CN206584567U - 一种英语教学展示仪 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语教学展示仪,包括放置箱,所述放置箱内部的一侧放置有扩音器,且放置箱内部的另一侧放置有蓄电池,蓄电池的顶部放置有录音器,录音器的表面设置有USB传输口,所述放置箱底部的两端均设置有万向轮,且放置箱顶端的中部设置有固定座,所述固定座通过旋转柱与承接板连接,该承接板的顶部固定安装有安装框板。本实用新型通过设置安装框板、转轴、第一书写板、合页和第二书写板,达到了方便面书写板进行旋转,进而增加教师书写的书写面积,同时,方便书写板进行双面书写,避免了书写板使用率浪费的优点,通过设置安装框板一侧的显示器,达到了增加教师教学方式,进而提高了教学效率,同时,方便学生进行理解的优点。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种英语教学展示仪。
背景技术
现阶段教学所用的展示板多为单一结构,这样就造成书写面积的局限性,且书写板均为单一面的书写,这样就造成了书写板的浪费,且在进行教学时,仅靠教师的书写和讲授进行教学,这样就导致教学的效率降低,且不方便学生的理解,由于教室的空旷,教师为了让学生都能够听清楚,一般都需要大声的讲课,这样就利于教师嗓子的健康,教师教授一般均是一次性的讲授,学生一次性听懂的几率不大,这样就会造成学生有很多的遗留问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语教学展示仪,具备较多书写面积,同时,避免了书写板的浪费,增加了教学方式,进而提高了教学效率,方便学生的理解,且增加了教师讲课声音传播方式,进而保证了教室各处均能够听清,避免了教师嗓子出现问题,同时,方便了对教师讲课内容进行录制,进而方便了学生课后再次学习,避免了知识遗留问题发生的优点,解决了现阶段教学所用的展示板多为单一结构,这样就造成书写面积的局限性,且书写板均为单一面的书写,这样就造成了书写板的浪费,且在进行教学时,仅靠教师的书写和讲授进行教学,这样就导致教学的效率降低,且不方便学生的理解,由于教室的空旷,教师为了让学生都能够听清楚,一般都需要大声的讲课,这样就利于教师嗓子的健康,教师教授一般均是一次性的讲授,学生一次性听懂的几率不大,这样就会造成学生有很多的遗留问题的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教学展示仪,包括放置箱,所述放置箱内部的一侧放置有扩音器,且放置箱内部的另一侧放置有蓄电池,蓄电池的顶部放置有录音器,录音器的表面设置有USB传输口,所述放置箱底部的两端均设置有万向轮,且放置箱顶端的中部设置有固定座,所述固定座通过旋转柱与承接板连接,该承接板的顶部固定安装有安装框板,所述安装框板的一侧安装有显示器,且安装框板内腔的顶部设置有照明灯,安装框板内壁的顶部和底部均通过转轴与第一书写板连接,所述第一书写板的一侧通过合页与第二书写板连接,该蓄电池分别与显示器和照明灯、扩音器和录音器电连接。
优选的,所述固定座与旋转柱的连接处开设有相适配的旋转槽,且旋转柱为T形,承接板的宽度大于安装框板的宽度。
优选的,所述安装框板为匚形,且安装框板与显示器的连接处开设有相适配的安装槽。
优选的,所述第一书写板与安装框板的内壁之间均留有间隙,该第二书写板位于第一书写板的一侧,且第二书写板面积与第一书写板的面积相一致。
优选的,所述照明灯等距离设立于安装框板内壁的顶部,该照明灯倾斜设立于安装框板的内壁,且照明灯位于第一书写板的一侧。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
本实用新型通过设置安装框板、转轴、第一书写板、合页和第二书写板,达到了方便面书写板进行旋转,进而增加教师书写的书写面积,同时,方便书写板进行双面书写,避免了书写板使用率浪费的优点,通过设置安装框板一侧的显示器,达到了增加教师教学方式,进而提高了教学效率,同时,方便学生进行理解的优点,通过设置放置箱内部的扩音器,达到了增加教师讲课声音传播方式和音量,进而保证了教室各处均能够听清,避免了教师嗓子出现问题的优点,通过设置放置箱内部的录音器和录音器上的USB传输口,达到了方便对教师讲授的内部进行录制,同时,方便学生对教师讲授的内部进行提取,进而方便课后进行再次学习,避免了知识遗留问题发生的优点。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型侧视结构示意图。
