CN209750285U - 多功能学习课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学器材领域，特别涉及一种多功能学习课桌。一种多功能学习课桌，其特征在于：包括桌腿、桌面、以及摄像装置；桌面上端面设有凹槽，凹槽顶部设有保护盖；桌面还包括转盘、翻转支架；转盘与翻转支架之间还设有调整定位组件；翻转支架上设有定位部件；多功能学习课桌还包括控制面板，控制面板包括控制钮以及接头。本实用新型保护盖关上后能用于平时写作业，保护盖打开后能取出电子设备用于网络上课，不仅解决了传统课桌放置及使用电子产品不方便的问题，而且方便调整观看电子的位置及角度，还可以通过摄像装置实现和线上导师的实时互动与交流，操作简单，使用方便。

Description

多功能学习课桌

技术领域

本实用新型涉及教学器材领域，特别涉及一种多功能学习课桌。

背景技术

传统教学中的课桌多为木桌或铁桌,功能单一,仅供学生放置书本和文具，但是伴随着现代教育的发展，越来越多的现代教育技术设备应用于教育教学领域，传统的学生课桌已经无法满足容纳众多教育装备的需求。教育装备杂乱无章的堆放在学生课桌上，会造成学生注意力分散，严重影响了学生的学习状态，而且现阶段很多学生会选择在网络平台学习以及上课，市场上却没有一款能适用网络上课的学习课桌。

综上,传统的课桌不能适应现代教育的快速发展，无法为学生提供其他的辅助功能,使用局限性强。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服以上缺点，提供一种多功能学习课桌，保护盖关上后能用于平时写作业，保护盖打开后能取出电子设备用于网络上课，不仅解决了传统课桌放置及使用电子产品不方便的问题，而且方便调整观看电子的位置及角度，还可以通过摄像装置实现和线上导师的实时互动与交流，操作简单，使用方便。

本实用新型通过如下技术方案实现：

一种多功能学习课桌，其特征在于：包括桌腿、固定安装在桌腿上方的桌面、以及安装在桌面上端面上方的摄像装置；

所述桌面上端面设有凹槽，凹槽顶部与桌面上端面水平的位置设有能启闭的保护盖；

所述桌面还包括位于凹槽内部的转盘、设于转盘上方的翻转支架；所述转盘通过与其同轴连接且竖置的旋转轴和凹槽底部旋转连接，翻转支架一侧边缘通过水平设置的铰接轴与转盘外周缘铰接连接，另一侧能相对铰接轴所在侧翻转；所述转盘与翻转支架之间还设有用于调整固定翻转支架翻转支撑角度的调整定位组件；所述翻转支架上设有用来安置电子设备的定位部件；

所述多功能学习课桌还包括设置于桌面上端面上方与摄像装置电连接的控制面板，所述控制面板包括控制钮以及用于与电子设备连接的接头。

为了更好的实施本方案,还提供如下优化方案：

进一步的,为了使该多功能学习课桌具备书写和使用电子设备学习的两种功能：所述保护盖为翻盖或者滑盖，保护盖上端面设有用于拉动或翻动保护盖的手柄；所述保护为滑盖时，所述凹槽内侧壁设有与滑盖滑动边缘相对应的滑道。

进一步的,为了优化调整定位组件：所述调整定位组件包括一端铰接于转盘上的支撑杆、与支撑杆另一端铰接连接的滑块、以及设置于翻转支架侧面的滑轨；所述滑轨延伸方向与铰接轴轴线方向相垂直，滑轨上侧部设有数个与滑轨相连通且沿滑轨延伸方向均匀分布的卡位槽；所述滑块滑动连接于滑轨内部，并且能在相对滑轨移动到某一位置时与相应位置的卡位槽卡接连接。

进一步的,为了优化摄像装置的结构：所述摄像装置包括固定安装于桌面上端面且与该端面垂直的高度可调的第一伸缩杆、以及铰接于第一伸缩杆顶部可绕第一伸缩杆中轴线旋转的摄像头。

