CN211130119U - 具有调节功能的英语教学用讲桌 - Google Patents

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Abstract

具有调节功能的英语教学用讲桌。目前英语教学用讲桌桌面放置授课资料时只能水平放置,不可调节角度,给教学工作带来不便。本实用新型组成包括:讲桌本体(1),所述的讲桌本体的两侧具有支板,支板内侧与话筒底座连接,话筒底座上方安装有话筒(5),所述的讲桌本体上表面有一长方形凹槽,所述的长方形凹槽表面有一组调位槽(6),所述的调位槽内放置支撑板(3),所述的支撑板与立板(2)下表面通过轴连接,所述的立板通过合页与可折叠挡板(4)连接,所述的立板上表面上方与夹子(7)连接,所述的立板底面通过合页与长方形凹槽上平面连接。本实用新型用于具有调节功能的英语教学用讲桌。

Description

具有调节功能的英语教学用讲桌
技术领域:
本实用新型涉及一种具有调节功能的英语教学用讲桌。
背景技术:
英语授课时间较长,工作量大,目前英语授课讲桌桌面放置资料只能水平放,不能进行高低调节,给教学工作带来诸多不便。传统的授课讲桌在授课时存在很大缺陷,桌面不能抬起一定角度,不可以对教学资料进行有角度定位,教师授课时需要频繁低头,同时距离眼睛较远容易看不清,给教师的身体健康和教学工作带来诸多不便。
实用新型内容:
本实用新型的目的是提供一种具有调节功能的英语教学用讲桌。
上述的目的通过以下的技术方案实现:
一种具有调节功能的英语教学用讲桌,其组成包括:讲桌本体,其特征是:所述的讲桌本体的两侧具有支板,支板内侧通过螺栓与话筒底座连接,话筒底座上方安装有话筒,所述的讲桌本体上表面有一长方形凹槽,所述的长方形凹槽表面有一组调位槽,所述的调位槽内放置支撑板,所述的支撑板与立板下表面通过轴连接,所述的立板通过合页与可折叠挡板连接,所述的立板上表面上方通过螺钉与夹子连接,所述的立板底面通过合页与长方形凹槽上平面连接。
所述的讲桌本体的两侧支板下方内侧通过导轨与抽屉连接,所述的讲桌本体下方两侧板内分别固定有2个横板、2个竖板组成一组隔断空间,所述的讲桌本体底部通过螺栓与滚轮连接。
有益效果:
1.本实用新型是一种具有调节功能的英语教学用讲桌,所述的立板下平面通过轴与支撑板连接,所述的支撑板可以放置在4排调位槽任意一个槽内,其目的是为了调节立板处于不同角度,实现了不用低头就可以看清授课资料,方便英语教师教学工作。
2.本实用新型的立板下方通过合页与挡板连接,所述的挡板和立板可以折叠,当不需要授课时桌面为水平状态,可以作为普通桌面使用,实现了多功能教学用讲桌,结构简单,便于操作,同时可折叠挡板打开时,可以有效的防止授课资料滑落,使授课资料固定到立板表面,方便灵活。
3.本实用新型的讲桌本体底部通过螺栓与滚轮连接,所述的滚轮可以对英语教学讲桌进行移动,方便灵活,当长期位置使用时,便于拆卸。
4. 本实用新型的立板上表面上方与夹子连接,所述的夹子可以对授课资料进行夹持固定,操作简单方便快捷。
5. 本实用新型的所述的话筒具有可拉伸功能,方便英语教师讲课时不同方向的调整。
6. 本实用新型的书桌本体内部安装有2横板、2竖立板组成一组隔断空间,采用这种结构方便教师使用讲桌时,存放不同类别、不同大小的书籍与资料、教学用工具等。
附图说明:
附图1是本实用新型的结构示意图。
附图2是附图1 的主视图。
具体实施方式:
实施例1:
一种具有调节功能的英语教学用讲桌,其组成包括:讲桌本体1,所述的讲桌本体的两侧具有支板,支板内侧通过螺栓与话筒底座连接,话筒底座上方安装有话筒5,所述的讲桌本体上表面有一长方形凹槽,所述的长方形凹槽表面有一组调位槽6,所述的调位槽内放置支撑板3,所述的支撑板与立板2下表面通过轴连接,所述的立板通过合页与可折叠挡板4连接,所述的立板上表面上方通过螺钉与夹子7连接,所述的立板底面通过合页与长方形凹槽上平面连接。
实施例2:
根据实施例1所述的一种具有调节功能的英语教学用讲桌,所述的讲桌本体的两侧支板下方内侧通过导轨与抽屉10连接,所述的讲桌本体下方两侧板内分别固定有2个横板11、2个竖板12组成一组隔断空间,所述的讲桌本体底部通过螺栓与滚轮8连接。

Claims (1)

1.一种具有调节功能的英语教学用讲桌,其组成包括:讲桌本体,其特征是:所述的讲桌本体的两侧具有支板,支板内侧与话筒底座连接,话筒底座上方安装有话筒,所述的讲桌本体上表面有一长方形凹槽,所述的长方形凹槽表面有一组调位槽,所述的调位槽内放置支撑板,所述的支撑板与立板下表面通过轴连接,所述的立板通过合页与可折叠挡板连接,所述的立板上表面上方与夹子连接,所述的立板底面通过合页与长方形凹槽上平面连接;
所述的长方形凹槽设置在讲桌本体的左侧,一组所述的调位槽平行布置在讲桌本体的上平面内;
所述的挡板折叠后与所述的立板构成一个平面;
所述的讲桌本体的下方两侧板内通过导轨与抽屉连接,所述的讲桌本体下方两侧板内分别固定有2个横板、2个竖板组成一组隔断空间,所述的讲桌本体底部与滚轮连接。
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