KR100462830B1 - 포인트 제공을 통해 학습능률을 높이기 위한 이메일 학습지 서비스 방법 - Google Patents

Abstract

본 발명에 따른 이메일 학습지 서비스 방법은, 이용자단말기로부터 상기 서버컴퓨터에 학습대상자의 이메일 주소정보를 포함하는 학습지 요청사항이 수신되는 단계; 상기 요청사항에 근거하여 상기 학습문제DB로부터 복수문항의 학습문제가 추출되어 전자학습지가 자동생성되는 단계; 상기 학습문제 중 연속되는 적어도 두 문항 이상의 문제가 포인트 부여대상 문제로 설정되어 학습지DB에 저장되는 단계; 상기 전자학습지가 상기 학습대상자의 이메일 주소로 전송되는 단계; 상기 서버컴퓨터에 상기 학습대상자가 작성한 전자학습지의 답안이 수신되는 단계; 및 상기 학습지DB에 저장된 정보를 바탕으로 채점처리가 자동으로 수행되어 포인트 부여 여부를 결정하는 단계;를 포함한다. 또한, 본 발명에 따른 이메일 학습지 서비스 시스템은, 학습문제를 저장하기 위한 저장부; 상기 저장부에서 특정의 학습문제를 추출하여 전자학습지를 생성하는 학습지생성모듈; 상기 추출된 학습문제 중 연속되는 적어도 두 문항 이상의 문제를 포인트 부여대상 문제로 설정하는 포인트설정부; 상기 생성된 전자학습지를 학습대상자의 이메일 주소로 전송하는 메일전송모듈; 및 상기 학습대상자로부터 수신되는 전자학습지의 답안을 채점하여 포인트 부여 여부를 결정하는 채점처리부;를 포함한다.

Description

포인트 제공을 통해 학습능률을 높이기 위한 이메일 학습지 서비스 방법{Method for e-mail studying service to improve efficiency of study by providing points}

본 발명은 포인트 제공을 통해 학습능률을 높이기 위한 이메일 학습지 서비스 방법 및 시스템에 관한 것으로서, 특히 학습문제 중에서 연속하는 복수의 문항들을 모두 맞히었을 때 포인트가 부여되는 문제들을 학습지에 포함하여 학습대상자에게 제공하는 이메일 학습지 서비스 방법 및 시스템에 관한 것이다.

최근 인터넷 산업이 급격히 발전함에 따라 교육, 문화, 사회 등 다방면의 컨텐츠가 온라인을 통하여 실시간으로 수요자에게 제공되고 있다.

그 중에서도, 특히 인터넷을 통해 제공되는 각종 학습과 관련된 컨텐츠의 서비스는 시간과 공간의 제약없이 이용자에게 학습정보를 제공하므로 다른 무엇보다도 실용적이며 높은 가치가 부여된다.

온라인 상에서 구현되는 학습 컨텐츠 서비스의 대표적인 예로는 화상강의나 학습문제풀이 사이트 등을 들 수가 있다. 하지만, 이러한 서비스들은 학습대상자가 서버에 접속한 상태에서 학습을 수행해야 하므로 이용자가 많을 경우 데이터 전송에 장애가 발생할 수 있으며, 다수의 이용자에게 일괄적으로 제공되므로 학습대상자 개개인의 학습능률을 고려하는 서비스가 구현될 수 없는 한계점이 있다.

이러한 점의 대안으로는 예컨대, 대한민국 특허출원 제1999-0054597호와 같이 이메일(E-Mail)을 통해 전자학습지를 주고받으며 학습을 수행하게 되는 서비스들이 개시된 바가 있다.

그러나, 종래의 이메일 학습지 서비스는 단조롭게 학습문제가 게재된 학습지 메일을 수신하여 학습을 수행하게 되므로 쉽게 싫증을 느끼게 되어 학습의욕이 떨어지는 경우가 빈번하고, 학습결과가 좋더라도 특별한 댓가성 이벤트가 없는 관계로 높은 학업성취도를 기대하기가 어려운 취약점이 있다.

본 발명은 이러한 점에 착안하여 창출된 것으로서, 이메일 학습지에 게재되는 문제 중 연속되는 소정 문항의 문제를 모두 맞히었을 때 포인트를 부여함으로써 학습능률을 높이게 되는 이메일 학습지 서비스 방법 및 시스템을 제공하는 것을 그 목적으로 한다.

본 명세서에 첨부되는 다음의 도면들은 본 발명의 바람직한 실시예를 예시하는 것이며, 후술하는 발명의 상세한 설명과 함께 본 발명의 기술사상을 더욱 이해시키는 역할을 하는 것이므로, 본 발명은 그러한 도면에 기재된 사항에만 한정되어 해석되어서는 아니된다.

