CN214624133U - 一种用于经济管理教学的展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种用于经济管理教学的展示板，包括展示板本体、收纳组件和升降组件；展示板本体的底部固定连接有基板；收纳组件包括固定块、螺管、螺纹杆和连接块，展示板本体的顶部固定连接有固定块，固定块的内部转动连接有螺管，螺管的内部螺纹连接有螺纹杆。本实用新型通过设置收纳组件，使用者需要对展示板本体的使用面积进行拓展时，便于教学者在进行教学时根据实际情况进而更好的施教，通过设置升降组件，使得展示板本体的高度可以进行调节，解决了现有的部分经济管理学教学展示板在教学过程中，部分展示板的高度不能灵活调节，由于展示板空间有限并不能很好的满足老师的要求，导致教学效率较低的问题。

Description

一种用于经济管理教学的展示板

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，尤其涉及一种用于经济管理教学的展示板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写。

目前，现有的部分经济管理学教学展示板在教学过程中，部分展示板的高度不能灵活调节，同时在部分情况下，老师需要配合投影或者资料进行讲解，由于展示板空间有限并不能很好的满足老师的要求，导致教学效率较低。

为此，我们提供一种用于经济管理教学的展示板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于经济管理教学的展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

本实用新型提供的一种用于经济管理教学的展示板，包括展示板本体、收纳组件和升降组件；所述展示板本体的底部固定连接有基板；所述收纳组件包括固定块、螺管、螺纹杆和连接块，所述展示板本体的顶部固定连接有固定块，所述固定块的内部转动连接有螺管，所述螺管的内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆远离螺管的一端固定连接有连接块；所述升降组件包括升降杆、转动杆、第一支撑杆和第二支撑杆，所述展示板本体的底部固定连接有升降杆，所述升降杆的外侧螺纹连接有转动杆，所述展示板本体的底部固定连接有第一支撑杆，所述第一支撑杆的外侧滑动连接有第二支撑杆。

优选的，所述连接块的底部固定连接有延伸板，所述展示板本体内腔的底部固定连接有固定杆。

优选的，所述展示板本体的内部开设有空槽，所述空槽内腔的底部转动连接有螺杆。

优选的，所述螺杆的外侧螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的一侧固定连接有基块，所述基块一侧滑动连接有夹紧板。

优选的，所述基块内壁的一侧固定连接有槽块，所述槽块内壁的一侧焊接有弹簧，所述弹簧远离槽块一端焊接有顶杆，所述顶杆远离弹簧的一端与夹紧板的一侧固定连接

优选的，所述第二支撑杆的底部固定连接有底板，所述底板底部的四角均固定连接有万向轮，所述展示板本体的前表面设置有LED灯。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型通过设置收纳组件，使用者需要对展示板本体的使用面积进行拓展时，转动螺管，螺管带动连接杆运动，进而连接杆带动固定块运动，固定块使得展示板本体内部的延伸板运动，从而扩大展示板的实际使用面积，便于教学者在进行教学时根据实际情况进而更好的施教，通过设置升降组件，使用者转动转动杆，转动杆带动升降杆运动，升降杆带动展示板本体运动，同时带动第一支撑杆在第二支撑杆内部运动，使得展示板本体的高度可以进行调节，同时保证展示板本体运动时的稳定性，解决了现有的部分经济管理学教学展示板在教学过程中，部分展示板的高度不能灵活调节，同时在部分情况下，老师需要配合投影或者资料进行讲解，由于展示板空间有限并不能很好的满足老师的要求，导致教学效率较低的问题；

2.本实用新型通过设置延伸板，教学者可以通过调节延伸板在展示板本体内部的位置，进而使得展示板本体的实际可使用面积得到拓展，进而便于教学者进行施教，通过设置空槽和螺杆，使得空槽内部可以放置螺杆，进而使得展示板本体表面较为平整，防止其影响展示板本体的使用，通过设置螺纹块，教学者转动螺杆，螺杆与螺纹块螺纹连接，进而使得螺杆带动螺纹块运动，从而可以对螺纹块的位置进行调节；

