RU2572550C1 - Method for forming vertical posture and walk in patients with para- or tetraparesis - Google Patents
Method for forming vertical posture and walk in patients with para- or tetraparesis Download PDFInfo
- Publication number
- RU2572550C1 RU2572550C1 RU2014150026/14A RU2014150026A RU2572550C1 RU 2572550 C1 RU2572550 C1 RU 2572550C1 RU 2014150026/14 A RU2014150026/14 A RU 2014150026/14A RU 2014150026 A RU2014150026 A RU 2014150026A RU 2572550 C1 RU2572550 C1 RU 2572550C1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- exercises
- walking
- patient
- patients
- support
- Prior art date
Links
Landscapes
- Rehabilitation Tools (AREA)
Abstract
Description
Изобретение относится к медицине, а именно к восстановительной медицине, может быть использовано для лечения больных с поражением центральной нервной системы, двигательными расстройствами.The invention relates to medicine, namely to rehabilitation medicine, can be used to treat patients with damage to the central nervous system, motor disorders.
Характерная особенность таких пациентов - сочетание двигательных и чувствительных расстройств, что существенно затрудняет процесс восстановления постуральной и двигательной активности. Между тем, качество жизни пациента напрямую зависит от его умения поддерживать позу, самостоятельно передвигаться. Каждое новое движение, освоение каждой новой позы раскрывают перед ним новые возможности. Большинство пациентов после травмы центральной нервной системы имеет биомеханические и нейрофизиологические возможности для поддержания вертикальной позы, освоения ходьбы с дополнительной опорой и без нее. Однако лишь немногие реализуют эту возможность.A characteristic feature of such patients is a combination of motor and sensory disorders, which significantly complicates the process of restoring postural and motor activity. Meanwhile, the patient’s quality of life directly depends on his ability to maintain a posture and move independently. Each new movement, the development of each new pose open up new opportunities for him. Most patients after an injury to the central nervous system have biomechanical and neurophysiological capabilities to maintain a vertical posture, mastering walking with and without additional support. However, only a few realize this opportunity.
Описаны способы формирования двигательных функций у инвалидов с патологией центральной нервной системы, в частности для пациентов с позвоночно-спинномозговой травмой [Способ формирования двигательных функций у инвалидов с позвоночно-спинномозговой травмой / Коновалова Н.Г., Леонтьев М.А., Фроленко С.Ю. - Патент на изобретение №2392915, МПК А61Н 1/00, А61Р 25/00, А61К 31/4015, публ. 27.06.10 Бюл №18]. Способ предусматривает занятия лечебной гимнастикой для укрепления мышечного корсета в положении лежа, сидя, вертикализацию, движения на подвеске, аналитическую гимнастику для ключевых мышечных групп, укладки в редрессирующее положение, ручную разработку контрактур на фоне приема ноотропных препаратов.Methods for the formation of motor functions in people with disabilities with a pathology of the central nervous system, in particular for patients with spinal cord injury [Method for the formation of motor functions in people with disabilities with spinal cord injury / Konovalova NG, Leontyev MA, Frolenko S. YU. - Patent for invention No. 2392915, IPC А61Н 1/00, А61Р 25/00, А61К 31/4015, publ. 06/27/10 Bull No. 18]. The method involves medical gymnastics to strengthen the muscle corset in the supine position, sitting, verticalization, movement on the suspension, analytical gymnastics for key muscle groups, laying in a reducing position, manual development of contractures while taking nootropic drugs.
Достоинство способа в том, что физические воздействия, направленные на стимуляцию восстановительных и заместительных процессов в центральной нервной системе происходят на фоне приема фармакологических препаратов, улучшающих кровоснабжение и трофику нервной ткани.The advantage of this method is that physical effects aimed at stimulating the recovery and replacement processes in the central nervous system occur while taking pharmacological drugs that improve blood supply and trophic nerve tissue.