도 1은 본 발명에 따른 이메일 학습지 서비스를 구현하기 위한 전체 시스템구성도이다.

도 2는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 서버컴퓨터의 구성을 도시하는 블럭도이다.

도 3은 도 2의 포인트설정부를 통해 학습문제에 포인트가 설정된 상태를 개략적으로 보여주는 도면이다.

도 4는 본 발명의 일 실시예에 따라 도 2의 포인트내역DB를 구성하는 테이블의 일 실시예를 나타내는 도면이다.

도 5는 본 발명의 바람직한 실시예에 따라 이메일 학습지 서비스가 수행되는 과정을 개략적으로 도시하는 흐름도이다.

<도면의 주요 참조부호에 대한 설명>

5....이용자단말기 10...네트워크 15...메일서버

20...서버컴퓨터

상기와 같은 목적을 달성하기 위해 본 발명에 따른 이메일 학습지 서비스 방법은, 이용자단말기로부터 상기 서버컴퓨터에 학습대상자의 이메일 주소정보를 포함하는 학습지 요청사항이 수신되는 단계; 상기 요청사항에 근거하여 상기 학습문제DB로부터 복수문항의 학습문제가 추출되어 전자학습지가 자동생성되는 단계; 상기 학습문제 중 연속되는 적어도 두 문항 이상의 문제가 포인트 부여대상 문제로 설정되어 학습지DB에 저장되는 단계; 상기 전자학습지가 상기 학습대상자의 이메일 주소로 전송되는 단계; 상기 서버컴퓨터에 상기 학습대상자가 작성한 전자학습지의답안이 수신되는 단계; 및 상기 학습지DB에 저장된 정보를 바탕으로 채점처리가 자동으로 수행되어 포인트 부여 여부를 결정하는 단계;를 포함한다.

바람직하게, 본 발명은 포인트 부여대상 문제들의 답안이 모두 정답과 일치할 경우에만 포인트가 부여되도록 구성된다.

또한, 본 발명은 채점결과 및 포인트 부여 내역을 포함하는 답변메일이 상기 학습대상자의 이메일 주소로 전송되는 단계;를 더 포함하는 것이 바람직하다.

본 발명의 다른 측면에 따르면, 학습문제를 저장하기 위한 저장부; 상기 저장부에서 특정의 학습문제를 추출하여 전자학습지를 생성하는 학습지생성모듈; 상기 추출된 학습문제 중 연속되는 적어도 두 문항 이상의 문제를 포인트 부여대상 문제로 설정하는 포인트설정부; 상기 생성된 전자학습지를 학습대상자의 이메일 주소로 전송하는 메일전송모듈; 및 상기 학습대상자로부터 수신되는 전자학습지의 답안을 채점하여 포인트 부여 여부를 결정하는 채점처리부;를 포함하는 이메일 학습지 서비스 시스템이 제공된다.

이하, 첨부된 도면을 참조로 하여 본 발명의 바람직한 실시예를 상세히 설명하기로 한다.

먼저, 도 1은 본 발명에 따른 이메일 학습지 서비스를 구현하기 위한 전체 시스템구성을 나타내는 도면이다. 도면에 도시된 바와 같이, 본 발명은 학습대상자 측에 구비되는 이용자단말기(5)와, 네트워크(10)를 통해 상기 이용자단말기(5)에 이메일 학습지를 제공하는 서버컴퓨터(20)를 포함한다.

여기서, 상기 네트워크(10)로는 유/무선 인터넷 혹은 공중 전화망(PSTN:Public Switched Telephone Network), 이동 통신망 등 학습대상자의 이메일 계정으로 학습지 파일을 전송하기 위한 다양한 수단이 채용가능하다.

이용자단말기(5)로는 소정의 운영체제(Operating System)를 비롯하여 통신모듈과, 메일서버(15)로부터 학습지 파일을 제공받기 위한 클라이언트 프로그램 등을 포함하는 퍼스널 컴퓨터(Personal Computer; PC)가 바람직하게 채용된다.

상기 메일서버(15)는 인터넷상에 구축되어 연동되는 다양한 이메일 서비스 제공업체의 서버가 해당될 수 있으며, 서버컴퓨터(20) 측에 메일서비스 전용으로 구축되는 서버가 될 수도 있다.

서버컴퓨터(20)는 상기 이용자단말기(5) 측과 학습파일을 주고받으며 본 발명에 따른 이메일 학습지 서비스를 제공하는 서버로서, 바람직하게 도 2에 도시된 바와 같은 구성요소를 포함한다.

