CN205375968U - 地理教学用地球仪 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种地理教学用地球仪，包括教学台面；所述教学台面上固定有地球仪安装支架；所述地球仪安装支架上方固定有地球仪安装壳；所述地球仪安装壳内插入有多个按照国家划分的地区板块模型；每个所述地区板块模型内置有RFID芯片；所述教学台面上还安装有读卡器；所述读卡器侧面设置有串行接口。本实用新型的地理教学用地球仪，可直接用于教学，也可与多媒体设备结合后进行教学讲解，便于教师教学，且提高教学时的趣味性，有助于学生理解和记忆。

Description

地理教学用地球仪
技术领域
本实用新型涉及一种地理教学用地球仪，属于地理教学用具技术领域。
背景技术
目前市场上销售的地理教学用具多种多样，除了地球仪或书籍外，人们想了解、学习地理知识的教学用具并不多，特别是在地理课堂上，教师为了便于学生理解世界地理，教师常拿着地图进课堂讲课，但现有的地图一般为纸制品，容易损坏，且地图较大，不利于悬挂至黑板上，这给教师教学带来了一定的困难。
实用新型内容
（一）要解决的技术问题
为解决上述问题，本实用新型提出了一种地理教学用地球仪，可直接用于教学，也可与多媒体设备结合后进行教学讲解，便于教师教学，且提高教学时的趣味性，有助于学生理解和记忆。
（二）技术方案
本实用新型的地理教学用地球仪，包括教学台面；所述教学台面上固定有地球仪安装支架；所述地球仪安装支架上方固定有地球仪安装壳；所述地球仪安装壳内插入有多个按照国家划分的地区板块模型；每个所述地区板块模型内置有RFID芯片；所述教学台面上还安装有读卡器；所述读卡器侧面设置有串行接口。
作为优选的实施方案，所述串行接口通过连接线与计算机电连接。
作为优选的实施方案，所述读卡器为RFID读卡器；所述RFID芯片与读卡器进行通信。
（三）有益效果
与现有技术相比，本实用新型的地理教学用地球仪，平时教学时，可将相应的地区板块模型从地球仪安装壳中取出，拿着地区板块模型向学生讲解地理信息，使得教师的讲解更具立体感，有助于学生理解和记忆；当教学教室内有多媒体设备时，可通过连接线将读卡器与计算机电连接，将相应的地区板块模型从地球仪安装壳中取出后，放置于读卡器上，通过读卡器读取RFID芯片内存储的地区板块的地理信息，并将该信息传输至计算机，最后由计算机对该信息进行处理后通过投影仪进行播放，便于教师教学，且提高教学时的趣味性。
附图说明
图1是本实用新型的整体结构示意图。
附图中的部件标注为：1-教学台面，2-地球仪安装支架，3-地球仪安装壳，4-地区板块模型，5-RFID芯片，6-读卡器，7-串行接口。
具体实施方式
如图1所示的地理教学用地球仪，包括教学台面1；教学台面1上固定有地球仪安装支架2；地球仪安装支架2上方固定有地球仪安装壳3；地球仪安装壳内3插入有多个按照国家划分的地区板块模型4；每个地区板块模型4内置有RFID芯片5；教学台面1上还安装有读卡器6；读卡器6侧面设置有串行接口7。
串行接口7通过连接线与计算机电连接。
读卡器6为RFID读卡器；RFID芯片6与读卡器6进行通信。
本实用新型的地理教学用地球仪，平时教学时，可将相应的地区板块模型4从地球仪安装壳3中取出，拿着地区板块模型4向学生讲解地理信息，使得教师的讲解更具立体感，有助于学生理解和记忆；当教学教室内有多媒体设备时，可通过连接线将读卡器与计算机电连接，将相应的地区板块模型4从地球仪安装壳3中取出后，放置于读卡器6上，通过读卡器6读取RFID芯片内存储的地区板块模型4的地理信息，并将该信息传输至计算机，最后由计算机对该信息进行处理后通过投影仪进行播放，便于教师教学，且提高教学时的趣味性。

Claims (3)

1.地理教学用地球仪，其特征在于：包括教学台面；所述教学台面上固定有地球仪安装支架；所述地球仪安装支架上方固定有地球仪安装壳；所述地球仪安装壳内插入有多个按照国家划分的地区板块模型；每个所述地区板块模型内置有RFID芯片；所述教学台面上还安装有读卡器；所述读卡器侧面设置有串行接口。
2.根据权利要求1所述的地理教学用地球仪，其特征在于：所述串行接口通过连接线与计算机电连接。
3.根据权利要求1所述的地理教学用地球仪，其特征在于：所述读卡器为RFID读卡器；所述RFID芯片与读卡器进行通信。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN110930855A (zh) * 2019-11-11 2020-03-27 中国石油大学胜利学院 一种模拟天体运动的演示仪

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