CN102933266B - 空间逻辑和技能提升器械，尤其是迷宫器械 - Google Patents

Abstract

根据本发明的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于，所述器械的主体由布置在一个或多个层处的同轴主体部组成，以及在所述主体和/或所述主体部内部通过路径段、槽以及端部形成一个迷宫，所述器械包括可移动穿过构成所述迷宫的路径段、槽以及端部的至少一个玩具元件。

Description

空间逻辑和技能提升器械,尤其是迷宫器械

技术领域

空间逻辑和技能提升器械，具体地，一种具有规则、不规则或无定形的包络（enveloping）形状的迷宫器械。

背景技术

现有技术中包括大量的逻辑器械和玩具。所有这些逻辑器械和玩具中最为人所知的是匈牙利专利HU 170,062中公开的空间逻辑玩具。这是一种具有圆形包络主体的玩具，带有设置在该玩具的六面体外表面上的立方体形状的、彩色表面的元件。

上述器械的目的是通过在三个空间方向上转动玩具元件而将立方体的侧面转至一个单一颜色来解决难题。

该原理类似于在文件HU 180,612和HU 180,387中公开的器械的情形，然而，文件HU 180,612和HU 180,387中公开的器械不能提供类似迷宫的器械设置。

匈牙利专利HU 183,551描述了一种迷宫类型的器械，该器械由不同的六面体元件组成，所述六面体元件被布置为垂直于三个轴线并具有孔和槽（pocket）。

根据专利申请文件HU 185,746，迷宫由多个空间图形所形成。

专利申请文件HU 186,604公开了一种迷宫器械，其中首先应组装迷宫，只有这样才能移动一个球元件穿过该迷宫。

根据专利申请文件HU 206,637，其内带有一个球的木偶移动穿过由带有凹槽和孔的基板形成的迷宫。木偶通过手动倾斜基板来被移动。

在这些已知器械的情形中，迷宫对于使用者是完全可见的，且待移动穿过迷宫路径的玩具元件通常是通过移动器械主体而能够移动穿过迷宫路径——甚至是空间迷宫——的球。

发明内容

本发明的目的是提供一种空间逻辑和技能提升器械，尤其是一种迷宫器械，其中成形为对应于迷宫的空间布置的玩具元件能够以一种逐步、协调的方式移动所述玩具元件、主体、以及构成所述主体的主体部而移动通过迷宫路径。

本发明的目的是通过提供一种具有规则、不规则或无定形的包络形状的空间逻辑和技能提升器械来实现的，特征在于该器械的主体由布置在一个或多个层处的同轴主体部组成，所述主体部相对于彼此移位和/或转动，且在所述主体和所述主体部内通过路径段、槽以及端部形成一个迷宫，其中所述器械包括可移动穿过构成所述迷宫的路径段、槽以及端部的至少一个玩具元件。

在所述空间逻辑和技能提升器械的一个优选实施方案中，所述主体是单个规则的旋转主体，具有布置在该主体中的路径段和端部。

在所述空间逻辑和技能提升器械的另一个优选实施方案中，所述主体由两个部分组成，所述主体由是规则的旋转主体的一个内部主体部和一个外部主体部构成，且所述内部主体部可被轴向拉出预定拉出长度，并绕其轴线可自由转动，所述内部主体部由两个直径不同的圆柱形部和一个末端部形成，所述末端部在与直径较大的圆柱形部相对的端部处连接至直径较小的圆柱形部，其中所述内部主体部的末端部的外表面被成形为对应于所述外部主体部的形状。所述外部主体部的内部构造在所述拉出长度上对应于所述内部主体部的圆柱形部。路径段和邻接的加宽端部以及槽被布置在所述内部主体部和所述外部主体部中。

在根据本发明的空间逻辑和技能提升器械的一个优选实施方案中，所述主体由三个同轴布置的主体部组成，所述主体部包括两个同心的圆柱形部以及一个具有对称的旋转主体形状的同轴主体部，其中两个圆柱形部可自由转动，且可被拉出一预定的拉出长度，并在它们各自的相对端部具有末端部，且其中所述主体部的两个端部被布置为接收一个圆柱形部，所述外部主体部终止在圆柱形部的末端部，且所述内部主体部的末端部的外表面被成形为对应于所述外部主体部的形状。

