CN113370696B - 一种中文教学词汇讲解展示装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种中文教学词汇讲解展示装置，包括平台，其下端面通过螺栓安装有支腿，所述平台的上端面固定有装置盒，所述活动板活动设置在固定板的边侧，且活动板的边缘处贯穿有活动轴；齿轮，套设于所述活动轴的底部，所述齿轮的边侧活动设置有引导块，所述引导块的内部贯穿有引导轴，所述蜗轮的上方活动设置有蜗杆；固定盒，固定于所述活动板的侧面，所述固定盒的顶部活动设置有支撑杆；电动机，螺栓安装在所述平台的底部，所述电动机的输出轴固定安装有扇叶。该中文教学词汇讲解展示装置，能够很省力的实现对展示装置的调节，并且能够根据使用需求调节书写面积，同时对于书写过程中产生的粉尘，能够及时得到收集。

Description

一种中文教学词汇讲解展示装置

技术领域

本发明涉及中文教学技术领域，具体为一种中文教学词汇讲解展示装置。

背景技术

在中文词汇讲解的教学过程中，需要使用展示装置对讲解内容，进行书写并展示给学习者查看，而根据讲解需求的不同，所需要的展示装置的功能也不相同，例如公开号为CN212847199U一种便于调节的中文教学用展示装置…通过驱动电机、螺纹杆、移动板、支撑柱、收卷辊和投影布，方便教学人员对中文教学用展示装置的高度进行调节，灵活性更佳，方便教学人员进行投影教学，实用性更强，提高教学效果的。但是该便于调节的中文教学用展示装置在实际使用过程中依旧存在以下缺点：

1.传统展示装置在使用过程中，其书写面积为固定设置，并无法根据使用需求调整书写面积，由于展示装置自身具备一定的重量，因此手动对于展示装置的调节比较费力；

2.并且当书写面积较大时，对于其文字的擦拭也不够方便，同时在书写和擦拭过程中均会产生大量的粉尘，传统展示装置则缺少对粉尘收集的结构，或者对于粉尘的收集不够完善。

针对上述问题，急需在原有中文教学展示装置的基础上进行创新设计。

发明内容

本发明的目的在于提供一种中文教学词汇讲解展示装置，以解决上述背景技术提出书写面积为固定设置，并无法根据使用需求调整书写面积，并且当书写面积较大时，对于其文字的擦拭也不够方便，同时在书写和擦拭过程中均会产生大量的粉尘的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种中文教学词汇讲解展示装置，包括：

平台，其下端面通过螺栓安装有支腿，所述平台的上端面固定有装置盒，且装置盒的边缘处固定有用于书写的固定板，并且固定板的边缘处设置有对活动板支撑的限位块，所述活动板活动设置在固定板的边侧，且活动板的边缘处贯穿有活动轴；

齿轮，套设于所述活动轴的底部，所述齿轮的边侧活动设置有引导块，且引导块的侧面固定有齿块，所述引导块的内部贯穿有引导轴，且引导轴的中间位置套设有蜗轮，所述蜗轮的上方活动设置有蜗杆，且蜗杆的端头处固定有调节杆；

固定盒，固定于所述活动板的侧面，所述固定盒的顶部活动设置有支撑杆，且支撑杆的侧面粘贴有对固定板和活动板擦拭的清洁条；

电动机，螺栓安装在所述平台的底部，所述电动机的输出轴固定安装有扇叶，且扇叶外侧的平台上固定有防护盒。

优选的，所述活动板通过活动轴和装置盒组成转动结构，且活动板的转动角度范围为0-180°，并且活动板靠近固定板的一侧与限位块的端部处于同一水平线上，活动板能够展开增大书写面积，同时闭合时能够起到对固定板的防护。

优选的，所述齿轮和齿块为啮合连接，且齿块在引导块上等间距分布，并且引导块和引导轴为螺纹连接，同时引导轴的两端对称设置有2条方向相反的螺纹槽，通过引导块带动齿块的移动，能够带动齿轮转动，进而实现活动板的转动。

