CN114882748A - 一种用于英语单词标准发音的英语教学设备 - Google Patents

Abstract

本发明属于英语教学设备技术领域，尤其为一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，包括调节箱，所述调节箱顶部固定连接有控制箱，所述英语教学设备还包括：隔音侧板，所述隔音侧板环绕所述调节箱设置在所述调节箱的外侧，所述隔音侧板左右两侧面顶部均安装有隔音玻璃，本发明英语发音教学设备设置有隔音房，学习者在隔音房内练习可以一定程度避免外界干扰，从而更能有效地听清发音教学，进而提升学习者的发音标准，且装置内设置有显示器、耳机和全息眼镜设备，学习者可以佩戴全息眼镜观看显示器，可以更加直观地观看英语单词的拼音结构，从而更有效地学习发音，装置还设置有可升降调节的座椅，进一步提高了装置的使用适应性。

Description

一种用于英语单词标准发音的英语教学设备

技术领域

本发明属于英语教学设备技术领域，具体涉及一种用于英语单词标准发音的英语教学设备。

背景技术

英语使一门国际性语言，是帮助人们了解世界并是世界各国交流的工具，随着英语被列为教育教学科目，现今已经出现有各种学习英语的方法及辅助学习设备

学习英语最主要之一是对于英语的发音是否标准，现有技术中学生为了改善发音，通常是采用音乐播放设备，比如随身听或录音机设备，通过收听学习和改善发音，不能更加直观地观看英语单词的拼音，从而不能更好地学习，通过录音机学习音量较大易干扰其他学习者学习，为此，本发明提供了一种用于英语单词标准发音的英语教学设备。

发明内容

为解决现有技术中存在的上述问题，本发明提供了一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，具有独立隔音练习房和屏幕显示的特点。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，包括调节箱，所述调节箱顶部固定连接有控制箱，所述英语教学设备还包括：

隔音侧板，所述隔音侧板环绕所述调节箱设置在所述调节箱的外侧，所述隔音侧板左右两侧面顶部均安装有隔音玻璃，所述隔音侧板背侧面和两个所述隔音玻璃的顶部固定有顶板；

隔音门，所述隔音门安装在所述隔音侧板的正面，所述隔音门左右两侧接近所述隔音侧板处对称设置有隔音板，所述隔音门接近右端中部固定有门栓；

螺纹柱，所述螺纹柱转动安装在所述调节箱的内部，所述螺纹柱首尾端均连接有固定板，所述螺纹柱通过转动装置与底侧的所述固定板相互连接；

固定柱，两个所述固定柱对称固定在所述固定板的两侧，两个所述固定柱首尾端均分别固定在两个所述固定板上；

支撑板，所述支撑板与所述螺纹柱螺纹旋合，并与两个所述固定柱滑动连接，所述支撑板可通过所述螺纹柱进行滑动。

作为本发明的一种优选技术方案，所述调节箱正面中部开设有槽口，所述支撑板穿过槽口，并远离所述螺纹柱一端固定连接有座椅。

作为本发明的一种优选技术方案，所述控制箱内部安装有驱动旋转所述螺纹柱的电机。

作为本发明的一种优选技术方案，所述控制箱的顶部一侧安装有显示器本体，所述显示器本体的顶部设置有摄像头本体。

作为本发明的一种优选技术方案，远离所述显示器本体一侧的所述控制箱的顶部还设置有全息眼镜本体和耳机本体。

作为本发明的一种优选技术方案，所述控制箱正面接近左端处设置有控制钮，所述控制箱远离所述控制钮的一端设置有连接头。

作为本发明的一种优选技术方案，所述顶板的内壁中部安装有灯本体，两个所述固定柱贯穿所述支撑板的位置处均套设有辅助所述支撑板滑动的直线轴承，两个所述直线轴承均固定在所述支撑板上。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明英语发音教学设备设置有隔音房，学习者在隔音房内练习可以一定程度避免外界干扰，从而更能有效地听清发音教学，进而提升学习者的发音标准，且装置内设置有显示器、耳机和全息眼镜设备，学习者可以佩戴全息眼镜观看显示器，可以更加直观地观看英语单词的拼音结构，从而更有效地学习发音，装置还设置有可升降调节的座椅，进一步提高了装置的使用适应性。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明中的左轴侧内部结构示意图；

图3为本发明中的局部结构示意图；

图4为本发明中的细节结构示意图；

图5为本发明中的图2中的A处放大结构示意图；

图6为本发明中的图4中的B处放大结构示意图；

图中：1、顶板；2、隔音玻璃；3、隔音侧板；4、隔音门；5、门栓；6、隔音板；7、摄像头本体；8、显示器本体；9、控制箱；10、调节箱；11、支撑板；12、座椅；13、灯本体；14、固定柱；15、螺纹柱；16、全息眼镜本体；17、耳机本体；18、电机；19、固定板；20、控制钮；21、连接头；22、直线轴承。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例

请参阅图1-图6，本发明提供以下技术方案：一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，包括调节箱10，调节箱10顶部固定连接有控制箱9，英语教学设备还包括：