Недостатком способа является то, что его использование не обеспечивает фиксации туловища и конечностей в правильном положении, никак не влияет на афферентный поток от органов опоры и движения.The disadvantage of this method is that its use does not provide fixation of the trunk and limbs in the correct position, does not affect the afferent flow from the organs of support and movement.
Известен способ формирования устойчивости в позе сидя у пациентов со статодинамическими нарушениями [Способ формирования устойчивости в позе сидя у пациентов со статодинамическими нарушениями / Н.Г. Коновалова, М.А. Леонтьев, Е.В. Степанова, И.В. Шупенко. - Патент на изобретение №2448670, МПК А61Н 1/00, публ. 27.04.2012, Бюл №12]. В этом случае пациент тренирует постуральную регуляцию, используя зрительную обратную связь через стабилограф и компьютер.A known method of forming stability in a sitting position in patients with statodynamic disturbances [A method of forming stability in a sitting position in patients with statodynamic disturbances / N.G. Konovalova, M.A. Leontiev, E.V. Stepanova, I.V. Shupenko. - Patent for invention No. 2448670, IPC А61Н 1/00, publ. 04/27/2012, Bull No. 12]. In this case, the patient trains postural regulation using visual feedback through a stabilograph and a computer.
Недостаток способа в том, что он не создает дополнительного афферентного потока в центральную нервную систему и не предусматривает фиксацию опорно-двигательного аппарата в функционально выгодном положении.The disadvantage of this method is that it does not create an additional afferent flow to the central nervous system and does not provide for the fixation of the musculoskeletal system in a functionally advantageous position.
Существует способ реабилитации неврологических больных с двигательными нарушениями [Способ медико-кондуктивной реабилитации неврологических больных с двигательными нарушениями: патент РФ на изобретение №2242959, МПК А61Н 1/00, Исанова В.А. от 30.10.2000. Заявка №2000127273/63]. Способ основан на организации движения в проксимально-дистальном направлении в диагональных образцах. При этом формируются реципрокные отношения, активизируются ослабленные мышцы.There is a method for the rehabilitation of neurological patients with motor disorders [The method of medical-conductive rehabilitation of neurological patients with motor disorders: RF patent for the invention No. 2242959, IPC A61H 1/00, Isanova V.A. from 10/30/2000. Application No. 2000127273/63]. The method is based on the organization of movement in the proximal-distal direction in diagonal samples. In this case, reciprocal relationships are formed, weakened muscles are activated.
Недостаток способа в том, что он не влияет на чувствительность парализованных частей тела, не предусматривает формирование чувства опоры на стопы при стоянии и ходьбе и не влияет на постуральную регуляцию.The disadvantage of this method is that it does not affect the sensitivity of paralyzed parts of the body, does not provide for the formation of a feeling of reliance on the feet when standing and walking, and does not affect postural regulation.
Известен способ использования пневмокостюма «Атлант» для реабилитации пациентов [Исанова В.А. Новые инновационные технологии медико-социальной реабилитации в условиях реабилитационных учреждений: методическое пособие. - Казань: МСЗ РТ, 2007. - 4-6 с.]. Достоинство способа, предложенного в методическом пособии, в том, что улучшается двигательная активность, уменьшаются мышечные контрактуры и спастичность, увеличивается объем движений, улучшается кровообращение.A known method of using the pneumatic suit "Atlant" for the rehabilitation of patients [Isanova V.A. New innovative technologies of medical and social rehabilitation in the conditions of rehabilitation institutions: a methodological manual. - Kazan: MRZ RT, 2007. - 4-6 p.]. The advantage of the method proposed in the methodological manual is that motor activity improves, muscle contractures and spasticity decrease, the range of movements increases, and blood circulation improves.