在所述空间逻辑和技能提升器械的又一个优选实施方案中，在圆周、轴向和径向方向上延伸的路径段设置在所述主体的所述外部主体部和所述内部主体部中。

所述空间逻辑和技能提升器械的一个优选实施方案具有沿着空间曲线延伸的路径段。

根据本发明的空间逻辑和技能提升器械的玩具元件是棒状主体，包括一个圆柱形杆和位于所述杆的两端的两个球形头部。

在所述空间逻辑和技能提升器械的一个优选实施方案中，所述玩具元件是分支元件，或者具有多个头部，而在又一个优选实施方案中，所述玩具元件是弯曲的。

在根据本发明的空间逻辑和技能提升器械的又一个优选实施方案中，所述外部主体部由多个部分组成。

根据本发明的空间逻辑和技能提升器械的所有优选和有利实施方案的一个公共特征是所述器械由固体材料制成，例如由木材、金属、玻璃或塑料制成。

附图说明

下面参考附图详细解释根据本发明的空间迷宫器械的优选实施方案，在附图中：

图1示出了根据本发明的空间迷宫器械的第一、简单的优选实施方案的立体图，

图2是图1中示出的空间迷宫器械的侧视图，

图3是图1中示出的空间迷宫器械的正视图，

图4是沿平面A-A获得的图2中示出的空间迷宫器械的横截面图，

图5是沿平面B-B获得的图2中示出的空间迷宫器械的横截面图，

图6是沿平面C-C获得的图4中示出的空间迷宫器械的横截面图，

图7示出了图1的空间迷宫器械连同处于游戏情形的棒，

图8示出了可移动穿过图1的空间迷宫器械的元件——棒——的侧视图，

图9示出了棒移动穿过图1的空间迷宫器械的移动，

图10示出了根据本发明的空间迷宫器械的第二、动态、优选实施方案的立体图，

图11是图10的空间迷宫器械的外部主体部的立体图，

图12是图10的空间迷宫器械的内部主体部的立体图，

图13示出了图12的空间迷宫器械的侧视图，

图14示出了图12的空间迷宫器械的正视图，

图15是沿平面A-A获得的图13中示出的空间迷宫器械的截面图，

图16是沿平面B-B获得的图13中示出的空间迷宫器械的截面图，

图17是沿平面C-C获得的图13中示出的空间迷宫器械的截面图，

图18是沿平面D-D获得的图13中示出的空间迷宫器械的截面图，

图19是沿平面E-E获得的图16中示出的空间迷宫器械的截面图，

图20是沿平面F-F获得的图16中示出的空间迷宫器械的截面图，

图21是沿平面G-G获得的图16中示出的空间迷宫器械的截面图，

图22是沿平面H-H获得的图16中示出的空间迷宫器械的截面图，

图23是沿平面I-I获得的图16中示出的空间迷宫器械的截面图，

图24示出了图10的空间迷宫器械连同处于游戏情形的棒，

图25示出了棒移动穿过图10的空间迷宫器械的步骤，

图26示出了根据本发明的空间迷宫器械的又一动态优选实施方案的立体图，

图27示出了图26中示出的空间迷宫器械的外部主体部的轴测视图，

图28示出了图26的空间迷宫器械的局部截面图，

图29示出了图26中示出的空间迷宫器械的第一内部主体部的轴测视图，

图30示出了图26中示出的空间迷宫器械的第二内部主体部的轴测视图，

图31是图26的空间迷宫器械的前侧视图，

图32是图26的空间迷宫器械的正视图，

图33示出了图26的空间迷宫器械的后视图，

图34示出了图26的迷宫器械的后侧视图，

图35示出了沿平面A-A获得的图31的迷宫器械的截面，

图36是沿平面B-B获得的图31中示出的空间迷宫器械的截面图，

图37是沿平面C-C获得的图31中示出的空间迷宫器械的截面图，

图38是沿平面D-D获得的图31中示出的空间迷宫器械的截面图，

图39是沿平面E-E获得的图31中示出的空间迷宫器械的截面图，

图40是沿平面F-F获得的图37中示出的空间迷宫器械的截面图，

图41是沿平面G-G获得的图37中示出的空间迷宫器械的截面图，

图42是沿平面H-H获得的图37中示出的空间迷宫器械的截面图，

图43是沿平面I-I获得的图37中示出的空间迷宫器械的截面图，

图44是沿平面J-J获得的图37中示出的空间迷宫器械的截面图，

图45是沿平面K-K获得的图37中示出的空间迷宫器械的截面图，

图46示出了图26的空间迷宫器械连同处于游戏情形的棒，以及

图47示出了棒移动穿过图26的空间迷宫器械的步骤。

具体实施方式

在下文更详细地描述根据本发明的空间逻辑器械的构造和器械设置。

图1示出了根据本发明的空间逻辑器械的简单、静态实施方案的立体图。该优选实施方案主要适用于提高灵巧度和空间想象力。图1中示出的迷宫器械主要由单一主体1和玩具元件8组成，其中一个多段迷宫路径设置在主体1中，且其中实施为如图8中示出的棒元件的玩具元件8适于移动穿过迷宫路径。该器械的目的在于将玩具元件经过主体1中形成的空间路径从开始移动到结束。

设置在主体1中的空间路径被布置为对应于棒7的几何形状。棒7具有头部9，该头部9防止使用者在形成于主体1自身内部的迷宫路径的中间点处将棒7从主体1中移出。

路径的某些段，即，路径段2、3、4、5在主体1的表面上可见。应注意，路径段10、11、12和13也位于主体1的表面，但是在附图示出的视图中是不可见的。路径段2、3、4具有被构造为对应于棒7的头部9的几何形状的加宽端部6。路径段是明显独立的（见路径段2），或者是可见地彼此邻接（见路径段3、4、5）。下文将描述路径段2、3、4、5以及在附图中不可见的路径段10、11、12的作用。

