CN215770182U - 一种高职英语互动教学装置 - Google Patents

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田颖慧
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Abstract

本实用新型公开了一种高职英语互动教学装置,包括两根立柱和U型架,U型架的两根支腿侧壁上均转动连接有转轴,两根转轴相对的侧壁上固定连接有同一矩形框,两根立柱的侧壁上设有与矩形框对应的支撑机构,U型架的两根支腿上端分别开设有两个T型滑槽,且位于矩形框同侧的两个T型滑槽内设有同一限位机构,矩形框的内壁固定连接有书写板,书写板的侧壁上固定连接有用于金属板,金属板的侧壁上设有多个与其磁性连接的吸附块。本实用新型通过将书写好的单词板放入凸型槽内,在吸附块与书写板侧壁磁性连接的作用下,随意滑动多个安装块使其位置发生改变,使多个单词板组成完整的句子,进而使教师与学生之间进行互动,提高了教学效果。

Description

一种高职英语互动教学装置
技术领域
本实用新型涉及教学辅助设备技术领域,尤其涉及一种高职英语互动教学装置。
背景技术
高等职业教育是我国教育的重要组成部分,包括高等专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育和成人高等教育,在教育过程中,英语为辅助学习。
然而,目前的英语教学课堂教学的方式普通,都是通过教师在黑板上进行撰写教学,课堂互动较少,使得学生情绪不高,影响学生学习的兴趣与动力,影响教学的质量,为此,我们提出一种高职英语互动教学装置来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种高职英语互动教学装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种高职英语互动教学装置,包括两根立柱和U型架,所述U型架固定连接在两根立柱的上端,所述U型架的两根支腿侧壁上均转动连接有转轴,两根所述转轴相对的侧壁上固定连接有同一矩形框,且两根立柱的侧壁上设有与矩形框对应的支撑机构,所述U型架的两根支腿上端分别开设有两个T型滑槽,且位于矩形框同侧的两个T型滑槽内设有同一限位机构,用于保持矩形框为水平状态,所述矩形框的内壁固定连接有书写板,所述书写板的侧壁上固定连接有用于金属板,且金属板的侧壁上设有多个与其磁性连接的吸附块,多个所述吸附块的侧壁上均设有夹持机构。
优选地,所述支撑机构包括开设立柱侧壁上的条形槽,所述条形槽内设有矩形套筒,且矩形套筒内壁滑动连接有支撑杆,所述矩形套筒远离支撑杆的一端与条形槽的内壁转动连接,且矩形套筒的侧壁上贯穿开设有限位孔,且支撑杆的侧壁上固定连接有与限位孔对应的按压卡扣。
优选地,所述限位机构包括滑动连接在T型滑槽内壁滑动连接有T型滑块,所述T型滑块的上端固定连接有限位板。
优选地,所述限位板的上端贯穿开设有圆孔,且圆孔内壁开设有螺纹,所述圆孔内螺纹连接有螺栓,且矩形框的侧壁上开设有与螺栓配套的安装槽。
优选地,所述夹持机构包括固定连接在吸附块侧壁上的安装块,所述安装块的上端贯穿开设有凸型槽,且凸型槽内安装有单词板。
优选地,所述矩形框的侧壁上固定连接有矩形板,所述矩形板的宽度小于安装块的宽度,且矩形板为透明材质。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果为:
通过设置的矩形框、限位板和螺栓的配合使用,以达到通过转动矩形框使其绕转轴转动至水平状态,通过滑动限位板使其移动将圆孔与安装槽对应,转动螺栓使其穿过圆孔延伸至安装槽内,进而便于将矩形框固定使其始终保持水平状态,同时通过将书写好的单词板放入凸型槽内,在吸附块与书写板侧壁磁性连接的作用下,随意滑动多个安装块使其位置发生改变,使多个单词板组成完整的句子,进而使教师与学生之间进行互动,提高了教学效果。
附图说明
图1为本实用新型提出的第一视角结构示意图;
图2为本实用新型提出的第二视角结构示意图;
图3为本实用新型提出的第三视角结构示意图;
图4为本实用新型提出的安装块结构示意图;
图5为本实用新型提出的A处的局部放大图。
图中:1立柱、2U型架、3转轴、4矩形框、5T型滑槽、6书写板、7吸附块、8矩形套筒、9支撑杆、10按压卡扣、11T型滑块、12限位板、13圆孔、14螺栓、15安装槽、16安装块、17凸型槽、18矩形板、19底座。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
参照图1-5,一种高职英语互动教学装置,包括两根立柱1和U型架2,两根立柱1均为矩形结构,且其下端固定连接有同一底座19,底座19与地面接触,U型架2固定连接在两根立柱1的上端,U型架2的两根支腿侧壁上均转动连接有转轴3,两根转轴3相对的侧壁上固定连接有同一矩形框4,且两根立柱1的侧壁上设有与矩形框4对应的支撑机构;
