JP7399250B1

JP7399250B1 - 鍵盤楽器練習用補助具

Info

Publication number: JP7399250B1
Application number: JP2022193870A
Authority: JP
Inventors: わか子飯塚
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2022-12-05
Filing date: 2022-12-05
Publication date: 2023-12-15
Anticipated expiration: 2042-12-05

Abstract

【課題】ピアノ等の鍵盤楽器を練習する際に、鍵盤楽器の各鍵盤に対応する音符を手元の近くで容易に確認することが可能な鍵盤楽器練習用補助具を提供する。【解決手段】本発明は、黒鍵及び白鍵を有する鍵盤楽器の鍵盤上に、少なくとも１つの黒鍵を跨いで前記黒鍵の両隣にある白鍵に延在して設置される鍵盤楽器練習用補助具であって、箱型の本体と、前記黒鍵を跨ぐように前記本体の底面に形成されたスリット状の溝部と、前記本体の正面側に配置された第一の音符表示部とを有する。【選択図】図１

Description

本発明は、ピアノ等の鍵盤楽器を練習する際に、鍵盤楽器の各鍵盤に対応する音符を手元の近くで容易に確認することが可能な鍵盤楽器練習用補助具に関する。

ピアノ等の鍵盤楽器を演奏する際には、通常、楽譜に合わせて右手又は左手の指で鍵盤を叩くことから、楽譜に記載された音符の位置（音名）と、鍵盤上の手指の位置との対応関係を完全に理解する必要がある。しかし、特に初心者は、その対応関係を覚え切れていなかったり、それが不確実だったりして、間違った鍵盤を叩いてしまう場合がある。また、例えば、「ト音記号」が付された五線譜の音符に合わせて（通常は右手で）鍵盤を叩くことができるようになった後でも、次のステップである「ヘ音記号」が付された五線譜の音符に合わせて（通常は左手で）鍵盤を叩こうとすると、五線譜上の音符の位置と音名との対応関係が異なるため、読譜の際に混乱してしまうことがある。この読譜は、慣れるまでに時間がかかる人も多く、ここで躓いてしまう場合がある。

特許文献１には、鍵盤楽器等鍵盤楽器の鍵盤を表した台紙と、白鍵用のト音記号表記のシートと、ヘ音記号表記のシートを設け、黒鍵用の♯系表記のシートをハ音より高音域はト音記号表記、ロ音より低音域はヘ音記号表記した鍵盤楽器等鍵盤楽器の鍵盤台紙付き音符・音名入り読譜練習用貼り剥がし自在シートが記載されている。

特開２０１１－４３７８１号公報

しかし、特許文献１に記載されたシートは、白鍵及び黒鍵のそれぞれに１枚ずつシートを貼る必要があり、また、ト音記号表記のシートとヘ音記号表記のシートを付け替えるときには対応するシートを１枚ずつ貼り替える必要もあり、手間がかかってしまう。また、白鍵及び黒鍵の表面にシートを貼ってしまうため、実際にピアノを弾いているとシートに表示された音符が手で隠れてしまって見にくい場合があった。

そこで、本発明は、ピアノ等の鍵盤楽器を練習する際に、鍵盤楽器の各鍵盤に対応する音符を手元の近くで容易に確認することが可能な鍵盤楽器練習用補助具を提供すること目的とする。

本発明は、黒鍵及び白鍵を有する鍵盤楽器の鍵盤上に、少なくとも１つの黒鍵を跨いで前記黒鍵の両隣にある白鍵に延在して設置される鍵盤楽器練習用補助具であって、
箱型の本体と、
前記黒鍵を跨ぐように前記本体の底面に形成されたスリット状の溝部と、
前記本体の正面側に配置された第一の音符表示部と
を有し、
前記第一の音符表示部は、透明なカードケース型のカバーであり、そこに音符が表示された音符カードを抜き差し可能となっている。
あるいは、本発明は、黒鍵及び白鍵を有する鍵盤楽器の鍵盤上に、少なくとも１つの黒鍵を跨いで前記黒鍵の両隣にある白鍵に延在して設置される鍵盤楽器練習用補助具であって、
箱型の本体と、
前記黒鍵を跨ぐように前記本体の底面に形成されたスリット状の溝部と、
前記本体の正面側に配置された第一の音符表示部と、
前記本体の裏面側に配置された第二の音符表示部と
を有する。