图2示出了图1的空间迷宫器械的侧视图，而图3示出图1的空间迷宫器械的正视图。如从图3中看到的，具有加宽端部6的另一些路径段10、11、12和13也布置在主体1的其他部分中。

图4是沿平面A-A获得的图2中示出的空间迷宫器械的横截面图。由于平面A-A与路径段5交叉，因此可以容易看到路径段5与其他路径段10、11、12的互连和相对取向。图5是沿平面B-B获得的图2中示出的空间迷宫器械的横截面图。截面B-B与路径段2、3、4的端部6交叉，因此在图中示出端部6朝着主体1的轴线在径向方向延伸的构造。

图6示出图4中示出的空间迷宫器械的纵向截面，示出了路径段3和11的互连。

在图7中，示出空间迷宫器械在使用者的手中，其中棒7处于游戏位置。

图1中示出的简单迷宫器械是基于两个平面系统的关联而构造的。第一平面系统由垂直于主体1的轴线30的两个线组形成，一个线组位于截面A-A中，一个线组位于截面B-B中，而另一平面系统由以均匀角度间隔布置的三个径向延伸的平面组成。

该径向平面系统（由径向平面a、b、c组成）在图5中示出。计划的迷宫路径的开始点、以及转折点和端部6由两个平面系统的交叉线形成。该器械的路径的开始点16和终点位于迷宫器械的主体1的轴线30上。

为了移动玩具元件——棒7——经过迷宫路径，必须进行相对于空间迷宫器械的主体1的轴线30前后指向的轴向方向移动，以及进行涉及到将玩具元件从主体1的一侧推向另一侧的移动。

根据附图中示出的优选实施方案，棒7由圆柱形杆8和位于杆8的两个端部的两个头部9组成。头部9具有球形构造。

棒7在箭头14的方向上被插入主体1的轴线的一个极端处的端部6。这是器械的其中一个开始点16。在开始点16处插入主体1的棒7沿着路径段2在箭头15（a）指示的方向上移动，以将棒7带入棒7的杆8垂直于主体1的轴线30的位置处。接着，在箭头17的方向上推动棒7穿过主体1。在由此得到的位置处，棒7的头部9从主体1的顶部和底部延伸出。现在，棒7沿着主体1的轴线在箭头18（b）的方向上移动，接着垂直于主体1的轴线在箭头19（c）的方向上向上移动。接下来的移动涉及到在箭头20的方向上转动棒7，接着垂直于主体1的轴线在箭头21的方向上向上移动。在由此得到的位置处，棒7的头部9再次从主体1延伸出，并位于一个在主体1的表面上可见的新的路径段中。接着，在箭头22（d）的方向上推动棒，且将棒垂直于主体1的轴线在箭头23的方向上向下移动。接着，将棒7在箭头24的方向上转动至一个垂直于轴线30的取向，在箭头25的方向上推进到主体1中部，接着保持之前的取向，在包含轴线30的平面中在箭头26的方向上移动所述棒。随后，棒7垂直于主体1的轴线在箭头27的方向上移动，并沿着新的路径段（g）进一步移动（转动）。通过该移动，移动棒7经过主体1中形成的路径的游戏完成了，棒7在箭头29的方向上在终点处从主体1移出。

如已经提及的，图1中示出的实施方案是根据本发明的空间迷宫器械的最简单的、静态形式，其中棒7仅能移动穿过一个可行的路径。

图10示出了能够提供动态器械设置的空间迷宫器械的优选实施方案，其中仍仅有一个可行的路径穿过主体1中形成的迷宫。在此应指出，在游戏的每个阶段，都可能存在会引导至不正确路径的多种移动，在不正确路径中需要后退移动，以再次找到正确路径。图10的空间迷宫器械的主体101由两个部分组成：主体部102和103。主体部102大体上构成器械的外部元件。

主体部102和103具有一个公共的转动轴线，两个主体部都包含组成迷宫路径的路径段。如图12中最佳示出的，主体部103是圆柱形主体，由圆柱形部104、另一个圆柱形部105以及末端部106组成，所述另一个圆柱形部105被布置为与圆柱形部104同轴、较短但直径较大，所述末端部106连接至圆柱形部104与圆柱形部105相对的另一个端部，并具有布置为与主体部102的表面形状互补的形状。

主体部102是布置为与主体部103同轴的旋转主体，其内部孔的直径是相对于圆柱形部104、105的直径来设定尺寸的，以使得两个主体部102、103可相对于彼此移动。拉出长度119（见图22）是由圆柱形部104、105的不同轴向尺寸和内部孔来确定的。

圆柱形部104、105包括轴向方向的路径段107、109、110，所述路径段107、109、110具有对应于棒的形状的加宽端部108。

主体101的外部主体部102还包括棒移动穿过迷宫路径的路径段111、113、114、115。这些路径段111、113、114、115也终止于加宽端部112。一些路径段被布置为是其他路径段的延续，而另一些路径段被布置为相互交叉。

