CN110009947B - 一种趣味性多人文学教学对战装置 - Google Patents

Abstract

本发明属于一种趣味性多人文学教学对战装置；包括支撑板，支撑板底部设有锁紧脚轮，支撑板顶部与下底板相连，下底板顶部通过支撑立柱与上顶板相连，上顶板和下底板的中间位置上设有六边形插孔，上顶板的上表面设有凹槽，凹槽的四周设有边框，六边形插孔的外侧设有若干个凸起圆柱，凸起圆柱与边框之间设有凸起挡块，边框的中部设有终端插槽，终端插槽的一侧设有若干个弹力球放置孔，终端插槽的另一侧设有用于发射弹力球的弹性单元；具有结构简单、设计合理、有效的提高了学生的学习兴趣，能够实现教学与娱乐一体化，通过趣味性随机对战及抢答的授课方式以提高学生的注意力和学习积极性的优点。

Description

一种趣味性多人文学教学对战装置

技术领域

本发明属于人文教学技术领域，具体涉及一种趣味性多人文学教学对战装置。

背景技术

文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。该专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学教学板是汉语言文学教师在授课过程中需要进行大量的文章与词汇讲解重要的工具，以便帮助学生理解，增加学生的知识储备量。这种学科知识的限制，导致教师在授课时需要大量板书进行教学，这种单一的书本板书教育模式已经远远不能适应当下环境，单一书本板书教学教育使得学生学习接受时非常鼓噪乏味，大量的文字学习使得学生非常厌倦这种学科教育，为了解决这种枯燥是的学习，研发设计一种趣味性较强的对战式教学装置，这种装置可以实现学生之间的对战比拼，在趣味的比拼中实现学习。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术中的缺陷，而提供一种结构简单、设计合理、有效的提高了学生的学习兴趣，能够实现教学与娱乐一体化，通过趣味性随机对战及抢答的授课方式以提高学生的注意力和学习积极性的趣味性多人文学教学对战装置。

本发明的目的是这样实现的：包括支撑板，支撑板的底部设有若干个锁紧脚轮，支撑板的顶部通过滑动单元与下底板相连，下底板的顶部通过若干个支撑立柱与上顶板相连，所述上顶板和下底板的中间位置上设有六边形插孔，上顶板的上表面设有凹槽，凹槽的四周设有边框，六边形插孔的外侧设有若干个凸起圆柱，凸起圆柱与边框之间设有凸起挡块，边框的中部设有终端插槽，终端插槽的一侧设有若干个弹力球放置孔，终端插槽的另一侧设有用于发射弹力球的弹性单元；所述滑动单元包括设在支撑板顶部的下环形槽，设在下底板底部的上环形槽，下环形槽和上环形槽之间设有滚珠；所述六边形插孔内设有六边形支撑套筒，支撑套筒的内部设有丝杆升降装置，伸缩丝杆端通过显示屏安装底座与液晶显示屏相连；六边形支撑套筒的底部与圆柱插杆的顶部相连，圆柱插杆的底部通过轴承与支撑板中部的凹槽相连，圆柱插杆上套装有从动齿轮，支撑板的上表面开设有电机安装槽，电机安装槽的内部设有电机，电机的主轴上设有主动齿轮，主动齿轮和从动齿轮之间通过链条相连。

进一步地，所述边框内侧设有教学组件，教学组件包括折叠板以及设在折叠板内侧用于支撑折叠板的支撑件；折叠板包括若干个折叠板单元，折叠板单元包括两组折叠板部，两组折叠板部之间的内侧安装有合页，折叠板部包括前书写板、后书写板，以及设在前书写板和后书写板之间的磁性层，前书写板的正表面设有磁性压块以及滑动组件，后书写板的中下部设有用于安装支撑件的盲孔；支撑件包括内螺纹套，内螺纹套的两端分别螺纹连接有丝杆一和丝杆二，丝杆一的一端设有套装在支撑套筒外部的套环，丝杆二的一端设有安装与盲孔内部的橡胶顶块。

进一步地，所述边框为六个，六个边框组成正六边形；折叠板单元为三组。

进一步地，所述滑动组件包括设在前书写板正表面上部的连接滑杆，连接滑杆的顶部和底部分别开设有滑槽，滑槽内卡装有一体结构的U型滑块，U型滑块的底部安装有挂杆，挂杆的下部螺孔内螺接有锁紧螺栓。