进一步的,为了直接将需要的文字或图片内容扫描进配对的电子设备中：所述多功能学习课桌还包括与控制面板电连接用于读取文字或图片信息的扫描装置；所述扫描装置设置于桌面的上端面或者凹槽内部。

进一步的,为了增强学生学习时的光线强度：所述多功能学习课桌还包括与控制面板电连接并且设置于桌面上端面的照明装置,照明装置包括固定安装于桌面上端面且与该端面垂直的高度可调的第二伸缩杆、以及铰接于第二伸缩杆顶部并且角度可调整的第二照明灯；所述桌面上端面还设有用于放置第二照明灯的收纳槽。

进一步的,为了方便打印电子设备中的学习资料：所述多功能学习课桌还包括与控制面板电连接并且设置于桌面旁侧的打印机。

进一步的,为了增加多功能学习课桌的功能：所述桌面侧面还设有用于放置课本或其他杂物的置物槽。

进一步的,为了增强置物槽内的光线强度：所述置物槽上端面沿与槽道延伸方向相垂直的方向均设有多组感应照明组件；每组感应照明组件包括设置于置物槽开口处的传感器以及与传感器相对应的沿置物槽槽道延伸方向设置于置物槽内侧的照明灯；所述传感器与照明灯相连，控制照明灯的启闭。

进一步的,为了优化置物槽的结构：所述置物槽下端面设有一个以上沿垂直槽道延伸方向依次排列的能推拉的滑板,所述滑板与置物槽下端面通过滑轮活动连接，置物槽下端面设有与滑轮相对应的轨道。

较之现有技术而言，本实用新型的有益效果为：

1.本实用新型提供的多功能学习课桌，解决了传统课桌放置及使用电子产品不方便的问题；

2.本实用新型中设置的保护盖结构，关闭保护盖可使该课桌具备传统课桌的学习功能，打开即可使用电子设备进行学习，满足了学生学习状态的多样性；

3.本实用新型设置的调整定位组件，可自由调整电子设备的角度并将其固定在该角度，满足了不同使用者对电子设备倾斜角度的不同需求；

4.本实用新型设置的扫描装置可将使用者需要的文字或图片内容扫描进配对的电子设备中，有利于资料的存储和查找；

5.本实用新型设有的摄像装置，可实现视频教学过程中与线上老师的实时互动，有效的提高了学生的学习效率。

附图说明

下面参照附图结合实施例对本实用新型作进一步说明：

图1为本实用新型所述实施例1的整体结构示意图；

图2为本实用新型所述实施例1的使用状态示意图；

图3为本实用新型所述实施例1使用状态下凹槽内的局部示意图；

图4为本实用新型所述实施例1未使用电子设备时凹槽内的剖面示意图；

图5为本实用新型中实施例2的结构示意图；

图6为本实用新型中实施例2的剖面示意图；

标号说明：1-桌腿、2-桌面、21-凹槽、22-保护盖、23-转盘、24-翻转支架、241-定位部件、25-调整定位组件、251-支撑杆、252-滑块、253-滑轨、254- 卡位槽、26-收纳槽、27-旋转轴、28-铰接轴、29-电子设备、3-摄像装置、31- 第一伸缩杆、32-摄像头、4-置物槽、41-传感器、42-第一照明灯、43-滑板、 5-控制面板、51-控制钮、52-接头、6-扫描装置、7-照明装置、71-第二伸缩杆、 72-第二照明灯、8-打印机。

具体实施方式

下面结合说明书附图和具体实施例对本实用新型内容进行详细说明：

实施例1：

如图1-图4所示，一种多功能学习课桌，其特征在于：一种多功能学习课桌，其特征在于：包括桌腿1、固定安装在桌腿1上方的桌面2、以及安装在桌面2上端面上方的摄像装置3；

