CN203041249U - 多功能学生课桌 - Google Patents

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Abstract

多功能学生课桌涉及一种课桌，特别是一种多功能学生课桌，包括书洞凹槽、桌面、挡书板、笔槽、风琴包、右横棍、挂钩、杯套、左横棍、隔板、弹簧、导棍、小夹子。桌面左前方设有书洞凹槽，书洞凹槽下部伸入桌洞，书洞凹槽右侧无挡板；桌面右前方设置有笔槽；桌洞右外侧设有风琴包，左外侧设置有小夹子，桌洞内右三分之一处设置有隔板，隔板下部与桌洞固定连接；书挡板右面设置有导棍，书挡板右横面和导棍穿过隔板；在隔板和书挡板立面之间导棍上设置有弹簧，用以推动书挡板向左移动伸入书洞凹槽；右横棍设置在右桌腿之间，右横棍上设置有挂钩；左横棍设置在左桌腿上，左横棍上设置有杯套。本实用新型功能全面，节省桌面空间，利于学习。

Description

多功能学生课桌
技术领域
  本实用新型涉及一种课桌，特别是一种多功能学生课桌。
背景技术
传统的学生课桌有桌面、桌洞和桌腿组成，桌洞内空间有限，课本、练习册很多，在桌洞里放不开，取用课本时要俯身低头在桌洞里找，而且取用摞在下面的书时，十分不便；同时桌面上的书立和水杯由于缺乏固定结构，稳定性差容易倒伏。各个科目发的卷子繁多，课前找卷子也要费很大功夫。湿的雨伞、垃圾袋等没处放。
发明内容
  本实用新型要解决的技术问题是：克服传统学生课桌的不足，提供一种方便取书、放书、找卷子，并且可以防止水杯倒伏、挂雨伞，挂垃圾袋等物品的多功能学生课桌。
  要解决上述技术问题，本实用新型采取的技术方案是：多功能学生课桌，包括书洞凹槽、桌面、挡书板、笔槽、风琴包、右横棍、挂钩、杯套、左横棍、隔板、弹簧、导棍、小夹子。
  所述桌面左前方设有书洞凹槽，书洞凹槽下部伸入桌洞，书洞凹槽右侧无挡板；桌面右前方设置有笔槽；桌洞右外侧设有风琴包，左外侧设置有小夹子，桌洞内右三分之一处设置有隔板，隔板下部与桌洞固定连接；所述书挡板右面设置有导棍，书挡板右横面和导棍穿过隔板；在隔板和书挡板立面之间导棍上设置有弹簧，用以推动书挡板向左移动伸入书洞凹槽，固定课本；右横棍设置在右桌腿之间，右横棍上设置有挂钩；左横棍设置在左桌腿上，左横棍上设置有杯套。
  本实用新型的有益效果是：多功能学生课桌，桌面上设有书洞凹槽，可以把书放在里面，用挡书板固定，这样方便找书，节省时间，还不影响看黑板；课桌两侧的风琴包和小夹子可以放卷子，也方便找卷子；桌面右前方的笔槽可以放笔；右横棍上的挂钩可以挂湿雨伞、垃圾袋等，左横棍上的杯套可以放水杯，节省桌面空间，还可以防止杯子倒伏。
附图说明
 下面结合附图和实例对本实用新型作进一步详细说明。
  附图1为本实用新型的结构示意图，附图2是本实用新型的正面结构示意图，附图3是挡书板的结构示意图。
  根据附图1、附图2、附图3所示：1、书洞凹槽，2、桌面， 3、课本，4、挡书板，5、笔槽，6、风琴包，7、右横棍，8、挂钩，9、杯套，10、左横棍，11、隔板，12、弹簧，13、导棍,14、小夹子。
具体实施方式
  如附图1、附图2、附图3多功能学生课桌，包括书洞凹槽1、桌面2、、课本3、挡书板4、笔槽5、风琴包6、右横棍7、挂钩8、杯套9、左横棍10、隔板11、弹簧12、导棍13、小夹子14。
  所述桌面2左前方设有书洞凹槽1，书洞凹槽1下部伸入桌洞，书洞凹槽1右侧无挡板；桌面2右前方设置有笔槽5；桌洞右外侧设有风琴包6，左外侧设置有小夹子14，桌洞内右三分之一处设置有隔板11，隔板11下部与桌洞固定连接；所述书挡板4右面设置有导棍13，书挡板4右横面和导棍13穿过隔板11；在隔板11和书挡板4立面之间导棍13上设置有弹簧12，用以推动书挡板向左移动伸入书洞凹槽1，固定课本；右横棍7设置在右桌腿之间，右横棍7上设置有挂钩8；左横棍10设置在左桌腿上，左横棍10上设置有杯套9。
  本实用新型的有益效果是：多功能学生课桌，桌面2上设有书洞凹槽1，可以把书放在里面，用挡书板4固定，这样方便找书，节省时间，还不影响看黑板；课桌两侧的风琴包6和小夹子14可以放卷子，也方便找卷子；桌面右前方的笔槽5可以放笔；右横棍7上的挂钩8可以挂湿雨伞、垃圾袋等，左横棍10上的杯套9可以放水杯，节省桌面空间，还可以防止杯子倒伏。

Claims (6)

1.多功能学生课桌，包括书洞凹槽、桌面、挡书板、笔槽、风琴包、右横棍、挂钩、杯套、左横棍、隔板、弹簧、导棍、小夹子，其特征在于：桌面左前方设有书洞凹槽，书洞凹槽下部伸入桌洞，书洞凹槽右侧无挡板。
2.根据权利要求1所述的多功能学生课桌，其特征在于：桌面右前方设置有笔槽。
3.根据权利要求1所述的多功能学生课桌，其特征在于：桌洞右外侧设有风琴包，左外侧设置有小夹子，桌洞内右三分之一处设置有隔板，隔板下部与桌洞固定连接。
4.根据权利要求1所述的多功能学生课桌，其特征在于：书挡板右面设置有导棍，书挡板右横面和导棍穿过隔板。
5.根据权利要求1所述的多功能学生课桌，其特征在于：在隔板和书挡板立面之间导棍上设置有弹簧。
6.根据权利要求1所述的多功能学生课桌，其特征在于：右横棍设置在右桌腿之间，右横棍上设置有挂钩；左横棍设置在左桌腿上，左横棍上设置有杯套。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106859046A (zh) * 2017-03-28 2017-06-20 林卉 一种多功能课桌

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