CN113380083A - 一种应用英语教学的发音矫正仪 - Google Patents

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王慧
程兰芝
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张晓艳
赵淑惠
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Abstract

本发明公开了一种应用英语教学的发音矫正仪，涉及英语教学技术领域，包括移动装置、支撑装置、传动装置、座椅装置、显示装置、辅助装置以及音控装置，移动装置包括车轮、轮轴以及轴座，支撑装置包括支撑杆、稳定柱、底板以及延伸板，传动装置包括电机、凹槽以及转动轴，座椅装置包括移动块、连接块、固定柱以及升降杆，显示装置包括工作箱、连接杆以及显示屏。本发明通过椅子上设有按摩块，方便对操作者进行背部按摩，有助于改善操作者的操作疲劳，本发明通过控制键盘方便对设备进行控制，配合录音设备和播音设备可以提取操作者的发音，处理后缓存并可以重复播放，通过发音匹配对操作者进行发音矫正。

Description

一种应用英语教学的发音矫正仪
技术领域
本发明属于英语教学技术领域，特别是涉及一种应用英语教学的发音矫正仪。
背景技术
英语，作为国际上的通用语音，对他的学习是必不可少的，但我国现在的英语教育学习往往更加注重书面文字方面，这就导致很多学生英语发音并不标准，影响其英语水平的提高，虽然，目前的英语教学中安装了发音仪设备，但这些发音仪设备仍存在着很多问题。
现有的发音矫正仪存在结构简单，无法满足多人教学，且使用不便，无法满足不同群体等缺点，为此，我们提出一种应用英语教学的发音矫正仪。
发明内容
本发明的目的在于提供一种应用英语教学的发音矫正仪，可以有效解决背景技术中材标牌板在切割过程中结构简单，无法满足多人教学，且使用不便，无法满足不同群体等问题。
为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：
本发明为一种应用英语教学的发音矫正仪，包括移动装置、支撑装置、传动装置、座椅装置、显示装置、辅助装置以及音控装置，所述移动装置包括车轮、轮轴以及轴座，若干所述车轮和轴座一侧表面均设有轴孔，若干所述轮轴分别设置于若干轴孔内，所述支撑装置包括支撑杆、稳定柱、底板以及延伸板，若干所述支撑杆一端分别与若干轴座上表面连接，若干所述支撑杆另一端分别与若干若干稳定柱下表面连接，若干所述稳定柱上表面均与底板下表面焊接，所述传动装置包括电机、凹槽以及转动轴，所述电机安装于延伸板上表面，若干所述凹槽均设置于底板上表面，若干所述凹槽内部两侧表面均设有若干通孔，若干所述转动轴分别与若干通孔旋转配合，若干所述凹槽均为长方形槽体，所述电机的输出轴与转动轴一端固定连接，所述座椅装置包括移动块、连接块、固定柱以及升降杆，所述移动块一侧表面与若干转动轴通过螺纹螺孔旋转配合，所述连接块设置于移动块上表面，所述固定柱设置于连接块上表面，所述固定柱上表面设有开孔，所述升降杆安装于开孔内，所述显示装置包括工作箱、连接杆以及显示屏，所述工作箱设置于底板上表面，若干所述连接杆均设置于工作箱上表面，所述显示屏两侧表面分别与若干连接杆一端连接，所述辅助装置包括承接柱以及U型块，所述承接柱一端与工作箱一侧表面连接，所述U型块设置于承接柱另一端，所述音控装置包括耳机、固定连接环、录音设备、播音设备以及控制键盘，所述耳机设置于U型块上表面，所述固定连接环上表面设有圆孔，所述承接柱设置于圆孔内，所述录音设备、播音设备和控制键盘均设置于工作箱上表面，其中，所述车轮、轮轴、轴座、支撑杆和稳定柱的数量为四个，通过车轮、轮轴和轴座方便设备移动，通过支撑杆和稳定柱对底板进行支撑。
进一步地，所述移动装置还包括旋紧螺母，若干所述旋紧螺母分别设置于若干轮轴两端，其中，所述旋紧螺母的数量为八个，通过旋紧螺母对轮轴两端进行固定。
进一步地，所述延伸板一侧表面与底板一侧表面焊接，通过延伸板方便对电机进行支撑。
进一步地，所述传动装置还包括传动带，若干所述转动轴通过传动带连接，通过传动带可以带动转动轴进行转动。
