CN202351766U - 英语拼写演示板

Info

本实用新型公开了一种英语拼写演示板，属于教学用具。其结构主要由底板、背板及字母卡板构成，底板与背板呈“L”形固定连接，背板上部固定有字母卡板限位组件，依次排列的若干字母卡板竖直放置于底板上。与现有技术相比，本实用新型的英语拼写演示板具有使用灵活、方便、卫生等特点。

英语拼写演示板

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，尤其是一种英语拼写演示板。

背景技术

单词的拼、读、书写是英语教学的基础。目前，在学习新单词时，老师都是将单词板书至黑板上，然后再带领学生了解其拼读规律。该方式存在以下不足：一，学习过程枯燥乏味；二，产生大量粉笔末，对教师和学生的身体健康产生不利影响。

发明内容

本实用新型的技术任务是针对上述现有技术中的不足提供一种使用过程灵活、方便、卫生的英语拼写演示板。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：英语拼写演示板，主要由底板、背板及字母卡板构成，底板与背板呈“L”形固定连接，背板上部固定有字母卡板限位组件，依次排列的若干字母卡板竖直放置于底板上。

所述字母卡板限位组件优选由顶板及托板构成，顶板固定在背板顶端，且在顶板上开有卡板插入孔，托板固定在背板中部。

为了体现英文书写规律，可以在顶板与托板之间的背板上设两条平行线，两平行线将顶板与托板之间的背板平分为三格，所述字母卡板由透明材料制成，字母卡板上英文字母的位置根据英文书写要求与三格的位置相对应。

所述字母卡板可以分为固定字母卡板及空白字母卡板，固定字母卡板上分别印制有大小写字母，共52块；空白字母卡板上不印制任何字样，供教师根据实际教学情况填写。

本实用新型的英语拼写演示板与现有技术相比，具有以下突出地有益效果：

(一)可以根据教学内容、单词的具体情况灵活调节单词前后缀，使用方便灵活，利于调动学生的学习积极性，提高教学质量；

(二)减少板书内容，既有利于提高教学效率，又能减少粉笔末对师生身体健康的不利影响。

附图说明

附图1是本实用新型英语拼写演示板的结构示意图；

附图2是图1所示演示板的A向视图。

具体实施方式

参照说明书附图对本实用新型的英语拼写演示板作以下详细地说明。

如附图1、2所示，本实用新型的英语拼写演示板由底板1、背板2、字母卡板3及字母卡板限位组件构成。所述字母卡板限位组件由顶板4及托板5构成。

底板1与背板2呈“L”形固定连接。顶板4固定在背板2顶端，且在顶板4上开有卡板插入孔6。托板5固定在背板2中部。在顶板4与托板5之间的背板2上设两条平行线7。两平行线7将顶板4与托板5之间的背板2平分为三格。

所述字母卡板3由透明材料制成，依次排列于底板1上。字母卡板3可以分为固定字母卡板及空白字母卡板。固定字母卡板上分别印制有大小写字母，共52块，字母的位置根据英文书写要求与背板2上的三格位置相对应。空白字母卡板上不印制任何字样，供教师根据实际教学情况填写。

1.英语拼写演示板，其特征在于，主要由底板、背板及字母卡板构成，底板与背板呈“L”形固定连接，背板上部固定有字母卡板限位组件，依次排列的若干字母卡板竖直放置于底板上。

2.根据权利要求1所述的英语拼写演示板，其特征在于，所述字母卡板限位组件由顶板及托板构成，顶板固定在背板顶端，且在顶板上开有卡板插入孔，托板固定在背板中部。

3.根据权利要求2所述的英语拼写演示板，其特征在于，顶板与托板之间的背板上设有两条平行线，两平行线将顶板与托板之间的背板平分为三格，所述字母卡板由透明材料制成，字母卡板上英文字母的位置根据英文书写要求与三格的位置相对应。