因此，空间迷宫器械的主体101由主体部102、103组成，其中主体部103部分位于主体部102内部，且主体部103的末端部106在基础（初始）位置与主体部102抵接，使得主体101具有一致的表面。末端部106也包括路径段和端部112。

在棒没有插入主体101的情形中，主体部103在主体部102中自由转动，并可沿着主体101的轴线从主体部102中拔出一预定的拉出长度119。主体部103的转动性和轴向方向的移位性对于成功地移动所述棒穿过迷宫路径是必须的。为了能够移动所述棒穿过动态空间迷宫路径，使用者需要认识到并通过移动主体部逐步移动“建立”对应于棒的当前位置和取向的正确路径（下文中更详细地解释该点）。

图13示出了图10的空间迷宫器械的侧视图，示出了在外部主体部102中形成的路径段113、114、115，以及路径段113、114、115的端部112。主体部102和末端部106都具有指示所述器械的初始位置的标记116。通过在主体101的相对侧处插入棒，可开始游戏。

图14示出了根据图10的空间迷宫器械的正视图，示出了另一些路径段和这些路径段的端部。

图15是沿着平面A-A获得的图10中示出的空间迷宫器械的截面图。该图示出设置在外部主体部102和内部主体部103中的路径段的相对位置。

图16、17和18分别示出沿着平面B-B、C-C和D-D获得的图10的器械的截面图，示出了设置在外部主体部102和内部主体部103中的另一些路径段的相对位置，以及从外部不可见的槽117，槽117的形状被设置为对应于棒的头部的大小。

图19、20、21、22、23分别示出沿着平面E-E、F-F、G-G、H-H和I-I获得的图16的器械的截面图，示出设置在主体部102、103中的路径段的布置和相对位置。

如在附图中清楚地看到的，器械的设计的空间迷宫路径包括：

-相对于主体101的轴线118指向后和指向前的路径段，

-对于使用者不可见但可以利用棒“追踪”到的路径段、槽和端部，

-部分自交叉的路径段，

-提供如下可能性的路径段，即，在相对于与主体101的轴线118垂直的平面倾斜的方向上将棒推动穿过主体101。

图24示出了图10的空间迷宫器械在使用者手中，其中棒处于游戏位置，主体部103处于拔出位置。

下文参考图25，解释将棒从迷宫的进入点移动至迷宫的离开点而穿过迷宫的游戏的移动。

为开始游戏，首先应通过相对于彼此转动主体部102、103使得主体部102、103上的标记116对齐。在对齐之后，将棒7的头部9之一垂直于轴线118在标记116指示的开始点处插入主体部102，并将该头部转动至与轴线118平行的一个取向。应注意，棒7的构造与图8中示出的棒相同，但是杆8和头部9的尺寸不同，以对应于该图中示出的主体布置。之后，主体部103在顺时针方向上转动，并沿着路径段109、115进一步前进，棒7转回到垂直于轴线118（a）的取向，接着沿着轴线118继续移动。接着在垂直于轴线118的方向上将棒7推动到主体部102（b）的另一侧，且主体部103与棒一起顺时针转动。现在，棒7被推回（c）至主体，并再次与主体部103一起顺时针转动。之后，推动棒7穿过主体，直到棒停止（d），接着棒7的头部9（留在主体部103中）被插入主体部102，且主体部103被向外推。现在，朝外拔出棒7，直到棒停止，棒7沿着轴线118与主体部103一起移位，接着在垂直于轴线118的方向上将棒7推至主体部102（e）的另一侧。接着，主体部103在顺时针方向上转动，并与棒7一起被向外拔出，接着棒7的头部9（现留在主体部103中）被插入主体部102。主体部103被推回到其初始位置，棒7的头部9被拉回到主体部103中（f）。主体部103接着与棒7一起移动，棒7的头部9被推进主体部102，然后主体部103被推回来。之后，头部9被拉回到主体部102中（g），接着主体部103与头部9一起被向外拉，同时使棒以一个相对于器械的轴线118非垂直的角度倾斜，并在保持棒的取向的同时在垂直于轴线的方向上将棒7推至另一侧（h）。接着将棒7转动，使其再次垂直于轴线118，并将棒7与主体部103一起沿着轴线118移位。棒7的头部9（现留在主体部103中）接着被朝着轴线118推进主体部102。接着主体部103被向外拉（i），且棒7的头部9被拉回来，并与主体部103一起移动（j）。现在，主体部103和棒7一起在逆时针方向上转动，并在平行于轴线118的方向上移位。棒7的头部9被推进主体部102，接着主体部103被推回就位（k）。接着，棒7的头部9被拉回来，且主体部103再次被向外拉，同时棒7变得倾斜。

