CN206451418U - 一种英语教学用词根演示器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学用词根演示器，包括支撑底座，所述支撑底座的顶端安装有支撑架，所述支撑架的外壁上固定套接有固定环，所述固定环的顶端安装有转动环，所述转动环的外壁上安装有固定螺栓，所述转动环的外侧安装有词根演示装置。该英语教学用词根演示器，通过每个单独的单词书写板能够书写英语单词，通过词汇书写板能够对单词书写板上的单词进行解释，能够展示不同的词根内容，能避免混淆，松动固定螺栓能够使转动环在支撑架上转动，能够调节词根演示装置的位置，通过连接轴能够使转动板在固定凹型板内转动，转动词汇书写板时，能够微调节词汇书写板的位置，老师能够根据使用需求进行相对应的调节，方便老师使用。

Description

一种英语教学用词根演示器

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种英语教学用词根演示器。

背景技术

英语单词的词根是单词构词法的核心部分，词的意义主要是由组成单词的词根体现出来的，如果能够很好地掌握词根，就能够很好、很快、准确地记忆单词。例如专利号为201120486318.7的专利，包括底座上并列开有两个上开口的凹槽，还包括两个演示板，两个演示板的下端均固定有可插入到凹槽内的插板，虽然具有使用方便、操作灵活的优点，但是数学课堂讲授时，只有一个词汇书写板，教学效率慢，经常容易混淆，不能根据实际的讲课需要进行调节，老师在教学时非常的不方便，加大了教师的劳动量，降低了教师的教学效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用词根演示器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用词根演示器，包括支撑底座，所述支撑底座的顶端安装有支撑架，所述支撑架的外壁上固定套接有固定环，所述固定环的顶端安装有转动环，所述转动环的外壁上安装有固定螺栓，所述转动环的外侧安装有词根演示装置，所述词根演示装置包括连接板，所述连接板的右侧表面设有燕尾槽，所述燕尾槽的内侧安装有燕尾槽滑杆，所述燕尾槽与燕尾槽滑杆配合相连，所述燕尾槽滑杆的外侧安装有固定凹型板，所述固定凹型板的内腔安装有转动板，所述固定凹型板通过连接轴与转动板相连，所述转动板的外侧安装有支撑板，所述支撑板的外侧安装有伸缩杆，所述伸缩杆的外侧安装有词汇书写板，所述词汇书写板的顶端安装有连接杆，所述连接杆的顶端安装有单词书写板。

优选的，所述支撑架的顶端安装有教学书放置板，所述教学书放置板包括螺杆，所述螺杆与支撑架螺纹相连，所述螺杆的顶端安装有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆的顶端安装有连接块，所述连接块的顶端安装有转动轴，所述转动轴的内侧安装有转接杆，所述转动轴通过第一螺栓与转接杆相连，所述转接杆的底端安装有放置板，所述放置板的左右两侧均安装有书夹。

优选的，所述支撑底座的右侧安装有储物抽屉。

优选的，所述储物抽屉的内腔安装有隔板。

优选的，所述支撑底座的底端安装有防护底板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语教学用词根演示器，通过每个单独的单词书写板能够书写英语单词，通过词汇书写板能够对单词书写板上的单词进行解释，能够展示不同的词根内容，能避免混淆，使学生更清楚地辨别教学内容，松动固定螺栓能够使转动环在支撑架上转动，能够调节词根演示装置的位置，使词根演示装置交错开，避免词根演示装置碰撞在一起，通过燕尾槽与燕尾槽滑杆配合相连，推动固定凹型板能够使燕尾槽滑杆在燕尾槽内滑动，能够把固定凹型板推动下来，方便拆卸维修，通过连接轴能够使转动板在固定凹型板内转动，转动词汇书写板时，能够微调节词汇书写板的位置，避免反光，导致学生看不清楚词汇书写板上的内容，拉动词汇书写板能够带动伸缩杆伸缩，调节整体的长度，老师能够根据使用需求进行相对应的调节，方便老师使用，减小教师的劳动量，提高教师教学效率，可有效提高英语词根的教学效果及学生的学习兴趣。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的词根演示装置结构示意图；

