CN207199108U - 一种英语教学展示教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学展示教具，包括第一固定支架、第二固定支架、连接杆、伸缩支撑杆、固定底座、万向轮、固定板、上固定杆、移动板、划线笔固定杆、划线笔夹持器、下固定杆、磁性板固定杆、磁性板、字母吸附磁板、英文字母、面板和储物盒，所述第一固定支架右侧设置有第二固定支架，所述固定底座下侧设置有万向轮，所述划线笔固定杆上设置有划线笔夹持器，所述第一固定支架和第二固定支架之间固定有磁性板固定杆，所述第一固定支架左侧设置有字母吸附磁板。该英语教学展示教具结构简单，方便使用，安装有万向轮，方便随时移动，并且整体结构更加稳固，采用具有磁性的板和字母，能够方便将字母固定，英语单词展示不仅生动形象。

Description

一种英语教学展示教具

技术领域

本实用新型涉及英语教学展示教具技术领域，具体为一种英语教学展示教具。

背景技术

英语是世界上最广泛使用的语言，在我国英语已经成为每所学校的必修课，英语学习是一种枯燥无味的行为，尤其是对初学者来说，想要把英语学好是十分困难的，目前，在英语的教学过程中，英语写作格式的学习是重中之重，对于初学者来说，如何掌握正确的书写格式，是非常重要的，传统的教学方式是通过老师手把手的教，这样不仅费时费力，而且效率不高，学生学起来也枯燥乏味，采用展示板展示能够提高学生学习兴趣，进而快速掌握正确的写作格式。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学展示教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案一种英语教学展示教具，包括第一固定支架、第二固定支架、连接杆、伸缩支撑杆、固定底座、万向轮、固定板、上固定杆、移动板、划线笔固定杆、划线笔夹持器、下固定杆、磁性板固定杆、磁性板、字母吸附磁板、英文字母、面板和储物盒，所述第一固定支架右侧设置有第二固定支架，且第一固定支架和第二固定支架底部通过连接杆连接，所述连接杆下侧固定有伸缩支撑杆，且伸缩支撑杆固定在固定底座上，所述固定底座下侧设置有万向轮，所述第一固定支架上侧设置有固定板，所述固定板右侧设置有上固定杆，所述上固定杆上设置有移动板，所述移动板下侧设置有划线笔固定杆，所述划线笔固定杆上设置有划线笔夹持器，所述划线笔固定杆下侧设置有下固定杆，所述第一固定支架和第二固定支架之间固定有磁性板固定杆，所述磁性板固定杆上固定有磁性板，所述第一固定支架左侧设置有字母吸附磁板，所述字母吸附磁板上设置有英文字母，所述第二固定支架上设置有面板，所述连接杆上侧设置有储物盒。