Методическое пособие содержит описание режимов использования костюма «Атлант» для пациентов с учетом возможностей передвижения и удержания позы и отдельный режим для пациентов с гемипарезом. Описан режим 2, предназначенный для пациентов с двигательными нарушениями, способных передвигаться с помощью технических средств на небольшие расстояния. Режим включает: надевание костюма, адаптацию сидя-стоя, ходьбу с дополнительной опорой на костыли (ходунки) в течение 15-20 минут, выполнение движений для дистальных отделов верхних конечностей методом PNF в исходном положении стоя с опорой на верхние конечности и проговаривание сложных предложений при нарушении речи.The methodological manual contains a description of the modes of using the Atlant suit for patients, taking into account the possibilities of movement and holding the posture, and a separate regimen for patients with hemiparesis. The mode 2 is described, intended for patients with motor impairment, able to move with the help of technical means over short distances. The mode includes: putting on a suit, sitting-standing adaptation, walking with additional support on crutches (walkers) for 15-20 minutes, performing movements for the distal parts of the upper limbs using the PNF method in the initial position, standing with support on the upper limbs and speaking out complex sentences when speech impairment.
Пациенты с пара- и тетрапарезом имеют свои нейрофизиологические и клинические особенности, что определяет потребности в создании отдельного способа восстановления вертикальной позы и ходьбы, опирающегося на сохранный реабилитационный потенциал этих пациентов и возможности костюма «Атлант».Patients with para- and tetraparesis have their neurophysiological and clinical features, which determines the need to create a separate way to restore the vertical posture and walking, based on the safe rehabilitation potential of these patients and the capabilities of the Atlant suit.
Недостатки способа:The disadvantages of the method:
1. Не использует вестибулотонические и шейнотонические рефлексы.1. Does not use vestibulotonic and ceynotonic reflexes.
2. Не использует произвольное вытяжение тела и конечностей по оси, что позволяет включить глубокие мышцы, в норме отвечающие за поддержание позы.2. Does not use arbitrary traction of the body and limbs along the axis, which allows you to include deep muscles, normally responsible for maintaining the posture.
3. Не использует плавные, медленные движения, которые позволяют включить в работу максимальное число мышечных волокон.3. Does not use smooth, slow movements that allow you to include the maximum number of muscle fibers in your work.
4. Не использует упражнения в положении стоя на неустойчивой опоре, что позволяет эффективно мобилизовать имеющийся у пациента сенсорный и моторный потенциал.4. Does not use exercises in a standing position on an unstable support, which allows you to effectively mobilize the patient's sensory and motor potential.
5. При занятиях с пациентами с вялой параплегией не использует предметы для изменения масс-инерционных характеристик тела пациента и достижения облегчающего, усложняющего либо корригирующего эффекта при обучении ходьбе.5. When practicing with patients with flaccid paraplegia, he does not use objects to change the mass-inertial characteristics of the patient’s body and to achieve a facilitating, complicating or corrective effect when learning to walk.
Задачей изобретения является формирование вертикальной позы и ходьбы у пациентов с пара- или тетрапарезом.The objective of the invention is the formation of a vertical posture and walking in patients with para- or tetraparesis.
Поставленная задача достигается способом формирования вертикальной позы и ходьбы у пациентов с пара- и тетрапарезом путем выполнения пациентом комплекса физических упражнений в пневмокостюме «Атлант».The task is achieved by the method of forming a vertical posture and walking in patients with para- and tetraparesis by performing a complex of physical exercises in a Atlas pneumosuit.
Движения упражнений выполняют медленно, на фоне статического волевого растяжения мышц, удерживают напряжение в течение 5-7 с, с последующим расслаблением, упражнения повторяют 3-5 раз. При этом на первом занятии выполняют первые пять упражнений: стояние с произвольным растяжением тела вдоль вертикальной оси: стопы давят в пол, темя тянется вверх, физиологические изгибы позвоночника максимально выпрямлены; повороты головы вправо и влево; наклоны головы в стороны и вперед; медленное отведение рук, растягивая их в стороны до кончиков пальцев, поочередный подъем рук, при этом поднятая рука тянется вверх, другая - вниз, позвоночник максимально выпрямлен.The movements of the exercises are performed slowly, against the background of a static strong-willed muscle tension, hold tension for 5-7 s, followed by relaxation, the exercises are repeated 3-5 times. At the same time, in the first lesson, the first five exercises are performed: standing with an arbitrary stretching of the body along the vertical axis: the feet are pressed to the floor, the crown extends upward, the physiological curves of the spine are maximally straightened; turning the head to the right and left; tilting the head to the sides and forward; slow removal of the arms, stretching them to the sides to the tips of the fingers, alternately raising the arms, while the raised arm stretches up, the other down, the spine is straightened as much as possible.