本発明によれば、ピアノ等の鍵盤楽器を練習する際に、鍵盤楽器の各鍵盤に対応する音符を手元の近くで容易に確認することが可能な鍵盤楽器練習用補助具を提供できる。

本発明の一実施形態に係る鍵盤楽器練習用補助具（１オクターブタイプ）の外観構造を示す模式的斜視図である。図１に示した鍵盤楽器練習用補助具をピアノの鍵盤上に設置した状態を示す模式図であり、（ａ）は平面図、（ｂ）は正面図である。本発明の一実施形態に係る鍵盤楽器練習用補助具の外観構造を示す模式的斜視図であり、（ａ）は黒鍵２つ跨ぎタイプ、（ｂ）は黒鍵３つ跨ぎタイプである。鍵盤楽器練習用補助具の接触部の構成例を示す模式的正面図であり、（ａ）は黒鍵に乗せるタイプ、（ｂ）は白鍵の隙間に挿入するタイプである。音符カードのバリエーションの例を示す図である。

本発明に係る鍵盤楽器練習用補助具は、いわゆる黒鍵及び白鍵（ピアノ等の鍵盤楽器において一般に「黒鍵」及び「白鍵」と呼ばれる鍵盤を言い、その色は黒及び白に限定されない。）を有する鍵盤楽器を練習する際に使用する補助具である。鍵盤楽器の鍵盤には、通常、ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シの音に相当する７つの白鍵と、＃ド（♭レ）・＃レ（♭ミ）・＃ファ（♭ソ）・＃ソ（♭ラ）・＃ラ（♭シ）の音に相当する５つの黒鍵とが、繰り返し配置されている。鍵盤楽器としては、ピアノ、クラヴィコード、クラヴィネット、チェンバロ等の弦鳴鍵盤楽器；オルガン、鍵盤ハーモニカ、アコーディオン等の気鳴鍵盤楽器；電子ピアノ、電子オルガン、シンセサイザー等の電子鍵盤楽器などが挙げられる。なかでも、ピアノの練習用途に好適である。

本発明に係る鍵盤楽器練習用補助具の外観構造の一例を図１に示す。図１に示した鍵盤楽器練習用補助具１０は、箱型の本体１１と、本体１１の底面に形成されたスリット状の溝部１２（図１では５本）と、本体１１の正面側に配置された第一の音符表示部１３ａとを有している。この鍵盤楽器練習用補助具１０を、ピアノ等の黒鍵及び白鍵を有する鍵盤楽器の鍵盤上に設置した状態を図２に示す。鍵盤楽器練習用補助具１０は、底面に形成された５本の溝部１２により５つの黒鍵２２を跨いで設置され、その両隣にある白鍵２１に延在した状態となる。このとき、鍵盤楽器練習用補助具１０を設置した鍵盤楽器の練習で白鍵２１及び黒鍵２２を叩いて練習する観点から、図２に示すように黒鍵２２の前方を露出させることが好ましい。

本体１１は、全体として箱型であればよく、例えば、直方体又は立方体とすることができる。こうすることで、鍵盤楽器練習用補助具１０を、ピアノ等の黒鍵及び白鍵を有する鍵盤楽器の鍵盤上に安定して設置することができる。なお、本体１１の周囲に配置される４つの側面は、底面に対して垂直でなくてもよく、また、本体１１の上面は、水平でなくてもよい。すなわち、例えば、本体１１を側方から見た場合に、上辺が短い台形や三角形でも構わない。この場合、本体１１の正面側に配置された第一の音符表示部１３ａが斜め上方に傾くことから、鍵盤楽器の演奏者から第一の音符表示部１３ａに表示された音符が見やすくなる。各面は、平面であることが好ましいが、湾曲ないし凹凸があってもよい。本体１１を構成する材料としては、紙、プラスチック、木、金属、セラミックスなどが挙げられるが、紙、ウレタン、硬質発泡スチロール等の軽量な材料が好ましい。