图3为本实用新型的教学书放置板结构示意图。

图中：1、支撑底座，2、防护底板，3、词根演示装置，301、固定凹型 板，302、连接板，303、连接轴，304、燕尾槽滑杆，305、支撑板，306、转动板，307、伸缩杆，308、词汇书写板，309、连接杆，310、单词书写板，311、燕尾槽，4、储物抽屉，5、隔板，6、固定螺栓，7、固定环，8、教学书放置板，801、连接块，802、第一螺栓，803、转动轴，804、转接杆，805、放置板，806、书夹，807、螺杆，808、第二伸缩杆，9、支撑架，10、转动环。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学用词根演示器，包括支撑底座1，支撑底座1的右侧安装有储物抽屉4，通过储物抽屉4能够储存一些教学用品，储物抽屉4的内腔安装有隔板5，通过隔板5能够把教学用品进行分类储存，支撑底座1的底端安装有防护底板2，通过防护底板2能够防止支撑底座1的底部磨损，支撑底座1的顶端安装有支撑架9，支撑架9的外壁上固定套接有固定环7，固定环7的顶端安装有转动环10，转动环10的外壁上安装有固定螺栓6，松动固定螺栓6能够使转动环10在支撑架9上转动，能够调节词根演示装置3的位置，使词根演示装置3交错开，避免词根演示装置3碰撞在一起，转动环10的外侧安装有词根演示装置3，词根演示装置3包括连接板302，连接板302的右侧表面设有燕尾槽311，燕尾槽311的内侧安装有燕尾槽滑杆304，燕尾槽311与燕尾槽滑杆304配合相连，通过燕尾槽311与燕尾槽滑杆304配合相连，推动固定凹型板301能够使燕尾槽滑杆304在燕尾槽311内滑动，能够把固定凹型板301推动下来，方便 拆卸维修，燕尾槽滑杆304的外侧安装有固定凹型板301，固定凹型板301的内腔安装有转动板306，固定凹型板301通过连接轴303与转动板306相连，转动板306的外侧安装有支撑板305，支撑板305的外侧安装有伸缩杆307，通过连接轴303能够使转动板306在固定凹型板301内转动，转动词汇书写板308时能够微调节词汇书写板308的位置，避免反光，导致学生看不清楚词汇书写板308上的内容，拉动词汇书写板308能够带动伸缩杆307伸缩，调节整体的长度，老师能够根据使用需求进行相对应的调节，方便老师使用，伸缩杆307的外侧安装有词汇书写板308，词汇书写板308的顶端安装有连接杆309，连接杆309的顶端安装有单词书写板310，通过每个单独的单词书写板310能够书写英语单词，通过词汇书写板308能够对单词书写板310上的单词进行解释，能够展示不同的词根内容，能避免混淆，使学生更清楚地辨别教学内容，支撑架9的顶端安装有教学书放置板8，教学书放置板8包括螺杆807，螺杆807与支撑架9螺纹相连，螺杆807的顶端安装有第二伸缩杆808，第二伸缩杆808的顶端安装有连接块801，连接块801的顶端安装有转动轴803，转动轴803的内侧安装有转接杆804，转动轴803通过第一螺栓802与转接杆804相连，转接杆804的底端安装有放置板805，放置板805的左右两侧均安装有书夹806，通过放置板805能够储放教学书，通过书夹806能够夹住教学书，松动第一螺栓802能够使转接杆804在转动轴803内转动，能够调节放置板805的位置，通过第二伸缩杆808能够调节整体的高度，方便不同身高的老师使用，在不使用时，通过螺杆807与支撑架9螺纹相连，扭动螺杆807能够把螺杆807从支撑板9上拆卸下来，使老师在教学时更轻松。

使用时，通过每个单独的单词书写板310能够书写英语单词，通过词汇书写板308能够对单词书写板310上的单词进行解释，能够展示不同的词根内容，能避免混淆，使学生更清楚地辨别教学内容，松动固定螺栓6能够使转动环10在支撑架9上转动，能够调节词根演示装置3的位置，使词根演示 装置3交错开，避免词根演示装置3碰撞在一起，通过燕尾槽311与燕尾槽滑杆304配合相连，推动固定凹型板301能够使燕尾槽滑杆304在燕尾槽311内滑动，能够把固定凹型板301推动下来，方便拆卸维修，通过连接轴303能够使转动板306在固定凹型板301内转动，转动词汇书写板308时，能够微调节词汇书写板308的位置，避免反光，导致学生看不清楚词汇书写板308上的内容，拉动词汇书写板308能够带动伸缩杆307伸缩，调节整体的长度，老师能够根据使用需求进行相对应的调节，方便老师使用，减小教师的劳动量，提高教师教学效率，可有效提高英语词根的教学效果及学生的学习兴趣。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，能够是固定连接，也能够是可拆卸连接，或成一体；能够是机械连接，也能够是电连接；能够是直接相连，也能够通过中间媒介间接相连，能够是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，能够根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，能够理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下能够对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种英语教学用词根演示器，其特征在于：包括支撑底座(1)，所述支撑底座(1)的顶端安装有支撑架(9)，所述支撑架(9)的外壁上固定套接有固定环(7)，所述固定环(7)的顶端安装有转动环(10)，所述转动环(10)的外壁上安装有固定螺栓(6)，所述转动环(10)的外侧安装有词根演示装置(3)，所述词根演示装置(3)包括连接板(302)，所述连接板(302)的右侧表面设有燕尾槽(311)，所述燕尾槽(311)的内侧安装有燕尾槽滑杆(304)，所述燕尾槽(311)与燕尾槽滑杆(304)配合相连，所述燕尾槽滑杆(304)的外侧安装有固定凹型板(301)，所述固定凹型板(301)的内腔安装有转动板(306)，所述固定凹型板(301)通过连接轴(303)与转动板(306)相连，所述转动板(306)的外侧安装有支撑板(305)，所述支撑板(305)的外侧安装有伸缩杆(307)，所述伸缩杆(307)的外侧安装有词汇书写板(308)，所述词汇书写板(308)的顶端安装有连接杆(309)，所述连接杆(309)的顶端安装有单词书写板(310)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用词根演示器，其特征在于：所述支撑架(9)的顶端安装有教学书放置板(8)，所述教学书放置板(8)包括螺杆(807)，所述螺杆(807)与支撑架(9)螺纹相连，所述螺杆(807)的顶端安装有第二伸缩杆(808)，所述第二伸缩杆(808)的顶端安装有连接块(801)，所述连接块(801)的顶端安装有转动轴(803)，所述转动轴(803)的内侧安装有转接杆(804)，所述转动轴(803)通过第一螺栓(802)与转接杆(804)相连，所述转接杆(804)的底端安装有放置板(805)，所述放置板(805)的左右两侧均安装有书夹(806)。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用词根演示器，其特征在于：所述支撑底座(1)的右侧安装有储物抽屉(4)。

4.根据权利要求3所述的一种英语教学用词根演示器，其特征在于：所述储物抽屉(4)的内腔安装有隔板(5)。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用词根演示器，其特征在于：所述支撑底座(1)的底端安装有防护底板(2)。