На втором занятии к первым пяти упражнениям добавляют упражнения: повороты и наклоны корпуса вправо и влево; перенос массы тела с одной ноги на другую, с пяток на носки, по кругу в одну и в другую сторону; поочередное сгибание и разгибание ног без отрыва стоп от опоры; поочередные махи ногами вперед-назад и в стороны; ходьба с устойчивой дополнительной опорой вперед и назад, соблюдая перекрестную координацию: правая рука - левая нога и наоборот; ходьба приставным шагом в одну и в другую сторону.In the second lesson, the exercises are added to the first five exercises: turns and tilts of the body to the right and left; transfer of body weight from one leg to another, from heels to socks, in a circle in one and the other direction; alternating bending and extension of the legs without taking off the feet from the support; alternate swings with legs back and forth and to the sides; walking with a stable additional support forward and backward, observing cross coordination: the right hand - the left leg and vice versa; walking by step in one direction and the other.
Начиная с третьего занятия к перечисленным упражнениям добавляют упражнения: выпады вперед и в стороны, подскоки, стояние на неустойчивой опоре, диафрагмальное дыхание.Starting from the third lesson, exercises are added to the listed exercises: lunges forward and to the sides, jumps, standing on an unstable support, diaphragmatic breathing.
Продолжительность первого занятия 10 мин, последующих 30 мин.The duration of the first lesson is 10 minutes, the next 30 minutes.
Пациентам с нижним вялым парапарезом на последних трех занятиях курса лечения, при выполнении упражнений в ходьбе, надевают на нижнюю треть голени утяжелители и/или лыжи.In patients with lower flaccid paraparesis, in the last three lessons of the treatment course, when doing walking exercises, weights and / or skis are put on the lower third of the leg.
В качестве неустойчивой опоры используют опору типа пресс-папье.As an unstable support, a paperweight type support is used.
Упражнения выполняют с использованием дополнительной опоры в зависимости от состояния пациента.Exercises are performed using additional support depending on the condition of the patient.
Новизна способа:The novelty of the method:
- Движения упражнений выполняют медленно, на фоне статического волевого растяжения мышц, удерживают напряжение в течение 5-7 с, с последующим расслаблением, упражнения повторяют 3-5 раз. Это позволяет включить глубокие мышцы, в норме отвечающие за поддержание позы, а также включить в работу максимальное число мышечных волокон.- The movements of exercises are performed slowly, against the background of a static strong-willed muscle tension, hold tension for 5-7 s, followed by relaxation, the exercises are repeated 3-5 times. This allows you to include deep muscles, normally responsible for maintaining the posture, as well as to include the maximum number of muscle fibers in the work.
- На первом занятии выполняют первые пять упражнений, а затем добавляют. При этом на первом занятии выполняют: стояние с произвольным растяжением тела вдоль вертикальной оси: стопы давят в пол, темя тянется вверх, физиологические изгибы позвоночника максимально выпрямлены; повороты головы вправо и влево; наклоны головы в стороны и вперед; медленное отведение рук, растягивая их в стороны до кончиков пальцев, поочередный подъем рук, при этом поднятая рука тянется вверх, другая - вниз, позвоночник максимально выпрямлен.- In the first lesson, perform the first five exercises, and then add. At the same time, in the first lesson they perform: standing with an arbitrary stretching of the body along the vertical axis: the feet are pressed to the floor, the crown extends upward, the physiological curves of the spine are straightened to the maximum; turning the head to the right and left; tilting the head to the sides and forward; slow removal of the arms, stretching them to the sides to the tips of the fingers, alternately raising the arms, while the raised arm stretches up, the other down, the spine is straightened as much as possible.
