CN204444739U - 抽拉式多功能讲台 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种抽拉式多功能讲台，包括讲台本体、讲案支架、第一连接轴、抽拉板、拉环、玻璃窗、隔板、衣物收纳区、教具收纳区、抽屉隔区、抽屉、门体、合页、托板、П形支架、第二连接轴、支撑凹槽和横杆，所述讲台本体的顶面上端设有所述讲案支架，所述讲案支架通过所述连接轴和所述讲台本体的顶面活动连接，所述讲案支架的背面均匀设置有若干所述支撑凹槽，所述支撑凹槽和所述П形支架的横端活动连接，所述П形支架的竖端通过所述第二连接轴和所述讲台本体的顶面活动连接，所述讲台本体的顶面还镶嵌有所述玻璃窗。本实用新型的有益效果是功能多样。

Description

抽拉式多功能讲台

 技术领域

本实用新型属于教具技术领域，尤其是涉及一种抽拉式多功能讲台。

背景技术

    讲台是教师上课必不可缺的教具，用来放置教案、收纳教具等，现有的讲台大都为简单的桌子，不能满足现代教师上课的需求，桌面大都比较狭窄，在盛放较多书本时，容易混乱，不利于收纳，而且现有的桌面只能将教案平放在桌面上，对于站立讲课的老师需要弯腰查看，比较费力，一种可以克服以上缺点的抽拉式多功能讲台还未被发现，有待进一步研究和开发。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种结构简单、操作简单的抽拉式多功能讲台，尤其适合教师上课用。

本实用新型的技术方案是：本实用新型的抽拉式多功能讲台，包括讲台本体、讲案支架、第一连接轴、抽拉板、拉环、玻璃窗、隔板、衣物收纳区、教具收纳区、抽屉隔区、抽屉、门体、合页、托板、П形支架、第二连接轴、支撑凹槽和横杆，两个所述门体分别设置于所述讲台本体的左右两侧，任一所述门体通过所述合页和所述讲台本体活动连接，所述讲台本体的顶面上端设有所述讲案支架，所述讲案支架通过所述连接轴和所述讲台本体的顶面活动连接，所述讲案支架的背面均匀设置有若干所述支撑凹槽，所述支撑凹槽和所述П形支架的横端活动连接，所述П形支架的竖端通过所述第二连接轴和所述讲台本体的顶面活动连接，所述讲台本体的顶面还镶嵌有所述玻璃窗，所述托板固定设置于所述讲台本体内侧壁上，所述托板和所述讲台本体的顶面形成插槽，所述插槽内插接有所述抽拉板，所述拉环固定设置于抽拉板的一侧，所述隔板固定设置于所述托板下端，所述隔板下端被隔板隔分成所述衣物收纳区、所述教具收纳区、所述抽屉隔区三个区域，所述横杆固定设置于所述衣物收纳区内，所述横杆用于挂衣物，所述抽屉隔区内均匀排布有若干所述抽屉。

所述讲台本体的前端成圆弧形。

所述门体上设有锁定装置。

所述托板的长度和所述抽拉板的长度相同。

所述抽屉上设有锁定装置。

本实用新型具有的优点和积极效果是：

1、由于采用上述技术方案，讲师上课使用讲台更加方便；具有结构简单，维修方便，加工成本低等优点。

2、讲台本体的前端成圆弧形，防止学生课件打闹时撞到桌角。

3、讲案支架的角度可以自由调节。

4、玻璃窗具有隔尘的作用。

5、抽拉板可以增大讲台本体顶面的表面积，可以盛放更多的书本杂物。

6、讲台本体内部被划分成不同的区域，收纳更加方便、更加整洁。

附图说明

图1是本实用新型的前视结构示意图。

图2是本实用新型的后视结构示意图

图中：

1-横杆，2-托板，3-拉环，4-第一连接轴，5-抽拉板，6-抽屉，7-讲案支架，8-玻璃窗，9-讲台本体，10-合页，11-门体，12-隔板，13-抽屉隔区，14-教具收纳区，15-支撑凹槽，16-П形支架，17-第二连接轴，18-衣物收纳区。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做详细说明。

