CN211604339U

CN211604339U - 一种历史教学展示装置

Info

Publication number: CN211604339U
Application number: CN202020444816.4U
Authority: CN
Inventors: 孟庆鑫; 姚艺; 吕岩; 张楠; 佟海兰
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2020-03-31
Filing date: 2020-03-31
Publication date: 2020-09-29
Anticipated expiration: 2030-03-31

Abstract

本实用新型公开了一种历史教学展示装置，包括与地面接触的万向轮，所述万向轮上端通过螺钉连接在控制柜体上，所述控制柜体内部安装有伺服驱动器A、伺服驱动器B、伺服驱动器C、伺服驱动器D、存储器、第一无线接发模块、蓄电池、单片机，所述控制柜体上方中部通过螺钉安装有升降旋转机构，所述升降旋转机构上方通过螺钉连接有主显示模块，所述主显示模块左侧设置有折叠显示模块A，所述主显示模块右侧设置有折叠显示模块B，立体展示历史图文，进一步满足用户观看视角，同时，不使用可以折叠不占空间，搬运方便，自动化程度高，可以方便展示历史教学图文，方便教师教学，吸引学生的注意，调动积极性，实用性强，降低教师的劳动强度。

Description

一种历史教学展示装置

技术领域

本实用新型涉及教学展示技术领域，具体是一种历史教学展示装置。

背景技术

目前，现代人必须牢记历史，借鉴历史，在历史的错误中成长，站在巨人的肩膀上前进，时代才能进步，故历史科目被纳入中学的课程中；在漫漫历史长河中，发生了很多重大事件、朝代的更替、历史的演变等，信息量很大，学生们学习和记忆的时候很困难，经常搞混，同时，老师进行历史教学时需要借助展示装置。

在当前的历史教学展示装置，存在装置结构设计不合理，使用不方便，无法满足用户观看视角，单一显示屏，无法立体显示历史图文，不使用时无法折叠占用空间，搬运不方便，自动化程度低，不方便教师教学，无法吸引学生的注意，实用性低，教师的劳动强度大。

针对现有装置存在的弊端进行改进，现在提供一种历史教学展示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种历史教学展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种历史教学展示装置，包括与地面接触的万向轮，所述万向轮上端通过螺钉连接在控制柜体上，所述控制柜体内部安装有伺服驱动器A、伺服驱动器B、伺服驱动器C、伺服驱动器D、存储器、第一无线接发模块、蓄电池、单片机，所述控制柜体上方中部通过螺钉安装有升降旋转机构，所述升降旋转机构上方通过螺钉连接有主显示模块，所述主显示模块左侧设置有折叠显示模块A，所述主显示模块右侧设置有折叠显示模块B，所述第一无线接发模块与第二无线接发模块进行无线信号传输，所述第二无线接发模块通过螺钉安装在控制终端上。

作为本实用新型进一步的方案：所述万向轮设置有四个，且通过螺钉固定在控制柜体下端面四个角落上，所述万向轮设置有锁紧踏板。

作为本实用新型进一步的方案：所述升降旋转机构包括与控制柜体上端中部通过螺钉连接的U型固定板，所述U型固定板左右内壁均安装有线轨，所述线轨上滑块与矩形固定座左右外壁通过螺钉连接，所述矩形固定座底板中部与丝杆座通过螺钉连接，所述丝杆座与丝杆通过螺纹连接，所述丝杆下端与电机A通过联轴器连接，所述电机A通过螺钉与四根连接柱A连接，所述连接柱A通过螺钉固定在U型固定板上，所述U型固定板上板上端面中部安装有中空旋转平台，所述中空旋转平台与电机B通过螺钉连接。

作为本实用新型进一步的方案：所述主显示模块包括与中空旋转平台上端面通过螺钉连接的主显示框架，所述主显示框架前端面安装有LCD显示屏A，所述主显示框架左右两侧均设置有折叠安装槽。