图中:1放置箱、2万向轮、3扩音器、4蓄电池、5录音器、6 USB传输口、7固定座、8旋转柱、9旋转槽、10承接板、11安装框板、12显示器、13安装槽、14照明灯、15转轴、16第一书写板、17合页、18第二书写板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2,一种英语教学展示仪,包括放置箱1,放置箱1内部的一侧放置有扩音器3,且放置箱1内部的另一侧放置有蓄电池4,蓄电池4的顶部放置有录音器5,录音器5的表面设置有USB传输口6,放置箱1底部的两端均设置有万向轮2,且放置箱1顶端的中部设置有固定座7,固定座7通过旋转柱8与承接板10连接,固定座7与旋转柱8的连接处开设有相适配的旋转槽9,且旋转柱8为T形,承接板10的宽度大于安装框板1的宽度,该承接板10的顶部固定安装有安装框板11,安装框板11的一侧安装有显示器12,安装框板11为匚形,且安装框板11与显示器12的连接处开设有相适配的安装槽13,且安装框板11内腔的顶部设置有照明灯14,安装框板11内壁的顶部和底部均通过转轴15与第一书写板16连接,照明灯14等距离设立于安装框板11内壁的顶部,该照明灯14倾斜设立于安装框板11的内壁,且照明灯14位于第一书写板16的一侧,照明灯14的设立方便对书写板进行照明,进而避免了学生看不清书写的内容,第一书写板16的一侧通过合页17与第二书写板18连接,第一书写板16与安装框板11的内壁之间均留有间隙,该第二书写板18位于第一书写板16的一侧,且第二书写板18面积与第一书写板16的面积相一致,该蓄电池4分别与显示器12和照明灯14、扩音器3和录音器5电连接,通过设置安装框板11、转轴15、第一书写板16、合页17和第二书写板18,达到了方便面书写板进行旋转,进而增加教师书写的书写面积,同时,方便书写板进行双面书写,避免了书写板使用率浪费的优点,通过设置安装框板11一侧的显示器12,达到了增加教师教学方式,进而提高了教学效率,同时,方便学生进行理解的优点,通过设置放置箱1内部的扩音器3,达到了增加教师讲课声音传播方式和音量,进而保证了教室各处均能够听清,避免了教师嗓子出现问题的优点,通过设置放置箱1内部的录音器5和录音器5上的USB传输口6,达到了方便对教师讲授的内部进行录制,同时,方便学生对教师讲授的内部进行提取,进而方便课后进行再次学习,避免了知识遗留问题发生的优点。
使用时,将第二书写板18打开并与第一书写板16进行平齐,进而教师进行书写并进行讲授,在讲授过程中,教师的声音通过扩音器进行传播,同时,录音器对讲授内容进行记录,如书写面积不够,将第二书写板18进行合起,并旋转第一书写板16,进而第一书写板16和第二书写板18进行换边,进而开启第二书写板18并对第一书写板16的另一面进行书写,书写讲授完毕后,旋转安装框板11,进而旋转柱8在固定座7的旋转槽9中进行旋转,进而将显示器12的位置进行调整,开启显示器12并播放教学视屏,待下课后,学生可使用USB储存器插入录音器5的USB传输口6对内容进行拷贝。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种英语教学展示仪,包括放置箱(1),其特征在于:所述放置箱(1)内部的一侧放置有扩音器(3),且放置箱(1)内部的另一侧放置有蓄电池(4),蓄电池(4)的顶部放置有录音器(5),录音器(5)的表面设置有USB传输口(6),所述放置箱(1)底部的两端均设置有万向轮(2),且放置箱(1)顶端的中部设置有固定座(7),所述固定座(7)通过旋转柱(8)与承接板(10)连接,该承接板(10)的顶部固定安装有安装框板(11),所述安装框板(11)的一侧安装有显示器(12),且安装框板(11)内腔的顶部设置有照明灯(14),安装框板(11)内壁的顶部和底部均通过转轴(15)与第一书写板(16)连接,所述第一书写板(16)的一侧通过合页(17)与第二书写板(18)连接,该蓄电池(4)分别与显示器(12)和照明灯(14)、扩音器(3)和录音器(5)电连接。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学展示仪,其特征在于:所述固定座(7)与旋转柱(8)的连接处开设有相适配的旋转槽(9),且旋转柱(8)为T形,承接板(10)的宽度大于安装框板(1)的宽度。
3.根据权利要求1所述的一种英语教学展示仪,其特征在于:所述安装框板(11)为匚形,且安装框板(11)与显示器(12)的连接处开设有相适配的安装槽(13)。
4.根据权利要求1所述的一种英语教学展示仪,其特征在于:所述第一书写板(16)与安装框板(11)的内壁之间均留有间隙,该第二书写板(18)位于第一书写板(16)的一侧,且第二书写板(18)面积与第一书写板(16)的面积相一致。
5.根据权利要求1所述的一种英语教学展示仪,其特征在于:所述照明灯(14)等距离设立于安装框板(11)内壁的顶部,该照明灯(14)倾斜设立于安装框板(11)的内壁,且照明灯(14)位于第一书写板(16)的一侧。
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Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN108492639A (zh) * | 2018-05-01 | 2018-09-04 | 肇庆学院 | 一种辅助教学用便携式扩音装置 |
CN108887957A (zh) * | 2018-06-27 | 2018-11-27 | 白家乐 | 一种中小学生书写板 |
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