3.本实用新型通过设置顶杆和弹簧，教学者在对教学讲义或者纸质材料进行固定时，首先拉动夹紧板，夹紧板带动弹簧伸长，将教学讲义放置稳妥后，松开夹紧板，在弹簧弹力作用下，夹紧板将教学讲义紧紧的固定住，便于教学者进行教学和讲解，通过设置万向轮和LED灯，教学者通过推动本装置，可以对本装置进行转移，同时在光线条件较差的情况下，LED灯可以对展示板本体的内容进行照明，便于受学者进行学习。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型图1所示收纳组件的结构示意图；

图3为本实用新型图1中A处的结构放大示意图；

图4为本实用新型夹紧板的结构示意图。

图中标号：1、展示板本体；2、基板；3、收纳组件；31、固定块；32、螺管；33、螺纹杆；34、连接块；4、升降组件；41、升降杆；42、转动杆；43、第一支撑杆；44、第二支撑杆；5、延伸板；6、固定杆；7、空槽；8、螺杆；9、螺纹块；10、基块；11、夹紧板；12、槽块；13、弹簧；14、顶杆；15、底板；16、万向轮；17、LED灯。

具体实施方式

下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。

请结合参阅图1、图2、图3和图4，其中图1为本实用新型的结构示意图；图2为本实用新型图1所示收纳组件的结构示意图；图3为本实用新型图1中A处的结构放大示意图；图4为本实用新型夹紧板的结构示意图。一种用于经济管理教学的展示板，包括展示板本体1、收纳组件3和升降组件4；展示板本体1的底部固定连接有基板2；收纳组件3包括固定块31、螺管32、螺纹杆33和连接块34，展示板本体1的顶部固定连接有固定块31，固定块31的内部转动连接有螺管32，螺管32的内部螺纹连接有螺纹杆33，螺纹杆33远离螺管32的一端固定连接有连接块34；升降组件4包括升降杆41、转动杆42、第一支撑杆43和第二支撑杆44，展示板本体1的底部固定连接有升降杆41，升降杆41的外侧螺纹连接有转动杆42，展示板本体1的底部固定连接有第一支撑杆43，第一支撑杆43的外侧滑动连接有第二支撑杆44。

进一步地，连接块34的底部固定连接有延伸板5，展示板本体1内腔的底部固定连接有固定杆6，通过设置延伸板5，教学者可以通过调节延伸板5在展示板本体1内部的位置，进而使得展示板本体1的实际可使用面积得到拓展，进而便于教学者进行施教。

进一步地，展示板本体1的内部开设有空槽7，空槽7内腔的底部转动连接有螺杆8，通过设置空槽7和螺杆8，使得空槽7内部可以放置螺杆8，进而使得展示板本体1表面较为平整，防止其影响展示板本体1的使用。

进一步地，螺杆8的外侧螺纹连接有螺纹块9，螺纹块9的一侧固定连接有基块10，基块10一侧滑动连接有夹紧板11，通过设置螺纹块9，教学者转动螺杆8，螺杆8与螺纹块9螺纹连接，进而使得螺杆8带动螺纹块9运动，从而可以对螺纹块9的位置进行调节。

进一步地，基块10内壁的一侧固定连接有槽块12，槽块12内壁的一侧焊接有弹簧13，弹簧13远离槽块12一端焊接有顶杆14，顶杆14远离弹簧13的一端与夹紧板11的一侧固定连接，通过设置顶杆14和弹簧13，教学者在对教学讲义或者纸质材料进行固定时，首先拉动夹紧板11，夹紧板11带动弹簧13伸长，将教学讲义放置稳妥后，松开夹紧板11，在弹簧13弹力作用下，夹紧板11将教学讲义紧紧的固定住，便于教学者进行教学和讲解。