进一步地，所述弹性单元包括弹性槽，以及设在弹性槽内的用于发射弹力球的弹性部，弹性部的开口处与凹槽相对应。

进一步地，所述弹性部包括横向设置中部为U型的横向弹性连接杆，横向弹性连接杆的一端与弹性槽内部的边框相连，横向弹性连接杆的另一端设置有一体结构的发射柱，发射柱的下部穿过边框与手柄相连。

进一步地，所述的凸起挡块的截面为直角梯形。

进一步地，所述丝杆升降装置包括竖向螺杆，与竖向螺杆相啮合的横向螺杆，横向螺杆穿过丝杆升降壳体与旋转手柄相连；丝杆升降壳体设在六边形支撑套筒的顶部。

进一步地，所述显示屏安装底座的左侧部设有可编程逻辑控制器和无线收发模块，可编程逻辑控制器分别与无线收发模块、液晶显示屏和扬声器电性连接，显示屏安装底座右下角处设有安装扬声器，无线收发模块与设在终端插槽内的手机终端无线连接。

进一步地，所述支撑立柱6之间设有检修门54。

本发明具有结构简单、设计合理、有效的提高了学生的学习兴趣，能够实现教学与娱乐一体化，通过趣味性随机对战及抢答的授课方式以提高学生的注意力和学习积极性的优点。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图2为本发明上顶板的俯视结构示意图。

图3为本发明丝杆升降装置的结构示意图。

图4本发明的控制系统原理框图。

图5为本发明的外部示意图。

图6为本发明教学板组件的俯视示意图。

图7为本发明的支撑组件示意图。

图8为本发明的滑杆和滑块滑动安装结构示意图。

具体实施方式

为了对本发明的技术特征、目的和效果有更加清楚的理解，现对照附图说明本发明的具体实施方式，在各图中相同的标号表示相同的部件。为使图面简洁，各图中只示意性地表示出了与发明相关的部分，它们并不代表其作为产品的实际结构。

如图1-8所示，本发明为一种趣味性多人文学教学对战装置，包括支撑板2，支撑板2的底部设有若干个锁紧脚轮1，支撑板2的顶部通过滑动单元与下底板5相连，下底板5的顶部通过若干个支撑立柱6与上顶板7相连，所述上顶板7和下底板5的中间位置上设有六边形插孔28，上顶板7的上表面设有凹槽29，凹槽29的四周设有边框4，六边形插孔28的外侧设有若干个凸起圆柱27，凸起圆柱27与边框4之间设有凸起挡块26，边框4的中部设有终端插槽23，终端插槽23的一侧设有若干个弹力球放置孔20，终端插槽23的另一侧设有用于发射弹力球的弹性单元；所述滑动单元包括设在支撑板2顶部的下环形槽22，设在下底板5底部的上环形槽25，下环形槽22和上环形槽25之间设有滚珠3；所述六边形插孔28内设有六边形支撑套筒8，支撑套筒8的内部设有丝杆升降装置9，伸缩丝杆端通过显示屏安装底座11与液晶显示屏12相连；六边形支撑套筒8的底部与圆柱插杆21的顶部相连，圆柱插杆21的底部通过轴承19与支撑板2中部的凹槽相连，圆柱插杆21上套装有从动齿轮18，支撑板2的上表面开设有电机安装槽16，电机安装槽16的内部设有电机17，电机17的主轴上设有主动齿轮15，主动齿轮15和从动齿轮18之间通过链条14相连。

优选地，所述边框4内侧设有教学组件，教学组件包括折叠板以及设在折叠板内侧用于支撑折叠板的支撑件；折叠板包括若干个折叠板单元，折叠板单元包括两组折叠板部，两组折叠板部之间的内侧安装有合页38，折叠板部包括前书写板31、后书写板32，以及设在前书写板31和后书写板32之间的磁性层34，前书写板31的正表面设有磁性压块43以及滑动组件，后书写板32的中下部设有用于安装支撑件的盲孔33；支撑件包括内螺纹套39，内螺纹套39的两端分别螺纹连接有丝杆一40和丝杆二37，丝杆一40的一端设有套装在支撑套筒8外部的套环41，丝杆二37的一端设有安装与盲孔33内部的橡胶顶块35。

