CN207008908U - 一种英语教学专用教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学专用教具，第一操作平台下端面设有万向轮；第一操作平台上端面设有伸缩杆与气缸，伸缩杆与气缸活塞杆顶端均固定到第二操作平台下端面；第二操作平台上端面左右两侧均设有正立等腰梯形状弧形槽，第二操作平台上端面左右两侧均设有立板，立板底部置于对应正立等腰梯形状弧形槽内，立板下部左右两侧面均设有固定板，固定板与第二操作平台通过第一螺栓连接；立板顶部设有圆孔，圆孔内设有轴承，两个轴承间设有转轴；转轴左、右两侧沿周向对称设有多根左、右连杆，左、右连杆外端对称设有左、右磁性卡片盒。本实用新型高度可调，能同时对两个卡片进行教学，能减少卡片转动与更换次数，提高教学效率，且搬运省力。

Description

一种英语教学专用教具

技术领域

本实用新型涉及一种教学工具，具体涉及一种英语教学专用教具。

背景技术

现有的英语教学中，英语教师通过黑板座位辅助教学，需要教师在黑板前移动书写，十分麻烦而且费时费力，降低了教师的教学效率，同时在黑板上书写会产生粉尘，长期以来教师易得矽肺病，不利于教师的身体健康，并且利用黑板教学缺乏趣味性，不利于提高学生的学习效率。

现有技术中的英语教具的高度固定，英语教具的高度不能调节，这样身高不同的英语教师在使用时很不方便；现有技术的英语教具在转动一次转盘后，只能对一个教学卡上的教学内容进行教学，因此需要多次转动转盘并多次更换教学卡来进行教学，这样不仅会使学生产生眩晕的感觉而且会浪费较多的授课时间，最终会影响授课效率；并且现有技术的英语教具的底部没有设置轮子，每次上英语课前英语教师都得亲自搬运英语教具，搬运较费力。

实用新型内容

本实用新型提供一种英语教学专用教具，能针对身高不同的英语教师进行对应的高度调节，使用很方便，且能同时对两个教学卡片上的教学内容进行教学，进而能减少教学卡片的转动次数以及减少教学卡片的更换次数，从而能提高教学效率，且本实用新型搬运省力。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种英语教学专用教具，包括水平且呈矩形的第一操作平台，第一操作平台下端面的四角对称固定设有万向轮；第一操作平台上端面的四角对称固定设有竖直的伸缩杆，第一操作平台上端面中部固定设有活塞杆沿竖向设置的气缸，第一操作平台正上方设有水平的第二操作平台，且伸缩杆以及活塞杆的顶端分别固定到第二操作平台的下端面，第二操作平台通过气缸的带动能相对第一操作平台上下运动；第二操作平台上端面的左右两侧向下对称设有水平且沿纵向设置的正立等腰梯形状弧形槽，且正立等腰梯形状弧形槽的左右两侧面间的垂直距离均一，第二操作平台上端面的左右两侧对称设有正立等腰梯形状的立板，立板底部为与正立等腰梯形状弧形槽相配合的弧形结构，且立板底部放置于对应的正立等腰梯形状弧形槽内，立板下部的左右两侧面在第二操作平台上端面位置处对称固定设有向外水平延伸的立板固定板，立板固定板与第二操作平台通过第一螺栓连接；立板正顶部设有贯穿立板左右侧面且水平的圆孔，圆孔内设有轴承，两个轴承之间连接有水平的转轴；转轴在两块立板内侧面之间的左侧处沿周向均匀固定设有多根左连杆，左连杆中心线与转轴中心线相垂直，左连杆外端固定设有底面垂直于左连杆中心线且开口向外的左磁性卡片盒，转轴在两块立板内侧面之间的右侧处固定设有多根右连杆，右连杆与左连杆的形状、大小以及数目均相同且右连杆与各自对应的左连杆相对转轴中心对称设置，右连杆外端固定设有右磁性卡片盒，右磁性卡片盒与左磁性卡片盒的形状以及大小相同且右磁性卡片盒与各自对应的左磁性卡片盒相对转轴中心对称设置，左、右磁性卡片盒内均吸附有教学卡片；左侧立板左侧的第二操作平台上端面以及右侧立板右侧的第二操作平台上端面均设有多层抽屉柜。

