CN212949878U - 一种尺规 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种数学教具，更具体的说是一种尺规，包括量角板机构、画线机构、画圆机构、直尺机构、调节机构和磁块，所述量角板机构上固定连接有四个磁块，四个磁块均匀分布在量角板机构的后端，画线机构连接在量角板机构上，画圆机构转动连接在量角板机构上，直尺机构滑动连接在量角板机构上，调节机构转动连接在量角板机构上。本实用新型一种尺规，通过设置画线机构不仅能够绘制直线，还能够绘制波浪线，通过设置画圆机构能够绘制不同半径的圆形，通过设置直尺机构与调节机构能够精确测量物体的尺寸，本实用新型集直线、波浪线、角度、圆形为一体，实现了各种几何图形的快速画图，还可以准确测量物体的尺寸。

Description

一种尺规

技术领域

本实用新型涉及一种数学教具，更具体的说是一种尺规。

背景技术

在教学的日常工作中，常常需要在黑板上画出各种几何图形进行讲解，还需要测量一些物体的尺寸，常常需要携带各种画图、测量辅助工具，无形中给教师加大了工作量。所以需要一种功能齐全、操作简便、便于携带的绘图工具。

实用新型内容

本实用新型提供一种尺规，其有益效果为本实用新型提供一种集直线、波浪线、角度、圆形为一体的多功能尺规，实现了各种几何图形的快速画图，还可以准确测量物体的尺寸。

本实用新型涉及一种数学教具，更具体的说是一种尺规，包括量角板机构、画线机构、画圆机构、直尺机构、调节机构和磁块，所述量角板机构上固定连接有四个磁块，四个磁块均匀分布在量角板机构的后端，画线机构连接在量角板机构上，画圆机构转动连接在量角板机构上，直尺机构滑动连接在量角板机构上，调节机构转动连接在量角板机构上。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种尺规，所述的量角板机构包括量角板、刻度线Ⅰ、滑槽、滑道、转动座、圆杆、弹簧、限位片和放置架，在量角板上设有刻度线Ⅰ，在量角板中部开设有滑槽，在量角板左部开设有滑道，转动座固定连接在量角板中部，圆杆固定连接在量角板上，在圆杆上套接有两个弹簧，限位片固定连接在圆杆顶端，放置架固定连接在量角板的一端，在量角板上固定连接有四个磁块，四个磁块均匀分布在的量角板后端。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种尺规，所述的画线机构包括画线板、直线边和波浪边，画线板的一端转动连接在转动座上，画线板的另一端滑动连接在滑槽内，画线板的一边为直线边，画线板的另一边为波浪边。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种尺规，所述的画圆机构包括伸缩杆、套筒、一级伸缩杆、二级伸缩杆、粉笔套筒和刻度线Ⅱ，套筒固定连接在伸缩杆的一端，套筒转动连接在圆杆上，套筒位于两个弹簧之间，一级伸缩杆滑动连接在伸缩杆内，二级伸缩杆滑动连接在一级伸缩杆内，粉笔套筒固定连接在二级伸缩杆上，在一级伸缩杆和二级伸缩杆上均设置有刻度线Ⅱ。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种尺规，所述的直尺机构包括直尺、齿条和刻度线，直尺滑动连接在滑道内，在直尺的右部固定连接有齿条，在直尺上设置有刻度线。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种尺规，所述的调节机构包括调节旋钮和齿轮，调节旋钮转动连接在量角板上，在调节旋钮上固定连接有齿轮，齿轮与齿条啮合传动。

本实用新型一种尺规的有益效果为：

本实用新型一种尺规，通过设置画线机构不仅能够绘制直线，还能够绘制波浪线，通过设置画圆机构能够绘制不同半径的圆形，通过设置直尺机构与调节机构能够精确测量物体的尺寸，本实用新型集直线、波浪线、角度、圆形为一体，实现了各种几何图形的快速画图，还可以准确测量物体的尺寸。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

在本实用新型的描述中,需要说明的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”和“竖着”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接可以是直接连接，亦可以是通过中间媒介间接连接，可以是两个部件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

