CN104537499B - 护理实习生管理系统 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种护理实习生管理系统，包括服务器、管理部门终端、科室终端及实习生终端，服务器具有数据库，数据库存储有实习相关信息，实习相关信息包括实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划及教学资料等；管理部门终端用于录入实习相关信息以及动态更新及管理所述数据库中的实习相关信息；科室终端用于查询与其权限相匹配的实习相关信息及录入与本科室相关联的实习生临床实习成绩及评价，并将其上传至所述服务器；实习生终端用于从服务器查询与其权限相匹配的实习相关信息、本人的临床实习成绩及评价，对其轮转科室的临床护理教学质量进行评价，以及从服务器下载教学资料。本发明可实现对实习生的统一管理。

Description

护理实习生管理系统

技术领域

本发明涉及医疗护理技术领域，特别涉及一种护理实习生管理系统。

背景技术

临床护理实习是帮助学生从理论转入临床实践的关键阶段，在中国也是护理专业学生毕业后申请护士执业证书的必备条件。随着教学医院实习人数的不断增多，管理难度不断增大，迫切需要借助信息技术改变传统的人工管理模式，提高管理的效率与效果。

临床实习是医学高等教育的重要组成部分，是帮助学生从理论转入实践的关键阶段，实习生通过实习期间的临床实践及经验的积累而逐步形成解决临床护理问题的技术和能力。同时，临床实习也对学生的临床能力，评判性思路培养基之后的职业生涯规划起着非常关键的作用。

目前中国对护理人员的学校教育模式基本为前2-4年的理论教学加最后一年的临床轮转实习。2008年5月12日起，中国国务院《护士条例》生效，其中规定申请护士执业注册，需要在中等职业学校、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习。至此，临床实习经历成为护士注册的法定条件。

对于教学医院，在完成日常诊疗工作的同时，每年需要接收大量护理专业实习生，科学安排学生在多科室轮转，及时、准确作出评价并完成信息上报与管理，是一项较为繁重的工作任务。以深圳的某综合性三甲医院为例，近三年，年平均接收护理专业实习生约150人，平均每人至少需要在6个科室实习，管理中需要专人录入、调整、统计、查询大量静态和动态信息，采用传统的纸质数据和单机软件记录的方式，已经无法满足工作的需要。

发明内容

本发明的主要目的在于，针对上述现有技术中的不足，提供一种护理实习生管理系统。

本发明解决现有技术问题所采用的技术方案是：一种护理实习生管理系统，包括：

服务器，所述服务器具有一数据库，所述数据库存储有实习相关信息，所述实习相关信息至少包括实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划、教学资料、实习生临床实习成绩及评价、实习生对科室教学的质量评价；

管理部门终端，所述管理部门终端与所述服务器通过医院网络通信连接，用于录入所述实习相关信息，将所述实习相关信息上传至服务器，并且动态更新及管理所述数据库中的所述实习相关信息；

科室终端，所述科室终端与所述服务器通过医院网络通信连接，用于查询与其权限相匹配的实习相关信息及录入与本科室相关联的实习生临床实习成绩及评价，并将所述临床实习成绩及评价与对应的实习生关联后上传至所述服务器；

实习生终端，所述实习生终端与所述服务器通过医院网络通信连接，用于从所述服务器查询与其权限相匹配的实习相关信息、本人的临床实习成绩及评价，对其轮转科室的临床护理教学质量进行评价，以及从所述服务器下载教学资料。

优选地，所述管理部门终端包括：

信息管理模块，用于录入所述实习相关信息，并将所述实习相关信息上传至服务器，以及对实习相关信息进行动态管理维护；

轮转实习管理模块，用于为每个实习生建立一轮转实习路径，并将所述轮转实习路径与对应的实习生关联后生成所述实习生轮转计划，以及将该实习生轮转计划通过信息管理模块上传至服务器；

实习成绩管理模块，用于从所述服务器获取科室终端上传的临床实习成绩及评价、以及实习生终端上传的教学质量评价，并对其进行统计分析。

优选地，所述信息管理模块包括：

实习相关信息录入模块，用于录入所述实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划及教学资料，并将其上传至服务器；

实习相关信息编辑模块，用于根据医院、院校的相关信息的动态变化对所述实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划及教学资料进行编辑修改；

实习相关信息查询模块，用于根据分类方式分类统计实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划、教学资料，以及对实习生临床实习成绩及评价按照不同分类方式：个人、科室、院校、年度、学历进行分类查询；