优选的，所述固定盒包含有固定腔、传送带、阀块、第一通道、第二通道和连接件，

固定腔，开设于所述固定盒的内部，所述固定腔的内部设置有进行密封的传送带，且传送带的外侧贯穿有阀块，并且阀块的边缘处与固定盒的内壁紧密贴合，同时阀块和支撑杆固定连接，以便支撑杆移动时能够带动传送带传送，同步的带动阀块运动。

优选的，所述固定盒的一侧壁开设有第一通道，且固定盒的另一侧壁预留有第二通道，并且第一通道和第二通道的连通处粘贴有提升密封性的连接件，同时相邻的第一通道和第二通道相互连通，阀块的运动能够带动气体在两个通道内流通，实现2个支撑杆朝相反的方向运动。

优选的，所述支撑杆与固定盒组成滑动结构，且2个支撑杆的滑动方向相反，并且支撑杆上的清洁条分别与固定板和活动板的侧面相接触，通过支撑杆带动清洁条的运动，能够对活动板和书写板上的文字进行擦拭。

优选的，所述防护盒的顶部贯穿有传输管，且传输管端头处外侧的装置盒内开设有集尘腔，并且防护盒通过传输管和集尘腔相互连通，扇叶转动产生的吸力可通过传输管进入集尘腔内。

优选的，所述集尘腔的内部固定有滤网，且滤网上方的装置盒上预留有对粉尘收集的固定孔，并且固定孔在装置盒上等间距分布，以便将书写时产生的粉尘通过固定孔吸入集尘箱内。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该中文教学词汇讲解展示装置，能够很省力的实现对展示装置的调节，并且能够根据使用需求调节书写面积，同时对于书写过程中产生的粉尘，能够及时得到收集；

1.通过蜗杆和蜗轮的传动能带动引导轴转动，并带动2组引导块和齿块朝相反的方向运动，进而带动齿轮转动，实现活动板的展开与闭合，既能够增大书写面积，又能够起到对固定板的防护，同时又能够保证活动板展开闭合时的稳定性，增加了操作的省力性；

2.当活动板处于闭合状态时，手动拉动支撑杆能够带动传送带传送，并带动阀块运动推动固定盒内的气体流动，以便气体从其中一个固定盒的一端进入另一固定盒的另一端，这样带动另一支撑杆朝相反的方向运动，进而通过清洁条实现对活动板和固定板上文字的擦拭；

3.扇叶转动时产生的吸力能够通过传输管进入集尘腔内，这样通过固定孔，能够对书写时产生的粉尘进行吸收，防止对教学者造成影响，同时对于擦拭过程中掉落的粉尘也能够吸收，以便后续统一的清理。

附图说明

图1为本发明正剖结构示意图；

图2为本发明图1中A-A处剖面结构示意图；

图3为本发明引导块运动后结构示意图；

图4为本发明侧视结构示意图；

图5为本发明装置盒侧剖结构示意图；

图6为本发明固定盒正剖结构示意图；

图7为本发明图6中a处放大结构示意图。

图中：1、平台；2、支腿；3、装置盒；4、固定板；5、限位块；6、活动板；7、活动轴；8、齿轮；9、引导块；10、齿块；11、引导轴；12、蜗轮；13、蜗杆；14、调节杆；15、固定盒；151、固定腔；152、传送带；153、阀块；154、第一通道；155、第二通道；156、连接件；16、支撑杆；17、清洁条；18、电动机；19、扇叶；20、防护盒；21、传输管；22、集尘腔；23、滤网；24、固定孔。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-7，本发明提供一种技术方案：一种中文教学词汇讲解展示装置，包括平台1、支腿2、装置盒3、固定板4、限位块5、活动板6、活动轴7、齿轮8、引导块9、齿块10、引导轴11、蜗轮12、蜗杆13、调节杆14、固定盒15、固定腔151、传送带152、阀块153、第一通道154、第二通道155、连接件156、支撑杆16、清洁条17、电动机18、扇叶19、防护盒20、传输管21、集尘腔22、滤网23和固定孔24，