- На втором занятии к первым пяти упражнениям добавляют упражнения: повороты и наклоны корпуса вправо и влево; перенос массы тела с одной ноги на другую, с пяток на носки, по кругу в одну и в другую сторону; поочередное сгибание и разгибание ног без отрыва стоп от опоры; поочередные махи ногами вперед-назад и в стороны; ходьба с устойчивой дополнительной опорой вперед и назад, соблюдая перекрестную координацию: правая рука - левая нога и наоборот; ходьба приставным шагом в одну и в другую сторону.- In the second lesson, the exercises are added to the first five exercises: turns and tilts of the body to the right and left; transfer of body weight from one leg to another, from heels to socks, in a circle in one and the other direction; alternating bending and extension of the legs without taking off the feet from the support; alternate swings with legs back and forth and to the sides; walking with a stable additional support forward and backward, observing cross coordination: the right hand - the left leg and vice versa; walking by step in one direction and the other.
- Начиная с третьего занятия к перечисленным упражнениям добавляют упражнения: выпады вперед и в стороны, подскоки, стояние на неустойчивой опоре, диафрагмальное дыхание. Упражнения на неустойчивой опоре эффективно мобилизуют имеющийся у пациента сенсорный и моторный потенциал.- Starting from the third lesson, exercises are added to the listed exercises: lunges forward and to the sides, jumps, standing on an unstable support, diaphragmatic breathing. Exercises on an unstable support effectively mobilize the patient's sensory and motor potential.
- Продолжительность первого занятия 10 мин, последующих 30 мин. Пациентам с нижним вялым парапарезом на последних трех занятиях курса лечения, при выполнении упражнений в ходьбе, надевают на нижнюю треть голени утяжелители и/или лыжи.- The duration of the first lesson is 10 minutes, the next 30 minutes. In patients with lower flaccid paraparesis, in the last three lessons of the treatment course, when doing walking exercises, weights and / or skis are put on the lower third of the leg.
- В качестве неустойчивой опоры используют опору типа пресс-папье.- As an unstable support use support type paperweight.
- Упражнения выполняют с использованием дополнительной опоры в зависимости от состояния пациента.- Exercises are performed using additional support, depending on the condition of the patient.
Способ позволяет получить новый технический результат, заключающийся в формировании вертикальной позы и ходьбы у пациентов с пара- или тетрапарезом за счет формирования чувства опоры на стопы при стоянии и ходьбе, ощущения сгибания и разгибания в суставах конечностей, улучшения осанки, чувствительности парализованных частей тела, постуральной регуляции, увеличения объема активных движений в суставах конечностей, уменьшения патологических синкинезий, сгибательных установок при ходьбе при спастических расстройствах и улучшения замыкания в коленных суставах при ходьбе пациентов с вялыми парезами, улучшения работы внутренних органов пациента.The method allows to obtain a new technical result, which consists in the formation of a vertical posture and walking in patients with para- or tetraparesis due to the formation of a feeling of support on the feet while standing and walking, a feeling of flexion and extension in the joints of the limbs, improved posture, sensitivity of paralyzed parts of the body, postural regulation, increase the volume of active movements in the joints of the limbs, reduce pathological synkinesia, flexion settings when walking with spastic disorders and improve the closure Nia in the knee joint during walking in patients with flaccid paresis, improvement of the internal organs of the patient.