进一步地，所述座椅装置还包括调节开关、椅子以及按摩块，所述椅子设置于升降杆一端，若干所述按摩块均设置于椅子一侧表面，通过调节开关方便对椅子进行高度调节。
进一步地，所述显示装置还包括USB接口，所述USB接口设置于工作箱一侧表面，通过USB接口方便操作者应付手机没电的尴尬。
进一步地，所述辅助装置还包括挂钩，所述挂钩设置于U型块一侧表面，通过挂钩方便操作者的衣物等进行临时存放。
进一步地，所述音控装置还包括话筒，所述音控装置还包括话筒，所述固定连接环上表面设有放置槽，所述话筒设置于放置槽内，所述放置槽为圆柱形槽体，所述录音设备和播音设备与控制键盘电性连接，通过话筒方便操作者进行发音。
本发明具有以下有益效果：
1、本发明通过车轮方便设备的移动，从而增加设备的适应性，通过电机带动转动轴运动，从而带动椅子进行前后的调节，调节开关配合升降杆方便对椅子进行高度调节，从而方便不同的人群进行座椅的位置调节，以满足客户的舒适度，通过椅子上设有按摩块，方便对操作者进行背部按摩，有助于改善操作者的操作疲劳。
2、本发明通过控制键盘方便对设备进行控制，配合录音设备和播音设备可以提取操作者的发音，处理后缓存并可以重复播放，通过发音匹配，若有差异则通过扬声器给操作者播放正确的单词发音，从而方便对操作者进行发音矫正，同时本设计中的挂钩可以方便操作者的衣物进行挂起，起到衣物的临时存放作用，USB接口也方便操作者进行对手机进行充电，可以解决操作者手机没电的尴尬。
当然，实施本发明的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明的一种应用英语教学的发音矫正仪结构示意图；
图2为本发明的一种应用英语教学的发音矫正仪等轴测示意图；
图3为本发明的一种应用英语教学的发音矫正仪左右二等角轴测示意图；
图4为图1中A部分局部放大图；
图5为图1中B部分局部放大图；
图6为图1中C部分局部放大图；
图7为图1中D部分局部放大图。
附图中，各标号所代表的部件列表如下：
100、移动装置；101、车轮；102、轮轴；103、轴座；104、旋紧螺母；200、支撑装置；201、支撑杆；202、稳定柱；203、底板；204、延伸板；300、传动装置；301、电机；302、凹槽；303、转动轴；304、传动带；400、座椅装置；401、移动块；402、连接块；403、固定柱；404、升降杆；405、调节开关；406、椅子；407、按摩块；500、显示装置；501、工作箱；502、连接杆；503、显示屏；504、USB接口；600、辅助装置；601、承接柱；602、U型块；603、挂钩；700、音控装置；701、耳机；702、固定连接环；703、录音设备；704、播音设备；705、控制键盘；706、话筒。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“中”、“外”、“内”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
实施例一：
请参阅图1-7所示，本发明为一种应用英语教学的发音矫正仪，包括移动装置100、支撑装置200、传动装置300、座椅装置400、显示装置500、辅助装置600以及音控装置700，移动装置100包括车轮101、轮轴102以及轴座103，若干车轮101和轴座103一侧表面均设有轴孔，若干轮轴102分别设置于若干轴孔内，支撑装置200包括支撑杆201、稳定柱202、底板203以及延伸板204，若干支撑杆201一端分别与若干轴座103上表面连接，若干支撑杆201另一端分别与若干若干稳定柱202下表面连接，若干稳定柱202上表面均与底板203下表面焊接，传动装置300包括电机301、凹槽302以及转动轴303，电机301安装于延伸板204上表面，若干凹槽302均设置于底板203上表面，若干凹槽302内部两侧表面均设有若干通孔，若干转动轴303分别与若干通孔旋转配合，若干凹槽302均为长方形槽体，电机301的输出轴与转动轴303一端固定连接，座椅装置400包括移动块401、连接块402、固定柱403以及升降杆404，移动块401一侧表面与若干转动轴303通过螺纹螺孔旋