优选的，所述第一固定支架、第二固定支架和连接杆共同构成U形框架结构。

优选的，所述划线笔固定杆上一共设置有八个划线笔夹持器，且每四个划线笔夹持器为一组。

优选的，所述上固定杆和下固定杆上均设置有移动板，且划线笔固定杆通过移动板固定在上固定杆和下固定杆上，并且划线笔固定杆通过移动板在上固定杆和下固定杆上左右移动。

优选的，所述面板固定在第二固定支架上，且面板宽度为第一固定支架和第二固定支架之间距离的一半，并且面板可在第二固定支架上左右移动。

优选的，所述划线笔固定杆和磁性板之间存在1-2cm间隔。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语教学展示教具结构简单，方便使用，安装有万向轮，方便随时移动，并且整体结构更加稳固，采用具有磁性的板和字母，能够方便将字母固定，英语单词展示不仅生动形象，而且能够精确的向学生演示字母的正确且规范的写作格式，同时，划线笔固定杆通过移动板在上固定杆和下固定杆上左右移动，能够快速且高效的进行划线。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图中：1、第一固定支架，2、第二固定支架，3、连接杆，4、伸缩支撑杆，5、固定底座，6、万向轮，7、固定板，8、上固定杆，9、移动板，10、划线笔固定杆，11、划线笔夹持器，12、下固定杆，13、磁性板固定杆，14、磁性板，15、字母吸附磁板，16、英文字母，17、面板，18、储物盒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学展示教具，包括第一固定支架1、第二固定支架2、连接杆3、伸缩支撑杆4、固定底座5、万向轮6、固定板7、上固定杆8、移动板9、划线笔固定杆10、划线笔夹持器11、下固定杆12、磁性板固定杆13、磁性板14、字母吸附磁板15、英文字母16、面板17和储物盒18，第一固定支架1右侧设置有第二固定支架2，且第一固定支架1和第二固定支架2底部通过连接杆3连接，第一固定支架1、第二固定支架2和连接杆3共同构成U形框架结构，这样设置，使得整体结构更加稳固，连接杆3下侧固定有伸缩支撑杆4，且伸缩支撑杆4固定在固定底座5上，固定底座5下侧设置有万向轮6，第一固定支架1上侧设置有固定板7，固定板7右侧设置有上固定杆8，上固定杆8上设置有移动板9，移动板9下侧设置有划线笔固定杆10，划线笔固定杆10上设置有划线笔夹持器11，划线笔固定杆10上一共设置有八个划线笔夹持器11，且每四个划线笔夹持器11为一组，划线笔固定杆10下侧设置有下固定杆12，上固定杆8和下固定杆12上均设置有移动板9，且划线笔固定杆10通过移动板9固定在上固定杆8和下固定杆12上，并且划线笔固定杆10通过移动板9在上固定杆8和下固定杆12上左右移动，这样设置，方便移动划线，第一固定支架1和第二固定支架2之间固定有磁性板固定杆13，磁性板固定杆13上固定有磁性板14，划线笔固定杆10和磁性板14之间存在1-2cm间隔，第一固定支架1左侧设置有字母吸附磁板15，字母吸附磁板15上设置有英文字母16，第二固定支架2上设置有面板17，面板17固定在第二固定支架2上，且面板17宽度为第一固定支架1和第二固定支架2之间距离的一半，并且面板17可在第二固定支架2上左右移动，这样设置，更加灵活，连接杆3上侧设置有储物盒18。

工作原理：在使用该英语教学展示教具时，第一固定支架1、第二固定支架2和连接杆3共同构成U形框架结构，使得整体结构更加稳固，划线笔固定杆10上一共设置有八个划线笔夹持器11，且每四个划线笔夹持器11为一组，划线笔固定杆10和磁性板14之间存在1-2cm间隔，首先，将粉笔固定在划线笔夹持器11，通过移动划线笔固定杆10使得粉笔在磁性板14划线，然后，将英文字母16放在画好的线上，即可向学生展示正确的英文单词书写格式。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种英语教学展示教具，包括第一固定支架（1）、第二固定支架（2）、连接杆（3）、伸缩支撑杆（4）、固定底座（5）、万向轮（6）、固定板（7）、上固定杆（8）、移动板（9）、划线笔固定杆（10）、划线笔夹持器（11）、下固定杆（12）、磁性板固定杆（13）、磁性板（14）、字母吸附磁板（15）、英文字母（16）、面板（17）和储物盒（18），其特征在于：所述第一固定支架（1）右侧设置有第二固定支架（2），且第一固定支架（1）和第二固定支架（2）底部通过连接杆（3）连接，所述连接杆（3）下侧固定有伸缩支撑杆（4），且伸缩支撑杆（4）固定在固定底座（5）上，所述固定底座（5）下侧设置有万向轮（6），所述第一固定支架（1）上侧设置有固定板（7），所述固定板（7）右侧设置有上固定杆（8），所述上固定杆（8）上设置有移动板（9），所述移动板（9）下侧设置有划线笔固定杆（10），所述划线笔固定杆（10）上设置有划线笔夹持器（11），所述划线笔固定杆（10）下侧设置有下固定杆（12），所述第一固定支架（1）和第二固定支架（2）之间固定有磁性板固定杆（13），所述磁性板固定杆（13）上固定有磁性板（14），所述第一固定支架（1）左侧设置有字母吸附磁板（15），所述字母吸附磁板（15）上设置有英文字母（16），所述第二固定支架（2）上设置有面板（17），所述连接杆（3）上侧设置有储物盒（18）。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学展示教具，其特征在于：所述第一固定支架（1）、第二固定支架（2）和连接杆（3）共同构成U形框架结构。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学展示教具，其特征在于：所述划线笔固定杆（10）上一共设置有八个划线笔夹持器（11），且每四个划线笔夹持器（11）为一组。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学展示教具，其特征在于：所述上固定杆（8）和下固定杆（12）上均设置有移动板（9），且划线笔固定杆（10）通过移动板（9）固定在上固定杆（8）和下固定杆（12）上，并且划线笔固定杆（10）通过移动板（9）在上固定杆（8）和下固定杆（12）上左右移动。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学展示教具，其特征在于：所述面板（17）固定在第二固定支架（2）上，且面板（17）宽度为第一固定支架（1）和第二固定支架（2）之间距离的一半，并且面板（17）可在第二固定支架（2）上左右移动。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学展示教具，其特征在于：所述划线笔固定杆（10）和磁性板（14）之间存在1-2cm间隔。