作为本实用新型进一步的方案：所述折叠显示模块A包括与折叠安装槽左侧上下方滑动连接的旋转法兰A，所述旋转法兰A通过螺钉连接有折叠框架A，所述折叠框架A前端面安装有LCD显示屏B，所述旋转法兰A下端与电机C通过联轴器连接，所述电机C通过螺钉与四根连接柱B连接，所述连接柱B通过螺钉固定在主显示框架下方。

作为本实用新型进一步的方案：所述折叠显示模块B包括与折叠安装槽右侧上下方滑动连接的旋转法兰B，所述旋转法兰B通过螺钉连接有折叠框架B，所述折叠框架B前端面安装有LCD显示屏C，所述旋转法兰B下端与电机D通过联轴器连接，所述电机D通过螺钉与四根连接柱C连接，所述连接柱C通过螺钉固定在主显示框架下方。

作为本实用新型进一步的方案：所述单片机分别与伺服驱动器A、伺服驱动器B、伺服驱动器C、伺服驱动器D、存储器、第一无线接发模块、蓄电池通过电性连接，所述伺服驱动器A、伺服驱动器B、伺服驱动器C、伺服驱动器D分别与电机A、电机B、电机C、电机D通过电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型装置中单片机通过伺服驱动器A、伺服驱动器B、伺服驱动器C、伺服驱动器D分别控制电机A、电机B、电机C、电机D转动，电机A带动丝杆转动，从而实现矩形固定座在线轨上来回移动，最终实现LCD显示屏A、LCD显示屏B、LCD显示屏C上下的移动，电机B转动，带动中空旋转平台转动，从而调节LCD显示屏A、LCD显示屏B、LCD显示屏C转动角度，使用方便，满足用户观看视角，同时，电机C、电机D转动，实现LCD显示屏B、LCD显示屏C折叠角度可调，立体展示历史图文，进一步满足用户观看视角，同时，不使用时可以折叠不占空间，搬运方便，自动化程度高，可以方便展示历史教学图文，方便教师教学，吸引学生的注意，调动积极性，实用性强，降低教师的劳动强度。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型中升降旋转机构的结构示意图。

图3为本实用新型中主显示模块、折叠显示模块A及折叠显示模块B的结构示意图。

图4为本实用新型控制原理框架示意图。

其中：控制柜体1、万向轮2、伺服驱动器A3、伺服驱动器B4、伺服驱动器C5、伺服驱动器D6、存储器7、第一无线接发模块8、蓄电池9、单片机10、升降旋转机构11、主显示模块12、折叠显示模块A13、折叠显示模块B14、第二无线接发模块15、控制终端16；

U型固定板1101、线轨1102、矩形固定座1103、丝杆1104、电机A1105、连接柱A1106、电机B1107、中空旋转平台1108、丝杆座1109；

主显示框架1201、LCD显示屏A1202、折叠安装槽1203；

旋转法兰A1301、折叠框架A1302、LCD显示屏B1303、电机C1304、连接柱B1305；旋转法兰B1401、折叠框架B1402、LCD显示屏C1403、电机D1404、连接柱C1405。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

请参阅图1-4，本实用新型实施例中，一种历史教学展示装置，包括与地面接触的万向轮2，用于装置的移动固定，所述万向轮2上端通过螺钉连接在控制柜体1上，所述控制柜体1用于控制元件的安装，所述控制柜体1内部安装有伺服驱动器A3、伺服驱动器B4、伺服驱动器C5、伺服驱动器D6、存储器7、第一无线接发模块8、蓄电池9、单片机10，所述存储器7用于教学资料的存储，所述蓄电池9为整个装置供电，所述控制柜体1上方中部通过螺钉安装有升降旋转机构11，所述升降旋转机构11实现装置的升降以及角度旋转，所述升降旋转机构11上方通过螺钉连接有主显示模块12，所述主显示模块12用于历史教学的显示，所述主显示模块12左侧设置有折叠显示模块A13，用于历史教学的显示，所述主显示模块12右侧设置有折叠显示模块B14，用于历史教学的显示，所述第一无线接发模块8与第二无线接发模块15进行无线信号传输，方便老师进行远程控制，所述第二无线接发模块15通过螺钉安装在控制终端16上，所述控制终端16用于远程控制。