转配合，连接块402设置于移动块401上表面，固定柱403设置于连接块402上表面，固定柱403上表面设有开孔，升降杆404安装于开孔内，显示装置500包括工作箱501、连接杆502以及显示屏503，工作箱501设置于底板203上表面，若干连接杆502均设置于工作箱501上表面，显示屏503两侧表面分别与若干连接杆502一端连接，辅助装置600包括承接柱601以及U型块602，承接柱601一端与工作箱501一侧表面连接，U型块602设置于承接柱601另一端，音控装置700包括耳机701、固定连接环702、录音设备703、播音设备704以及控制键盘705，耳机701设置于U型块602上表面，固定连接环702上表面设有圆孔，承接柱601设置于圆孔内，录音设备703、播音设备704和控制键盘705均设置于工作箱501上表面，其中，车轮101、轮轴102、轴座103、支撑杆201和稳定柱202的数量为四个，通过车轮101、轮轴102和轴座103方便设备移动，通过支撑杆201和稳定柱202对底板203进行支撑。
其中，移动装置100还包括旋紧螺母104，若干旋紧螺母104分别设置于若干轮轴102两端，其中，旋紧螺母104的数量为八个，通过旋紧螺母104对轮轴102两端进行固定。
其中，延伸板204一侧表面与底板203一侧表面焊接，通过延伸板204方便对电机301进行支撑。
其中，传动装置300还包括传动带304，若干转动轴303通过传动带304连接，通过传动带304可以带动转动轴303进行转动。
其中，座椅装置400还包括调节开关405、椅子406以及按摩块407，椅子406设置于升降杆404一端，若干按摩块407均设置于椅子406一侧表面，通过调节开关405方便对椅子406进行高度调节。
其中，显示装置500还包括USB接口504，USB接口504设置于工作箱501一侧表面，通过USB接口504方便操作者应付手机没电的尴尬。
其中，辅助装置600还包括挂钩603，挂钩603设置于U型块602一侧表面，通过挂钩603方便操作者的衣物等进行临时存放。
其中，音控装置700还包括话筒706，音控装置700还包括话筒706，固定连接环702上表面设有放置槽，话筒706设置于放置槽内，放置槽为圆柱形槽体，录音设备703和播音设备704与控制键盘705电性连接，通过话筒706方便操作者进行发音。
实施例二：
请参阅图1-7所示，本发明为一种应用英语教学的发音矫正仪，其使用方法及工作原理为：其中电机301的型号为YE2-132S1-2，显示屏503的型号为24B1XH5/BS，录音设备703的型号为UR22C R Pack，播音设备704的型号为LEWITT，工作时，通过车轮101方便设备的移动，从而增加设备的适应性，通过电机301运动可以配合传动带304带动转动轴303运动，转动轴303与移动块401通过螺纹配合，从而带动椅子406进行前后的调节，通过调节开关405配合升降杆404方便对椅子406进行高度调节，从而方便不同的人群进行座椅的位置调节，以满足客户的舒适度，同时椅子406上还安装有按摩块407，通过按摩块407对操作者进行背部按摩，有助于改善操作者的操作疲劳，连接杆502对显示屏503进行支撑，方便操作者对显示屏503进行查看，操作者通过佩戴耳机701，与设备进行连接，控制键盘705方便对设备进行控制，通过录音设备703和播音设备704可以提取操作者的发音，处理后缓存并可以重复播放，通过发音匹配，若有差异则通过扬声器给操作者播放正确的单词发音，从而方便对操作者进行发音矫正，同时挂钩603可以方便操作者的外衣进行挂起，起到衣服的临时存放作用，USB接口504也方便操作者进行对手机进行充电，可以解决操作者手机没电的尴尬。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (8)

