AT20480B - Rechenlehmittel. - Google Patents

Description

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  Rechenlehrmittel. 



   Vorliegende Erfindung betrifft eine Vorrichtung zur Veranschaulichung des dekadischen Zahlensystems, welches als Lehrmittel für Schulen usw. bestimmt ist. Die Vorrichtung besteht aus einem eine Einheit des gewählten höchsten Stellenwertes versinnlichenden Hohlzylinder, welcher nebeneinander zehn, den nächst niedrigeren Stellenwert veranschaulichende Hohlzylinder enthält, von welchen wieder einer zehn, dem nächst tieferen Stellenwert entsprechende Hohlzylinder umschliesst usf., wobei die Einheiten im innersten Hohlzylinder durch zehn nebeneinander gereihte Scheiben dargestellt sein können. 



   Die ineinander geschachtelten Zylinder können durch Aufklappen der einzelnen Mäntel oder durch Herausziehen aus denselben sichtbar gemacht werden, zu welchem Zwecke alle das dekadische Zahlensystem veranschaulichenden Teile auf einer Stange verschiebbar angeordnet sind. 



   In der Zeichnung veranschaulicht Fig. 1 diese Vorrichtung in Vorderansicht und Fig. 2 in Seitenansicht. Fig. 3 zeigt dieselbe teilweise im Schnitt in grösserem   Massstabs,   
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 grösserem Massstabe darstellt. 



   In einem Gestello a ist eine Stange b herausnehmbar und z. B. durch Vorstecker c feststellbar gelagert. Um diese Stange ist ein hohler Zylinder d angeordnet, welcher aus zwei durch ein Scharnier verbundenen   Hälften   besteht, die durch eine leicht zu öffnende   Versch) ussvorrichtung   zusammengehalten werden (Fig. 4). Die Stirnflächen des Zylinders sind mit einer Ausnehmung versehen, durch welche die Stange b hindurchgehen kann. In diesem Zylinder d sind zehn Zylinder e eingeschlossen, von denen einer oder alle ebenfalls mit Scharnier und   Verschlussvorrichtung   versehen sind, um sie auseinander klappen zu können. Einer oder mehrere dieser Zylinder e enthalten abermals nebeneinander zehn
Zylinder f, von denen einer oder alle wie die früheren Scharnier und   Verschlussvorrichtung   besitzen.

   Einer der Zylinder f schliesst zehn Scheiben g ein, die in der Mitte eine Aus-   nehmung   für die durchgehende Stange b besitzen. 



   Geht man nun von den Scheiben   9   als Einer aus, so veranschaulicht jeder Zylinder f einen Zehner, jeder Zylinder e einen Hunderter und der Zylinder d den Tausender, während, wenn der Zylinder d als Einheit betrachtet wird, der Zylinder e die Zehntel, der Zylinder f die Hundertstel und die Scheiben g die Tausendstel versinnlichen. 



   Selbstverständlich können auch mehr oder weniger als drei Gattungen von Zylindern angewendet werden, wie auch der Verschluss bezw. die Teilung der Zylinder, um zu den darin befindlichen Zylindern bezw. Scheiben zu gelangen, sowie die Festlegung der Stange b in dem Gestelle beliebig ausgeführt werden kann. 

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Claims (1)

1. PATENT-ANSPRUCH : Rechenlehrmittel, gekennzeichnet durch einen auf einem Träger angeordneten Hohl- zylinder (d), in welchem nebeneinander zehn Hohlzylinder (e), in einem dieser letzteren abermals zehn Hoblzy1inder (f) enthalten sind usf., während in einem der Hohlzylinder der letzten Gruppe zehn Scheiben ( ! 1) enthalten sind, welche die Einheiten versinnlichen <Desc/Clms Page number 2> und gleich den ineinander geschachtelte, der Reihe nach die Zehner, Hunderter usw. veranschaulichenden Hohlzylindern durch Aufklappen dieser geteilten Zylinder oder durch Herausschieben derselben aus dem sie umschliessenden Zylinder zur Anschauung gebracht werden können. EMI2.1