在接下来的移动中，在垂直于主体的轴线118的方向上，将倾斜的棒7推动至两个头部9都从主体部102延伸出的程度（i）。现在，主体部103被推回去，且棒7被进一步推动穿过主体，直到棒停止（m）。主体部103接着与棒7一起再次被向外拉，由此棒7再次转至一个垂直于主体的轴线的竖直位置。随后，在棒7的自身轴线的方向上推动棒7，直到棒7停止，由此棒7的头部9（在移动开始处留在主体部103中）被移动至一个隐蔽的槽，该槽设置在主体部102中，且从外部不可见。接着，主体部103被推回就位（n），棒7的头部9被拉回至主体部103中，且主体部103与棒7一起被向外拉。现在，主体部103与棒7一起在顺时针方向上转动（o），并被推回去。接着，棒7被推至主体的另一侧（p）。主体部103再次与棒7一起被向外拉，并在逆时针方向上转动（q）。在转动移动之后，棒7被推向轴线118至两个头部9都从主体延伸出的程度，接着棒7与主体部103一起沿着轴线118移动。现在，棒7被进一步推向轴线118，直到棒7停止（r），并与主体部103一起在平行于轴线118的方向上移动。之后，主体部103与棒7一起在顺时针方向上转动（s），并被与棒7一起推回至初始位置，其中棒7穿过主体被推至主体的另一侧（t）。最后，棒7转动，使得其与主体101的轴线118一致（u），并在箭头的方向上从主体中移出（v）。

游戏的移动可以相反的顺序进行，这意味着该游戏应在上文描述的离开点处开始（w）。

图26示出根据本发明的空间迷宫器械的动态形式的另一优选实施方案。

根据图26的空间迷宫器械的主体201由三个同轴主体部202、203、204组成。图28示出主体201的局部截面图，阐释了主体部202、203、204中设置的路径段的布置和相对位置。

在图28中，示出棒7在中间位置。在下文中参考图27、29、30详细解释图26的空间迷宫器械的各个元件。

图27示出了外部主体部204的轴测视图。主体部204是壳状元件，包含有路径段219、220，路径段219、220在轴向、径向和圆周方向上延伸并具有加宽端部221。主体部204的一些路径段在其两个极端处都具有加宽端部，但是一些路径段仅在其一个极端处具有加宽端部。路径端部221提供了在径向方向上推动棒从一侧到另一侧穿过主体的可能性。

与主体部204同轴布置的主体部203邻接所述主体部204的一个端部。该主体部203由具有孔的圆柱形部207以及将主体部203终止在一个极端的末端部208组成，其中末端部208被布置为对应于主体部204的外表面。主体部203的圆柱形部207包括路径段214、215，该路径段214、215具有布置为对应于棒的头部的直径的部分213。

末端部208还具有路径段216。

空间迷宫器械的第三主体部202被布置为插入主体部203。

插入主体部204的主体部202、203各自可自由转动，并可以独立地沿轴向方向从主体部204拉出一预定长度。

主体部202具有轴向延伸的路径段209、210以及圆周路径段211，而主体部203的路径段216具有一个端部212，且沿着路径段214具有尺寸被设计为对应于棒的头部的大小的加宽部213。主体部203、204的壁包括从外部可见的槽217，并还包括如图39和45中示出的隐蔽的槽218。

图31-34示出了带有插入的棒7的图26的空间迷宫器械的不同视图。

图31和图34以侧视图示出了器械，图32和33示出了器械的正视图和后视图。

图31-34示出了置于外部主体部204中的路径段和槽，以及路径段的那些被加宽以对应于棒的头部的大小的部分。

图35-39分别示出了沿着图31的平面A-A、B-B、C-C、D-D和E-E获得的横截面图。在这些图中示出了三个主体部的相互间的布置以及在主体部中形成的路径段的形状、布置和相对位置。

图40-45分别示出了沿着图37的平面F-F、G-G、H-H、I-I、J-J和K-K获得的纵向截面图。这些图还示出了主体部的轴向布置，以及置于主体部中的路径段的布置和相对轴向位置。

下文中参考图47描述了将棒7移动穿过根据图26的空间迷宫器械的主体中形成的迷宫路径的游戏的可想到的步骤。

为开始游戏，首先应通过相对于彼此转动各主体部来将主体部202、203、204上的标记224对齐。在对齐后，在由标记224指示的开始点224处垂直于轴线223将棒7插入，并将棒7转动至与轴线223一致的位置（a）。接着，主体部202顺时针转动，且棒7再次转入垂直于轴线223的一个竖直位置（b）,并朝着轴线223被推至主体部204的另一侧。接着，主体部204在逆时针方向上转动（c）,且棒7被推回到其中。现在，主体部204在逆时针方向上转动（d），棒7被推动穿过主体部204，且主体部203首先顺时针转动接着被向外拉（e）。之后，主体部204在主体部203的方向上被拉动，且在顺时针方向上转动（f）。棒7在垂直于轴线223的方向上被推至两个头部9都从主体延伸出的程度。接着，主体部204逆时针转动（g），棒被进一步推动，直到其停止，主体部202被推回（h）。之后，棒7被推向轴线233至两个头部9都在主体201的外部的程度。现在，顺时针转动主体部204，进一步推动棒7，且主体部204向后转动，接着将主体部202与棒7一起向外拉（i）。推动所述棒7使得留在主体中的头部9从主体出来，接着将主体部204与棒7一起在轴向方向上移位（j）。棒的头部9被拉回至主体，且主体部204被推回去（k）。接着推动棒7穿过主体，主体部204在逆时针方向上转动（l）,棒7被推回去。主体部204再次在逆时针方向上转动，棒7再次被推至另一侧（m），主体部202在顺时针方向上转动（n），接着平行于轴线223将主体部204推向主体部202。之后，主体部203顺时针转动（p），直到棒7的头部9可插入设于主体部203中的隐蔽的槽215。之后，主体部被拉回就位（q），主体部204顺时针转动，棒7的头部9被从槽中拉出。由此能够在顺时针方向上转动主体部203（r）至棒7可从主体201移出（s）的程度。

