CN204856957U - 一种多功能英语教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能英语教学板，包括教学板主体、触摸显示屏、语音处理模块、语音采集模块、控制箱、微处理器和储存器，所述触摸显示屏安装在教学板主体的中间上端，所述触摸显示屏的左侧的教学板主体上设置有三线格，所述控制箱的中间安装有蓄电池，所述控制箱内安装有扩音喇叭，所述语音采集模块电性输入连接语音处理模块，所述蓄电池、USB接口和语音处理模块电性输入连接微处理器，微处理器电性输入连接扩音喇叭，所述触摸显示屏和储存器双向电性输入连接微处理器。本实用新型结构简单合理、经济实用，通过教学板主体和触摸显示屏的配合使用，采用电子式教学方式，使学生掌握知识更牢固，提高教学效率。

Description

一种多功能英语教学板

技术领域

本实用新型属于英语教学设备技术领域，具体涉及一种多功能英语教学板。

背景技术

随着社会的发展，国际间的交流越来越多，英语也越来越重要。在中国，小学三年级就开始学习英语，在各类考试中，英语也是必考的项目，随着英语的重要性日趋体现，各种英语教学用具也应运而生。普通英语教学板只能进行单面书写，书写量较小，影响教学效率，不能有效满足英语教学的需要。由于存在这样的问题，所以有必要对现有的英语教学板进行改进。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能英语教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能英语教学板，包括教学板主体、触摸显示屏、语音处理模块、语音采集模块、控制箱、微处理器和储存器，所述触摸显示屏安装在教学板主体的中间上端，所述触摸显示屏的左侧的教学板主体上设置有三线格，所述控制箱安装在教学板主体的底部，所述控制箱的中间安装有蓄电池，所述语音处理模块和语音采集模块均安装在蓄电池的右侧的控制箱内，所述微处理器和储存器均安装在蓄电池的左侧的控制箱内，所述控制箱内安装有扩音喇叭，所述控制箱的底部的左右两端分别设置有电源线接口和USB接口，所述电源线接口上安装有电源线，所述控制箱的底部安装有支撑腿，所述支撑腿的底部安装有行走轮，所述语音采集模块电性输入连接语音处理模块，所述蓄电池、USB接口和语音处理模块电性输入连接微处理器，微处理器电性输入连接扩音喇叭，所述触摸显示屏和储存器双向电性输入连接微处理器。

优选的，所述控制箱为长方体中空结构。

优选的，所述扩音喇叭有两个，两个扩音喇叭分别安装在控制箱的左右两端。

优选的，所述支撑腿有四根，四根支撑腿分别安装在控制箱的底部的四个拐角。

优选的，所述行走轮上安装有锁死装置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该多功能英语教学板，结构简单合理、经济实用，通过教学板主体和触摸显示屏的配合使用，采用电子式教学方式，使学生掌握知识更牢固，提高教学效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的原理框图。

图中：1、教学板主体，2、触摸显示屏，3、蓄电池，4、语音处理模块，5、语音采集模块，6、控制箱，7、扩音喇叭，8、USB接口，9、支撑腿，10、三线格，11、微处理器，12、储存器，13、电源线接口，14、电源线，15、锁死装置，16、行走轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能英语教学板，包括教学板主体1、触摸显示屏2、语音处理模块4、语音采集模块5、控制箱6、微处理器11和储存器12，触摸显示屏2安装在教学板主体1的中间上端，触摸显示屏2的左侧的教学板主体1上设置有三线格10，控制箱6安装在教学板主体1的底部，控制箱6为长方体中空结构，控制箱10的中间安装有蓄电池3，语音处理模块4和语音采集模块5均安装在蓄电池3的右侧的控制箱6内，微处理器11和储存器12均安装在蓄电池3的左侧的控制箱6内，所述控制箱6内安装有扩音喇叭7，扩音喇叭7有两个，两个扩音喇叭7分别安装在控制箱6的左右两端，控制箱6的底部的左右两端分别设置有电源线接口13和USB接口8，电源线接口13上安装有电源线14，控制箱6的底部安装有支撑腿9，支撑腿9有四根，四根支撑腿9分别安装在控制箱6的底部的四个拐角，支撑腿9的底部安装有行走轮16，行走轮16上安装有锁死装置15，语音采集模块5电性输入连接语音处理模块6，蓄电池3、USB接口8和语音处理模块4电性输入连接微处理器11，微处理器11电性输入连接扩音喇叭7，触摸显示屏2和储存器12双向电性输入连接微处理器11。

工作原理：使用时，老师可以用粉笔在教学板主体1上写一些英语知识点，还可以在三线格10上教学生们正确的书写英文字母，触摸显示屏2能够通过微处理器11将储存器12内的英语相关知识展现给学生们看，也可以通过扩音喇叭7将英语单词的正确读音或者英语听力读放学生们听，学生们还可以通过语音采集模块5、语音处理模块4和微处理器11的配合使用，将自己的英语发音通过扩音喇叭7展现给同学和老师听，让大家提点意见，能有效的提高自己的英语水平。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种多功能英语教学板，包括教学板主体（1）、触摸显示屏（2）、语音处理模块（4）、语音采集模块（5）、控制箱（6）、微处理器（11）和储存器（12），其特征在于：所述触摸显示屏（2）安装在教学板主体（1）的中间上端，所述触摸显示屏（2）的左侧的教学板主体（1）上设置有三线格（10），所述控制箱（6）安装在教学板主体（1）的底部，所述控制箱（10）的中间安装有蓄电池（3），所述语音处理模块（4）和语音采集模块（5）均安装在蓄电池（3）的右侧的控制箱（6）内，所述微处理器（11）和储存器（12）均安装在蓄电池（3）的左侧的控制箱（6）内，所述控制箱（6）内安装有扩音喇叭（7），所述控制箱（6）的底部的左右两端分别设置有电源线接口（13）和USB接口（8），所述电源线接口（13）上安装有电源线（14），所述控制箱（6）的底部安装有支撑腿（9），所述支撑腿（9）的底部安装有行走轮（16），所述语音采集模块（5）电性输入连接语音处理模块（6），所述蓄电池（3）、USB接口（8）和语音处理模块（4）电性输入连接微处理器（11），微处理器（11）电性输入连接扩音喇叭（7），所述触摸显示屏（2）和储存器（12）双向电性输入连接微处理器（11）。

2.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学板，其特征在于：所述控制箱（6）为长方体中空结构。

3.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学板，其特征在于：所述扩音喇叭（7）有两个，两个扩音喇叭（7）分别安装在控制箱（6）的左右两端。

4.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学板，其特征在于：所述支撑腿（9）有四根，四根支撑腿（9）分别安装在控制箱（6）的底部的四个拐角。

5.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学板，其特征在于：所述行走轮（16）上安装有锁死装置（15）。