本体１１の底面には、本体１１が少なくとも１つの黒鍵２２を跨ぐように、スリット状の溝部１２が形成されている。図１及び図２では、本体１１の底面に５本の溝部１２が歯形状に形成されており、それぞれの溝部１２が１つの黒鍵２２を跨ぐようになっている。溝部１２は、鍵盤楽器練習用補助具１０を鍵盤楽器に設置した際に黒鍵２２に接触しないように、黒鍵２２のサイズより一回り大きいサイズ（例えば、溝部１２と黒鍵２２の間に１ｍｍ以上の隙間が空くように）に形成されていることが好ましい。こうすることで、鍵盤楽器練習用補助具１０を設置した鍵盤楽器の練習で黒鍵２２を叩いた際に、鍵盤楽器練習用補助具１０がガタつくことを抑制できる。なお、図１及び図２では、１つの溝部１２が１つの黒鍵２２を跨ぐように形成されているが、１つの溝部１２が２つ以上の黒鍵２２を纏めて跨ぐように形成されていてもよい。

鍵盤楽器練習用補助具１０は、鍵盤楽器の鍵盤上に、少なくとも１つの黒鍵２２を跨いでその両隣にある白鍵２１に延在して設置される。さらに、それらの両隣にある白鍵の少なくとも一方にまで延在して設置されるものでもよい。すなわち、鍵盤楽器練習用補助具１０の最小構成としては、白鍵／黒鍵／白鍵に延在して設置される。なお、図１及び図２に示す鍵盤楽器練習用補助具１０は、連続する白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵／白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵及びそれらの両隣にある白鍵２１にまで延在して設置される（１オクターブタイプ）。その他の実施形態として、連続する白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵及びそれらの両隣にある白鍵２１にまで延在して設置される鍵盤楽器練習用補助具１０（黒鍵２つ跨ぎタイプ、図３（ａ））や、連続する白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵及びそれらの両隣にある白鍵２１にまで延在して設置される鍵盤楽器練習用補助具１０（黒鍵３つ跨ぎタイプ、図３（ｂ））などが考えられる。なお、１オクターブタイプの鍵盤楽器練習用補助具１０は、前後をひっくり返して鍵盤楽器の鍵盤上に設置することもでき、汎用性が高い。

本体１１の底面側縁部又は側面には、２つの接触部１４が形成されていることが好ましい。より具体的には、鍵盤楽器練習用補助具１０を鍵盤楽器の鍵盤上に設置したとき、接触部１４が鍵盤楽器と接触して、それ以外の本体１１の底面、側面、及び溝部１２は白鍵２１及び黒鍵２２と接触しない状態となることが好ましい。こうすることで、鍵盤楽器練習用補助具１０を設置した鍵盤楽器の練習で白鍵２１及び黒鍵２２を叩いた際に、鍵盤楽器練習用補助具１０がガタつくことを抑制できる。なお、図１及び図２では、本体１１の底面側縁部に台座状の接触部１４が形成されており、その接触部１４が、鍵盤楽器練習用補助具１０を延在させた両端に位置する白鍵２１と接触するように構成されている。この場合、鍵盤楽器練習用補助具１０を延在させた両端に位置する白鍵２１を叩くと、鍵盤楽器練習用補助具１０が多少ガタつくが、ズレたりすることはない。その他の実施形態として、図４（ａ）に示すように、本体１１の側面に突起状の接触部１４が形成されており、その接触部１４の底面（及び／又は側面）が、鍵盤楽器練習用補助具１０を延在させた両端に位置する白鍵２１のさらに両隣にある黒鍵２２と接触するように構成されていてもよく、図４（ｂ）に示すように、本体１１の底面側縁部に脚状の接触部１４が形成されており、その接触部１４が、隣り合う２つの鍵盤（図４（ｂ）では白鍵と黒鍵）の隙間を通って鍵盤下部と接触するように構成されていてもよい。