隔音侧板3，隔音侧板3环绕调节箱10设置在调节箱10的外侧，隔音侧板3左右两侧面顶部均安装有隔音玻璃2，隔音侧板3背侧面和两个隔音玻璃2的顶部固定有顶板1；

隔音门4，隔音门4安装在隔音侧板3的正面，隔音门4左右两侧接近隔音侧板3处对称设置有隔音板6，隔音门4接近右端中部固定有门栓5；

螺纹柱15，螺纹柱15转动安装在调节箱10的内部，螺纹柱15首尾端均连接有固定板19，螺纹柱15通过转动装置与底侧的固定板19相互连接；

固定柱14，两个固定柱14对称固定在固定板19的两侧，两个固定柱14首尾端均分别固定在两个固定板19上；

支撑板11，支撑板11与螺纹柱15螺纹旋合，并与两个固定柱14滑动连接，支撑板11可通过螺纹柱15进行滑动，本实施例中，使用时，将装置接通电源，然后通过控制钮20打开显示器本体8，启动装置，使用人员可打开电机18调节座椅12的高度，顺时针调节可以降低高度，逆时针调节可以升高座椅12的高度，具有一定的使用实用性；调节完成后，使用者可以选择佩戴全息眼镜本体16，通过全息眼镜本体16观看一定程度可以缓解眼部疲劳，使用者带上耳机本体17，然后将耳机本体17的连接线接入连接头21即可进行使用。

具体的，调节箱10正面中部开设有槽口，支撑板11穿过槽口，并远离螺纹柱15一端固定连接有座椅12，本实施例中，座椅12为软垫材质，其通过螺栓固定在支撑板11上，且支撑板11为刚性组件，具有较高的坚韧性。

具体的，控制箱9内部安装有驱动旋转螺纹柱15的电机18，本实施例中，通过电机18调节，可以节省人力调节，人力旋拧调节相对费力，便于使用。

具体的，控制箱9的顶部一侧安装有显示器本体8，显示器本体8的顶部设置有摄像头本体7，本实施例中，摄像头本体7可以录制学习者的学习过程，学习者可以通过观看学习录像观看自己在学习时所朗读单词的口型，发音口型也很重要，根据口型改变发音更加有效。

具体的，远离显示器本体8一侧的控制箱9的顶部还设置有全息眼镜本体16和耳机本体17，本实施例中，学习者带上耳机本体17可以全身心投入学习当中，减少外界干扰，便于学习。

具体的，控制箱9正面接近左端处设置有控制钮20，控制箱9远离控制钮20的一端设置有连接头21，本实施例中，控制钮20可以控制显示器本体8的开或关和音量调节，连接头21连接耳机本体17使用。

具体的，顶板1的内壁中部安装有灯本体13，两个固定柱14贯穿支撑板11的位置处均套设有辅助支撑板11滑动的直线轴承22，两个直线轴承22均固定在支撑板11上，本实施例中，直线轴承22可以减小固定柱14与支撑板11之间的因滑动产生的摩擦力，进而减小其二者的损耗。

本发明的工作原理及使用流程：使用时，将装置接通电源，然后通过控制钮20打开显示器本体8，启动装置，使用人员可打开电机18调节座椅12的高度，顺时针调节可以降低高度，逆时针调节可以升高座椅12的高度，具有一定的使用实用性；调节完成后，使用者可以选择佩戴全息眼镜本体16，通过全息眼镜本体16观看一定程度可以缓解眼部疲劳，使用者带上耳机本体17，然后将耳机本体17的连接线接入连接头21即可进行使用。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

需要说明的是，在本发明中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，包括调节箱(10)，所述调节箱(10)顶部固定连接有控制箱(9)，其特征在于：所述英语教学设备还包括：

隔音侧板(3)，所述隔音侧板(3)环绕所述调节箱(10)设置在所述调节箱(10)的外侧，所述隔音侧板(3)左右两侧面顶部均安装有隔音玻璃(2)，所述隔音侧板(3)背侧面和两个所述隔音玻璃(2)的顶部固定有顶板(1)；

隔音门(4)，所述隔音门(4)安装在所述隔音侧板(3)的正面，所述隔音门(4)左右两侧接近所述隔音侧板(3)处对称设置有隔音板(6)，所述隔音门(4)接近右端中部固定有门栓(5)；

螺纹柱(15)，所述螺纹柱(15)转动安装在所述调节箱(10)的内部，所述螺纹柱(15)首尾端均连接有固定板(19)，所述螺纹柱(15)通过转动装置与底侧的所述固定板(19)相互连接；

固定柱(14)，两个所述固定柱(14)对称固定在所述固定板(19)的两侧，两个所述固定柱(14)首尾端均分别固定在两个所述固定板(19)上；

支撑板(11)，所述支撑板(11)与所述螺纹柱(15)螺纹旋合，并与两个所述固定柱(14)滑动连接，所述支撑板(11)可通过所述螺纹柱(15)进行滑动。

2.根据权利要求1所述的一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其特征在于：所述调节箱(10)正面中部开设有槽口，所述支撑板(11)穿过槽口，并远离所述螺纹柱(15)一端固定连接有座椅(12)。

3.根据权利要求2所述的一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其特征在于：所述控制箱(9)内部安装有驱动旋转所述螺纹柱(15)的电机(18)。

4.根据权利要求3所述的一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其特征在于：所述控制箱(9)的顶部一侧安装有显示器本体(8)，所述显示器本体(8)的顶部设置有摄像头本体(7)。

5.根据权利要求4所述的一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其特征在于：远离所述显示器本体(8)一侧的所述控制箱(9)的顶部还设置有全息眼镜本体(16)和耳机本体(17)。

6.根据权利要求5所述的一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其特征在于：所述控制箱(9)正面接近左端处设置有控制钮(20)，所述控制箱(9)远离所述控制钮(20)的一端设置有连接头(21)。

7.根据权利要求6所述的一种用于英语单词标准发音的英语教学设备，其特征在于：所述顶板(1)的内壁中部安装有灯本体(13)，两个所述固定柱(14)贯穿所述支撑板(11)的位置处均套设有辅助所述支撑板(11)滑动的直线轴承(22)，两个所述直线轴承(22)均固定在所述支撑板(11)上。

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