进一步地，所述万向轮上设有锁紧装置。

进一步地，所述正立等腰梯形状弧形槽的左、右、前、后四个侧面与底面的连接处均呈弧形。

进一步地，所述立板在转轴的对应端部位置处设有转轴端盖，两个转轴端盖的形状和大小相同，且转轴端盖通过第二螺栓与立板固定连接。

进一步地，每个转轴端盖上均匀分布有四个第二螺栓。

进一步地，每块立板固定板上沿纵向均匀分布有五个第一螺栓。

进一步地，所述左磁性卡片盒底面的垂直中心线与对应左连杆的中心线相重合。

进一步地，所述左右两侧的多层抽屉柜相对第二操作平台的中心对称设置。

进一步地，所述左侧的多层抽屉柜位于左侧立板左后方的第二操作平台上端面。

进一步地，所述左磁性卡片盒有四个，四个左磁性卡片盒的颜色各不相同，各右磁性卡片盒与对应的左磁性卡片盒的颜色相同。

相对于现有技术，本实用新型的有益效果为：

本实用新型中的第一操作平台上端面的四角对称固定设有竖直的伸缩杆，第一操作平台上端面中部固定设有活塞杆沿竖向设置的气缸，第一操作平台正上方设有第二操作平台，且伸缩杆以及活塞杆的顶端分别固定到第二操作平台的下端面，第二操作平台通过气缸的带动能相对第一操作平台上下运动，这样就能针对身高不同的英语教师进行对应的高度调节，使用很方便；本实用新型中的转轴在两块立板内侧面之间的左侧处沿周向均匀固定设有多根左连杆，左连杆中心线与转轴中心线相垂直，左连杆外端固定设有底面垂直于左连杆中心线且开口向外的左磁性卡片盒，转轴在两块立板内侧面之间的右侧处固定设有多根右连杆，右连杆与左连杆的形状、大小以及数目均相同且右连杆与各自对应的左连杆相对转轴中心对称设置，右连杆外端固定设有右磁性卡片盒，右磁性卡片盒与左磁性卡片盒的形状以及大小相同且右磁性卡片盒与各自对应的左磁性卡片盒相对转轴中心对称设置，这样当将转轴转到前侧的某一对左、右磁性卡片盒的底面垂直于第二操作平台表面时停止转轴的转动，该对左、右磁性卡片盒内的教学卡片面向学生，英语教师能同时对该两个教学卡片上的教学内容进行教学，进而能减少转轴的转动次数并能减少教学卡片的更换次数，从而能提高教学效率；本实用新型中的第一操作平台下端面的四角对称固定设有万向轮，这样在上英语课前英语教师只需要将该英语教学专用教具推到教室即可，搬运省力；本实用新型中的各左磁性卡片盒的颜色各不相同，各右磁性卡片盒与对应的左磁性卡片盒的颜色相同，这样英语教师在对对应的左、右磁性卡片盒内的教学卡片进行教学时，相同颜色的对应左、右磁性卡片盒更易提高学生的学习注意力，进而能提高教学效率；本实用结构中的立板呈正立等腰梯形状结构，立板的底部为与正立等腰梯形状弧形槽相配合的弧形结构，且立板底部放置于对应的正立等腰梯形状弧形槽内，弧形结构的设计能增大立板底部与第二操作平台的接触面积，从而能减小立板所受的应力。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图；

图2为图1中第二操作平台以上部分的A向结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型目的、技术方案和优点更加清楚，下面结合附图对本实用新型作进一步的详细说明。

如图1和2所示，本实用新型包括水平且呈矩形的第一操作平台1，第一操作平台1下端面的四角对称固定设有万向轮2；第一操作平台1上端面的四角对称固定设有竖直的伸缩杆3，第一操作平台1上端面中部固定设有活塞杆4竖向设置的气缸5，第一操作平台1正上方设有水平的第二操作平台6，且伸缩杆3以及活塞杆4的顶端分别固定到第二操作平台6的下端面，第二操作平台6通过气缸5的带动能相对第一操作平台1上下运动；第二操作平台6上端面的左右两侧向下对称设有水平且沿纵向设置的正立等腰梯形状弧形槽7，正立等腰梯形状弧形槽7的左、右、前和后四个侧面与底面的连接处均呈弧形，且正立等腰梯形状弧形槽7的左右两侧面间的垂直距离均一，第二操作平台6上端面的左右两侧对称设有正立等腰梯形状的立板8，立板8底部为与正立等腰梯形状弧形槽7相配合的弧形结构，且立板8底部放置于对应的正立等腰梯形状弧形槽7内，立板8下部的左右两侧面在第二操作平台6上端面位置处对称固定设有向外水平延伸的立板固定板9，立板固定板9与第二操作平台6通过第一螺栓10固定连接，每块立板固定板9上沿纵向均匀分布有五个第一螺栓10；立板8正顶部设有贯穿立板8左右侧面且水平的圆孔11，圆孔11内设有轴承12，两个轴承12之间连接有水平的转轴13，立板8在转轴13的对应端部位置处设有转轴端盖14，两个转轴端盖14的形状和大小相同，且转轴端盖14通过第二螺栓15与立板8固定连接，每个转轴端盖14上均匀分布有四个第二螺栓15；转轴13在两块立板8内侧面之间的左侧处沿周向均匀固定设有多根左连杆16，左连杆16中心线与转轴13中心线相垂直，左连杆16外端固定设有底面垂直于左连杆16中心线且开口向外的左磁性卡片盒17，左磁性卡片盒17底面的垂直中心线与对应左连杆16的中心线相重合，转轴13在两块立板8内侧面之间的右侧处固定设有多根右连杆18，右连杆18与左连杆16的形状、大小以及数目均相同且右连杆18与各自对应的左连杆16相对转轴13中心对称设置，右连杆18外端固定设有右磁性卡片盒19，右磁性卡片盒19与左磁性卡片盒17的形状以及大小相同且右磁性卡片盒19与各自对应的左磁性卡片盒17相对转轴13中心对称设置，左磁性卡片盒17和右磁性卡片盒19内均吸附有教学卡片（图中未显示），若某个左磁性卡片盒17内吸附的教学卡片为某英语单词，则其对应的右磁性卡片盒19内吸附的教学卡片可以为该单词的英标、或是该单词的短语，又或是该单词的应用例句等等，英语教师能同时对这两个教学卡片上的教学内容进行教学，进而能减少转轴13的转动次数并能减少教学卡片的更换次数，从而能提高教学效率；左侧立板8左侧的第二操作平台6上端面以及右侧立板8右侧的第二操作平台6上端面均设有多层抽屉柜20，左右两侧的多层抽屉柜20相对第二操作平台6的中心对称设置，左侧的多层抽屉柜20位于左侧立板8左后方的第二操作平台6上端面，多层抽屉柜20用于储存教学卡片。