そして、この状態で、鍵盤楽器練習用補助具１０の本体１１の正面側に配置された第一の音符表示部１３ａに音符が表示される。こうすることで、鍵盤楽器を練習する際に、鍵盤楽器の各鍵盤に対応する音符を、手元に近い第一の音符表示部１３ａにて容易に確認することが可能となる。さらに、鍵盤楽器練習用補助具１０の本体１１の裏面側に配置された第二の音符表示部１３ｂを有することが好ましい。こうすることで、特に、１オクターブタイプの鍵盤楽器練習用補助具１０の場合など、鍵盤楽器練習用補助具１０の前後をひっくり返して鍵盤楽器の鍵盤上に設置した際にも、鍵盤楽器の各鍵盤に対応する音符を、手元に近い第二の音符表示部１３ｂにて容易に確認することが可能となる。

第一の音符表示部１３ａ（及び第二の音符表示部１３ｂ）には、直接音符が記載されていてもよいが、図１及び２に示すように、第一の音符表示部１３ａ（及び第二の音符表示部１３ｂ）として透明なカードケース型のカバーを設置しておき、そこに音符が記載された音符カード３１を抜き差し可能となっていることが好ましい。こうすることで、鍵盤楽器を練習する者のスキルや練習内容に合わせて、第一の音符表示部１３ａ（及び第二の音符表示部１３ｂ）に表示させる音符を容易に変更することができる。

なお、音符カード３１に記載する音符は、鍵盤楽器練習用補助具１０を設置する場所や練習したい音階を考慮して、適宜設定することができる。例えば、図２に示す位置に鍵盤楽器練習用補助具１０を設置して、図５（ａ）に示す音符カード３１を第一の音符表示部１３ａを挿入すると、ハ長調の音階（８音）を表示するものとなる。鍵盤楽器練習用補助具１０の設置場所は同じでも、図５（ｂ）に示す音符カード３１であれば、ニ長調の音階（５音）を表示するものとなり、図５（ｃ）に示す音符カード３１であれば、ホ長調の音階（５音）を表す音譜を表示するものとなる。また、図２に示す位置より１オクターブ低い位置に鍵盤楽器練習用補助具１０を設置して、図５（ｄ）に示す第一の音符表示部１３ａを挿入すると、１オクターブ低いハ長調（８音）の音階を表示するものとなる。さらに、図２に示す鍵盤楽器練習用補助具１０の前後をひっくり返した状態で、図２に示す位置より４度高い位置に設置して、図５（ｅ）に示す音符カード３１を第二の音符表示部１３ｂを挿入すると、ヘ長調の音階（８音）を表示するものとなる。このように、音符カード３１には、基本的に８音又は５音の音符を表示することが想定されるが、それに限らず様々なバリエーションが考えられる。

鍵盤楽器練習用補助具１０の本体１１の幅は、鍵盤楽器の鍵盤上に鍵盤楽器練習用補助具１０を延在させる領域を考慮して、適宜設定すればよい。なお、標準的なピアノの１つの白鍵２１の幅は約２３ｍｍ、１つの黒鍵２２の幅は約１１ｍｍである。また、各鍵盤の隙間は、約０．５～０．７ｍｍ程度である。例えば、図１及び図２に示す鍵盤楽器練習用補助具１０は、連続する白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵／白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵及びそれらの両隣にある白鍵にまで延在させることから、その幅を１８８～１９０ｍｍ程度とすることができる。鍵盤楽器練習用補助具１０の本体１１の奥行は、図２に示すように黒鍵２２の前方を露出させるため、黒鍵２２の長さより短いことが好ましい。例えば、鍵盤楽器練習用補助具１０の本体１１の奥行を、黒鍵２２の長さより２０～３０ｍｍ程度短くすることで黒鍵２２の位置を視認しやすくなり、黒鍵２２の長さより４０～５０ｍｍ程度短くすることで黒鍵２２を叩きやすくなる。なお、標準的なピアノの黒鍵２２の長さは約９５ｍｍである。鍵盤楽器練習用補助具１０の本体１１の高さは、第一の音符表示部１３ａに表示させた音符の見やすさを考慮して適宜設定すればよい。