所述万向轮2设置有四个，且通过螺钉固定在控制柜体1下端面四个角落上，用于装置的移动，所述万向轮2设置有锁紧踏板，用于装置的固定。

所述升降旋转机构11包括与控制柜体1上端中部通过螺钉连接的U型固定板1101，所述U型固定板1101左右内壁均安装有线轨1102，用于升降导向及稳定，所述线轨1102上滑块与矩形固定座1103左右外壁通过螺钉连接，所述矩形固定座1103底板中部与丝杆座1109通过螺钉连接，所述丝杆座1109与丝杆1104通过螺纹连接，所述丝杆1104下端与电机A1105通过联轴器连接，所述电机A1105通过螺钉与四根连接柱A1106连接，所述电机A1105提供升降的动力，所述连接柱A1106通过螺钉固定在U型固定板1101上，所述U型固定板1101上板上端面中部安装有中空旋转平台1108，用于角度调节稳定，所述中空旋转平台1108与电机B1107通过螺钉连接，所述电机B1107提供角度调节的动力。

所述主显示模块12包括与中空旋转平台1108上端面通过螺钉连接的主显示框架1201，所述主显示框架1201前端面安装有LCD显示屏A1202，用于历史教学显示，所述主显示框架1201左右两侧均设置有折叠安装槽1203。

实施例2

所述折叠显示模块A13包括与折叠安装槽1203左侧上下方滑动连接的旋转法兰A1301，所述旋转法兰A1301通过螺钉连接有折叠框架A1302，所述折叠框架A1302前端面安装有LCD显示屏B1303，用于历史教学的显示，所述旋转法兰A1301下端与电机C1304通过联轴器连接，所述电机C1304提供折叠角度的动力，所述电机C1304通过螺钉与四根连接柱B1305连接，所述连接柱B1305通过螺钉固定在主显示框架1201下方。

所述折叠显示模块B14包括与折叠安装槽1203右侧上下方滑动连接的旋转法兰B1401，所述旋转法兰B1401通过螺钉连接有折叠框架B1402，所述折叠框架B1402前端面安装有LCD显示屏C1403，用于历史教学的显示，所述旋转法兰B1401下端与电机D1404通过联轴器连接，所述电机D1404提供折叠角度的动力，所述电机D1404通过螺钉与四根连接柱C1405连接，所述连接柱C1405通过螺钉固定在主显示框架1201下方。

所述单片机10分别与伺服驱动器A3、伺服驱动器B4、伺服驱动器C5、伺服驱动器D6、存储器7、第一无线接发模块8、蓄电池9通过电性连接，所述伺服驱动器A3、伺服驱动器B4、伺服驱动器C5、伺服驱动器D6分别与电机A1105、电机B1107、电机C1304、电机D1404通过电性连接。

本实用新型的工作原理是：在使用该历史教学展示装置时，通过万向轮2将装置移动到合适位置，然后按下锁紧踏板，用户通过控制终端16由第二无线接发模块15发送信号，第一无线接发模块8接收信号，单片机10将存储器7中存储的信息通过LCD显示屏A1202、LCD显示屏B1303、LCD显示屏C1403显示，用户还可以通过控制终端16由第二无线接发模块23发送信号，第一无线接发模块22接收信号，单片机10通过伺服驱动器A3、伺服驱动器B4、伺服驱动器C5、伺服驱动器D6分别控制电机A1105、电机B1107、电机C1304、电机D1404转动，电机A1105带动丝杆1104转动，从而实现矩形固定座1103在线轨1102上来回移动，最终实现LCD显示屏A1202、LCD显示屏B1303、LCD显示屏C1403上下的移动，电机B1107转动，带动中空旋转平台1108转动，从而调节LCD显示屏A1202、LCD显示屏B1303、LCD显示屏C1403转动角度，使用方便，满足用户观看视角，同时，电机C1304、电机D1404转动，实现LCD显示屏B1303、LCD显示屏C1403折叠角度可调，立体展示历史图文，进一步满足用户观看视角，同时，不使用可以折叠不占空间，搬运方便，自动化程度高，可以方便展示历史教学图文，方便教师教学，吸引学生的注意，调动积极性，实用性强，降低教师的劳动强度。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims

