CN206441403U - 一种英语词汇听写装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语词汇听写装置，包括墙体、固定架、底座、支撑架、粉笔槽、书写板、填写方框、隔离架、转动环、隔离板、通孔以及隔板外框，所述底座的横截面呈直角梯形，底座顶面与固定架底面固定并构成一体件，所述一体件固定于墙体上，底座的底部设有三个与墙体固定的支撑架，三所述支撑架分别位于底座底面的两端和中部，所述固定架正面设有多个均匀间隔的安装槽，与现有技术相比，本实用新型的有益效果是该新型一种英语词汇听写装置，适用于课堂上英语词汇的听写使用，可以按照满足多个学生分批量进行词汇听写，并进行一次性讲解，教学效率高，同时可以避免黑板听写时，学生相互抄袭的可能性，更加有效的对学生单词记忆情况进行检测。

Description

一种英语词汇听写装置

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置，尤其涉及一种英语词汇听写装置。

背景技术

在英语学习中，单词的记忆是学习英语的基础，在教学中教师为了帮助学生记忆单词同时也是对学生单词记忆情况的检测，常在课堂中抽查几个学生上黑板听写单词，并连续抽查多批学生，没抽查完一批就批改讲解一批，这样教学效率较低，同时多个学生在黑板上紧挨听写同一个单词，很容易抄袭，影响检测结果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语词汇听写装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

本实用新型的目的是通过下述技术方案予以实现：一种英语词汇听写装置，包括墙体、固定架、底座、支撑架、粉笔槽、书写板、填写方框、隔离架、转动环、隔离板、通孔以及隔板外框，所述底座的横截面呈直角梯形，底座顶面与固定架底面固定并构成一体件，所述一体件固定于墙体上，底座的底部设有三个与墙体固定的支撑架，三所述支撑架分别位于底座底面的两端和中部，所述固定架正面设有多个均匀间隔的安装槽，所述安装槽内安装有对应大小的书写板，所述任一两相邻的安装槽之间设有隔离架，所述每个隔离架上都设有三个均匀间隔的转动环，隔离板侧端设有与转动环对应的三个通孔，所述隔离板通过转动环与隔离架连接，且隔离板由隔离外框和书写板构成。

进一步的，所述的各安装槽下方对应的底座斜面中部均设有一粉笔槽。

进一步的，所述的隔离架与固定架为一体结构。

进一步的，所述的安装槽的数量为4-6个。

进一步的，所述的通孔设在隔离外框上。

进一步的，所述的书写板右下角设有一填写方框。

进一步的，所述的单一的隔离架上连接有2-3个隔离板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是该新型一种英语词汇听写装置，适用于课堂上英语词汇的听写使用，可以按照满足多个学生分批量进行词汇听写，并进行一次性讲解，教学效率高，同时可以避免黑板听写时，学生相互抄袭的可能性，更加有效的对学生单词记忆情况进行检测。

附图说明

图1是本实用新型整体效果图；

图2为本实用新型隔离板效果图；

图中：1、墙体，2、固定架，3、底座，4、支撑架，5、粉笔槽，6、书写板，61、填写方框，7、隔离架，8、转动环，9、隔离板，91、通孔，92、隔板外框。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-2所示，本实用新型公开了一种英语词汇听写装置，包括墙体1、固定架2、底座3、支撑架4、粉笔槽5、书写板6、填写方框61、隔离架7、转动环8、隔离板9、通孔91以及隔板外框92，所述底座3的横截面呈直角梯形，底座3顶面与固定架2底面固定并构成一体件，所述一体件固定于墙体1上，底座3的底部设有三个与墙体1固定的支撑架4，三所述支撑架4分别位于底座3底面的两端和中部，所述固定架2正面设有多个均匀间隔的安装槽，所述安装槽内安装有对应大小的书写板6，所述任一两相邻的安装槽之间设有隔离架7，所述每个隔离架7上都设有三个均匀间隔的转动环8，隔离板9侧端设有与转动环8对应的三个通孔91，所述隔离板9通过转动环8与隔离架7连接，且隔离板9由隔离外框92和书写板6构成。所述的各安装槽下方对应的底座3斜面中部均设有一粉笔槽5。所述的隔离架7与固定架2为一体结构。所述的安装槽的数量为4-6个。所述的通孔91设在隔离外框92上。所述的书写板6右下角设有一填写方框61；所述的单一的隔离架7上连接有2-3个隔离板9。

具体使用过程：将该装置固定安装于英语教学教师的背面墙体上，并通过翻页实现多人分批听写，每个学生在填写方框61上填写个人的姓名，并进行一次性修改，极大的提高了教学效率，同时避免学生之间相互抄袭，并且不占用教室正面的黑板教学，免除了课堂中多次擦拭黑板的苦恼。

本实用新型的有益效果是该新型一种英语词汇听写装置，适用于课堂上英语词汇的听写使用，可以按照满足多个学生分批量进行词汇听写，并进行一次性讲解，教学效率高，同时可以避免黑板听写时，学生相互抄袭的可能性，更加有效的对学生单词记忆情况进行检测。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种英语词汇听写装置，包括墙体（1）、固定架（2）、底座（3）、支撑架（4）、粉笔槽（5）、书写板（6）、填写方框（61）、隔离架（7）、转动环（8）、隔离板（9）、通孔（91）以及隔板外框（92），其特征在于：所述底座（3）的横截面呈直角梯形，底座（3）顶面与固定架（2）底面固定并构成一体件，所述一体件固定于墙体（1）上，底座（3）的底部设有三个与墙体（1）固定的支撑架（4），三所述支撑架（4）分别位于底座（3）底面的两端和中部，所述固定架（2）正面设有多个均匀间隔的安装槽，所述安装槽内安装有对应大小的书写板（6），所述任一两相邻的安装槽之间设有隔离架（7），所述每个隔离架（7）上都设有三个均匀间隔的转动环（8），隔离板（9）侧端设有与转动环（8）对应的三个通孔（91），所述隔离板（9）通过转动环（8）与隔离架（7）连接，且隔离板（9）由隔离外框（92）和书写板（6）构成。

2.根据权利要求 1所述的一种英语词汇听写装置，其特征在于：所述的各安装槽下方对应的底座（3）斜面中部均设有一粉笔槽（5）。

3.根据权利要求 1所述的一种英语词汇听写装置，其特征在于：所述的隔离架（7）与固定架（2）为一体结构。

4.根据权利要求 1所述的一种英语词汇听写装置，其特征在于：所述的安装槽的数量为4-6个。

5.根据权利要求 1所述的一种英语词汇听写装置，其特征在于：所述的通孔（91）设在隔离外框（92）上。

6.根据权利要求 1所述的一种英语词汇听写装置，其特征在于：所述的书写板（6）右下角设有一填写方框（61）。

7.根据权利要求 1所述的一种英语词汇听写装置，其特征在于：所述的单一的隔离架（7）上连接有2-3个隔离板（9）。