信息统计模块，用于根据分类方式分类统计实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划、教学资料，以及对实习生临床实习成绩及评价按照不同分类方式：个人、科室、院校、年度、学历进行分类统计。

优选地，所述实习成绩管理模块包括：

成绩审核管理模块，用于根据合格标准对科室管理人员上报的临床实习成绩及评价进行审核，当所述临床实习成绩及评价不符合合格标准时，将所述临床实习成绩及评价通过所述服务器直接退回至所述科室终端；

成绩统计模块，用于根据计分公式自动统计汇总每个实习生的各科室的临床实习成绩及评价；

综合评价模块，用于调取各个模块的每位实习生相关信息，并根据各科室的实习周期长短分配不同的权重，利用权重系数计算每位实习生的综合评价；

鉴定表生成模块，用根据各科室的临床实习成绩及评价、综合评价及实习生基础信息生成实习生综合鉴定表；

教学质量评价统计模块，用于对每个实习生的教学质量评价进行汇总统计。

优选地，所述科室终端包括：

第一信息获取模块，用于从所述服务器获取实习相关信息、实习生对科室的教学质量评价以及查看轮转实习生对本科室的临床教学质量评价及本科室教学质量在全院各临床科室中的综合排名；

实习生成绩录入上传模块，用于记录实习生的临床实习成绩及评价，并将所述临床实习成绩及评价与对应的实习生关联后上传至服务器。

优选地，所述实习生终端包括：

第二信息获取模块，用于从所述服务器获取本人的实习相关信息；

教学质量评价模块，用于对其轮转科室的临床护理教学质量进行评价，并将教学质量评价与对应的科室教学项目关联后上传至服务器。

本发明的有益效果是：本发明提供的护理实习生管理系统，管理部门终端、科室终端及实习生终端分别与服务器通过医院网络连接，护理部管理人员可以通过管理部门终端统一录入实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息，上传实习生轮转计划及教学资料，以及对上述实习相关信息进行管理维护等，此外，还可以对实习生的临床实习成绩及评价进行统计管理；而带教老师或护士长则可以通过科室终端查询实习相关信息，同时，可以录入实习生的临床实习成绩及评价，并将临床实习成绩及评价与对应的实习生关联后上传至所述服务器；而实习生可以通过实习生终端查询所述实习相关信息、临床实习成绩及评价，同时，还可以录入对科室的教学质量评价，以及从所述服务器下载教学资料等，如此，实现了信息共享与动态管理，提高了工作效率及信息管理的准确性；同时，从不同使用角度(实习生、带教老师、护理部)，实现了分权及层级管理，确保了数据的真实性与可靠性；此外，护理部通过管理部门终端及时动态掌握实习相关信息，有利于科学合理地安排实习生的轮转实习计划及教学计划等。

附图说明

图1是本发明实施例护理实习生管理系统的结构示意图；

图2是本发明实施例护理实习生管理系统中管理部门终端的结构示意图；

图3是本发明实施例护理实习生管理系统中管理部门终端的信息管理模块的结构示意图；

图4是本发明实施例护理实习生管理系统中管理部门终端的实习成绩管理模块的结构示意图；

图5是本发明实施例护理实习生管理系统中科室终端的结构示意图；

图6是本发明实施例护理实习生管理系统中实习生终端的结构示意图。

本发明目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。

具体实施方式

下面详细描述本发明的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。

参照图1所示，本发明实施例提供了一种护理实习生管理系统，包括服务器100、管理部门终端200、科室终端300及实习生终端400。

服务器100具有一数据库101，所述数据库101存储有实习相关信息，所述实习相关信息至少包括实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划、教学资料、实习生临床实习成绩及评价、实习生对科室教学的质量评价。其中，实习生个人信息包括例如实习编号、姓名、性别、联系方式、住址、学历、毕业院校、缴费情况、来院与离院时间等等。合作院校信息包括例如学校的名称、类别(中专、大专、本科)、联系人、联系方式、所在地、派遣学生的数量与下一年度计划等。带教老师信息包括例如带教老师姓名、性别、联系方式、学历、职称、职务、所在科室、参加工作时间等。实习生轮转计划包括例如护理部安排并根据需要调整的每位实习生的轮转计划表等。教学资料包括例如护理部教学计划及培训资料等。

管理部门终端200与所述服务器100通过医院网络500通信连接，用于录入所述实习相关信息，将所述实习相关信息上传至服务器，并且动态更新及管理所述数据库101中的所述实习相关信息。