1.一种历史教学展示装置，包括与地面接触的万向轮(2)，其特征在于，所述万向轮(2)上端通过螺钉连接在控制柜体(1)上，所述控制柜体(1)内部安装有伺服驱动器A(3)、伺服驱动器B(4)、伺服驱动器C(5)、伺服驱动器D(6)、存储器(7)、第一无线接发模块(8)、蓄电池(9)、单片机(10)，所述控制柜体(1)上方中部通过螺钉安装有升降旋转机构(11)，所述升降旋转机构(11)上方通过螺钉连接有主显示模块(12)，所述主显示模块(12)左侧设置有折叠显示模块A(13)，所述主显示模块(12)右侧设置有折叠显示模块B(14)，所述第一无线接发模块(8)与第二无线接发模块(15)进行无线信号传输，所述第二无线接发模块(15)通过螺钉安装在控制终端(16)上。

2.根据权利要求1所述的历史教学展示装置，其特征在于，所述万向轮(2)设置有四个，且通过螺钉固定在控制柜体(1)下端面四个角落上，所述万向轮(2)设置有锁紧踏板。

3.根据权利要求1所述的历史教学展示装置，其特征在于，所述升降旋转机构(11)包括与控制柜体(1)上端中部通过螺钉连接的U型固定板(1101)，所述U型固定板(1101)左右内壁均安装有线轨(1102)，所述线轨(1102)上滑块与矩形固定座(1103)左右外壁通过螺钉连接，所述矩形固定座(1103)底板中部与丝杆座(1109)通过螺钉连接，所述丝杆座(1109)与丝杆(1104)通过螺纹连接，所述丝杆(1104)下端与电机A(1105)通过联轴器连接，所述电机A(1105)通过螺钉与四根连接柱A(1106)连接，所述连接柱A(1106)通过螺钉固定在U型固定板(1101)上，所述U型固定板(1101)上板上端面中部安装有中空旋转平台(1108)，所述中空旋转平台(1108)与电机B(1107)通过螺钉连接。

4.根据权利要求3所述的历史教学展示装置，其特征在于，所述主显示模块(12)包括与中空旋转平台(1108)上端面通过螺钉连接的主显示框架(1201)，所述主显示框架(1201)前端面安装有LCD显示屏A(1202)，所述主显示框架(1201)左右两侧均设置有折叠安装槽(1203)。

5.根据权利要求4所述的历史教学展示装置，其特征在于，所述折叠显示模块A(13)包括与折叠安装槽(1203)左侧上下方滑动连接的旋转法兰A(1301)，所述旋转法兰A(1301)通过螺钉连接有折叠框架A(1302)，所述折叠框架A(1302)前端面安装有LCD显示屏B(1303)，所述旋转法兰A(1301)下端与电机C(1304)通过联轴器连接，所述电机C(1304)通过螺钉与四根连接柱B(1305)连接，所述连接柱B(1305)通过螺钉固定在主显示框架(1201)下方。

6.根据权利要求5所述的历史教学展示装置，其特征在于，所述折叠显示模块B(14)包括与折叠安装槽(1203)右侧上下方滑动连接的旋转法兰B(1401)，所述旋转法兰B(1401)通过螺钉连接有折叠框架B(1402)，所述折叠框架B(1402)前端面安装有LCD显示屏C(1403)，所述旋转法兰B(1401)下端与电机D(1404)通过联轴器连接，所述电机D(1404)通过螺钉与四根连接柱C(1405)连接，所述连接柱C(1405)通过螺钉固定在主显示框架(1201)下方。

7.根据权利要求6所述的历史教学展示装置，其特征在于，所述单片机(10)分别与伺服驱动器A(3)、伺服驱动器B(4)、伺服驱动器C(5)、伺服驱动器D(6)、存储器(7)、第一无线接发模块(8)、蓄电池(9)通过电性连接，所述伺服驱动器A(3)、伺服驱动器B(4)、伺服驱动器C(5)、伺服驱动器D(6)分别与电机A(1105)、电机B(1107)、电机C(1304)、电机D(1404)通过电性连接。