与之前的实施方案类似，可“反向”进行该游戏，从帮助主体部初始对齐的标记225指示的点开始游戏。

上文的描述涉及根据本发明的空间迷宫器械的优选实施方案以及其应用。应注意，本发明可以以多种其他方式来实施。

例如，该器械的主体可以是多层主体，由总体同心布置的圆柱形部分所组成，其中圆柱形部分带有路径段、槽以及设置在它们的壁中的端部。槽可以从外部看到，或者隐蔽在主体中。

可以以多种不同方式布置路径段。在上文呈现的实施方案中，路径段在轴向、径向、以及圆周方向上延伸，但是在可以设想到的实施方案中，路径段沿着空间曲线延伸。尽管在上文呈现的两个动态实施方案中，棒没有离开内部主体部，但是可以设想到棒离开内部部分并仅移动穿过外部部分的实施方案。该器械可由可互换的主体部组成，这为新的组合提供了可能性。器械的复杂度由各部分的结构厚度和可玩性决定。外部部分可以具有任意形状。在上文描述的实施方案的情况中，外部主体部是单一件，但外部主体部还可以由如下多个件组成，所述多个件可在轴向方向上相对于彼此移位，并且还可关于它们的主轴线转动。由此，还可进一步增加可行实施方案的数目。

根据本发明的器械的所呈现的实施方案采用简单的棒元件，但是迷宫路径的布局允许采用具有不同构造的棒。例如，替代具有两个相同头部的直棒，也可使用带有一个额外元件的棒，该额外的元件具有与头部的尺寸相同或不同的尺寸，并设置在两个头部（可选地，构造不同）之间的杆段中。棒的头部的构造取决于器械的主体部的壁厚度。除了具有两个头部的直棒，也可使用具有多个分支的棒。

迷宫路径当然应被布置为使得其对应于棒的类型和几何形状。

根据本发明的空间迷宫器械的优势包括提高了逻辑能力、空间想象力、灵巧度和记忆力。由于可同样地形成非常容易和非常难的器械，因此根据本发明的器械对每个年龄和每个认知发展阶段的使用者都是具有乐趣的。

设想作为逻辑概念的迷宫、以及应用至迷宫的基础形状、结构和材料，本发明可以被应用以形成任何不同于所描述的实施方案的器械类型。

单一器械主体可以具有若干难度不同的互连或独立路径。

主体部可在轴向方向上移位的程度影响内部部分的外部可视度。

器械可被实施为使得其能够被分成多个件，并可具有不同数目的主体部。在器械的主体部被布置成逻辑上可互换和几何上可互换的情形中，器械变得可自由变化。

器械还可被实施为使得移动穿过迷宫路径的玩具元件——棒——在整个游戏期间保持在主体内部，并不能从主体中移出。

应注意，主体的包络表面的一致性不能被认为是布置所述器械的主体部的基本要求。

参考标记列表

1    主体

2    路径段

3    路径段

4    路径段

5    路径段

6    端部

7    棒

8    杆

9    头部

10   路径段

11   路径段

12   路径段

13   路径段

14   箭头

15   箭头

16   开始点

17   箭头

18   箭头

19   箭头

20    箭头

21    箭头

22    箭头

23    箭头

24    箭头

25    箭头

26    箭头

27    箭头

28    箭头

29    箭头

30    轴线

101   主体

102   主体部

103   主体部

104   圆柱形部

105   圆柱形部

106   末端部

107   路径段

108   部分

109   路径段

110   路径段

111   路径段

112   端部

113   路径段

114   路径段

115   路径段

116   标记

117   槽

118   轴线

119   拉出长度

201   主体

202  主体部

203  主体部

204  主体部

205  圆柱形部

206  末端部

207  圆柱形部

208  末端部

209  路径段

210  路径段

211  路径段

212  端部

213  子段

214  路径段

215  路径段

216  路径段

217  可见槽

218  隐蔽槽

219  路径段

220  路径段

221  路径端部

222  拉出长度

223  轴线

224  标记

225  标记

Claims (20)

