CN202816179U - 一种财经教学系统 - Google Patents

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本实用新型提供了一种财经教学系统，其特征在于：包括在一个教学空间中设置：安设教师PC主机的演讲台、若干个学生课桌，以及连接教师PC主机的投影仪、与投影仪配合使用的幕布、与教师PC主机无线连接的扩音器，所述的学生课桌是以演讲台为中心；呈扇形分布。由于采用在一个教学空间中设置：安设教师PC主机的演讲台、若干学生课桌以及连接教师PC主机的投影仪、与投影仪配合使用的幕布、与教师PC主机连接的扩音器，其特征在于：所述的学生课桌以演讲台为中心；扇形分布。打破了在以往传统式财务教学中由于课程的内容不生动，而造成学生们对该课程的学习兴趣减弱的问题，同时学生课桌呈扇形分布有助于学生更好接收老师的教学。

Description

一种财经教学系统
技术领域
本实用新型涉及一种教学系统，尤其是涉及一种财经教学系统。
背景技术
目前，在一些大专院校的财务教学中，一般都是教师口头传达和计算机中实际操作来传授财务知识。以往传统式财务教学中由于课程的内容不生动，而造成学生们对该课程的学习兴趣减弱，所以要发明一种新的财务教学学习方式；兼有图文并茂，使学生能有效接受教师传授的知识，适应现阶段的教育方式的要求。为本领域教师们亟待解决的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种财经教学系统，解决财务教学中提高学生感知力的问题。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种财经教学系统，其特征在于：包括在一个教学空间中设置：安设教师PC主机的演讲台、若干个学生课桌，以及连接教师PC主机的投影仪、与投影仪配合使用的幕布、与教师PC主机无线连接的扩音器，所述的学生课桌是以演讲台为中心；呈扇形分布。
具体的，所述的学生课桌分布为4-6组、6-8排。
具体的，所述的扩音器设置为2个或2个以上。
本实用新型的有益效果：由于采用在一个教学空间中设置：安设教师PC主机的演讲台、若干学生课桌以及连接教师PC主机的投影仪、与投影仪配合使用的幕布、与教师PC主机连接的扩音器，其特征在于：所述的学生课桌以演讲台为中心；扇形分布。打破了在以往传统式财务教学中由于课程的内容不生动，而造成学生们对该课程的学习兴趣减弱的问题，同时学生课桌呈扇形分布有助于学生更好接收老师的教学。
以下将结合附图和实施例，对本实用新型进行较为详细的说明。
附图说明
图1为本实用新型的构造示意图。
图中：1.教学空间、2.演讲台、3.学生课桌、4.教师PC主机、5.投影仪、6.幕布、7.扩音器。
具体实施方式
实施例1，如图1所示，一种财经教学系统，包括在一个教学空间1中设置：安设教师PC主机4的演讲台2、若干个学生课桌3，以及连接教师PC主机4的投影仪5、与投影仪5配合使用的幕布6、与教师PC主机4无线连接的扩音器7，所述的学生课桌3是以演讲台为中心；呈扇形分布。
具体的，所述的学生课桌3分布为4-6组、6-8排。
具体的，所述的扩音器7设置为2个或2个以上。
由于采用在一个教学空间中设置：安设教师PC主机的演讲台、若干学生课桌以及连接教师PC主机的投影仪、与投影仪配合使用的幕布、与教师PC主机连接的扩音器，所述的学生课桌以演讲台为中心；扇形分布。打破了在以往传统式财务教学中由于课程的内容不生动，而造成学生们对该课程的学习兴趣减弱的问题，同时学生课桌呈扇形分布有助于学生更好接收老师的教学。
以上的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的范围进行限定，在不脱离本实用新型设计精神的前提下，本领域普通工程技术人员对本实用新型的技术方案做出的各种变形和改进，均应落入本实用新型的权利要求书确定的保护范围内。
本实用新型未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现。

Claims (3)

1.一种财经教学系统，其特征在于：包括在一个教学空间中设置：安设教师PC主机的演讲台、若干个学生课桌，以及连接教师PC主机的投影仪、与投影仪配合使用的幕布、与教师PC主机无线连接的扩音器，所述的学生课桌是以演讲台为中心；呈扇形分布。
2.如权利要求1所述的财经教学系统，其特征在于：所述的学生课桌分布为4-6组、6-8排。
3.如权利要求1所述的财经教学系统，其特征在于：所述的扩音器设置为2个或2个以上。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN103345857A (zh) * 2013-06-20 2013-10-09 苏州易轸电子科技有限公司 一种网络开票机新型培训方法

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