Костюм «Атлант» создает дополнительную стимуляцию проприоцепторов, обеспечивает мягкую внешнюю фиксацию суставов конечностей и позвоночника. В сочетании с гимнастикой, включающей медленные движения с произвольным вытяжением по оси тела и конечностей, использованием дополнительных приспособлений для облегчения, коррекции и усложнения условий поддержания вертикальной позы и ходьбы применение костюма «Атлант» открывает возможности для восстановления или улучшения вертикальной позы и освоения либо коррекции двуногой локомоции у пациентов с пара- и тетрапарезом.The Atlant suit creates additional stimulation of proprioceptors, provides soft external fixation of the joints of the limbs and spine. In combination with gymnastics, including slow movements with arbitrary traction along the axis of the body and limbs, the use of additional devices to facilitate, correct and complicate the conditions for maintaining a vertical posture and walking, the use of the Atlant suit opens up opportunities for restoring or improving a vertical posture and mastering or correcting a biped locomotion in patients with para- and tetraparesis.
Способ осуществляется следующим образом.The method is as follows.
Для выполнения физических упражнений на пациента надевают пневмокостюм «Атлант». Нейро-ортопедический реабилитационный пневмокостюм «Атлант», который выпускает компания ЗАО «НПО «Динафорс» ЮР Адрес: 127287, Москва, Старый Петровско-Разумовский пр-д, д. 1/23 сайт: Atlant.dynaforce.ru. Костюм представляет собой комбинезон с рукавами. В комбинезон облегающего силуэта встроены пневмокамеры, расположенные по ходу мышц антагонистов туловища и конечностей. После нагнетания в камеры воздуха костюм плотно обжимает тело пациента, что активизирует тактильные, баро- и проприоцепторы и формирует мощный афферентный поток в центральную нервную систему. Это стимулирует α-γ-мотонейронную систему и создает нейрофизиологические условия для удержания позы, с последующей перестройкой систем супраспинального двигательного контроля на более близкое к норме физиологическое состояние. Костюм обеспечивает мягкую внешнюю фиксацию и коррекцию вертикальной позы за счет разведения плечевых суставов, выпрямления позвоночника.To perform physical exercises, a Atlas pneumatic suit is put on the patient. Neuro-orthopedic rehabilitation pneumosuit “Atlant”, which is produced by the company “NPO“ Dinafors ”Law Firm CJSC Address: 1/28, Moscow, Atlant.dynaforce.ru, Old Petrovsko-Razumovsky pr-d. The suit is a jumpsuit with sleeves. Pneumatic chambers are located in the jumpsuit of the tight-fitting silhouette, located along the muscles of the antagonists of the trunk and limbs. After injection into the air chambers, the suit tightly compresses the patient’s body, which activates tactile, baro- and proprioceptors and forms a powerful afferent flow into the central nervous system. This stimulates the α-γ-motor neuron system and creates neurophysiological conditions for maintaining the posture, with subsequent restructuring of the supraspinal motor control systems to a physiological state closer to normal. The suit provides soft external fixation and correction of the vertical posture due to the dilution of the shoulder joints, straightening the spine.
Костюм помогает гасить патологические рефлексы и позволяет дать дозированную нагрузку на мышцы. Создавая компрессию в области туловища и конечностей, он стимулирует тактильные и барорецепторы, способствует усилению проприоцептивного потока в центральную нервную систему. В результате формируется мышечно-суставное чувство, упорядочивается реакция мотонейронов. Все это создает нейрофизиологические условия для удержания позы и выполнения движений, с перестройкой систем супраспинального двигательного контроля на более близкое к норме физиологическое состояние. Физические упражнения, активирующие вестибуло- и шейнотонические рефлексы, медленные движения с произвольным вытяжением тела и конечностей по оси позволяют использовать сформированный проприоцептивный поток для восстановления (формирования) постуральных и локомоторных стереотипов. Направленные изменения масс-инерционных параметров тела человека, облегчение и усложнение условий выполнения упражнений позволяют расширить двигательные возможности пациента. В результате постуральные и локомоторные стереотипы улучшаются.The suit helps to extinguish pathological reflexes and allows you to give a measured load on the muscles. By creating compression in the trunk and extremities, it stimulates tactile and baroreceptors, enhances the proprioceptive flow into the central nervous system. As a result, the muscular-articular feeling is formed, the reaction of motor neurons is ordered. All this creates neurophysiological conditions for maintaining posture and performing movements, with the restructuring of supraspinal motor control systems to a physiological state closer to normal. Physical exercises that activate vestibulo-and cervicotonic reflexes, slow movements with arbitrary traction of the body and limbs along the axis allow using the generated proprioceptive flow to restore (form) postural and locomotor stereotypes. Directional changes in the mass-inertial parameters of the human body, facilitating and complicating the conditions for performing exercises, expand the patient's motor capabilities. As a result, postural and locomotor stereotypes improve.