1.一种空间逻辑和技能提升器械，该器械包含一个迷宫和一个适于移动穿过所述迷宫的玩具元件(7)，其特征在于,该器械的玩具元件是一个棒(7)，该棒带有设置在所述棒(7)的杆(8)的每个端部的头部(9)，其中包络主体被实施为一个包括静态或动态空间迷宫的主体(1、101、201)，所述静态或动态空间迷宫适于符合所述棒(7)的头部(9)和杆(8)的空间几何构造并允许所述棒(7)的移动，空间路径段(2、3、4、5、10、12、13、109、110、111、113、114、115、209、210、211、214、215、216、219、220)设置在所述主体(1、101、201)和主体部(102、103、202、203)中，所述路径段(2、3、4、5、10、12、13、109、110、111、113、114、115、209、210、211、214、215、216、219、220)形成一个迷宫主体并被布置为允许所述棒(7)以逐步行进的方式移动穿过所述路径段，其中所述棒(7)可以在平行于或垂直于所述主体(1、101、201)的轴线的方向上转动、在垂直于或平行于其自身轴线的方向上转动、通过组合前述转动而自由地转动、或者在穿过所述迷宫时沿着空间曲线移动，且其中所述主体部(102、103、202、203、204)被布置为在所述棒(7)移动穿过它们时相对于彼此能够移动，所述迷宫允许通过以逐步行进的方式移动所述主体部来形成所述棒(7)的移动，其中所述棒(7)的杆(8)的长度应至少等于所述主体(1、101、201)的横向尺寸，且至少一个头部(9)在所述棒(7)移动时位于所述主体(1、101、201)外部，所述迷宫被布置在所述主体(1、101、201)中，使得所述棒可以在对应的具体位置处被插入和移出，且阻止所述棒(7)的任一个头部(9)在路径的任何中间点处移出所述主体，其中所述主体(1、101、201)的迷宫具有如下的逻辑布置，该逻辑布置可包括对外部隐蔽的槽(117、217、218)、交叉路径段，以及使所述棒(7)难以移动穿过所述迷宫的死区。

2.根据权利要求1所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械具有一个以单层或多层方式布置的单轴主体(1、101、201)，其中所述主体(1、101、201)的各层能够在非游戏状态时相对于彼此自由地转动和/或由布置为能够轴向地移位至一预定程度的主体部(102、103、202、203、204)组成，其中在所述主体(1、102、202)和/或所述主体部(102、103、202、203、204)内通过所述路径段(2、3、4、5、10、11、12、13、107、109、110、111、113、114、115、209、210、211、214、215、216、219、220)、端部(6、112、212、221)、段(108、213)以及槽(117、217、218)来形成一个迷宫，且其中所述路径段(2、3、4、5、10、11、12、13、107、109、110、111、113、114、115、209、210、211、214、215、216、219、220)被成形为对应于所述棒(7)的杆(8)的几何形状，且所述路径端部(6、112、212、221)、段(108、213)以及槽(17、217、218)被成形为对应于所述棒(7)的头部(9)的形状，使得所述路径段(2、3、4、5、10、11、12、13、107、109、110、111、113、114、115、209、210、211、214、215、216、219、220)允许所述棒(7)的杆(8)前进移动，所述端部(6、112、212、221)和段(108、213)允许将所述棒(7)从所述主体(1、101、201)的一侧推至另一侧的必要推动，且所述棒(7)的头部(9)在所述棒(7)被插入所述槽(17、217、218)中时允许所述主体部(102、103、202、203、204)相对于彼此的必要移位。

3.根据权利要求1或2所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械的主体(1)是单个对称的旋转主体，具有布置在该主体(1)中的构成一个迷宫的路径段(2、3、4、5、10、11、12、13)和端部(8)，且适于移动穿过所述迷宫的所述棒(7)包括一个圆柱形直杆(8)和位于所述杆(8)的每个端部的球形头部(9)，其中所述棒(7)可以在不同空间方向上转动，可以重复地从所述主体(1)的一侧推至另一侧，且可以在所述棒(7)移动穿过所述迷宫时相对于所述主体(1)的轴线(30)交替地前后移动。

4.根据权利要求1或2所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械的主体(101)由两个部分组成，即，一个成形为对称的旋转主体的内部主体部(103)和一个外部主体部(102)，其中所述内部主体部(103)和所述外部主体部(102)能够自由转动并能够相对于彼此轴向移位一程度，且其中构成所述迷宫的元件——路径段(107、109、110、111、113、114、115)、端部(112)和槽(117)——被布置在所述内部主体部(103)和所述外部主体部(102)中，以使得具有直杆(8)和位于所述杆(8)的每个端部处的球形头部(9)的棒(7)可沿着迷宫路径移动。

5.根据权利要求4所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械的内部主体部(103)由两个直径不同的圆柱形部(104、105)和一个末端部(106)形成，所述末端部(106)在与直径较大的圆柱形部(103)相对的端部处连接至直径较小的圆柱形部(104)，且所述器械的外部主体部(102)包括直径不同的孔，该孔的直径对应于所述内部主体部(103)的圆柱形部(104、105)的直径，其中所述内部主体部(103)的拉出长度(119)由所述圆柱形部(104、105)和所述外部主体部(102)的孔的不同轴向尺寸确定，以及其中所述内部主体部(103)的圆柱形部(104、105)被插入所述外部主体部(102)的孔中，以使得两个主体部(102、103)构成一个互连系统。

