DE1891192U - Lehrmittel fuer den technischen zeichenunterricht. - Google Patents

Lehrmittel fuer den technischen zeichenunterricht.

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DE1891192U
DE1891192U DED28444U DED0028444U DE1891192U DE 1891192 U DE1891192 U DE 1891192U DE D28444 U DED28444 U DE D28444U DE D0028444 U DED0028444 U DE D0028444U DE 1891192 U DE1891192 U DE 1891192U
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DE
Germany
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sheets
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plates
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Expired
Application number
DED28444U
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English (en)
Inventor
Helmut Daehmlow
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    • BPERFORMING OPERATIONS; TRANSPORTING
    • B43WRITING OR DRAWING IMPLEMENTS; BUREAU ACCESSORIES
    • B43LARTICLES FOR WRITING OR DRAWING UPON; WRITING OR DRAWING AIDS; ACCESSORIES FOR WRITING OR DRAWING
    • B43L13/00Drawing instruments, or writing or drawing appliances or accessories not otherwise provided for
    • BPERFORMING OPERATIONS; TRANSPORTING
    • B43WRITING OR DRAWING IMPLEMENTS; BUREAU ACCESSORIES
    • B43LARTICLES FOR WRITING OR DRAWING UPON; WRITING OR DRAWING AIDS; ACCESSORIES FOR WRITING OR DRAWING
    • B43L7/00Straightedges

Landscapes

  • Sheet Holders (AREA)

Description

Lehrmittel für den technischen Zeichenunterricht
Bei Lehrmitteln, die der Ausbildung im technischen Zeichnen dienen, kann es zweckmässig sein, zwei zur Aufnahme von Aufzeichnungen geeignete Platten, Blätter od. dgl. zu verwenden, von denen eine die Aufgabenstellung und sonstige zur Erklärung der Aufgabenstellung geeignete Aufzeichnungen enthält, während die andere Platte zur Aufnahme entsprechender Eintragungen des Schülers zur Lösung der Aufgabe vorgesehen ist.
Diese beiden Platten oder Blätter, die beispielsweise die G-rösse des lOrmformats DII A 4 haben können, sind zweckmäßig so miteinander verbunden, daß sie mit ihren längeren Seiten zusammenhängen; der Schüler findet dann auf der linken Seite die Aufgabenstellung vor, während die Eintragungen zur Lösung auf der rechten Seite zu machen sind.
Um dem Lehrpersonal die Kontrolle der Richtigkeit und die Korrektur der Lösungen zu erleichtern, kann zusätzlich eine dritte Platte oder ein drittes Blatt aus durchsichtigem oder durchscheinendem Material vorgesehen sein, auf der die Lösungen eingetragen sind.
Die Heuerung bezweckt eine Verbesserung einer solchen Anordnung mit dem Ziel einer besonders leichten Handhabung, Ablage usw. des Lehrmittels.
Die Neuerung bezieht sich auf ein Lehrmittel für den technischen Zeichenunterricht, welches aus zwei lösbar miteinander verbundenen, zur Aufnahme von Aufzeichnungen geeigneten Platten oder Blättern besteht und dadurch gekennzeichnet ist, daß die beiden Platten oder Blätter einteilig gefertigt und
an iiirer !rennungslinie derart eingeritzt, eingedrückt oder perforiert sind, daß sie durch leichten Kraftangriff voneinander getrennt werden können, und daß sie jeweils an einer Seite zwei kreisförmige, kongruente Einritzungen oder Eindrückungen aufweisen, die so "bemessen und angeordnet sind, daß - ggf. durch leichten Kraftangriff - Heftlöoher zur deckungsgleichen Anordnung der beiden Platten oder Blätter freigelegt werden können.
lach einer "bevorzugten Ausführungsform ist eine dritte Platte oder ein drittes Blatt aus durchsichtigem oder durchscheinendem, zur Aufnahme von Kontrollaufzeichnungen geeignetem Material vorgesehen, welche im wesentlichen die gleiche Größe wie die erste oder zweite Platte "bzw. Blatt hat und an einer Seite zwei kreisförmige Einritzungen oder Bindrückungen aufweist, die so bemessen und angeordnet sind, daß - ggf. durch leichten Kraftangriff - Heftlöcher freigelegt werden können, die ein deckungsgerechtes Auflegen der Platte oder des Blattes auf die erste oder zweite Platte bzw. Blatt ermöglichen.
Ein Ausführungsbeispiel der !Teuerung ist in der Zeichnung dargestellt.
Zwei zur Aufnahme von Aufzeichnungen oder Eintragungen geeignete Platten oder Blätter 1 und 2 sind vorzugsweise einteilig gefertigt und in einer Linie 4 derart eingeritzt, eingedrückt oder perforiert, daß sie von Hand leicht getrennt werden können. Eine dritte Platte oder ein drittes Blatt 3 besteht aus durchsichtigem oder durchscheinendem Material und dient zur Aufnahme von Kontrollaufzeichnungen.
Auf der linken Seite des Doppelblattes 1, 2 befinden sich diejenigen Eintragungen, die dem Schüler die Aufgabe stellen und die Lösung der Aufgabe erläutern. Auf dem oberen Teil 5 des linken Blattes 1 befindet sich daher eine perspektivische Darstellung 6 eines Gegenstandes, der dem zu zeichnenden
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Gegenstand ähnlich ist, und rechts davon die entsprechende Seitenansicht 7, die Vorderansicht 8 und die Draufsicht 9.
Auf dem unteren Teil 10 der linken Seite 1 der Anordnung 1, ist eine andere perspektivische Darstellung 11 eingetragen, welche auch mit Maßzahlen versehen sein kann. Der perspektivisch dargestellte Gegenstand, im vorliegenden Fall ein Keil, ist nun durch den Schüler auf der rechten Seite 2 der Anordnung in Vorderansicht, Seitenansicht und Draufsicht darzustellen. Das Blatt 2 enthält geeignete Eintragungen und Kennzeichnungen 12, 13, 14» die die Einzeichnungen durch den Schüler derart ermöglichen, daß bei richtiger Lösung Deckungsgleichheit mit den vom Lehrer zu verwendenden Kontrollaufzeichnungen auf Blatt 3 "besteht. Die Eintragungen 12, 13j 14 auf dem Blatt 2 stellen die rechte untere Ecke der Seitenansicht 15» die linke untere Ecke der Vorderansicht 16 und die rechte obere Ecke der Draufsicht 17 dar. Auf diese Weise ist es dem Schüler möglich, die geforderte Zeichnung so anzuordnen, daß sie in korrekter Weise auf dem Zeichnungsblatt liegt und eine richtige Blatteinteilung erfolgt. Zugleich ist bei richtiger Lösung für eine Deckungsgleichheit mit den Kontrollaufzeichnungen 15» 16» 17 des Lehrers gesorgt.
Die Blätter 1 und 2 sind durch die Reißkante 4 verbunden. Diese Reißkante kann beispielsweise dadurch hergestellt werden, daß mit einem scharfen Werkzeug eine Verminderung der Papierstärke hergestellt wird, welche zwar eine hinreichend feste Verbindung der Blätter ermöglicht, jedoch nach Eintragung der Lösung dem Schüler eine !rennung gestattet. Die Reißkante 4 kann auch durch Eindrücken, Perforieren, Zusammenleimen oder in anderer geeigneter Weise ausgebildet sein. Der Schüler behält nach Erledigung der Aufgabe das Aufgabenblatt 1, während der Lehrer das mit der Zeichnung versehene Lösungsblatt 2 zur Prüfung und Korrektur erhält.
-A-
WIe aus der Zeichnung hervorgeht, sind neuerungsgemäß an den linken Seiten der beiden Blätter 1 und 2 Schwächungen der beiden Bogen derart vorgenommen, daß erforderlichenfalls durch einfachen Kraftangriff, beispielsweise Herausstoßen mit einem Bleistift, Heftlöcher 18, 19 und 20, 21 dargestellt werden können. Auf diese Weise ist eine besonders saubere, genaue Ablage des Aufgabenblattes 1 und des Lösungsblattes 2 nach Korrektur möglich.
neuerungsgemäß kann eine entsprechende Schwächung od. dgl. auch in dem von dem Lehrer zu verwendenden durchsichtigen oder durchscheinenden Korrekturblatt 3 an den Stellen 22 und 23 vorhanden sein, so daß es dem Lehrer erleichtert wird, das Lösungsblatt 2 mit seinem Korrekturblatt 3 in Übereinstimmung zu bringen.
Der Lehrer kann nun, beispielsweise in einem Schnellhefter oder einem Aktenordner, zuerst das Blatt 2 und dann das Blatt 3 übereinander anordnen. Da die Zeichnung des Schülers durch die Markierungen 12, 13 und 14 die gleiche Aufteilung wie die Darstellung des Lösungsblattes 3 hat, deckt sich die fehlerfreie Zeichnung des Schülers mit der Kontrollaufzeichnung des Lehrers, ohne daß es eines zeitraubenden visuellen Vergleiches bedarf, um vor der Kontrolle die entsprechenden Zeichnungen zur Deckung zu bringen.
Im Rahmen der feuerung sind geeignete Verbesserungen und Abänderungen möglich. So ist es z.B. ohne weiteres möglich, die zeichnerische Darstellung des Gegenstandes der Neuerung so zu verstehen, daß die Heftlöcher 18 - 21 und/oder 22 und 23 fertig ausgestanzt sind, bevor die Blätter od. dgl. dem Schüler bzw. Lehrer übergeben werden. Auch ist es z.B. nicht erforderlich, daß die Heftlöcher 18-23 rund sind, sondern sie können auch quadratisch oder in anderer geeigneter Weise ausgebildet sein.