Создавая внешнее давление в области грудной клетки и брюшного пресса, костюм создает сопротивление расширению грудной клетки на вдохе, стимулируя диафрагмальный компонент дыхания, способствует нормализации внутрибрюшного давления. В результате создаются лучшие условия для работы внутренних органов, восстанавливается нормальное соотношение тонуса парасимпатического и симпатического отделов вегетативной нервной системы, улучшаются функция внешнего дыхания, работа сердечно-сосудистой системы и желудочно-кишечного тракта.By creating external pressure in the chest and abdominal region, the suit creates resistance to the expansion of the chest on inspiration, stimulating the diaphragmatic component of breathing, and helps to normalize intra-abdominal pressure. As a result, the best conditions for the work of internal organs are created, the normal ratio of the tone of the parasympathetic and sympathetic parts of the autonomic nervous system is restored, the function of external respiration, the work of the cardiovascular system and the gastrointestinal tract are improved.
Знакомят пациента с техническими и физиологическими свойствами костюма. Измеряют у пациента пульс, артериальное давление, надевают костюм, в исходном положении стоя или лежа в зависимости от двигательных возможностей пациента. Исходные показатели пульса и артериального давления перед тренингом в костюме должны быть в пределах физиологической нормы для пациента. Нагнетают воздух в камеры костюма пневмокомпрессором. Адаптация к костюму 1 мин.They introduce the patient to the technical and physiological properties of the suit. Measure the patient’s pulse, blood pressure, put on a suit, in the initial position, standing or lying down, depending on the patient's motor capabilities. The initial heart rate and blood pressure before training in a suit should be within the physiological norm for the patient. They pump air into the chamber of the suit with a pneumatic compressor. Adaptation to the costume 1 min.
Пациента просят выполнять все движения медленно, на фоне статического волевого растяжения мышц. Каждое упражнение повторяют 3-5 раз. Удерживают напряжение в течение 5-7 секунд с последующим расслаблением, упражнения повторяют 3-5 раз. Начинают занятия с упражнений, направленных на поддержание вертикальной позы. Затем переходят к упражнениям, подготавливающим пациента к ходьбе, выполняют различные виды ходьбы, выпады, подскоки. Заканчивают занятие упражнениями на равновесие и упражнениями в диафрагмальном дыхании.The patient is asked to perform all movements slowly, against the background of static volitional muscle strain. Each exercise is repeated 3-5 times. Hold tension for 5-7 seconds, followed by relaxation, the exercises are repeated 3-5 times. Classes begin with exercises aimed at maintaining a vertical posture. Then they proceed to the exercises that prepare the patient for walking, perform various types of walking, lunges, and jumps. End the lesson with exercises on balance and exercises in diaphragmatic breathing.
На первом занятии выполняют первые пять упражнений.In the first lesson, the first five exercises are performed.
1. Стояние с произвольным растяжением тела вдоль вертикальной оси: стопы давят в пол, темя тянется вверх. Физиологические изгибы позвоночника максимально выпрямлены.1. Standing with an arbitrary stretching of the body along the vertical axis: the feet are pressed to the floor, the crown extends upward. The physiological curves of the spine are maximally straightened.
2. Повороты головы вправо и влево.2. Turning the head to the right and left.
