CN208351730U - 一种教学管理用多媒体教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学管理用多媒体教学装置，包括桌体、显示器、键盘槽以及踏板；键盘槽内设有移动块；移动块滑动连接有键盘托盘；踏板的底部通过第一弹簧与凹槽的下侧壁连接，踏板的上部连接有第一滑动杆；第一滑动杆的上端铰接有两根转动杆；两根转动杆远离第一滑动杆的一端均铰接有第二滑动杆；第二滑动杆的另一端均连接有用于卡接移动块的卡槽块。本实用新型通过踩下踏板，使第二滑动杆带动卡槽块与移动块分离，实现移动块的移动，实现键盘托盘高度的调节，方便身高不一的操作者可以将键盘调节到合适的高度进行操作；通过转动旋钮，调节显示器的角度，从而方便操作者清晰的观察显示器上的内容。
Description
技术领域
本实用新型具体涉及一种教学管理用多媒体教学装置。
背景技术
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学特点，通过教学设计，合理选择和应用现代教学媒体，并与传统教学手段结合，共同参与教学的全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学结构，达到最优化的教学成果，因此，多媒体教学装置在教学中越来越受重视。但是，现有的教室中所使用的各种多媒体设备都是临时的摆放在已有的教学讲桌上，显得十分的杂乱，且教室内人员流动性较大，设备易被碰落掉地，同时也不利于使用者操作，影响教室内的整体环境；同时教师授课的时候大多是站立在多媒体讲桌前，由于讲桌的高度是固定的，而授课的教师的身高不一，教师不能很好的去观察显示器上的内容以及对键盘进行操作，造成授课操作时十分不便。
实用新型内容
针对上述存在的技术不足，本实用新型的目的是提供一种教学管理用多媒体教学装置，以解决现有技术中讲桌高度固定，不方便身高不一的操作者进行操作的缺点。
为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：
本实用新型提供一种教学管理用多媒体教学装置，包括桌体、铰接在桌体桌面上的显示器、开设在桌体前侧上部的键盘槽以及设置在桌体前侧下部的踏板；所述显示器的底部固定连接有齿轮条，所述齿轮条远离显示器的一端贯穿桌体的上表面延伸到桌体的内部并啮合有圆齿轮；所述圆齿轮的中心固定连接有转轴，所述转轴的另一端贯穿桌体的右侧壁并连接有旋钮；所述旋钮上设有用于将旋钮固定在桌体右侧壁上的插销；
所述键盘槽内左右两侧均设有能够在桌体前侧壁内上下移动的移动块；所述移动块靠近键盘槽后侧的一端通过第三弹簧与键盘槽的上侧壁连接；所述移动块的上表面通过滑槽滑动连接有键盘托盘；
所述踏板活动连接在开设在桌体前侧下部的凹槽内；踏板的底部通过第一弹簧与所述凹槽的下侧壁连接，踏板的上部固定连接有第一滑动杆；所述第一滑动杆的上端贯穿所述凹槽的上侧壁延伸到桌体前侧壁的内部并铰接有两根转动杆；两根所述转动杆远离第一滑动杆的一端均铰接有第二滑动杆；所述第二滑动杆的另一端均连接有用于卡接所述移动块的卡槽块；所述卡槽块通过第二弹簧与开设在桌体前侧壁内的空腔的侧壁连接。
优选地，所述桌体还设有铰接在桌体左右两侧壁上的储物柜门。
优选地，所述键盘托盘的侧壁上设有与移动块上的滑槽相适配的限位块。
本实用新型的有益效果是：本实用新型提供的一种教学管理用多媒体教学装置，通过踩下踏板，使第二滑动杆带动卡槽块与移动块分离，实现移动块的移动，实现键盘托盘高度的调节，方便身高不一的操作者可以将键盘调节到合适的高度进行操作；通过转动旋钮，调节显示器的角度，从而方便操作者清晰的观察显示器上的内容。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型实施例提供的一种教学管理用多媒体教学装置的结构示意图；
图2为本实用新型中桌体右视局部剖视图；
图3为本实用新型中未踩下踏板时桌体前视局部剖视图；
图4为本实用新型中踩下踏板时桌体前视局部剖视图；
图5为本实用新型中移动块和键盘托盘的连接示意图。
附图标记说明：
1-桌体，2-显示器，3-键盘托盘，4-储物柜门，5-旋钮，6-转轴，7-圆齿轮，8-齿轮条，9-踏板，10-第一弹簧，11-第一滑动杆，12-转动杆，13-卡槽块，14-第二弹簧，15-键盘槽，16-移动块，17-第三弹簧，18-第二滑动杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1至图5所示，一种教学管理用多媒体教学装置，包括桌体1、铰接在桌体1桌面上的显示器2、开设在桌体1前侧上部的键盘槽15以及设置在桌体1前侧下部的踏板9；所述显示器2的底部固定连接有齿轮条8，所述齿轮条8远离显示器2的一端贯穿桌体1的上表面延伸到桌体1的内部并啮合有圆齿轮7；所述圆齿轮7的中心固定连接有转轴6，所述转轴6的另一端贯穿桌体1的右侧壁并连接有旋钮5；所述旋钮5上设有用于将旋钮5固定在桌体1右侧壁上的插销；
所述键盘槽15内左右两侧均设有能够在桌体1前侧壁内上下移动的移动块16；所述移动块16靠近键盘槽15后侧的一端通过第三弹簧17与键盘槽15的上侧壁连接；所述移动块16的上表面通过滑槽滑动连接有键盘托盘3；
