CN108720279A

CN108720279A - 一种适合教学仪器使用的教学桌

Info

Publication number: CN108720279A
Application number: CN201810617819.0A
Authority: CN
Inventors: 张素平
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2018-06-15
Filing date: 2018-06-15
Publication date: 2018-11-02

Abstract

本发明提供一种适合教学仪器使用的教学桌，涉及教学仪器领域。该适合教学仪器使用的教学桌，包括桌面，桌面的底部固定连接有储物柜，储物柜的底部固定连接有底座，底座的正面设置有开关，桌面的顶部边缘固定连接有桌沿，底座的底部固定连接有内支撑腿，内支撑腿的下方设置有外支撑腿。该适合教学仪器使用的教学桌，设置有四个储物室，可以放置物理、化学、生物和数学等常常需要做实验的学科道具，每个储物室的活动门上都设置有门锁开关，可以有效避免有些淘气的学生私自打开活动门将道具损坏，桌面上设置有桌沿，可以有效防止一些化学试管等掉落，通过将各种教学仪器放在凹槽中进行展示教学，使教学仪器更稳、安全性更高。

Description

一种适合教学仪器使用的教学桌

技术领域

本发明涉及教学仪器领域，具体为一种适合教学仪器使用的教学桌。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，它推动了重大的科学技术进步，教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。教师讲课时常常将各种各样的教学仪器放到教室内的讲桌上，向学生展示一些实验，以便学生对所学知识进行更深刻的理解，但是传统的讲桌结构简单、安全性差，不适合教学仪器使用，化学仪器等酸性溶剂容易从桌面上掉落造成损坏，严重时还会对学生和教师的生命财产安全造成威胁。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种适合教学仪器使用的教学桌，解决了传统的讲桌结构简单、安全性差，不适合教学仪器使用的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种适合教学仪器使用的教学桌，包括桌面，所述桌面的底部固定连接有储物柜，所述储物柜的底部固定连接有底座，所述底座的正面设置有开关，所述桌面的顶部边缘固定连接有桌沿，所述底座的底部固定连接有内支撑腿，所述内支撑腿的下方设置有外支撑腿。

所述外支撑腿的表面固定连接有承载板，所述底座的底部固定连接有气缸，所述气缸远离底座的一端与承载板的顶部固定连接，所述底座的底部固定连接有顶座，所述承载板的顶部固定连接有底座，所述顶座的底部固定连接有减震器，所述减震器远离顶座的一端与底座的顶部固定连接，所述储物柜的内部设置有四个储物室，四个储物室之间设置有隔板，所述隔板的表面与储物柜的内壁表面固定连接，所述储物柜的正面对应四个储物室的位置通过合页活动连接有四个活动门，所述内支撑腿的底部贯穿外支撑腿并延伸至外支撑腿的内部，所述内支撑腿延伸至外支撑腿内部的一端固定连接有滑块，所述滑块的侧面与外支撑腿的内壁表面滑动连接，所述外支撑腿的内壁底部固定连接有配重块，所述配重块的顶部固定安装有电动推杆，所述电动推杆远离配重块的一端与滑块的底部固定连接。

优选的，所述活动门的正面设置有门锁开关，所述活动门的正面镶嵌有玻璃窗。

优选的，所述滑块和配重块之间设置有铰剪，所述铰剪的顶部左侧和底部左侧通过转轴分别与滑块的底部和配重块的顶部活动连接。

优选的，所述滑块和配重块的正面和背面均开设有滑槽，所述铰剪的顶部右侧和底部右侧均通过转轴与滑槽的表面滑动连接。

优选的，所述桌面的顶部开设有凹槽，所述凹槽的内壁顶部铺设有防滑垫。

优选的，所述桌沿的内壁表面设置有刻度尺，所述外支撑腿的底部固定连接有支撑脚。

（三）有益效果

本发明提供了一种适合教学仪器使用的教学桌。具备以下有益效果：

1、该适合教学仪器使用的教学桌，设置有四个储物室，可以放置物理、化学、生物和数学等常常需要做实验的学科道具，每个储物室的活动门上都设置有门锁开关，可以有效避免有些淘气的学生私自打开活动门将道具损坏，桌面上设置有桌沿，可以有效防止一些化学试管等掉落，通过将各种教学仪器放在凹槽中进行展示教学，使教学仪器更稳、安全性更高，通过气缸可以带动桌面升降，从而调节整个桌面的高度，以便使用教学仪器的时候学生可以清楚看到，解决了传统的讲桌结构简单、安全性差，不适合教学仪器使用的问题。