该管理部门终端200一般由护理部的管理者操作，可以是台式计算机、笔记本电脑或其他具有大数据运算处理能够的终端设备。护理部的管理者可以通过该管理部门终端200将实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息等录入并上传至服务器100的数据库101中。同时，管理者还将为学生安排的实习生轮转计划及教学资料通过该管理部门终端200上传至服务器100的数据库101。也就是，将实习相关资料共享至服务器100。此外，该管理部门终端200还可以从服务器100获取科室终端300上传的实习生的临床实习成绩及评价、以及实习生终端400上传的教学质量评价，并对该实习生的临床实习成绩及评价、教学质量评价进行综合统计管理。例如统计每个科室每个实习生的综合成绩等，统计实习生对每个科室的教学质量评价等。

科室终端300与所述服务器100通过医院网络500通信连接，用于查询与其权限相匹配的实习相关信息及录入与本科室相关联的实习生临床实习成绩及评价，并将所述临床实习成绩及评价与对应的实习生关联后上传至所述服务器100。

该科室终端300一般由各科室的带教老师或护士长操作，可以是台式计算机、笔记本或其他终端设备。结合医院的科室，科室终端300可以是多个，具体的，例如每个科室可以配置一个科室终端，内科、外科、骨科、妇科、产科、儿科、眼科、皮肤科、肿瘤科等等。科室的带教老师或护士长可以通过该科室终端300从服务器100查询到实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划及教学资料等实习相关信息以及实习生终端400上传的教学质量评价。同时，还可以根据实习生的临床实习的情况录入实习生的临床实习成绩及评价，并将该临床实习成绩及评价上传至服务器100的数据，以便于护理部通过管理部门终端200进行统计管理。

实习生终端400与所述服务器100通过医院网络500通信连接，用于从所述服务器100查询与其权限相匹配的实习相关信息、本人的临床实习成绩及评价，对其轮转科室的临床护理教学质量进行评价，以及从所述服务器100下载教学资料。

该实习生终端400一般由实习生操作，可以实现台式计算机、笔记本或其他终端设备。由于每个可以可能有多个实习生进行实习，因此，该实习生终端400可以是多个，例如每个实习生配置一个实习生终端。如此，实习生可以通过该实习生终端400从服务器100上获取管理部门终端200上传的实习相关信息例如自己的个人信息、轮转实习计划、带教老师或护士长对自己的临床实习成绩及评价等，还可以从服务器100下载相关的教学资料等。此外，还可以根据学习中的感受对科室的教学项目进行教学质量评价，并将该教学质量评价上传至服务器100的数据库，以便于护理部通过管理部门终端200进行统计管理。

参照2图所示，在本发明的具体实施例中，管理部门终端200包括信息管理模块201、轮转实习管理模块202及实习成绩管理模块203。

其中，信息管理模块201用于录入所述实习相关信息(实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划及教学资料)，并将所述实习相关信息上传至服务器100，以及对实习相关信息进行动态管理维护。例如对实习生个人信息的管理包括录入实习生个人信息、在实习期间对实习生个人信息的修改编辑，将实习生个人信息上传至服务器100进行共享，也可以依据不同的人口学特征进行分类统计、汇总，将实习生按照开始和结束临床实习时间不同划分为不同的实习组等。

轮转实习管理模块202用于为每个实习生建立一轮转实习路径，并将所述轮转实习路径与对应的实习生关联后生成实习生轮转计划，以及将该实习生轮转计划上传至服务器100。也就是利用该轮转实习管理模块202可上传为每位实习生安排的轮转实习计划，实习生、带教老师分别可以通过实习生终端400及科室终端300获取该轮转实习计划。同时，该轮转实习管理模块202具有自动筛选功能，能够按照同一实习在同一时间段只能安排一个科室，在不同时间段同一科室不能重复安排同一实习生进行筛选，如此，可以保证轮转实习安排的科学性和合理性。

实习成绩管理模块203用于从所述服务器100获取科室终端300上传的临床实习成绩及评价、以及实习生终端400上传的教学质量评价，并对所述临床实习成绩及评价、教学质量评价进行统计分析。例如可以通过实习成绩管理模块203确定评分项目与综合评分公式，再根据评评分公式自动汇总综合成绩等。