以上のような本発明に係る鍵盤楽器練習用補助具を用いることで、ピアノ等の鍵盤楽器を練習する際に、鍵盤楽器の各鍵盤に対応する音符を手元の近くで容易に確認することが可能となるため、楽譜に記載された音符の位置（音名）と鍵盤上の手指の位置との対応関係を習得しやすくなる。

１０鍵盤楽器練習用補助具
１１本体
１２溝部
１３ａ第一の音符表示部
１３ｂ第二の音符表示部
１４接触部
２１白鍵
２２黒鍵
３１音符カード

Claims

黒鍵及び白鍵を有する鍵盤楽器の鍵盤上に、少なくとも１つの黒鍵を跨いで前記黒鍵の両隣にある白鍵に延在して設置される鍵盤楽器練習用補助具であって、
箱型の本体と、
前記黒鍵を跨ぐように前記本体の底面に形成されたスリット状の溝部と、
前記本体の正面側に配置された第一の音符表示部と
を有し、
前記第一の音符表示部は、透明なカードケース型のカバーであり、そこに音符が表示された音符カードを抜き差し可能となっている
鍵盤楽器練習用補助具。
前記本体の底面側縁部又は側面に形成された２つの接触部をさらに有し、
前記鍵盤楽器練習用補助具を前記鍵盤楽器の鍵盤上に設置したとき、前記接触部が前記鍵盤楽器と接触して、それ以外の前記本体の底面、側面、及び前記溝部は前記白鍵及び前記黒鍵と接触しない状態となる
請求項１に記載の鍵盤楽器練習用補助具。
前記本体の裏面側に配置された第二の音符表示部をさらに有する
請求項１に記載の鍵盤楽器練習用補助具。
前記第二の音符表示部は、透明なカードケース型のカバーであり、そこに音符が表示された音符カードを抜き差し可能となっている
請求項３に記載の鍵盤楽器練習用補助具。
黒鍵及び白鍵を有する鍵盤楽器の鍵盤上に、少なくとも１つの黒鍵を跨いで前記黒鍵の両隣にある白鍵に延在して設置される鍵盤楽器練習用補助具であって、
箱型の本体と、
前記黒鍵を跨ぐように前記本体の底面に形成されたスリット状の溝部と、
前記本体の正面側に配置された第一の音符表示部と、
前記本体の裏面側に配置された第二の音符表示部と
を有する
鍵盤楽器練習用補助具。
前記本体の底面側縁部又は側面に形成された２つの接触部をさらに有し、
前記鍵盤楽器練習用補助具を前記鍵盤楽器の鍵盤上に設置したとき、前記接触部が前記鍵盤楽器と接触して、それ以外の前記本体の底面、側面、及び前記溝部は前記白鍵及び前記黒鍵と接触しない状態となる
請求項５に記載の鍵盤楽器練習用補助具。
前記第二の音符表示部は、透明なカードケース型のカバーであり、そこに音符が表示された音符カードを抜き差し可能となっている
請求項５に記載の鍵盤楽器練習用補助具。
連続する白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵及びそれらの両隣にある白鍵にまで延在して設置される
請求項１～７のいずれか１項に記載の鍵盤楽器練習用補助具。
連続する白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵及びそれらの両隣にある白鍵にまで延在して設置される
請求項１～７のいずれか１項に記載の鍵盤楽器練習用補助具。
連続する白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵／白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵／黒鍵／白鍵及びそれらの両隣にある白鍵にまで延在して設置される
請求項１～７のいずれか１項に記載の鍵盤楽器練習用補助具。