如图1-2所示，本实用新型的抽拉式多功能讲台，包括讲台本体9、讲案支架7、第一连接轴4、抽拉板5、拉环3、玻璃窗8、隔板12、衣物收纳区18、教具收纳区14、抽屉隔区13、抽屉6、门体11、合页10、托板2、П形支架16、第二连接轴17、支撑凹槽15和横杆1，两个门体11分别设置于讲台本体9的左右两侧，任一门体11通过合页10和讲台本体9活动连接，讲台本体9的顶面上端设有讲案支架7，讲案支架7通过连接轴4和讲台本体9的顶面活动连接，讲案支架7的背面均匀设置有若干支撑凹槽15，支撑凹槽15和П形支架16的横端活动连接，П形支架16的竖端通过第二连接轴17和讲台本体9的顶面活动连接，讲台本体9的顶面还镶嵌有玻璃窗8，托板2固定设置于讲台本体9内侧壁上，托板2和讲台本体9的顶面形成插槽，插槽内插接有抽拉板5，拉环3固定设置于抽拉板5的一侧，隔板12固定设置于托板2下端，隔板12下端被隔板隔分成衣物收纳区18、教具收纳区14、抽屉隔区13三个区域，横杆1固定设置于衣物收纳区18内，横杆1用于挂衣物，抽屉隔区13内均匀排布有若干抽屉6。

讲台本体9的前端成圆弧形。

门体11上设有锁定装置。

托板2的长度和抽拉板5的长度相同。

抽屉6上设有锁定装置。

本实例的工作过程：使用该装置时，讲教案放置在讲案支架7上，调节П形支架16，使П形支架16在不同的支撑凹槽15内时，讲案支架7可以沿着第一连接轴4转动，使讲案支架7和讲台本体9的顶面呈不同的角度，教师可以根据需要自动调节；当用粉笔书写板书，粉尘较大时，可以讲教案放置在玻璃窗8下面的隔板12上，以免粉尘落到教案上；当要摆放的书本比较多时，可以将抽拉板5抽出，扩大讲台本体9的顶面面积；门体11可以自由开合，锁定装置可以防盗；衣物收纳区18用于收纳老师的衣物，上衣可以挂在衣架上，并将衣架挂在横杆1上，教具收纳区14内的横隔板上用于堆放各类教具，抽屉隔区13内的抽屉6内，可以收纳各种零碎物件。

以上对本实用新型的一个实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。

Claims (5)

1.抽拉式多功能讲台，其特征在于：包括讲台本体（9）、讲案支架（7）、第一连接轴（4）、抽拉板（5）、拉环（3）、玻璃窗（8）、隔板（12）、衣物收纳区（18）、教具收纳区（14）、抽屉隔区（13）、抽屉（6）、门体（11）、合页（10）、托板（2）、П形支架（16）、第二连接轴（17）、支撑凹槽（15）和横杆（1），两个所述门体（11）分别设置于所述讲台本体（9）的左右两侧，任一所述门体（11）通过所述合页（10）和所述讲台本体（9）活动连接，所述讲台本体（9）的顶面上端设有所述讲案支架（7），所述讲案支架（7）通过所述连接轴（4）和所述讲台本体（9）的顶面活动连接，所述讲案支架（7）的背面均匀设置有若干所述支撑凹槽（15），所述支撑凹槽（15）和所述П形支架（16）的横端活动连接，所述П形支架（16）的竖端通过所述第二连接轴（17）和所述讲台本体（9）的顶面活动连接，所述讲台本体（9）的顶面还镶嵌有所述玻璃窗（8），所述托板（2）固定设置于所述讲台本体（9）内侧壁上，所述托板（2）和所述讲台本体（9）的顶面形成插槽，所述插槽内插接有所述抽拉板（5），所述拉环（3）固定设置于抽拉板（5）的一侧，所述隔板（12）固定设置于所述托板（2）下端，所述隔板（12）下端被隔板隔分成所述衣物收纳区（18）、所述教具收纳区（14）、所述抽屉隔区（13）三个区域，所述横杆（1）固定设置于所述衣物收纳区（18）内，所述横杆（1）用于挂衣物，所述抽屉隔区（13）内均匀排布有若干所述抽屉（6）。

2.根据权利要求1所述的抽拉式多功能讲台，其特征在于：所述讲台本体（9）的前端成圆弧形。

3.根据权利要求1所述的抽拉式多功能讲台，其特征在于：所述门体（11）上设有锁定装置。

4.根据权利要求1所述的抽拉式多功能讲台，其特征在于：所述托板（2）的长度和所述抽拉板（5）的长度相同。

5.根据权利要求1所述的抽拉式多功能讲台，其特征在于：所述抽屉（6）上设有锁定装置。