所述桌面2上端面设有凹槽21，凹槽21顶部与桌面2上端面水平的位置设有能启闭的保护盖22；

所述桌面2还包括位于凹槽21内部的转盘23、设于转盘23上方的翻转支架24；所述转盘23通过与其同轴连接且竖置的旋转轴27和凹槽21底部旋转连接，翻转支架24一侧边缘通过水平设置的铰接轴28与转盘23外周缘铰接连接，另一侧能相对铰接轴28所在侧翻转；所述转盘23与翻转支架24之间还设有用于调整固定翻转支架24翻转支撑角度的调整定位组件25；所述翻转支架24上设有用来安置电子设备29的定位部件241；

所述多功能学习课桌还包括设置于桌面2上端面上方与摄像装置3电连接的控制面板5，所述控制面板5包括控制钮51以及用于与电子设备29连接的接头52。

所述保护盖22为翻盖或者滑盖，保护盖22上端面设有用于拉动或翻动保护盖22的手柄；所述保护盖22为滑盖时，所述凹槽21内侧壁设有与滑盖滑动边缘相对应的滑道。

所述调整定位组件25包括一端铰接于转盘23上的支撑杆251、与支撑杆 251另一端铰接连接的滑块252、以及设置于翻转支架24侧面的滑轨253；所述滑轨253延伸方向与铰接轴28轴线方向相垂直，滑轨253上侧部设有数个与滑轨253相连通且沿滑轨253延伸方向均匀分布的卡位槽254；所述滑块252滑动连接于滑轨253内部，并且能在相对滑轨253移动到某一位置时与相应位置的卡位槽254卡接连接。

所述摄像装置3包括固定安装于桌面2上端面且与该端面垂直的高度可调的第一伸缩杆31、以及铰接于第一伸缩杆31顶部可绕第一伸缩杆31中轴线旋转的摄像头32。

所述多功能学习课桌还包括与控制面板5电连接用于读取书本信息的扫描装置6；所述扫描装置6设置于桌面2的上端面或者凹槽21内部。本实施例中扫描装置6设于凹槽21内部，关闭保护盖22即可被隐藏，不会分散学生的注意力，但扫描的视野受到一定限制；扫描装置6设于桌面2上端面时，扫描视野广，无需大幅度移动待扫描物件。

所述多功能学习课桌还包括与控制面板5电连接并且设置于桌面2上端面的照明装置7,照明装置7包括固定安装于桌面2上端面且与该端面垂直的高度可调的第二伸缩杆71、以及铰接于第二伸缩杆71顶部并且角度可调整的第二照明灯72；所述桌面2上端面还设有用于放置第二照明灯72的收纳槽26。

所述多功能学习课桌还包括与控制面板5电连接并且设置于桌面2旁侧的打印机8。

所述桌面2侧面还设有用于放置课本或其他杂物的置物槽4。

实施例2：

如图5-图6所示，本实施例中的多功能学习课桌与实施例1的不同在于：所述置物槽4上端面沿与槽道延伸方向相垂直的方向均设有多组感应照明组件；每组感应照明组件包括设置于置物槽4开口处的传感器41以及与传感器41相对应的沿置物槽4槽道延伸方向设置于置物槽4内侧的第一照明灯42；所述传感器41与第一照明灯42相连，控制第一照明灯42的启闭。

所述置物槽4下端面设有一个以上沿垂直槽道延伸方向依次排列的能推拉的滑板43,所述滑板43与置物槽4下端面通过滑轮活动连接，置物槽4下端面设有与滑轮相对应的轨道。

滑板结构更加方便学生们取用置物槽内的物品，感应照明组件可以在取用物品时照亮置物槽内部，解决了体积较小的物品被推至置物槽深处后容易被遗忘的问题。

上述具体实施方式只是对本实用新型的技术方案进行详细解释，本实用新型并不只仅仅局限于上述实施例，凡是依据本实用新型原理的任何改进或替换，均应在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种多功能学习课桌，其特征在于：包括桌腿(1)、固定安装在桌腿(1)上方的桌面(2)、以及安装在桌面(2)上端面上方的摄像装置(3)；