2、该适合教学仪器使用的教学桌，通过玻璃窗可以看到每个储物室内的道具，使教师使用时更方便，通过刻度尺可以使数学和物理等实验操作时更方便，通过减震器使桌面上下移动时更稳，整个教学桌结构简单、操作方便，相比传统的讲桌更便于教学仪器使用。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明结构剖视图；

图3为本发明外支撑腿结构剖视图。

图中：1桌面、2储物柜、3底座、4开关、5桌沿、6内支撑腿、7外支撑腿、8承载板、9气缸、10顶座、11底座、12减震器、13储物室、14隔板、15活动门、16门锁开关、17玻璃窗、18滑块、19配重块、20电动推杆、21铰剪、22滑槽、23凹槽、24防滑垫、25刻度尺、26支撑脚。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明实施例提供一种适合教学仪器使用的教学桌，如图1-3所示，包括桌面1，桌面1的底部固定连接有储物柜2，储物柜2的底部固定连接有底座3，底座3的正面设置有开关4，桌面1的顶部边缘固定连接有桌沿5，可以有效防止一些化学试管等掉落，桌沿5的内壁表面设置有刻度尺25，通过刻度尺25可以使数学和物理等实验操作时更方便，桌面1的顶部开设有凹槽23，凹槽23的内壁顶部铺设有防滑垫24，通过将各种教学仪器放在凹槽23中进行展示教学，使教学仪器更稳、安全性更高，底座3的底部固定连接有内支撑腿6，内支撑腿6的下方设置有外支撑腿7，外支撑腿7的底部固定连接有支撑脚26。

外支撑腿7的表面固定连接有承载板8，底座3的底部固定连接有气缸9，气缸9远离底座3的一端与承载板8的顶部固定连接，底座3的底部固定连接有顶座10，承载板8的顶部固定连接有底座11，顶座10的底部固定连接有减震器12，通过减震器12使桌面1上下移动时更稳，减震器12远离顶座10的一端与底座11的顶部固定连接，储物柜2的内部设置有四个储物室13，可以放置物理、化学、生物和数学等常常需要做实验的学科道具，四个储物室13之间设置有隔板14，隔板14的表面与储物柜2的内壁表面固定连接，储物柜2的正面对应四个储物室13的位置通过合页活动连接有四个活动门15，活动门15的正面设置有门锁开关16，可以有效避免有些淘气的学生私自打开活动门15将道具损坏，活动门15的正面镶嵌有玻璃窗17，通过玻璃窗17可以看到每个储物室13内的道具，使教师查找时更方便，内支撑腿6的底部贯穿外支撑腿7并延伸至外支撑腿7的内部，内支撑腿6延伸至外支撑腿7内部的一端固定连接有滑块18，滑块18的侧面与外支撑腿7的内壁表面滑动连接，外支撑腿7的内壁底部固定连接有配重块19，配重块19的顶部固定安装有电动推杆20，电动推杆20远离配重块19的一端与滑块18的底部固定连接，滑块18和配重块19之间设置有铰剪21，铰剪21的顶部左侧和底部左侧通过转轴分别与滑块18的底部和配重块19的顶部活动连接，滑块18和配重块19的正面和背面均开设有滑槽22，铰剪21的顶部右侧和底部右侧均通过转轴与滑槽22的表面滑动连接，气缸9带动底座3上下移动，电动推杆20带动滑块18上下移动，使底座3和外支撑腿7相对移动，从而带动桌面1上下移动，从而调节整个桌面1的高度，以便使用教学仪器的时候学生可以清楚看到。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