参照图3所示，更为具体的，在本发明的一个实施例中，信息管理模块201包括实习相关信息录入模块2011、实习相关信息编辑模块2012、实习相关信息查询模块2013及信息统计模块2014。其中，实习相关信息录入模块2011用于录入所述实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划及教学资料，并将所述实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划及教学资料上传至服务器100。实习相关信息编辑模块2012用于根据医院、院校的相关信息的动态变化对所述实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划及教学资料进行编辑修改。实习相关信息查询模块2013用于根据分类方式分类统计实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划、教学资料、以及对实习生临床实习成绩及评价按照不同分类方式：个人、科室、院校、年度、学历进行分类查询。信息统计模块2014用于根据分类方式分类统计实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划及教学资料，以及对实习生临床实习成绩及评价按照不同分类方式：个人、科室、院校、年度、学历进行分类查询。

参照图4所示，实习成绩管理模块203包括成绩审核管理模块2031、成绩统计模块2032、综合评价模块2033、鉴定表生成模块2034及教学质量评价统计模块2035。成绩审核管理模块2031用于根据合格标准对科室管理人员上报的临床实习成绩及评价进行审核，当所述临床实习成绩及评价不符合合格标准时，将所述临床实习成绩及评价通过所述服务器100直接退回至所述科室终端300。也就是说，对于科室终端300上传的各个实习生的临床实习成绩及评价，管理部门终端200可以对其进行审核，对于审核不通过的临床实习成绩及评价，将其通过服务器100发回至科室终端300。科室终端300进行修改后，再通过服务器100发送至管理部门终端200。也就是对于临床实习成绩及评价，管理部门终端200不能进行修改，只能对其审核管理，如此，可以确保临床实习成绩及评价的真实性和准确性。成绩统计模块2032用于根据计分公式自动统计汇总每个实习生的各科室的临床实习成绩及评价。综合评价模块2033用于调取各个模块的每位实习生相关信息，并根据各科室的实习周期长短分配不同的权重，利用权重系数计算每位实习生的综合评价。鉴定表生成模块2034用根据各个科室的临床实习成绩及评价、综合评价及实习生基础信息生成实习生综合鉴定表。护理部可以利用管理部门终端200导出包含实习生临床科室成绩、护理部综合评语内容的实习生综合鉴定表，并根据该鉴定表出具临床实习证明，让实习生与院校了解学生在院实习期间的整体情况。教学质量评价统计模块2035用于对每个实习生的教学质量评价进行汇总统计。护理部可以查询学生对科室教学质量评价的完成情况及时督导，并汇总、统计、查询学生对各科室及全院的教学质量评价。

参照图5所示，科室终端300包括第一信息获取模块301及实习生成绩记录模块302，第一信息获取模块301用于从所述服务器100获取实习相关信息、实习生对科室的教学质量评价以及查看本科室教学质量在全院各临床科室中的综合排名。也就是带教老师或护士长可以查询学生信息，例如实习生名单、实习生个人信息、每个实习生的轮转实习计划；科室信息例如带教组成员、组长、本科室教学计划；轮转安排例如本科室接收实习生的数量、时间安排等、实习生对本科室教学质量评价等。

实习生成绩记录模块302用于记录实习生的临床实习成绩及评价，并将所述临床实习成绩及评价与对应的实习生关联后上传至服务器100。带教老师主要从实习生的理论、操作、学习积极性、纪律性、沟通合作能力、独立工作能力及劳动纪律(病事假、迟到早退及矿工次数)方面对带教的实习生进行综合评价。

参照图6所示，实习生终端400包括第二信息获取模块401及教学质量评价模块402，第二信息获取模块401用于从所述服务器100获取本人的实习相关信息，也就是实习生查看本人的个人基本信息、带教老师信息、本人的轮转实习计划表、科室教学计划、科室对本人的临床实习成绩及评价等。还可以从服务器100下载教学资料等。教学质量评价模块402用于对其轮转科室的临床护理教学质量进行评价，并将教学质量评价与对应的科室教学项目关联后上传至服务器100，也就是，实习生可以对科室的教学质量进行评价。

综上所述，本发明提供的护理实习生管理系统，管理部门终端200、科室终端300及实习生终端400分别与服务器100通过医院网络500连接，护理部管理人员可以通过管理部门终端200统一录入实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息，上传实习生轮转计划及教学资料，以及对上述实习相关信息进行管理维护等，此外，还可以对实习生的临床实习成绩及评价进行统计管理；而带教老师或护士长则可以通过科室终端300查询实习相关信息，同时，可以录入实习生的临床实习成绩及评价，并将临床实习成绩及评价与对应的实习生关联后上传至所述服务器100；而实习生可以通过实习生终端400查询所述实习相关信息、临床实习成绩及评价，同时，还可以录入对科室的教学质量评价，以及从所述服务器100下载教学资料等，如此，实现了信息共享与动态管理，提高了工作效率及信息管理的准确性；同时，从不同使用角度(实习生、带教老师、护理部)，实现了分权及层级管理，确保了数据的真实性与可靠性；此外，护理部通过管理部门终端及时动态掌握实习相关信息，有利于科学合理地安排实习生的轮转实习计划及教学计划等。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些7示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