平台1，其下端面通过螺栓安装有支腿2，平台1的上端面固定有装置盒3，且装置盒3的边缘处固定有用于书写的固定板4，并且固定板4的边缘处设置有对活动板6支撑的限位块5，活动板6活动设置在固定板4的边侧，且活动板6的边缘处贯穿有活动轴7；

齿轮8，套设于活动轴7的底部，齿轮8的边侧活动设置有引导块9，且引导块9的侧面固定有齿块10，引导块9的内部贯穿有引导轴11，且引导轴11的中间位置套设有蜗轮12，蜗轮12的上方活动设置有蜗杆13，且蜗杆13的端头处固定有调节杆14；

固定盒15，固定于活动板6的侧面，固定盒15的顶部活动设置有支撑杆16，且支撑杆16的侧面粘贴有对固定板4和活动板6擦拭的清洁条17；

电动机18，螺栓安装在平台1的底部，电动机18的输出轴固定安装有扇叶19，且扇叶19外侧的平台1上固定有防护盒20。

活动板6通过活动轴7和装置盒3组成转动结构，且活动板6的转动角度范围为0-180°，并且活动板6靠近固定板4的一侧与限位块5的端部处于同一水平线上；齿轮8和齿块10为啮合连接，且齿块10在引导块9上等间距分布，并且引导块9和引导轴11为螺纹连接，同时引导轴11的两端对称设置有2条方向相反的螺纹槽；

如图1-3所示，通过齿块10与齿轮8之间的啮合带动其转动，进而带动2块活动板6朝相反的方向转动180°，展开后的活动板6增加了书写的面积，并且展开后的活动板6可通过限位块5进行限位，保证书写时的稳定性，同时通过蜗杆13和蜗轮12传动的方式，能够提升调节的便捷性和省力性；

固定盒15包含有固定腔151、传送带152、阀块153、第一通道154、第二通道155和连接件156，固定腔151，开设于固定盒15的内部，固定腔151的内部设置有进行密封的传送带152，且传送带152的外侧贯穿有阀块153，并且阀块153的边缘处与固定盒15的内壁紧密贴合，同时阀块153和支撑杆16固定连接；固定盒15的一侧壁开设有第一通道154，且固定盒15的另一侧壁预留有第二通道155，并且第一通道154和第二通道155的连通处粘贴有提升密封性的连接件156，同时相邻的第一通道154和第二通道155相互连通；支撑杆16与固定盒15组成滑动结构，且2个支撑杆16的滑动方向相反，并且支撑杆16上的清洁条17分别与固定板4和活动板6的侧面相接触；

如图1、图4和图6-7所示，当不需要使用展示装置时，反向转动调节杆14，即可实现活动板6的闭合，能够起到对固定板4的防护，最后拉动其中一个支撑杆16在固定盒15上滑动，这样能够带动传送带152传送，并带动阀块153在固定腔151内运动，带动其内部气体的流动，将气体通过第一通道154推动至第二通道155内，因此其中一个固定盒15一端的气体能够进入另一固定盒15的另一端，这样通过阀块153实现了2个支撑杆16朝相反的方向运动，这样通过支撑杆16的移动，能够带动清洁条17对固定板4和活动板6上的文字进行擦拭，节省了擦拭的时间，支撑杆16在固定盒15上滑动设置的滑槽，在传送带152的设置下能够保证固定腔151内的密封性，而闭合之后的活动板6能够紧密贴合，并且第一通道154与第二通道155之间通过连接件156相连接，提升了气体流通时的密封性；

防护盒20的顶部贯穿有传输管21，且传输管21端头处外侧的装置盒3内开设有集尘腔22，并且防护盒20通过传输管21和集尘腔22相互连通；集尘腔22的内部固定有滤网23，且滤网23上方的装置盒3上预留有对粉尘收集的固定孔24，并且固定孔24在装置盒3上等间距分布；