所述桌面(2)上端面设有凹槽(21)，凹槽(21)顶部与桌面(2)上端面水平的位置设有能启闭的保护盖(22)；

所述桌面(2)还包括位于凹槽(21)内部的转盘(23)、设于转盘(23)上方的翻转支架(24)；所述转盘(23)通过与其同轴连接且竖置的旋转轴(27)和凹槽(21)底部旋转连接，翻转支架(24)一侧边缘通过水平设置的铰接轴(28)与转盘(23)外周缘铰接连接，另一侧能相对铰接轴(28)所在侧翻转；所述转盘(23)与翻转支架(24)之间还设有用于调整固定翻转支架(24)翻转支撑角度的调整定位组件(25)；所述翻转支架(24)上设有用来安置电子设备(29)的定位部件(241)；

所述多功能学习课桌还包括设置于桌面(2)上端面上方与摄像装置(3)电连接的控制面板(5)，所述控制面板(5)包括控制钮(51)以及用于与电子设备(29)连接的接头(52)。

2.根据权利要求1所述的多功能学习课桌，其特征在于：所述保护盖(22)为翻盖或者滑盖，保护盖(22)上端面设有用于拉动或翻动保护盖(22)的手柄；所述保护盖(22)为滑盖时，所述凹槽(21)内侧壁设有与滑盖滑动边缘相对应的滑道。

3.根据权利要求1所述的多功能学习课桌，其特征在于：所述调整定位组件(25)包括一端铰接于转盘(23)上的支撑杆(251)、与支撑杆(251)另一端铰接连接的滑块(252)、以及设置于翻转支架(24)侧面的滑轨(253)；所述滑轨(253)延伸方向与铰接轴(28)轴线方向相垂直，滑轨(253)上侧部设有数个与滑轨(253)相连通且沿滑轨(253)延伸方向均匀分布的卡位槽(254)；所述滑块(252)滑动连接于滑轨(253)内部，并且能在相对滑轨(253)移动到某一位置时与相应位置的卡位槽(254)卡接连接。

4.根据权利要求1所述的多功能学习课桌，其特征在于：所述摄像装置(3)包括固定安装于桌面(2)上端面且与该端面垂直的高度可调的第一伸缩杆(31)、以及铰接于第一伸缩杆(31)顶部可绕第一伸缩杆(31)中轴线旋转的摄像头(32)。

5.根据权利要求1所述的多功能学习课桌，其特征在于：所述多功能学习课桌还包括与控制面板(5)电连接用于读取文字或图片信息的扫描装置(6)；所述扫描装置(6)设置于桌面(2)的上端面或者凹槽(21)内部。

6.根据权利要求1所述的多功能学习课桌，其特征在于：所述多功能学习课桌还包括与控制面板(5)电连接并且设置于桌面(2)上端面的照明装置(7),照明装置(7)包括固定安装于桌面(2)上端面且与该端面垂直的高度可调的第二伸缩杆(71)、以及铰接于第二伸缩杆(71)顶部并且角度可调整的第二照明灯(72)；所述桌面(2)上端面还设有用于放置第二照明灯(72)的收纳槽(26)。

7.根据权利要求1所述的多功能学习课桌，其特征在于：所述多功能学习课桌还包括与控制面板(5)电连接并且设置于桌面(2)旁侧的打印机(8)。

8.根据权利要求1-7任一项所述的多功能学习课桌，其特征在于：所述桌面(2)侧面还设有用于放置课本或其他杂物的置物槽(4)。

9.根据权利要求8所述的多功能学习课桌，其特征在于：所述置物槽(4)上端面沿与槽道延伸方向相垂直的方向均设有多组感应照明组件；每组感应照明组件包括设置于置物槽(4)开口处的传感器(41)以及与传感器(41)相对应的沿置物槽(4)槽道延伸方向设置于置物槽(4)内侧的第一照明灯(42)；所述传感器(41)与第一照明灯(42)相连，控制第一照明灯(42)的启闭。

10.根据权利要求8所述的多功能学习课桌，其特征在于：所述置物槽(4)下端面设有一个以上沿垂直槽道延伸方向依次排列的能推拉的滑板(43),所述滑板(43)与置物槽(4)下端面通过滑轮活动连接，置物槽(4)下端面设有与滑轮相对应的轨道。