Claims (2)

PA 095 707*10.2.. Schutzansprüche
1. lehrmittel für den technischen Zeichenunterricht, "bestehend aus zwei lösbar miteinander verbundenen, zur Aufnahme von Aufzeichnungen geeigneten Platten oder Blättern, dadurch gekennzeichnet, daß die beiden Platten oder Blätter einteilig gefertigt und an ihrer Irennungslinie derart eingeritzt, eingedrückt oder perforiert sind, daß sie durch leichten Kraftangriff voneinander getrennt werden können, und daß sie jeweils an einer Seite zwei kreisförmige, kongruente Einritzungen oder Eindrückungen aufweisen, die so bemessen und angeordnet sind, daß - ggf. durch leichten Kraftangriff - Heftlöcher zur deckungsgleichen Anordnung der beiden Platten oder Blätter freigelegt werden können.
2. Lehrmittel nach Anspruch 1, gekennzeichnet durch eine dritte Platte oder ein drittes Blatt aus durchsichtigem oder durchscheinendem, zur Aufnahme von Zontrollaufzeichnungen geeignetem Material, welche im wesentlichen die gleiche Größe wie die erste oder zweite Platte bzw. Blatt hat und an einer Seite zwei kreisförmige Einritzungen oder Eindrückungen aufweist, die so bemessen und angeordnet sind, daß - ggf. durch leichten Kraftangriff - Heftlöcher freigelegt werden können, die ein deckungsgerechtes Auflegen der Platte bzw. des Blattes auf die erste oder zweite Platte bzw. Blatt ermöglichen.
DED28444U 1964-02-10 1964-02-10 Lehrmittel fuer den technischen zeichenunterricht. Expired DE1891192U (de)

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