CN213935215U - 一种多媒体教学一体机 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多媒体教学一体机，包括黑板和教学显示屏，黑板分为两块分设于教学显示屏的两侧，教学显示屏背侧设置有显示屏固定框，显示屏固定框内部中心设置有升降丝杆，升降丝杆上螺纹套接有螺纹套管，螺纹套管前侧固定于教学显示屏背侧设置的显示屏固定板的中心，升降丝杆顶端设置于显示屏固定框顶部中心设置的驱动电机的输出端上。本实用新型提供的一种多媒体教学一体机能够通过底部的控制开关控制驱动电机带动升降丝杆正转和反转，进而达到对教学显示屏升降的控制，以此适应不同身高教师的教学操作，优化教师的教学体验，两侧可旋转的第二书写板体能够向内侧反转，遮挡侧面的光线，减少显示屏反光带来的影响，优化了学生的学习体验。
Description
技术领域
本实用新型涉及多媒体教学装置领域，具体来说，涉及一种多媒体教学一体机。
背景技术
多媒体教学一体机将红外触控技术、智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、投影幕布、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸屏等多种设备于一体的多功能互动式教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。
但是传统的多媒体教学装置的显示屏嵌于墙体内侧，无法自由调节其高度，进而就无法适应不用身高老师的教学操作，同时传统的教学装置侧面没有遮光的结构，进而就会出现显示屏反光的情况出现，影响教学质量。
针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多媒体教学一体机，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多媒体教学一体机，包括黑板和教学显示屏，其特征在于，所述黑板分为两块分设于所述教学显示屏的两侧，所述教学显示屏背侧设置有显示屏固定框，所述显示屏固定框内部中心设置有升降丝杆，所述升降丝杆上螺纹套接有螺纹套管，所述螺纹套管前侧固定于所述教学显示屏背侧设置的显示屏固定板的中心，所述升降丝杆顶端设置于所述显示屏固定框顶部中心设置的驱动电机的输出端上。
进一步的，所述显示屏固定板背面的两侧均设置有导向管，两侧所述导向管分别滑动套接于所述显示屏固定框内部两侧设置的导向柱上。
进一步的，所述黑板外框内部分设有第一书写板体和第二书写板体，所述第二书写板体靠近所述显示屏固定框的一侧的上下端均通过设置的阻尼转轴铰接于所述黑板外框内部且可旋转任意角度。
进一步的，所述显示屏固定框两侧于所述黑板的背侧均设置有黑板固定框，所述黑板固定框内侧横向平行设置有两条滑轨，所述黑板背侧设置有与所述滑轨相适配的滑齿。
进一步的，所述显示屏固定框底部设置有控制开关，所述控制开关控制所述驱动电机正转和反转。
进一步的，所述黑板底部设置有粉笔放置槽。
进一步的，两侧所述黑板向中心滑移刚好遮挡于所述教学显示屏的外侧。
与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：
(1)本实用新型提供的一种多媒体教学一体机能够通过底部的控制开关控制驱动电机带动升降丝杆正转和反转，进而达到对教学显示屏升降的控制，以此适应不同身高教师的教学操作，优化教师的教学体验。
(2)本实用新型提供的一种多媒体教学一体机，两侧可旋转的第二书写板体能够向内侧反转，遮挡侧面的光线，有效减少显示屏反光带来的影响，优化了学生的学习体验。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是根据本实用新型实施例的一种多媒体教学一体机的结构示意图；
图2是根据本实用新型实施例的一种多媒体教学一体机的教学显示屏截面结构示意图。
附图标记：
1、黑板；2、黑板固定框；3、显示屏固定框；4、升降丝杆；5、螺纹套管；6、导向柱；7、导向管；8、驱动电机；9、第一书写板体；10、第二书写板体；11、阻尼转轴；12、滑轨；13、教学显示屏；14、显示屏固定板；15、控制开关；16、粉笔放置槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“顶部”、“底部”、“一侧”、“另一侧”、“前面”、“后面”、“中间部位”、“内部”、“顶端”、“底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性；此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参阅图1-2，根据本实用新型实施例的一种多媒体教学一体机，包括黑板1和教学显示屏13，其特征在于，所述黑板1分为两块分设于所述教学显示屏13的两侧，所述教学显示屏13背侧设置有显示屏固定框3，所述显示屏固定框3内部中心设置有升降丝杆4，所述升降丝杆4上螺纹套接有螺纹套管5，所述螺纹套管5前侧固定于所述教学显示屏13背侧设置的显示屏固定板14的中心，所述升降丝杆4顶端设置于所述显示屏固定框3顶部中心设置的驱动电机8的输出端上。
通过本实用新型的上述方案，所述显示屏固定板14背面的两侧均设置有导向管7，两侧所述导向管7分别滑动套接于所述显示屏固定框3内部两侧设置的导向柱6上。