优选地，所述边框4为六个，六个边框4组成正六边形；折叠板单元为三组。

优选地，所述滑动组件包括设在前书写板31正表面上部的连接滑杆44，连接滑杆44的顶部和底部分别开设有滑槽47，滑槽47内卡装有一体结构的U型滑块45，U型滑块45的底部安装有挂杆46，挂杆46的下部螺孔内螺接有锁紧螺栓42。

优选地，所述弹性单元包括弹性槽24，以及设在弹性槽24内的用于发射弹力球的弹性部，弹性部的开口处与凹槽29相对应。

优选地，所述弹性部包括横向设置中部为U型的横向弹性连接杆36，横向弹性连接杆36的一端与弹性槽24内部的边框4相连，横向弹性连接杆36的另一端设置有一体结构的发射柱52，发射柱52的下部穿过边框4与手柄48相连。

优选地，所述的凸起挡块26的截面为直角梯形。

优选地，所述丝杆升降装置9包括竖向螺杆10，与竖向螺杆10相啮合的横向螺杆55，横向螺杆55穿过丝杆升降壳体30与旋转手柄13相连；丝杆升降壳体30设在六边形支撑套筒8的顶部。

优选地，所述显示屏安装底座11的左侧部设有可编程逻辑控制器50和无线收发模块51，可编程逻辑控制器50分别与无线收发模块51、液晶显示屏12和扬声器49电性连接，显示屏安装底座11右下角处设有安装扬声器49，无线收发模块与设在终端插槽23内的手机终端53无线连接。

优选地，所述支撑立柱6之间设有检修门54。

本发明包括上顶板7、下底板5和支撑板2，所述的上顶板7和下底板5为正六边形，所述的上顶板7和下底板5之间通过支撑立柱6连接，所述的上顶板7上表面开设有凹槽29，所述的上顶板7上表面中心处插入丝杆升降装置9，所述丝杆升降装置9顶部固定连接显示屏安装底座11，所述的上顶板7的六条边框4上开设有弹性槽24，所述的弹性槽24内固定安装有用于发射弹力球的弹性部，所述弹性槽24右上方处设置有弹力球弹射口，所述的弹性槽24左边框上开设有终端插槽23，所述的终端插槽23左边框开设有弹力球放置孔20，所述的上顶板7上表面中心处外圈固定设置有若干个凸起圆柱27，所述的弹性槽24发射口对应上方固定连接凸起挡块26，所述的凸起挡块26底部设置有斜边，所述的下底板5下表面和支撑板2上表面上对应设置有上环形槽25和下环形槽22，下环形槽22和上环形槽25之间设有滚珠3；所述的下底板5下表面中间处安装有圆柱插杆21，所述的支撑板2上表面中心处开设有凹槽，所述的插杆21通过轴承19转动安装在凹槽内，所述的圆柱插杆21上外圈固定连接从动齿轮18，所述的支撑板2左侧内开设有电机安装槽16，所述的电机安装槽16内固定安装电机17，所述的电机17的主轴上固定连接主动齿轮15，所述的主动齿轮15与从动齿轮18之间通过链条14连接，所述的支撑板2下表面四角处固定安装锁紧脚轮1。所述的上顶板7的六条边框4对应的内侧固定安装教学板组件，所述的教学板组件包括三组折叠板单元和支撑组件，折叠板单元包括两组折叠板部，两组折叠板部之间的内侧安装有合页38，折叠板部包括前书写板31、后书写板32，以及设在前书写板31和后书写板32之间的磁性层34，前书写板31的正表面设有磁性压块43以及滑动组件，后书写板32的中下部设有用于安装支撑件的盲孔33；支撑件包括内螺纹套39，内螺纹套39的两端分别螺纹连接有丝杆一40和丝杆二37，丝杆一40的一端设有套装在支撑套筒8外部的套环41，丝杆二37的一端设有安装与盲孔33内部的橡胶顶块35。所述的支撑立柱6之间设置有用于检修的开门。所述丝杆升降装置9包括竖向螺杆10，与竖向螺杆10相啮合的横向螺杆55，横向螺杆55穿过丝杆升降壳体30与旋转手柄13相连；丝杆升降壳体30设在六边形支撑套筒8的顶部。所述显示屏安装底座11的左侧部设有可编程逻辑控制器50和无线收发模块51，可编程逻辑控制器50分别与无线收发模块51、液晶显示屏12和扬声器49电性连接，显示屏安装底座11右下角处设有安装扬声器49，无线收发模块与设在终端插槽23内的手机终端53无线连接。

