KR20230137650A - 지나간 곳이 표시되는 글자 블록 - Google Patents

Abstract

본 고안은 지나간 곳의 색에 변화를 주어 어린아이들이 더 많은 흥미를 느낄 수 있게 한 글자 블록으로서, 자석이 들어간 실리콘 판이 외부 자석의 영향으로 반투명 판과 멀어지고 가까워지며 글자를 표시한다.

Description

지나간 곳이 표시되는 글자 블록{word block that you can see where you write}

본 고안은 어린아이들이 글자 쓰는 방법을 익히기 위하여 제공되는 학습용 교구에 관한 기술로, 아이들이 기본적인 글자의 모양과 쓰는 순서를 시각과 촉각을 사용해 알 수 있게 하는 교구에 관한 것이다.

본 고안은 어린이용 글자 블록에 관한 것으로, 본 고안은 블록에 글자 모양으로 홈이 파여있고 홈 안쪽은 반투명 판, 판 밑에는 자석이 들어간 실리콘 판이 철로 된 판에 닿아 있는 형태이다. 홈을 자석이 들어간 골무나 막대로 따라갈 경우, 실리콘 판이 반투명 판에 닿아 색이 보이는 형태이다. 지금까지 있던 글자 블록들은 글자의 모양이 블록 위에 인쇄되어 있어 시각적으로만 글자를 배울 수 있는 것들이 대부분이었다. 본 고안은 글자의 모양만을 보여주는 데에서 멈추지 않고 글자를 직접 느끼고 따라 쓰고 자신이 쓴 것을 볼 수 있는 블록을 만든 것이다.

본 고안의 목적은 아이들이 글자에 흥미를 갖고 자연스럽게 배우기 위한 교구를 제공하는 것이다. 본 고안은 지나간 부분이 표시되는 글자 블록을 제공한다.

자석이 달린 골무나 막대로 홈이 파진 부분을 따라가면 자석이 들어있는 실리콘 판(2)이 올라가면서 반투명 판(3)에 닿아 지나간 부분의 색이 바뀐다. 이때 바뀐 색은 블록을 자석 판(5)에 올리면 자석 판의 인력으로 인해 실리콘 판이 다시 내려오면서 돌아온다.

이렇듯 본 고안은 어린이들이 글자를 배울 때 사용하는 글자 블록이 글자의 모양을 따라가면 그 부분의 색이 바뀌게 하여 더 많은 흥미를 일으킬 수 있는 효과가 있다.

도 1, 2는 본 고안 사용 시의 모습이다.
도 3, 4, 5는 블록 사용 시의 내부 구조이다.
도 6은 블록을 자석 판에 올려놓아 지석이 내려간 모습이다.
도 7, 8은 각각 실리콘 판의 윗부분 실리콘을 제거했을 때의 모습과 옆에서 본 모습이다.

도 3, 4, 5에서 프레임(1)은 원목, 플라스틱 등 유아용 교구에 사용될 수 있는 재료로, 안쪽에 철판(4)가 고정되어 있다. 실리콘 판(2)은 글자 모양으로 파인홈 안쪽의 반투명 판(3)으로 보이는 것보다 더 넓고 끝부분은 철판(4)에 닿아 있다. 실리콘 판(2)은 자석이 들어간 골무나 막대의 인력으로 끌려와 글자를 표시하고 블록을 자석 판에 올려놓으면 자석 판의 인력으로 다시 내려온다. 위에서 언급한 골무나 막대에 있는 자석의 극과 블록의 반투명 판 방향의 극은 서로 다르다.

<도면의 주요부분에 한 부호의 설명>
1 : 프레임
2 : 실리콘 판
2-1 : 실리콘
2-2 : 자석
3 : 반투명 판
4 : 철판
5 : 자석 판

Claims (2)

1. 내부의 색이 있는 실리콘 판(2) 안에 작은 자석들(2-2)이 여러 개 들어 있고 옆 부분의 자석들이 철판(4)에 닿아 있는 글자 블록.
2. 자석이 들어간 실리콘 판(2)이 외부 자석의 인력과 척력의 영향으로 위아래로 움직이는 글자 블록.