걸림고리(52)를 유동하게 설치하여, 이 걸림고리(52)가 후크(51)에 걸려지도록 하는 것에 의해 그 위치결정된 높이를 유동없이 고정시킬 수 있는 것을 보이고 있다.

그리고, 위치결정수단(40)의 걸림을 해제시킬 필요가 있을 때는 레버(50)를 회전하여 후크(51)로부터 걸림고리(52)를 위치 회동시키면 메인칠판(20)의 승강 이동이 자유롭게 되는 것이다.

이 경우에 있어서도, 상기와 역으로 측부틀체(12)와 중앙틀체(11)에 부착되는 후크(51) 및 레버(50)와 걸림고리(52)의 설치 위치를 바뀌게 하여도 동일한 효과를 얻을 수 있을 것이다.

상기한 위치결정수단(40)은 중앙틀체(11) 및 측부틀체(12)의 상부와 하부에 각각 설치할 수 있으나, 이용자의 손이 닿기 용이한 위치, 즉 하부에 설치하는 것이 좋다.

또한, 제1도에서 예시한 바와 같이 중앙틀체(11)의 주로 하부측에 강의자의 손이 닿기 좋은 위치로 레버(62)를 외측으로 노출시킨 상태로 설치하여, 이 레버(62)의 회동 조작으로 일시에 양측에서 각각 측부틀체(12)와 중앙틀체(11)의 경계가 봉부재(65)에 의해 끼워 결합되는 것을 나타내고 있다.

이때, 레버(62)는 중앙틀체(11)의 대략 중앙측에 지지판(61)으로 결합되는데, 중앙틀체(11)는 속이 빈 단면의 찬넬형상의 합성수지 및 알루미늄 압출물로 성형된 상태로 그 내부에 길이 방향을 따라서는 봉부재(65)가 연장되어 측부틀체(12)의 대략 경계부 위치까지 설치되는 것이다.

그리고, 레버(62)의 회전 조작으로 봉부재(65)가 응동하여 대칭되게 외측으로 벌어지거나 내측으로 오므라지는 신축동작에 이루어진다.

따라서, 상기 봉부재(65)가 측부틀체(12)에 고정되는 고정구(68)의 걸림공(69)으로부터 이탈될 경우, 중앙측에 위치되는 메인칠판(20)의 걸림이 해제되는 결과로 승강이 자유롭게 되는 것이다.

또, 다시 역으로 레버(62)를 회동시킬 때는 위와 반대로 봉부재(65)가 양측 측부틀체를 향하여 벌어지도록 작동되므로, 측부틀체(12)와 중앙틀체(11)가 대략 높이 일치되는 위치에서 고정구(68)의 걸림공(69)으로 봉부재(65)가 끼워져 결합되는 것이다.

그러므로, 메인칠판(20)의 승강되거나, 상·하로 유동되지 못하고 위치를 고정하게 되는 것이다.

그리고, 상기 고정구(68)을 영구자석으로 성형할 경우 메인칠판(20)의 위치 고정(결정)상태에서 철금속재로 되는 봉부재(65)가 이탈되지 않고, 걸림공(69)으로 끼워질 때 걸림위치를 원활하게 유도할 수 있으므로 바람직하다.

또, 도시하지는 않았지만, 중앙틀체(11)와 측부틀체(12)의 경계에 각각 서로 다른 자극, 즉 N극과 S이 서로 마주보게 영구자석을 각각 설치하는 것에 의해 일치되는 위치에서 강한 자력이 작용되며 그 승강 이동을 정지시키며 정지위치를 결정할 수 있도록 할 수도 있다.

이때, 그 자력의 세기는 승강되는 개폐칠판의 자중과 이동될 때 발생되는 관성을 충분히 고려한 자력의 세기와, 그 개수를 설계하여 설치하게 된다.

그리고, 상기 레일형 슬라이드보조 교육부재(70)의 전면으로는 또 다른 회전형 교육부재(80)를 설치할 수 있는 것이다.

이들 슬라이드보조 교육부재(70)(80)는 예로서 메모 게시용 게시판, 내지는 지도나 음악 교육용 오선, 원고지, 또는 음계, 영사기 및 환등기의 사용할 때에 그 화상이 형성되도록 하는 스크린판(일명 O.H.P)등과 같이 교육에 많이 필요한 내용이 인쇄되는 것을 비치하여, 교육중 필요한 내용의 것이 전면으로 노출되도록 하여 보다 신속히 교육이 이루어지도록 하는 것에 의해 교육적 효과를 증대시킬 수 있도록 하는 것이 좋다.

이와 같이 각도조절수단(60)이 구비되는 슬라이드보조 교육부재(70)는 판서를 위한 각종 칠판에 적용될 수 있다.

또, 메모나 교육내용들이 기재된 쉬트상의 내용물을 게시하기 위한 게시판을 각도 조절토록 적용시킬 수 있다.

또, 펜에 의해 기재 가능한 화이트보드로 적용시킬 수 있다.