所述踏板9活动连接在开设在桌体1前侧下部的凹槽内；踏板9的底部通过第一弹簧10与所述凹槽的下侧壁连接，踏板9的上部固定连接有第一滑动杆11；所述第一滑动杆11的上端贯穿所述凹槽的上侧壁延伸到桌体1前侧壁的内部并铰接有两根转动杆12；两根所述转动杆12远离第一滑动杆11的一端均铰接有第二滑动杆18；所述第二滑动杆18的另一端均连接有用于卡接所述移动块16的卡槽块13；所述卡槽块13通过第二弹簧14与开设在桌体1前侧壁内的空腔的侧壁连接。
优选地，所述桌体1还设有铰接在桌体1左右两侧壁上的储物柜门4，储物柜门上设有安全锁，投影仪、计算机主机等贵重设备可以放置在储物柜门内，不仅安全，而且还防止灰尘等落入精密设备内。
优选地，所述键盘托盘3的侧壁上设有与移动块16上的滑槽相适配的限位块，防止键盘托盘3完全从移动块16上拉出。
使用时，在调节键盘托盘3的高度时，拉动键盘托盘3，将键盘托盘3从键盘槽15内拉出，使键盘托盘3的侧壁与桌体1的前侧壁齐平，保证键盘托盘3可以沿着桌体1的前侧壁上下移动；踩下踏板9，踏板9带动第一滑动杆11向下运动，从而使转动杆12带动第二滑动杆18水平运动，在第二滑动杆18的带动下，卡槽块13与移动块16分离，向下按住键盘托盘3，使移动块16向下移动，当键盘托盘3移动到合适高度时，松开踏板9，在第一弹簧10的反作用下，踏板9恢复到初始位置，在第二弹簧14的反作用下，卡槽块13与移动块16卡接，实现移动块16的固定，从而实现键盘托盘3的固定；当结束使用键盘时，双手轻扶键盘托盘3，踩下踏板9，在第三弹簧17的反作用下，移动块16向上移动到键盘槽15内，松开踏板9，移动块16搭在卡槽块13的顶部，不会向下移动，同时将键盘托盘3推入到键盘槽5内，防止灰尘落入到键盘内；
将键盘托盘3调节到合适高度后，旋转旋钮5，从而使转轴6带动圆齿轮7转动，实现齿轮条8的上下移动，从而实现显示器2角度的调节，方便操作者能够边操作键盘边观察显示器2上的内容。
本实用新型提供的一种教学管理用多媒体教学装置，通过踩下踏板9，使第二滑动杆18带动卡槽块13与移动块16分离，实现移动块16的移动，实现键盘托盘3高度的调节，方便身高不一的操作者可以将键盘调节到合适的高度进行操作；通过转动旋钮5，调节显示器2的角度，从而方便操作者清晰的观察显示器上2的内容。
显然，本领域的技术人员可以对本实用新型进行各种改动和变型而不脱离本实用新型的精神和范围。这样，倘若本实用新型的这些修改和变型属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变型在内。
Claims (3)
1.一种教学管理用多媒体教学装置，其特征在于，包括桌体(1)、铰接在桌体(1)桌面上的显示器(2)、开设在桌体(1)前侧上部的键盘槽(15)以及设置在桌体(1)前侧下部的踏板(9)；所述显示器(2)的底部固定连接有齿轮条(8)，所述齿轮条(8)远离显示器(2)的一端贯穿桌体(1)的上表面延伸到桌体(1)的内部并啮合有圆齿轮(7)；所述圆齿轮(7)的中心固定连接有转轴(6)，所述转轴(6)的另一端贯穿桌体(1)的右侧壁并连接有旋钮(5)；所述旋钮(5)上设有用于将旋钮(5)固定在桌体(1)右侧壁上的插销；
所述键盘槽(15)内左右两侧均设有能够在桌体(1)前侧壁内上下移动的移动块(16)；所述移动块(16)靠近键盘槽(15)后侧的一端通过第三弹簧(17)与键盘槽(15)的上侧壁连接；所述移动块(16)的上表面通过滑槽滑动连接有键盘托盘(3)；
所述踏板(9)活动连接在开设在桌体(1)前侧下部的凹槽内；踏板(9)的底部通过第一弹簧(10)与所述凹槽的下侧壁连接，踏板(9)的上部固定连接有第一滑动杆(11)；所述第一滑动杆(11)的上端贯穿所述凹槽的上侧壁延伸到桌体(1)前侧壁的内部并铰接有两根转动杆(12)；两根所述转动杆(12)远离第一滑动杆(11)的一端均铰接有第二滑动杆(18)；所述第二滑动杆(18)的另一端均连接有用于卡接所述移动块(16)的卡槽块(13)；所述卡槽块(13)通过第二弹簧(14)与开设在桌体(1)前侧壁内的空腔的侧壁连接。
2.如权利要求1所述的一种教学管理用多媒体教学装置，其特征在于，所述桌体(1)还设有铰接在桌体(1)左右两侧壁上的储物柜门(4)。
3.如权利要求1所述的一种教学管理用多媒体教学装置，其特征在于，所述键盘托盘(3)的侧壁上设有与移动块(16)上的滑槽相适配的限位块。
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| CN113658456A (zh) * | 2021-08-20 | 2021-11-16 | 上海驹翼信息科技有限公司 | 一种软件学习用教学辅助装置 |
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| CN110009947B (zh) * | 2019-05-06 | 2020-12-04 | 洛阳师范学院 | 一种趣味性多人文学教学对战装置 |
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