도면을 참조하면, 상기 서버컴퓨터(20)는 데이터 교환, 응용프로그램 관리 등 시스템 전반의 운영을 위한 O/S(Operating System)(21)를 비롯하여, 메일송수신모듈(23), 학습지생성모듈(24), 포인트설정부(25), 채점처리부(26) 및 데이터베이스(Database; DB)(27)를 포함한다.

또한, 상기 서버컴퓨터(20)에는 예컨대, HTML(Hypertext Markup Language)과 같은 저작도구를 사용하여 정보를 보여주거나 입력하도록 하여 학습대상자가 수신희망 학습지의 설정이나, 자신의 이메일 계정정보 등록 등의 처리를 할 수 있도록 하는 웹페이지(Web Page)를 제공하는 웹서버(22)가 바람직하게 더 포함될 수 있다.

메일송수신모듈(23)는 상기 메일서버(15)와 연동하며 이용자단말기(5) 측과학습지 관련 메일을 전송 혹은 수신하도록 구성되는 소프트웨어 및 하드웨어에 해당한다.

학습지생성모듈(24)은 이용자단말기(5) 측으로부터 이메일 학습지 요청사항이 수신되었을 때 데이터베이스(27)의 학습문제 저장부에 해당하는 학습문제DB(27a)로부터 소정 문항의 학습문제를 추출하고 이를 편집하여 학습데이터의 집합으로 이루어지는 학습지, 즉 전자학습지를 자동생성한다. 여기서, 상기 학습지 요청사항에는 학습 컨텐츠의 종류, 난이도, 이용자의 학습능력 등의 사항이 바람직하게 포함될 수 있다. 아울러, 상기 전자학습지는 예컨대, '수능족집게 문제'나 '실전모의고사', '심화학습' 등과 같은 주제로 생성될 수 있다.

포인트설정부(25)는 상기 추출된 학습문제들 중 연속되는 적어도 두 문항 이상의 문제들에 대하여 포인트를 설정한다. 즉, 예컨대 도 3에 도시된 바와 같이 연속되는 특정의 문항들에 대하여 포인트를 부여하게 된다. 이때, 상기 추출된 학습문제 모두에 대하여 포인트가 설정될 수도 있음은 물론이다.

상기 학습지생성모듈(24) 및 포인트설정부(25)를 통해 포인트 설정 문제가 포함된 학습지는 정답데이터와 함께 학습지DB(27b)에 저장된다. 이때, 이용자단말기(5) 측으로 전송될 학습지에는 포인트 설정 내역을 표시하지 않는 것이 학습효과를 위해 바람직하다.

메일송수신모듈(23)을 통해 상기 이메일 학습지가 이용자단말기(5)로 전송되고, 학습대상자가 답안을 작성하여 송신한 메일이 다시 상기 메일송수신모듈(23)을 통해 수신되면, 채점처리부(26)에서 상기 학습지DB(27b)에 저장된 사항들을 바탕으로 채점처리를 수행한다. 아울러, 상기 채점처리부(26)는 채점결과 상기 포인트가 설정된 문제의 답안이 모두 정답일 경우 해당 학습대상자에게 포인트를 부여한다. 바람직하게, 사이버머니에 해당하는 상기 포인트는 예컨대, '골드'라고 명칭하여 현금 대비 1:1의 비율을 가지도록 하고, 상기 '골드'의 보유량에 따라 학습지 이용에 있어서 다양한 혜택을 주도록 서비스가 구성될 수 있다. 여기서, 상기 포인트가 이러한 실시예에 한정되지 않고 온라인 상에서 다양한 아이템이나 이벤트를 제공받게 되는 점수가 되도록 다양하게 변형될 수 있음은 물론이다.

상기와 같이 부여된 포인트 내역은 포인트내역DB(27d)에 저장되고, 학습대상자가 이용한 이메일 학습지의 내용 등 각종 이용정보는 학습참여로그DB(27c)에 저장된다. 도 4는 상기 포인트내역DB(27d)를 구성하는 테이블의 일 예로서, 학습대상자의 이메일 계정, 누적포인트 등의 필드를 포함하여 구성되는 테이블을 도시하고 있다.

도 5에는 상기와 같은 구성요소를 포함하는 본 발명에 따른 이메일 학습지 서비스가 수행되는 과정이 도시되어 있다.

도면을 참조하면, 먼저 학습대상자가 이용자단말기(5)를 이용하여 서버컴퓨터(20)에 학습지를 요청하면(단계 S10), 서버컴퓨터(20) 측에서는 학습지 생성모듈(24)이 학습문제DB(27a)로부터 소정 문항의 학습문제를 추출하여 학습지를 생성한다(단계 S15).