支撑机构包括开设立柱1侧壁上的条形槽,条形槽内设有矩形套筒8,且矩形套筒8内壁滑动连接有支撑杆9,矩形套筒8远离支撑杆9的一端与条形槽的内壁转动连接,且矩形套筒8的侧壁上贯穿开设有限位孔,且支撑杆9的侧壁上固定连接有与限位孔对应的按压卡扣10,通过转动多根矩形套筒8,拉动支撑杆9使按压卡扣10进入限位孔内,并且将支撑杆9的一端与矩形框4下端接触,使其固定;
U型架2的两根支腿上端分别开设有两个T型滑槽5,且位于矩形框4同侧的两个T型滑槽5内设有同一限位机构,用于保持矩形框4为水平状态,限位机构包括滑动连接在T型滑槽5内壁滑动连接有T型滑块11,T型滑块11的上端固定连接有限位板12,限位板12的上端贯穿开设有圆孔13,且圆孔13内壁开设有螺纹,圆孔13内螺纹连接有螺栓14,且矩形框4的侧壁上开设有与螺栓14配套的安装槽15;
通过转动矩形框4使其绕转轴3转动至水平状态,使矩形框4带动书写板6平放,通过滑动限位板12使其移动将圆孔13与安装槽15对应,转动螺栓14使其穿过圆孔13延伸至安装槽15内,进而便于将矩形框4固定使其始终保持水平状态;
矩形框4的内壁固定连接有书写板6,书写板6的侧壁上固定连接有用于金属板,且金属板的侧壁上设有多个与其磁性连接的吸附块7,多个吸附块7的侧壁上均设有夹持机构,夹持机构包括固定连接在吸附块7侧壁上的安装块16,安装块16的上端贯穿开设有凸型槽17,且凸型槽17内安装有单词板;
通过将书写好的单词板放入凸型槽17内,在吸附块7与书写板6侧壁磁性连接的作用下,随意滑动多个安装块16使其位置发生改变,使多个单词板组成完整的句子,进而使教师与学生之间进行互动,提高了教学效果;
矩形框4的侧壁上固定连接有矩形板18,矩形板18的宽度小于安装块16的宽度,且矩形板18为透明材质,当矩形框4竖直放置时,两块限位板12相对的一端均与矩形框4侧壁接触,与其过盈连接,将矩形框4固定避免其晃动,并且当书写板6竖直放置时,多个安装块17均滑入矩形板18与书写板6之间,避免其掉落。
工作原理:本实用新型在使用时,通过转动矩形框4使其绕转轴3转动至水平状态,通过滑动限位板12使其移动将圆孔13与安装槽15对应,转动螺栓14使其穿过圆孔13延伸至安装槽15内,进而便于将矩形框4固定使其始终保持水平状态,通过转动多根矩形套筒8,拉动支撑杆9使按压卡扣10进入限位孔内,并且将支撑杆9的一端与矩形框4下端接触,使其固定,同时通过将书写好的单词板放入凸型槽17内,在吸附块7与书写板6侧壁磁性连接的作用下,随意滑动多个安装块16使其位置发生改变,使多个单词板组成完整的句子,进而使教师与学生之间进行互动,提高了教学效果。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种高职英语互动教学装置,包括两根立柱(1)和U型架(2),其特征在于,所述U型架(2)固定连接在两根立柱(1)的上端,所述U型架(2)的两根支腿侧壁上均转动连接有转轴(3),两根所述转轴(3)相对的侧壁上固定连接有同一矩形框(4),且两根立柱(1)的侧壁上设有与矩形框(4)对应的支撑机构,所述U型架(2)的两根支腿上端分别开设有两个T型滑槽(5),且位于矩形框(4)同侧的两个T型滑槽(5)内设有同一限位机构,用于保持矩形框(4)为水平状态,所述矩形框(4)的内壁固定连接有书写板(6),所述书写板(6)的侧壁上固定连接有用于金属板,且金属板的侧壁上设有多个与其磁性连接的吸附块(7),多个所述吸附块(7)的侧壁上均设有夹持机构。
2.根据权利要求1所述的一种高职英语互动教学装置,其特征在于,所述支撑机构包括开设立柱(1)侧壁上的条形槽,所述条形槽内设有矩形套筒(8),且矩形套筒(8)内壁滑动连接有支撑杆(9),所述矩形套筒(8)远离支撑杆(9)的一端与条形槽的内壁转动连接,且矩形套筒(8)的侧壁上贯穿开设有限位孔,且支撑杆(9)的侧壁上固定连接有与限位孔对应的按压卡扣(10)。
3.根据权利要求1所述的一种高职英语互动教学装置,其特征在于,所述限位机构包括滑动连接在T型滑槽(5)内壁滑动连接有T型滑块(11),所述T型滑块(11)的上端固定连接有限位板(12)。
4.根据权利要求3所述的一种高职英语互动教学装置,其特征在于,所述限位板(12)的上端贯穿开设有圆孔(13),且圆孔(13)内壁开设有螺纹,所述圆孔(13)内螺纹连接有螺栓(14),且矩形框(4)的侧壁上开设有与螺栓(14)配套的安装槽(15)。
5.根据权利要求1所述的一种高职英语互动教学装置,其特征在于,所述夹持机构包括固定连接在吸附块(7)侧壁上的安装块(16),所述安装块(16)的上端贯穿开设有凸型槽(17),且凸型槽(17)内安装有单词板。
6.根据权利要求5所述的一种高职英语互动教学装置,其特征在于,所述矩形框(4)的侧壁上固定连接有矩形板(18),所述矩形板(18)的宽度小于安装块(16)的宽度,且矩形板(18)为透明材质。
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