그리고, 환등기 및 영사기 등으로 화상을 형성하기 위한 스크린판(O.H.P)에 적용시키는 것도 유용하다.

상기 회전형 교육부재(80)는 측부틀체(12)의 상하단에 설치되는 힌지(81)를 축으로 회전되며, 상기 레일형 슬라이드보조 교육부재(70)는 전면 일측에만 교육에 필요한 내용이 형성되는 반하여, 회전형 교육부재(80)는 중앙의 메인칠판(20) 양측으로 젖혀진 전면 상태와, 메인칠판(20)의 전면으로 회동되어 노출되는 그 배면에 각각 교육에 필요한 내용이 형성된 것을 사용하게 되는 것이 다르다.

또, 상기 메인칠판(20)은 그 형상이 평면형과, 중앙이 오목히 만곡지게 성형되는 곡면형으로 구분되는데, 이들중 어떠한 형상의 것을 선택하여도 동일한 효과를 가질 수 있을 것이다.

상술한 바와 같은 본 발명은 첫째, 중앙의 칠판과 그 양측에 설치되는 레일형 교육부재의 높이를 일치시키는 작업이 정확하고 신속하게 이루어질 수 있다.

따라서, 그 사용자로 하여금 편리함을 갖도록 한다.

또한, 칠판의 높이가 조절된 상태에서 유동되지 않고 정위치를 유지하여 특히 레일형 교육부재의 이동이 원활하게 이루어지도록 하는 것이다.

Claims (14)

1. 강의실등의 전방 벽면에 전면을 향하여 설치되는 메인칠판(20)과; 상기 메인칠판(20)의 상부와 하부측 테두리는 중앙틀체(11)가 설치되며, 이 중앙틀체(11)의 양측으로는 측부틀체(12)가 그 경계에서 분리 가능하게 설치되는 틀체부(10)와; 상기 측부틀체(12)와 중앙틀체(11)에 안내되어 메인칠판(20)의 위치로 이동가능하게 설치되는 슬라이드보조 교육부재(70)와; 상기 메인칠판(20)을 상하로 승강 이동시키는 승강수단(30)과; 상기 메인칠판(20)의 승강 위치를 레일형 슬라이드보조 교육부재(70)의 이동 위치와 일치되도록 고정하는 위치결정수단(40)이 구비되어서 구성됨을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.
2. 제1항에있어서, 상기 위치결정수단(40)은 경첩판(41)을 회전하여 고리(42)에 걸려져 중앙틀체(11)와 측부틀체(12)의 일치되는 높이를 고정토록 구성됨을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.
3. 제1항에 있어서, 상기 위치결정수단(40)은 가이더(43)로부터 진퇴 가능한 가동부재(44)를 손잡이(45)로 전, 후진 시켜 고정공(46)에 가동부재(44)가 끼워 결합토록 구성됨을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.
4. 제1항에 있어서, 상기 위치 결정수단(40)은 스프링(47)으로 탄력 설치된 가동부재(44)를 전진시켜 고정공(46)에 끼워 고정토록 하고, 이 가동부재(44)에 일체로 형성된 걸림편(49)이 압편(48)의 전진으로 걸림을 해제토록 구성됨을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.
5. 제1항에 있어서, 상기 위치 결정수단(40)은 중앙틀체(11)에 회전가능하게 축설된 회동편의 측부틀체(12)에 걸려지도록 위치 이동하여, 자중에 의해 하부로 유동되는 것을 단속토록 구성됨을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.
6. 제1항에 있어서, 상기 위치결정수단(40)은 중앙틀체(11) 및 측부틀체(12)의 하부에 설치됨을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.
7. 제1항에 있어서, 상기 측부틀체(12)에는 힌지(81)를 축으로 회동되는 회전형 교육부재(80)가 설치됨을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.
8. 제1항에 있어서, 상기 메인칠판(20)은 그 형상이 평면형인 것을 포함함을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.
9. 제1항에 있어서, 상기 메인칠판(20)은 그 형상이 곡면형인 것을 포함함을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.
10. 제7항에 있어서, 상기 회전형 교육부재(80)는 교육메모지가 게시되는 게시판이 포함된 것을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.
11. 제1항에 있어서, 상기 슬라이드보조 교육부재(70)는 화이트보드가 포함된 것을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.
12. 제1항에 있어서, 상기 슬라이드보조 교육부재(70)는 영상교육용 스크린판(O.H.P)이 포함된 것을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.
13. 제1항에 있어서, 상기 승강수단(30)은 중앙틀체(11)의 이동을 안내하는 안내기둥(32)을 설치하고 와이어(31)로 평형추(35)와 메인칠판(20)을 포함한 중앙틀체(11)를 연결하여 그 무게 균형을 이루도록 구성됨을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.
14. 제1항에 있어서, 상기 중앙틀체(11)와 측부틀체(12)에는 레일홈(13)(14)이 파여져 슬라이드보조 교육부재(70)가 이동되도록 안내함을 특징으로 하는 승하강 개폐칠판.