이어서, 서버컴퓨터(20)의 포인트설정부(25)가 상기 추출된 학습문제들 중 연속되는 소정 문항, 예컨대 다섯 문항을 포인트 부여대상 문항으로 선정하여 포인트를 설정하게 되고, 상기 포인트가 설정된 문제를 포함하는 학습지 데이터는 학습지DB(27b)에 저장된다(단계 S20).

상기와 같이 생성된 학습지는 메일송수신모듈(23)을 통해 이메일로 상기 학습대상자의 이용단말기(5)로 전송된다(단계 S25).

한편, 이용자단말기(5)에 상기 이메일 학습지가 수신되면(단계 S30), 학습대상자는 문제풀이를 한 후(단계 S35), 이메일을 통해 상기 서버컴퓨터(20) 측으로 학습지 답안을 전송한다(단계 S40).

이에 따라, 서버컴퓨터(20)의 채점처리부(26)에서는 채점처리를 수행한 후 상기 학습지DB(27b)에 저장된 정보를 바탕으로 학습대상자에게 포인트를 부여한다(단계 S45). 이때, 바람직하게는 상기 포인트 부여 대상 문제들의 답안이 모두 정답과 일치할 경우에만 포인트를 부여하는 방법이 채용될 수 있다.

상기 채점처리부(26)를 통해 처리된 결과, 즉 성적이나 포인트 부여 내역은 포인트내역DB(27d)에 저장됨과 더불어 학습대상자의 이용자단말기(5) 측으로 통지된다(단계 S50).

이상, 본 발명의 바람직한 실시예를 첨부된 도면들을 참조로 설명하였다. 여기서, 본 명세서 및 청구범위에 사용된 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정해서 해석되어서는 아니되며, 발명자는 그 자신의 발명을 가장 최선의 방법으로 설명하기 위해 용어의 개념을 적절하게 정의할 수 있다는 원칙에 입각하여 본 발명의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야만 한다. 따라서, 본 명세서에 기재된 실시예와 도면에 도시된 구성은 본 발명의 가장 바람직한 일 실시예에 불과할 뿐이고 본 발명의 기술적 사상을 모두 대변하는 것은 아니므로, 본 출원시점에 있어서 이들을 대체할 수 있는 다양한 균등물과 변형예들이 있을 수 있음을 이해하여야 한다.

본 발명에 의하면 이메일을 통해 학습대상자에게 학습지가 제공되므로 학습지 컨텐츠를 제공하는 서버에 걸리는 부하를 줄일 수 있는 장점이 있다.

특히, 본 발명에 의하면 이메일 학습지를 구성하는 문제중 연속되는 소정 문항의 문제들에 대하여 포인트가 설정되고, 상기 문제들을 모두 맞히었을 때 포인트를 제공하게 되므로 학습능률 및 학업성취도를 향상시킬 수 있는 효과가 있다.

Claims (5)

1. 다수의 학습 문제를 저장하는 학습문제 DB가 구축되어 있는 서버컴퓨터와, 학습대상자측의 이용자 단말기간에 수행되는 이메일 학습지 서비스 방법에 있어서,

   (a) 상기 이용자 단말기로부터 학습대상자의 이메일 계정정보를 포함하는 이메일 학습지 발송 요청을 수신하는 단계;

   (b) 상기 발송 요청에 근거하여 상기 학습문제 DB로부터 다수의 학습문제를 추출하는 단계;

   (c) 상기 추출된 학습문제중 연속되는 적어도 두 문항 이상의 문제를 무작위로 선택하고, 이를 포인트 부여대상으로 설정하는 단계;

   (d) 상기 포인트 부여대상 문제가 포함된 학습문제를 해당 학습 대상자를 위한 학습지 데이터로 등록하고, 이를 상기 이메일 계정으로 발송하는 단계;

   (e) 상기 학습대상자가 자신의 이메일 계정으로 발송된 학습 문제를 확인하는 단계; 이때, 상기 학습 문제에는 상기 포인트 부여대상 문제가 학습대상자에 의해 식별되지 않도록 포함되어 있으며,

   (f) 상기 학습대상자로부터 상기 학습문제에 대한 답안 데이터를 수신하는 단계;

   (g) 상기 포인트 부여대상 문제들에 대한 답안이 모두 정답과 일치하는지 여부를 식별하는 단계;

   (h) 상기 (g)에서 모든 답안이 정답과 일치하는 경우, 미리 결정된 소정의 포인트 점수를 해당 학습대상자에게 부여하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 이메일 학습지 서비스 방법.
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