此外，在本实用新型的描述中,除非另有说明，“多个”、“多组”、“多根”的含义是两个或两个以上。

图1为本实用新型一种尺规的结构示意图一；

图2为本实用新型一种尺规的结构示意图二；

图3为量角板机构的结构示意图；

图4为画线机构的结构示意图一；

图5为画圆机构的结构示意图二；

图6为直尺机构的结构示意图；

图7为调节机构的结构示意图。

图中：量角板机构1；画线机构2；画圆机构3；直尺机构4；调节机构5；磁块6；量角板101；刻度线Ⅰ102；滑槽103；滑道104；转动座105；圆杆106；弹簧107；限位片108；放置架109；画线板201；直线边202；波浪边203；伸缩杆301；套筒302；一级伸缩杆303；二级伸缩杆304；粉笔套筒305；刻度线Ⅱ306；直尺401；齿条402；刻度线403；调节旋钮501；齿轮502。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

具体实施方式一：

下面结合图1-7说明本实施方式，一种尺规，包括量角板机构1、画线机构2、画圆机构3、直尺机构4、调节机构5和磁块6，所述量角板机构1上固定连接有四个磁块6，四个磁块6均匀分布在量角板机构1的后端，画线机构2连接在量角板机构1上，画圆机构3转动连接在量角板机构1上，直尺机构4滑动连接在量角板机构1上，调节机构5转动连接在量角板机构1上。通过设置画线机构2不仅能够绘制直线，还能够绘制波浪线，通过设置画圆机构3能够绘制不同半径的圆形，通过设置直尺机构4与调节机构5能够精确测量物体的尺寸，通过设置的四个磁块6能够将本尺规固定在黑板上。

具体实施方式二：

下面结合图1-7说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的量角板机构1包括量角板101、刻度线Ⅰ102、滑槽103、滑道104、转动座105、圆杆106、弹簧107、限位片108和放置架109，在量角板101上设有刻度线Ⅰ102，在量角板101中部开设有滑槽103，在量角板101左部开设有滑道104，转动座105固定连接在量角板101中部，圆杆106固定连接在量角板101上，在圆杆106上套接有两个弹簧107，限位片108固定连接在圆杆106顶端，放置架109固定连接在量角板101的一端，在量角板101上固定连接有四个磁块6，四个磁块6均匀分布在的量角板101后端。使用时，将量角板101放置到黑板上，量角板101通过所设置的四个磁块6将量角板101固定在黑板上，通过量角板101上的刻度线Ⅰ102能够测量角度。

具体实施方式三：

下面结合图1-7说明本实施方式，本实施方式对实施方式二作进一步说明，所述的画线机构2包括画线板201、直线边202和波浪边203，画线板201的一端转动连接在转动座105上，画线板201的另一端滑动连接在滑槽103内，画线板201的一边为直线边202，画线板201的另一边为波浪边203。使用时，通过画线板201的直线边202能够绘制不同方向的直线，通过画线板201的波浪边203能够绘制不同方向的波浪线，便于老师在数学教学时用不同的线进行标记，便于学生理解。

具体实施方式四：

下面结合图1-7说明本实施方式，本实施方式对实施方式三作进一步说明，所述的画圆机构3包括伸缩杆301、套筒302、一级伸缩杆303、二级伸缩杆304、粉笔套筒305和刻度线Ⅱ306，套筒302固定连接在伸缩杆301的一端，套筒302转动连接在圆杆106上，套筒302位于两个弹簧107之间，一级伸缩杆303滑动连接在伸缩杆301内，二级伸缩杆304滑动连接在一级伸缩杆303内，粉笔套筒305固定连接在二级伸缩杆304上，在一级伸缩杆303和二级伸缩杆304上均设置有刻度线Ⅱ306。使用时，将粉笔放在粉笔套筒305内，通过调节一级伸缩杆303与二级伸缩杆304能够调节绘制圆的半径，绘制完成后将伸缩杆301放置到放置架109上。

具体实施方式五：

下面结合图1-7说明本实施方式，本实施方式对实施方式四作进一步说明，所述的直尺机构4包括直尺401、齿条402和刻度线403，直尺401滑动连接在滑道104内，在直尺401的右部固定连接有齿条402，在直尺401上设置有刻度线403。使用时，通过直尺401上的刻度线403能够进行测量，通过直尺401在滑道104内的滑动，能够扩大直尺401的测量范围。