使用本发明时，支撑板2下表面的锁紧脚轮1可以进行位置移动，移动到指定的位置时，可以通过锁紧脚轮上的锁紧压杆实现锁紧固定避免装置发生位置移动，将教学板组件安装完成，将折叠板部打开，将其放置在上顶板7的六条边框4的内侧，然后支撑组件进行支撑，支撑组件通过套环41套在支撑套筒8的外侧，然后旋拧内螺纹套39调节丝杆一40和丝杆二37的伸缩距离，使橡胶顶块35进入盲孔33内部并形成牢固支撑；将前书写板31固定完成，可以进行书写使用，同时在书写板内部设置有磁性层34，在前书写板31上磁性吸附磁性压块43，可以一些压接图画展示操作，同时在前书写板31顶部设置有连接滑杆44和U型滑块45，U型滑块45在连接滑杆44上滑动，在U型滑块45底部连接挂杆46，挂杆46上通过锁紧螺栓42进行锁紧需要挂接的展示板，可以进行文学鉴赏使用。当需要进行对战时，将教学板组件卸下，选六名学生进行对战，依次站立在支撑板2上，使其恰好与六边形上顶板的边框4相对，然后通过拿取手机终端53通过无线收发模块51与可编程逻辑控制器50互联，根据本节课堂所学知识，可以进行对战，将弹力球拿出放置在发射柱52顶部，通过向后拉动手柄48，使U型的横向弹性连接杆36变形，松开手柄48后U型的横向弹性连接杆36复位并将弹力球发射出去，弹力球会发射到凸起挡块26上，由于凸起挡块26设有斜面，会改变弹力球的回落方向，撞击凸起圆柱27或六边形支撑套筒8，最后停留在一个学生的前表面，即为发起挑战，学生可以通过自己的手机终端进行问题提问，提出的问题会通过液晶显示屏12进行显示，随机指定的学生进行答复即可，同时老师也可以通过手机终端53或电脑终端与可编程逻辑控制器50互联，通过向液晶显示屏12发出问题，然后六名学生通过手机终端进行抢答，这种趣味性的对战答题方式，大大提高了学生的学习兴趣，使其对所学枯燥学科有了更深入的理解，在学习对战过程中，为了方便其他同学进行观看，通过开启电机17，通过电机主轴的主动齿轮15通过链条14与从动齿轮18连接，从而带动整个上顶板7和下底板5进行转动，转动展示后回到起始的位置即可。本发明具有原理简单，解决了高效对于文学学科教学枯燥乏味的问题，同时也提高了学生的学习兴趣，通过趣味性随机对战及抢答的授课方式，使得当今学生更愿意去接受，更愿意去学习接纳。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“下部”、 “顶部”、“一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，一体地连接，也可以是可拆卸连接；也可以是两个元件内部的连通；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

Claims (9)

1.一种趣味性多人文学教学对战装置，其特征在于：该对战装置包括支撑板（2），支撑板（2）的底部设有若干个锁紧脚轮（1），支撑板（2）的顶部通过滑动单元与下底板（5）相连，下底板（5）的顶部通过若干个支撑立柱（6）与上顶板（7）相连，所述上顶板（7）和下底板（5）的中间位置上设有六边形插孔（28），上顶板（7）的上表面设有凹槽（29），凹槽（29）的四周设有边框（4），六边形插孔（28）的外侧设有若干个凸起圆柱（27），凸起圆柱（27）与边框（4）之间设有凸起挡块（26），边框（4）的中部设有终端插槽（23），终端插槽（23）的一侧设有若干个弹力球放置孔（20），终端插槽（23）的另一侧设有用于发射弹力球的弹性单元；