通过本实用新型的上述方案，所述黑板1外框内部分设有第一书写板体9和第二书写板体10，所述第二书写板体10靠近所述显示屏固定框3的一侧的上下端均通过设置的阻尼转轴11铰接于所述黑板1外框内部且可旋转任意角度。
通过本实用新型的上述方案，所述显示屏固定框3两侧于所述黑板1的背侧均设置有黑板固定框2，所述黑板固定框2内侧横向平行设置有两条滑轨12，所述黑板1背侧设置有与所述滑轨12相适配的滑齿。
通过本实用新型的上述方案，所述显示屏固定框3底部设置有控制开关15，所述控制开关15控制所述驱动电机8正转和反转。
通过本实用新型的上述方案，所述黑板1底部设置有粉笔放置槽16。
通过本实用新型的上述方案，两侧所述黑板1向中心滑移刚好遮挡于所述教学显示屏13的外侧。
在具体应用时，该一体机能够通过底部的控制开关15控制驱动电机8带动升降丝杆4正转和反转，进而达到对教学显示屏13升降的控制，以此适应不同身高教师的教学操作，优化教师的教学体验，同时两侧可旋转的第二书写板体10能够向内侧反转，遮挡侧面的光线，有效减少显示屏反光带来的影响，优化了学生的学习体验。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限定本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种多媒体教学一体机，包括黑板(1)和教学显示屏(13)，其特征在于，所述黑板(1)分为两块分设于所述教学显示屏(13)的两侧，所述教学显示屏(13)背侧设置有显示屏固定框(3)，所述显示屏固定框(3)内部中心设置有升降丝杆(4)，所述升降丝杆(4)上螺纹套接有螺纹套管(5)，所述螺纹套管(5)前侧固定于所述教学显示屏(13)背侧设置的显示屏固定板(14)的中心，所述升降丝杆(4)顶端设置于所述显示屏固定框(3)顶部中心设置的驱动电机(8)的输出端上。
2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学一体机，其特征在于，所述显示屏固定板(14)背面的两侧均设置有导向管(7)，两侧所述导向管(7)分别滑动套接于所述显示屏固定框(3)内部两侧设置的导向柱(6)上。
3.根据权利要求1所述的一种多媒体教学一体机，其特征在于，所述黑板(1)外框内部分设有第一书写板体(9)和第二书写板体(10)，所述第二书写板体(10)靠近所述显示屏固定框(3)的一侧的上下端均通过设置的阻尼转轴(11)铰接于所述黑板(1)外框内部且可旋转任意角度。
4.根据权利要求1所述的一种多媒体教学一体机，其特征在于，所述显示屏固定框(3)两侧于所述黑板(1)的背侧均设置有黑板固定框(2)，所述黑板固定框(2)内侧横向平行设置有两条滑轨(12)，所述黑板(1)背侧设置有与所述滑轨(12)相适配的滑齿。
5.根据权利要求1所述的一种多媒体教学一体机，其特征在于，所述显示屏固定框(3)底部设置有控制开关(15)，所述控制开关(15)控制所述驱动电机(8)正转和反转。
6.根据权利要求1所述的一种多媒体教学一体机，其特征在于，所述黑板(1)底部设置有粉笔放置槽(16)。
7.根据权利要求1所述的一种多媒体教学一体机，其特征在于，两侧所述黑板(1)向中心滑移刚好遮挡于所述教学显示屏(13)的外侧。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202023097973.1U CN213935215U (zh) | 2020-12-21 | 2020-12-21 | 一种多媒体教学一体机 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN202023097973.1U CN213935215U (zh) | 2020-12-21 | 2020-12-21 | 一种多媒体教学一体机 |
Publications (1)
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| CN213935215U true CN213935215U (zh) | 2021-08-10 |
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Family Applications (1)
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| CN202023097973.1U Expired - Fee Related CN213935215U (zh) | 2020-12-21 | 2020-12-21 | 一种多媒体教学一体机 |
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| CN (1) | CN213935215U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN116215119A (zh) * | 2023-01-10 | 2023-06-06 | 北京大学 | 自动升降黑板、控制方法和装置 |
-
2020
- 2020-12-21 CN CN202023097973.1U patent/CN213935215U/zh not_active Expired - Fee Related
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