进一步地，第二支撑杆44的底部固定连接有底板15，底板15底部的四角均固定连接有万向轮16，展示板本体1的前表面设置有LED灯17，通过设置万向轮16和LED灯17，教学者通过推动本装置，可以对本装置进行转移，同时在光线条件较差的情况下，LED灯17可以对展示板本体1的内容进行照明，便于受学者进行学习。

本实用新型提供的一种用于经济管理教学的展示板的工作原理如下：

经济管理教学者需要对受学者进行经济学管理方面的知识教授时，首先教学者通过推动本装置，进而使得本装置可以转移至合适的位置，然后教学者需要对展示板本体1的使用面积进行拓展时，首先转动螺管32，螺管32带动螺纹杆33运动，进而螺纹杆33带动连接块34运动，连接块34带动延伸板5运动，进而使得延伸板5脱离展示板本体1内部，使得展示板本体1的实际使用面积扩大，可以满足教学者的需求，提高教学效率，在教学者需要通过资料或者讲义进行经济管理教学时，首先拉动夹紧板11，夹紧板11带动顶杆14运动，顶杆14带动弹簧13伸长，将讲义放置在夹紧板11的内侧，松开夹紧板11，在弹簧13的弹力作用下，使得夹紧板11将讲义紧紧的固定住，从而便于教学者对讲义进行讲解，教学者可以根据实际需要对展示板本体1的高度进行调节时，转动转动杆42，转动杆42带动升降杆41运动，进而使得展示板本体1的高度得到调节，同时展示板本体1带动第一支撑杆43在第二支撑杆44内部运动，保持展示板本体1运动时的稳定性。

以上仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (6)

1.一种用于经济管理教学的展示板，其特征在于，包括：

展示板本体(1)，所述展示板本体(1)的底部固定连接有基板(2)；

收纳组件(3)，所述收纳组件(3)包括固定块(31)、螺管(32)、螺纹杆(33)和连接块(34)，所述展示板本体(1)的顶部固定连接有固定块(31)，所述固定块(31)的内部转动连接有螺管(32)，所述螺管(32)的内部螺纹连接有螺纹杆(33)，所述螺纹杆(33)远离螺管(32)的一端固定连接有连接块(34)；

升降组件(4)，所述升降组件(4)包括升降杆(41)、转动杆(42)、第一支撑杆(43)和第二支撑杆(44)，所述展示板本体(1)的底部固定连接有升降杆(41)，所述升降杆(41)的外侧螺纹连接有转动杆(42)，所述展示板本体(1)的底部固定连接有第一支撑杆(43)，所述第一支撑杆(43)的外侧滑动连接有第二支撑杆(44)。

2.根据权利要求1所述的用于经济管理教学的展示板，其特征在于，所述连接块(34)的底部固定连接有延伸板(5)，所述展示板本体(1)内腔的底部固定连接有固定杆(6)。

3.根据权利要求1所述的用于经济管理教学的展示板，其特征在于，所述展示板本体(1)的内部开设有空槽(7)，所述空槽(7)内腔的底部转动连接有螺杆(8)。

4.根据权利要求3所述的用于经济管理教学的展示板，其特征在于，所述螺杆(8)的外侧螺纹连接有螺纹块(9)，所述螺纹块(9)的一侧固定连接有基块(10)，所述基块(10)一侧滑动连接有夹紧板(11)。

5.根据权利要求4所述的用于经济管理教学的展示板，其特征在于，所述基块(10)内壁的一侧固定连接有槽块(12)，所述槽块(12)内壁的一侧焊接有弹簧(13)，所述弹簧(13)远离槽块(12)一端焊接有顶杆(14)，所述顶杆(14)远离弹簧(13)的一端与夹紧板(11)的一侧固定连接。

6.根据权利要求1所述的用于经济管理教学的展示板，其特征在于，所述第二支撑杆(44)的底部固定连接有底板(15)，所述底板(15)底部的四角均固定连接有万向轮(16)，所述展示板本体(1)的前表面设置有LED灯(17)。

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