其中，所述万向轮2上设有锁紧装置（图中未显示），该锁紧装置属于现有技术，当本实用新型移动到合适位置时通过锁紧装置将万向轮2锁紧，从而使本实用新型固定到合适位置。

其中，所述左磁性卡片盒17有四个，四个左磁性卡片盒17的颜色各不相同，各右磁性卡片盒19与对应的左磁性卡片盒17的颜色相同，这样英语教师在对对应的左、右磁性卡片盒17、19内的教学卡片进行教学时，相同颜色的对应左、右磁性卡片盒17、19更易提高学生的学习注意力，进而能提高教学效率。

以上所述的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本实用新型整体构思前提下，还可以作出若干改变和改进，这些也应该视为本实用新型的保护范围。

Claims (9)

1.一种英语教学专用教具，其特征在于：包括水平且呈矩形的第一操作平台，第一操作平台下端面的四角对称固定设有万向轮；第一操作平台上端面的四角对称固定设有竖直的伸缩杆，第一操作平台上端面中部固定设有活塞杆竖向设置的气缸，第一操作平台正上方设有水平的第二操作平台，且伸缩杆以及活塞杆的顶端分别固定到第二操作平台的下端面，第二操作平台通过气缸的带动能相对第一操作平台上下运动；第二操作平台上端面的左右两侧向下对称设有水平且沿纵向设置的正立等腰梯形状弧形槽，且正立等腰梯形状弧形槽的左右两侧面间的垂直距离均一，第二操作平台上端面的左右两侧对称设有正立等腰梯形状的立板，立板底部为与正立等腰梯形状弧形槽相配合的弧形结构，且立板底部放置于对应的正立等腰梯形状弧形槽内，立板下部的左右两侧面在第二操作平台上端面位置处对称固定设有向外水平延伸的立板固定板，立板固定板与第二操作平台通过第一螺栓连接；立板正顶部设有贯穿立板左右侧面且水平的圆孔，圆孔内设有轴承，两个轴承之间连接有水平的转轴；转轴在两块立板内侧面之间的左侧处沿周向均匀固定设有多根左连杆，左连杆中心线与转轴中心线相垂直，左连杆外端固定设有底面垂直于左连杆中心线且开口向外的左磁性卡片盒，转轴在两块立板内侧面之间的右侧处固定设有多根右连杆，右连杆与左连杆的形状、大小以及数目均相同且右连杆与各自对应的左连杆相对转轴中心对称设置，右连杆外端固定设有右磁性卡片盒，右磁性卡片盒与左磁性卡片盒的形状以及大小相同且右磁性卡片盒与各自对应的左磁性卡片盒相对转轴中心对称设置，左、右磁性卡片盒内均吸附有教学卡片；左侧立板左侧的第二操作平台上端面以及右侧立板右侧的第二操作平台上端面均设有多层抽屉柜。

2.根据权利要求1所述的英语教学专用教具，其特征在于：所述万向轮上设有锁紧装置。

3.根据权利要求1所述的英语教学专用教具，其特征在于：所述正立等腰梯形状弧形槽的左、右、前、后四个侧面与底面的连接处均呈弧形。

4.根据权利要求1所述的英语教学专用教具，其特征在于：所述立板在转轴的对应端部位置处设有转轴端盖，两个转轴端盖的形状和大小相同，且转轴端盖通过第二螺栓与立板固定连接。

5.根据权利要求4所述的英语教学专用教具，其特征在于：每个转轴端盖上均匀分布有四个第二螺栓。

6.根据权利要求1所述的英语教学专用教具，其特征在于：每块立板固定板上沿纵向均匀分布有五个第一螺栓。

7.根据权利要求1所述的英语教学专用教具，其特征在于：所述左磁性卡片盒底面的垂直中心线与对应左连杆的中心线相重合。

8.根据权利要求1所述的英语教学专用教具，其特征在于：所述左右两侧的多层抽屉柜相对第二操作平台的中心对称设置。

9.根据权利要求8所述的英语教学专用教具，其特征在于：所述左侧的多层抽屉柜位于左侧立板左后方的第二操作平台上端面。