尽管上面已经示出和描述了本发明的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本发明的限制，本领域的普通技术人员在不脱离本发明的原理和宗旨的情况下在本发明的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。

Claims (4)

1.一种护理实习生管理系统，其特征在于，包括：

服务器，所述服务器具有一数据库，所述数据库存储有实习相关信息，所述实习相关信息至少包括实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划、教学资料、实习生临床实习成绩及评价、实习生对科室教学的质量评价；

管理部门终端，所述管理部门终端与所述服务器通过医院网络通信连接，用于录入所述实习相关信息，将所述实习相关信息上传至服务器，并且动态更新及管理所述数据库中的所述实习相关信息；

科室终端，所述科室终端与所述服务器通过医院网络通信连接，用于查询与其权限相匹配的实习相关信息及录入与本科室相关联的实习生临床实习成绩及评价，并将所述临床实习成绩及评价与对应的实习生关联后上传至所述服务器；

实习生终端，所述实习生终端与所述服务器通过医院网络通信连接，用于从所述服务器查询与其权限相匹配的实习相关信息、本人的临床实习成绩及评价，对其轮转科室的临床护理教学质量进行评价，以及从所述服务器下载教学资料；

所述管理部门终端包括：

信息管理模块，用于录入所述实习相关信息，并将所述实习相关信息上传至服务器，以及对实习相关信息进行动态管理维护；

轮转实习管理模块，用于为每个实习生建立轮转实习路径，并将所述轮转实习路径与对应的实习生关联后生成所述实习生轮转计划，以及将该实习生轮转计划通过信息管理模块上传至服务器；

实习成绩管理模块，用于从所述服务器获取科室终端上传的临床实习成绩及评价、以及实习生终端上传的教学质量评价，并对所述临床实习成绩及评价、教学质量评价进行统计分析；

所述实习成绩管理模块包括：

成绩审核管理模块，用于根据合格标准对科室管理人员上报的临床实习成绩及评价进行审核，当所述临床实习成绩及评价不符合合格标准时，将所述临床实习成绩及评价通过所述服务器直接退回至所述科室终端；

成绩统计模块，用于根据计分公式自动统计汇总每个实习生在各科室的临床实习成绩及评价；

综合评价模块，用于调取各个模块的每位实习生相关信息，并根据各科室的实习周期长短分配不同的权重，利用权重系数计算每位实习生的综合评价；

鉴定表生成模块，用于根据各科室的临床实习成绩及评价、综合评价及实习生基础信息生成实习生综合鉴定表；

教学质量评价统计模块，用于对每个实习生的教学质量评价进行汇总统计。

2.根据权利要求1所述的护理实习生管理系统，其特征在于，所述信息管理模块包括：

实习相关信息录入模块，用于录入所述实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划及教学资料，并将所述实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划及教学资料上传至服务器；

实习相关信息编辑模块，用于根据医院、院校的相关信息的动态变化对所述实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划及教学资料进行编辑修改；

实习相关信息查询模块，用于根据分类方式分类统计实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划、教学资料，以及对实习生临床实习成绩及评价按照不同分类方式：个人、科室、院校、年度、学历进行分类查询；

信息统计模块，用于根据分类方式分类统计实习生个人信息、带教老师信息、合作院校信息、实习生轮转计划、教学资料，以及对实习生临床实习成绩及评价按照不同分类方式：个人、科室、院校、年度、学历进行分类统计。

3.根据权利要求1所述的护理实习生管理系统，其特征在于，所述科室终端包括：

第一信息获取模块，用于从所述服务器获取实习相关信息、实习生对科室的教学质量评价以及查看轮转实习生对本科室的临床教学质量评价及本科室教学质量在全院各临床科室中的综合排名；

实习生成绩录入上传模块，用于记录实习生的临床实习成绩及评价，并将所述临床实习成绩及评价与对应的实习生关联后上传至服务器。

4.根据权利要求1所述的护理实习生管理系统，其特征在于，所述实习生终端包括：

第二信息获取模块，用于从所述服务器获取本人的实习相关信息；

教学质量评价模块，用于对其轮转科室的临床护理教学质量进行评价，并将教学质量评价与对应的科室教学项目关联后上传至服务器。