1.一种应用英语教学的发音矫正仪，包括移动装置(100)、支撑装置(200)、传动装置(300)、座椅装置(400)、显示装置(500)、辅助装置(600)以及音控装置(700)，其特征在于：所述移动装置(100)包括车轮(101)、轮轴(102)以及轴座(103)，若干所述车轮(101)和轴座(103)一侧表面均设有轴孔，若干所述轮轴(102)分别设置于若干轴孔内，所述支撑装置(200)包括支撑杆(201)、稳定柱(202)、底板(203)以及延伸板(204)，若干所述支撑杆(201)一端分别与若干轴座(103)上表面连接，若干所述支撑杆(201)另一端分别与若干稳定柱(202)下表面连接，若干所述稳定柱(202)上表面均与底板(203)下表面焊接，所述传动装置(300)包括电机(301)、凹槽(302)以及转动轴(303)，所述电机(301)安装于延伸板(204)上表面，若干所述凹槽(302)均设置于底板(203)上表面，若干所述凹槽(302)内部两侧表面均设有若干通孔，若干所述转动轴(303)分别与若干通孔旋转配合，若干所述凹槽(302)均为长方形槽体，所述电机(301)的输出轴与转动轴(303)一端固定连接，所述座椅装置(400)包括移动块(401)、连接块(402)、固定柱(403)以及升降杆(404)，所述移动块(401)一侧表面与若干转动轴(303)通过螺纹螺孔旋转配合，所述连接块(402)设置于移动块(401)上表面，所述固定柱(403)设置于连接块(402)上表面，所述固定柱(403)上表面设有开孔，所述升降杆(404)安装于开孔内，所述显示装置(500)包括工作箱(501)、连接杆(502)以及显示屏(503)，所述工作箱(501)设置于底板(203)上表面，若干所述连接杆(502)均设置于工作箱(501)上表面，所述显示屏(503)两侧表面分别与若干连接杆(502)一端连接，所述辅助装置(600)包括承接柱(601)以及U型块(602)，所述承接柱(601)一端与工作箱(501)一侧表面连接，所述U型块(602)设置于承接柱(601)另一端，所述音控装置(700)包括耳机(701)、固定连接环(702)、录音设备(703)、播音设备(704)以及控制键盘(705)，所述耳机(701)设置于U型块(602)上表面，所述固定连接环(702)上表面设有圆孔，所述承接柱(601)设置于圆孔内，所述录音设备(703)、播音设备(704)和控制键盘(705)均设置于工作箱(501)上表面。
2.根据权利要求1所述的一种应用英语教学的发音矫正仪，其特征在于：所述移动装置(100)还包括旋紧螺母(104)，若干所述旋紧螺母(104)分别设置于若干轮轴(102)两端。
3.根据权利要求1所述的一种应用英语教学的发音矫正仪，其特征在于：所述延伸板(204)一侧表面与底板(203)一侧表面焊接。
4.根据权利要求1所述的一种应用英语教学的发音矫正仪，其特征在于：所述传动装置(300)还包括传动带(304)，若干所述转动轴(303)通过传动带(304)连接。
5.根据权利要求1所述的一种应用英语教学的发音矫正仪，其特征在于：所述座椅装置(400)还包括调节开关(405)、椅子(406)以及按摩块(407)，所述椅子(406)设置于升降杆(404)一端，若干所述按摩块(407)均设置于椅子(406)一侧表面。
6.根据权利要求1所述的一种应用英语教学的发音矫正仪，其特征在于：所述显示装置(500)还包括USB接口(504)，所述USB接口(504)设置于工作箱(501)一侧表面。
7.根据权利要求1所述的一种应用英语教学的发音矫正仪，其特征在于：所述辅助装置(600)还包括挂钩(603)，所述挂钩(603)设置于U型块(602)一侧表面。
8.根据权利要求1所述的一种应用英语教学的发音矫正仪，其特征在于：所述音控装置(700)还包括话筒(706)，所述音控装置(700)还包括话筒(706)，所述固定连接环(702)上表面设有放置槽，所述话筒(706)设置于放置槽内，所述放置槽为圆柱形槽体，所述录音设备(703)和播音设备(704)与控制键盘(705)电性连接。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN114882748A (zh) * 2022-06-17 2022-08-09 九江学院 一种用于英语单词标准发音的英语教学设备

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