如图2-3和图5所示，在固定板4和活动板6上书写时，会产生大量的粉尘，此时电动机18带动扇叶19转动，产生的风力能够通过传输管21进入集尘腔22内，然后通过等间距分布的固定孔24对粉尘进行吸收，避免影响教学者的健康，同时对固定板4和活动板6擦拭过程中产生的粉尘也可被吸入，粉尘被吸入集尘腔22内之后受到滤网23的拦截，以便后续的统一清洁。

工作原理：如图1-7所示，首先需要使用展示装置进行书写时，通过调节杆14转动蜗杆13，进而通过蜗轮12带动引导轴11转动，这样能够带动2个引导块9朝相反的方向运动，并通过齿块10与齿轮8之间的啮合，带动活动板6展开，进而增加书写面积，并且书写过程中以及擦拭文字过程中，会产生较多的粉尘，通过扇叶19转动产生的吸力，传递至集尘腔22内，实现对粉尘的全面吸收。

在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种中文教学词汇讲解展示装置，其特征在于，包括：

平台，其下端面通过螺栓安装有支腿，所述平台的上端面固定有装置盒，且装置盒的边缘处固定有用于书写的固定板，并且固定板的边缘处设置有对活动板支撑的限位块，活动板设置有两个，两个所述活动板活动设置在固定板的边侧，且活动板的边缘处贯穿有活动轴；

齿轮，套设于所述活动轴的底部，所述齿轮的边侧活动设置有引导块，且引导块的侧面固定有齿块，所述引导块的内部贯穿有引导轴，且引导轴的中间位置套设有蜗轮，所述蜗轮的上方活动设置有蜗杆，且蜗杆的端头处固定有调节杆；

固定盒，设置有两个且分别固定于两个活动板的侧面，所述固定盒的顶部活动设置有支撑杆，且支撑杆的侧面粘贴有对固定板和活动板擦拭的清洁条；

电动机，螺栓安装在所述平台的底部，所述电动机的输出轴固定安装有扇叶，且扇叶外侧的平台上固定有防护盒；

所述固定盒包含有固定腔、传送带、阀块、第一通道、第二通道和连接件，

固定腔，开设于所述固定盒的内部，所述固定腔的内部设置有进行密封的传送带，且传送带的外侧贯穿有阀块，并且阀块的边缘处与固定盒的内壁紧密贴合，同时阀块和支撑杆固定连接；

每个所述固定盒的一侧壁开设有第一通道，且固定盒的另一侧壁预留有第二通道，并且其中一个固定盒的第一通道和另一个固定盒的第二通道的连通处粘贴有提升密封性的连接件，同时两个固定盒相邻的第一通道和第二通道相互连通；

所述支撑杆与固定盒组成滑动结构，且2个支撑杆的滑动方向相反，并且支撑杆上的清洁条分别与固定板和活动板的侧面相接触。

2.根据权利要求1所述的一种中文教学词汇讲解展示装置，其特征在于：所述活动板通过活动轴和装置盒组成转动结构，且活动板的转动角度范围为0-180°，并且活动板靠近固定板的一侧与限位块的端部处于同一水平线上。

3.根据权利要求1所述的一种中文教学词汇讲解展示装置，其特征在于：所述齿轮和齿块为啮合连接，且齿块在引导块上等间距分布，并且引导块和引导轴为螺纹连接，同时引导轴的两端对称设置有2条方向相反的螺纹槽。

4.根据权利要求1所述的一种中文教学词汇讲解展示装置，其特征在于：所述防护盒的顶部贯穿有传输管，且传输管端头处外侧的装置盒内开设有集尘腔，并且防护盒通过传输管和集尘腔相互连通。

5.根据权利要求4所述的一种中文教学词汇讲解展示装置，其特征在于：所述集尘腔的内部固定有滤网，且滤网上方的装置盒上预留有对粉尘收集的固定孔，并且固定孔在装置盒上等间距分布。

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