所述滑动单元包括设在支撑板（2）顶部的下环形槽（22），设在下底板（5）底部的上环形槽（25），下环形槽（22）和上环形槽（25）之间设有滚珠（3）；

所述六边形插孔（28）内设有六边形支撑套筒（8），支撑套筒（8）的内部设有丝杆升降装置（9），丝杆升降装置（9）的伸缩丝杆端通过显示屏安装底座（11）与液晶显示屏（12）相连；六边形支撑套筒（8）的底部与圆柱插杆（21）的顶部相连，圆柱插杆（21）的底部通过轴承（19）与支撑板（2）中部的凹槽相连，圆柱插杆（21）上套装有从动齿轮（18），支撑板（2）的上表面开设有电机安装槽（16），电机安装槽（16）的内部设有电机（17），电机（17）的主轴上设有主动齿轮（15），主动齿轮（15）和从动齿轮（18）之间通过链条（14）相连；

所述边框（4）内侧设有教学组件，教学组件包括折叠板以及设在折叠板内侧用于支撑折叠板的支撑件；

折叠板包括若干个折叠板单元，折叠板单元包括两组折叠板部，两组折叠板部之间的内侧安装有合页（38），折叠板部包括前书写板（31）、后书写板（32），以及设在前书写板（31）和后书写板（32）之间的磁性层（34），前书写板（31）的正表面设有磁性压块（43）以及滑动组件，后书写板（32）的中下部设有用于安装支撑件的盲孔（33）；

支撑件包括内螺纹套（39），内螺纹套（39）的两端分别螺纹连接有丝杆一（40）和丝杆二（37），丝杆一（40）的一端设有套装在支撑套筒（8）外部的套环（41），丝杆二（37）的一端设有安装与盲孔（33）内部的橡胶顶块（35）。

2.根据权利要求1所述的一种趣味性多人文学教学对战装置，其特征在于：所述边框（4）为六个，六个边框（4）组成正六边形；折叠板单元为三组。

3.根据权利要求1所述的一种趣味性多人文学教学对战装置，其特征在于：所述滑动组件包括设在前书写板（31）正表面上部的连接滑杆（44），连接滑杆（44）的顶部和底部分别开设有滑槽（47），滑槽（47）内卡装有一体结构的U型滑块（45），U型滑块（45）的底部安装有挂杆（46），挂杆（46）的下部螺孔内螺接有锁紧螺栓（42）。

4.根据权利要求1所述的一种趣味性多人文学教学对战装置，其特征在于：所述弹性单元包括弹性槽（24），以及设在弹性槽（24）内的用于发射弹力球的弹性部，弹性部的开口处与凹槽（29）相对应。

5.根据权利要求4所述的一种趣味性多人文学教学对战装置，其特征在于：所述弹性部包括横向设置中部为U型的横向弹性连接杆（36），横向弹性连接杆（36）的一端与弹性槽（24）内部的边框（4）相连，横向弹性连接杆（36）的另一端设置有一体结构的发射柱（52），发射柱（52）的下部穿过边框（4）与手柄（48）相连。

6.根据权利要求1所述的一种趣味性多人文学教学对战装置，其特征在于：所述的凸起挡块（26）的截面为直角梯形。

7.根据权利要求1所述的一种趣味性多人文学教学对战装置，其特征在于：所述丝杆升降装置（9）包括竖向螺杆（10），与竖向螺杆（10）相啮合的横向螺杆（55），横向螺杆（55）穿过丝杆升降壳体（30）与旋转手柄（13）相连；丝杆升降壳体（30）设在六边形支撑套筒（8）的顶部。

8.根据权利要求1所述的一种趣味性多人文学教学对战装置，其特征在于：所述显示屏安装底座（11）的左侧部设有可编程逻辑控制器（50）和无线收发模块（51），可编程逻辑控制器（50）分别与无线收发模块（51）、液晶显示屏（12）和扬声器（49）电性连接，显示屏安装底座（11）右下角处设有安装扬声器（49），无线收发模块与设在终端插槽（23）内的手机终端（53）无线连接。

9.根据权利要求1所述的一种趣味性多人文学教学对战装置，其特征在于：所述支撑立柱（6）之间设有检修门（54）。

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