6.根据权利要求4所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述末端部(106)的外表面被成形为对应于所述外部主体部(102)的形状，其中所述末端部(106)适于有助于抓握和移位所述内部主体部(103)。

7.根据权利要求4所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述路径段(107、109、110、111、113、114、115)、邻接且独立的加宽端部(112)和段(108)、以及槽(117)被布置在所述器械的内部主体部(102)和外部主体部(103)中，其中所述槽(117)是对外部隐蔽的，并仅可在游戏期间利用移动棒(7)来感觉到。

8.根据权利要求4所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,设置在所述主体部(102、103)中的路径段、段和槽(107、108、109、110、111、112、113、114、115、117)构成逻辑段，其中所述外部主体部(102)还包括交叉路径段(113、114)，所述棒(7)在沿着其路径移动时多次穿过交叉路径段的交叉点，其中所述棒(7)可在不同的空间方向上转动，还可在不与所述主体(101)的轴线(118)垂直的方向上被重复地从所述主体(101)的一侧推至另一侧，并可在其移动穿过所述主体(101)内的迷宫时相对于所述主体(101)的轴线(118)交替地前后移动，其中所述主体部(102、103)在所述棒(7)移动穿过所述迷宫时轴向和径向地移位至必要程度。

9.根据权利要求1或2所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械包括由三个主体部(202、203、204)组成的主体(201)。

10.根据权利要求9所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械的主体(201)由三个同轴布置的主体部(202、203、204)组成，所述主体部(202、203、204)相对于彼此能够自由转动并关于彼此轴向移位至一预定程度，其中所述玩具元件被实施为棒(7)，该棒(7)具有一直杆(8)，该直杆(8)包括在其每个端部的球形头部(9)。

11.根据权利要求9所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械的主体(201)由内部主体部(202)、中间主体部(203)和外部主体部(204)组成，所述内部主体部(202)由两个直径不同的部分构成的圆柱形部(205)和连接至直径较小部分的末端部(206)组成，所述中间主体部(203)由具有直径不同的孔的两个圆柱形部(207)和一个末端部(208)组成，该末端部在与较小孔部相对的侧面处连接至较大孔的圆柱形部，所述外部主体部(204)被成形为一个对称的旋转主体，该对称的旋转主体具有尺寸对应于所述中间主体部(203)的圆柱形部的外径的孔，其中所述外部主体部(204)的轴向尺寸对应于所述内部主体部(202)和所述中间主体部(203)的圆柱形部的轴向尺寸，其中所述外部主体部(204)适于在轴向方向上相对于所述内部主体部(202)和所述中间主体部(203)被拉出一拉出长度，该拉出长度对应于所述内部主体部(202)和所述中间主体部(203)所允许的相对移位，其中所述中间主体部(203)的圆柱形孔的直径被选定为对应于所述内部主体部(202)的直径不同部分的直径，其中所述内部主体部(202)被接收在所述中间主体部(203)的孔中，且所述外部主体部(204)被置于所述中间主体部(203)的圆柱形部上，以使得所述内部主体部(202)、所述中间主体部(203)和所述外部主体部(204)构成一个互连的运作系统。

12.根据权利要求10或11所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,适于允许抓握和移位所述内部主体部(202)和所述中间主体部(203)的所述末端部(206、208)的外表面被成形为对应于所述外部主体部(204)的外部形状。

13.根据权利要求10或11所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,构成空间逻辑段的路径段(209、210、211、214、215、216、219、220)设置在所述主体(201)的所述主体部(202、203、204)中，其中所述主体还包括邻接于并独立于所述路径段(209、210、211、214、215、216、219、220)的端部(212、221)、以及槽(217、218)，其中所述棒(7)可在不同的空间方向上转动，并可在其移动穿过所述主体(201)内的迷宫时被重复地从所述主体(201)的一侧推至另一侧，其中所述主体部(202、203、204)在所述棒(7)移动穿过所述迷宫时轴向和径向地移位至必要程度。

14.根据权利要求1或2所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械具有沿着空间曲线延伸的路径段。

15.根据权利要求1或2所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械的玩具元件(7)是分支元件，或者具有多个头部，或具有不同构造的头部，或具有弯曲的杆，其中所述器械的所述主体部由多个子部分组成。

16.根据权利要求1或2所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械具有规则、不规则、或无定形的包络形状。

17.根据权利要求1或2所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械的包络主体和玩具元件由固体材料制成。

18.根据权利要求1所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械是一种具有规则、不规则或无定形的包络形状的迷宫器械。

19.根据权利要求16所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械具有卵形包络形状。

20.根据权利要求17所述的空间逻辑和技能提升器械，其特征在于,所述器械的包络主体和玩具元件由木材、金属、或塑料制成。