工作原理：使用的时候，首先根据所要使用的教学仪器调节桌面1的高度，打开开关4，启动气缸9和电动推杆20，气缸9带动底座3上下移动，电动推杆20带动滑块18上下移动，使底座3和外支撑腿7相对移动，从而带动桌面1上下移动，然后将教学仪器放在凹槽23内，需要使用储物室13内的道具时，可以从活动门15上的玻璃窗17内看到储物室13内的道具，并将钥匙插在相应活动门15上的门锁开关16处将活动门15打开，将里面的道具取出使用，最后使用完毕将教学仪器收起，将道具放回原处，将活动门15关闭即可。

综上所述，该适合教学仪器使用的教学桌，设置有四个储物室13，可以放置物理、化学、生物和数学等常常需要做实验的学科道具，每个储物室13的活动门15上都设置有门锁开关16，可以有效避免有些淘气的学生私自打开活动门15将道具损坏，桌面1上设置有桌沿5，可以有效防止一些化学试管等掉落，通过将各种教学仪器放在凹槽23中进行展示教学，使教学仪器更稳、安全性更高，通过气缸9可以带动桌面1升降，从而调节整个桌面1的高度，以便使用教学仪器的时候学生可以清楚看到，解决了传统的讲桌结构简单、安全性差，不适合教学仪器使用的问题。

该适合教学仪器使用的教学桌，通过玻璃窗17可以看到每个储物室13内的道具，使教师使用时更方便，通过刻度尺25可以使数学和物理等实验操作时更方便，通过减震器12使桌面1上下移动时更稳，整个教学桌结构简单、操作方便，相比传统的讲桌更便于教学仪器使用。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种适合教学仪器使用的教学桌，包括桌面（1），其特征在于：所述桌面（1）的底部固定连接有储物柜（2），所述储物柜（2）的底部固定连接有底座（3），所述底座（3）的正面设置有开关（4），所述桌面（1）的顶部边缘固定连接有桌沿（5），所述底座（3）的底部固定连接有内支撑腿（6），所述内支撑腿（6）的下方设置有外支撑腿（7）；所述外支撑腿（7）的表面固定连接有承载板（8），所述底座（3）的底部固定连接有气缸（9），所述气缸（9）远离底座（3）的一端与承载板（8）的顶部固定连接，所述底座（3）的底部固定连接有顶座（10），所述承载板（8）的顶部固定连接有底座（11），所述顶座（10）的底部固定连接有减震器（12），所述减震器（12）远离顶座（10）的一端与底座（11）的顶部固定连接，所述储物柜（2）的内部设置有四个储物室（13），四个储物室（13）之间设置有隔板（14），所述隔板（14）的表面与储物柜（2）的内壁表面固定连接，所述储物柜（2）的正面对应四个储物室（13）的位置通过合页活动连接有四个活动门（15），所述内支撑腿（6）的底部贯穿外支撑腿（7）并延伸至外支撑腿（7）的内部，所述内支撑腿（6）延伸至外支撑腿（7）内部的一端固定连接有滑块（18），所述滑块（18）的侧面与外支撑腿（7）的内壁表面滑动连接，所述外支撑腿（7）的内壁底部固定连接有配重块（19），所述配重块（19）的顶部固定安装有电动推杆（20），所述电动推杆（20）远离配重块（19）的一端与滑块（18）的底部固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种适合教学仪器使用的教学桌，其特征在于：所述活动门（15）的正面设置有门锁开关（16），所述活动门（15）的正面镶嵌有玻璃窗（17）。

3.根据权利要求1所述的一种适合教学仪器使用的教学桌，其特征在于：所述滑块（18）和配重块（19）之间设置有铰剪（21），所述铰剪（21）的顶部左侧和底部左侧通过转轴分别与滑块（18）的底部和配重块（19）的顶部活动连接。

4.根据权利要求3所述的一种适合教学仪器使用的教学桌，其特征在于：所述滑块（18）和配重块（19）的正面和背面均开设有滑槽（22），所述铰剪（21）的顶部右侧和底部右侧均通过转轴与滑槽（22）的表面滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种适合教学仪器使用的教学桌，其特征在于：所述桌面（1）的顶部开设有凹槽（23），所述凹槽（23）的内壁顶部铺设有防滑垫（24）。

6.根据权利要求1所述的一种适合教学仪器使用的教学桌，其特征在于：所述桌沿（5）的内壁表面设置有刻度尺（25），所述外支撑腿（7）的底部固定连接有支撑脚（26）。