具体实施方式六：

下面结合图1-7说明本实施方式，本实施方式对实施方式五作进一步说明，所述的调节机构5包括调节旋钮501和齿轮502，调节旋钮501转动连接在量角板101上，在调节旋钮501上固定连接有齿轮502，齿轮502与齿条402啮合传动。使用时，通过手动旋转调节旋钮501，能够带动齿轮502转动，齿轮502通过齿条402带动直尺401进行移动，通过调节机构5的微量调节，能够使直尺401测量的更加准确。

本实用新型的一种尺规，其工作原理为：

使用时，将量角板101放置到黑板上，量角板101通过所设置的四个磁块6将量角板101固定在黑板上，通过量角板101上的刻度线Ⅰ102能够测量角度，通过画线板201的直线边202能够绘制不同方向的直线，通过画线板201的波浪边203能够绘制不同方向的波浪线，便于老师在数学教学时用不同的线进行标记，便于学生理解，将粉笔放在粉笔套筒305内，通过调节一级伸缩杆303与二级伸缩杆304能够调节绘制圆的半径，绘制完成后将伸缩杆301放置到放置架109上，通过直尺401上的刻度线403能够进行测量，通过直尺401在滑道104内的滑动，能够扩大直尺401的测量范围，通过手动旋转调节旋钮501，能够带动齿轮502转动，齿轮502通过齿条402带动直尺401进行移动，通过调节机构5的微量调节，能够使直尺401测量的更加准确。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种尺规，包括量角板机构(1)、画线机构(2)、画圆机构(3)、直尺机构(4)、调节机构(5)和磁块(6)，其特征在于：所述量角板机构(1)上固定连接有四个磁块(6)，四个磁块(6)均匀分布在量角板机构(1)的后端，画线机构(2)连接在量角板机构(1)上，画圆机构(3)转动连接在量角板机构(1)上，直尺机构(4)滑动连接在量角板机构(1)上，调节机构(5)转动连接在量角板机构(1)上。

2.根据权利要求1所述的一种尺规，其特征在于：所述的量角板机构(1)包括量角板(101)、刻度线Ⅰ(102)、滑槽(103)、滑道(104)、转动座(105)、圆杆(106)、弹簧(107)、限位片(108)和放置架(109)，在量角板(101)上设有刻度线Ⅰ(102)，在量角板(101)中部开设有滑槽(103)，在量角板(101)左部开设有滑道(104)，转动座(105)固定连接在量角板(101)中部，圆杆(106)固定连接在量角板(101)上，在圆杆(106)上套接有两个弹簧(107)，限位片(108)固定连接在圆杆(106)顶端，放置架(109)固定连接在量角板(101)的一端，在量角板(101)上固定连接有四个磁块(6)，四个磁块(6)均匀分布在的量角板(101)后端。

3.根据权利要求2所述的一种尺规，其特征在于：所述的画线机构(2)包括画线板(201)、直线边(202)和波浪边(203)，画线板(201)的一端转动连接在转动座(105)上，画线板(201)的另一端滑动连接在滑槽(103)内，画线板(201)的一边为直线边(202)，画线板(201)的另一边为波浪边(203)。

4.根据权利要求3所述的一种尺规，其特征在于：所述的画圆机构(3)包括伸缩杆(301)、套筒(302)、一级伸缩杆(303)、二级伸缩杆(304)、粉笔套筒(305)和刻度线Ⅱ(306)，套筒(302)固定连接在伸缩杆(301)的一端，套筒(302)转动连接在圆杆(106)上，套筒(302)位于两个弹簧(107)之间，一级伸缩杆(303)滑动连接在伸缩杆(301)内，二级伸缩杆(304)滑动连接在一级伸缩杆(303)内，粉笔套筒(305)固定连接在二级伸缩杆(304)上，在一级伸缩杆(303)和二级伸缩杆(304)上均设置有刻度线Ⅱ(306)。

5.根据权利要求4所述的一种尺规，其特征在于：所述的直尺机构(4)包括直尺(401)、齿条(402)和刻度线(403)，直尺(401)滑动连接在滑道(104)内，在直尺(401)的右部固定连接有齿条(402)，在直尺(401)上设置有刻度线(403)。

6.根据权利要求5所述的一种尺规，其特征在于：所述的调节机构(5)包括调节旋钮(501)和齿轮(502)，调节旋钮(501)转动连接在量角板(101)上，在调节旋钮(501)上固定连接有齿轮(502)，齿轮(502)与齿条(402)啮合传动。

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