3. Наклоны головы в стороны и вперед.3. Tilts the head to the sides and forward.
4. Медленное отведение рук, растягивая их в стороны до кончиков пальцев.4. Slow abduction of the arms, stretching them to the sides to the tips of the fingers.
5. Поочередный подъем рук. При этом поднятая рука тянется вверх, другая - вниз. Позвоночник максимально выпрямлен.5. Alternate raising of the hands. In this case, the raised hand stretches up, the other down. The spine is as straight as possible.
На втором занятии к первым пяти упражнениям добавляют упражнения:In the second lesson, the exercises are added to the first five exercises:
6. Повороты и наклоны корпуса вправо и влево.6. Turns and tilts the body to the right and left.
7. Перенос массы тела с одной ноги на другую, с пяток на носки, по кругу в одну и в другую сторону.7. Transfer of body weight from one leg to another, from heels to socks, in a circle in one and the other direction.
8. Поочередное сгибание и разгибание ног без отрыва стоп от опоры.8. Alternate bending and extension of the legs without taking off the feet from the support.
9. Поочередные махи ногами вперед-назад и в стороны.9. Alternate swings of legs back and forth and to the sides.
10. Ходьба с устойчивой дополнительной опорой вперед и назад, соблюдая перекрестную координацию: правая рука - левая нога и наоборот.10. Walking with a stable additional support forward and backward, observing cross-coordination: the right arm is the left leg and vice versa.
11. Ходьба приставным шагом в одну и в другую сторону. На третьем занятии добавляют оставшиеся упражнения.11. Walking with a step in one direction and the other. In the third lesson, add the remaining exercises.
12. Выпады вперед и в стороны.12. Lunges forward and sideways.
13. Подскоки.13. Hops.
14. Стояние на неустойчивой опоре типа пресс-папье.14. Standing on an unstable paperweight support.
15. Диафрагмальное дыхание.15. Diaphragmatic breathing.
Первое занятие продолжительностью 10 минут ставит целью адаптацию пациента к пневмокостюму, освоение правильной осанки и статического волевого растяжения мышц.The first lesson lasting 10 minutes aims at adapting the patient to a pneumosuit, mastering the correct posture and static volitional muscle tension.
Продолжительность второго занятия увеличивают до получаса. Во время этого занятия пациенты выполняют первые 9-11 упражнений. На каждом последующем занятии амплитуду движений увеличивают, уделяют внимание коррекции осанки во фронтальной и сагиттальной плоскостях, устранению избыточных синкинезий, уменьшают дополнительную опору, вплоть до полного устранения, если состояние пациента это позволяет.The duration of the second lesson is increased to half an hour. During this lesson, patients perform the first 9-11 exercises. At each subsequent lesson, the amplitude of movements is increased, attention is paid to posture correction in the frontal and sagittal planes, the elimination of excess synkinesias, the additional support is reduced, up to the complete elimination, if the patient's condition allows it.
Пациентам с нижним вялым парапарезом на последних трех занятиях курса лечения, при выполнении упражнений в ходьбе, используют отягощение в нижней трети голени для облегчения выноса голени при ходьбе и/или лыжи для стимуляции тыльного сгибания стоп в фазу переноса.Patients with lower flaccid paraparesis in the last three lessons of the treatment course, when performing walking exercises, use the weights in the lower third of the lower leg to facilitate the removal of the lower leg when walking and / or skiing to stimulate the back flexion of the feet in the phase of transfer.
Далее выпускается воздух из камер, причем постепенно, в течение 10-15 с, адаптация 1-3 мин. Измеряется повторно артериальное давление, пульс, проводится оценка общего самочувствия.Next, air is released from the chambers, and gradually, over a period of 10-15 s, adaptation takes 1-3 minutes. Repeatedly measured blood pressure, pulse, an assessment of overall health.
Пример 1. Больная У-ва О.И., 50 лет. Диагноз: травматическая болезнь спинного мозга, поздний период (травма в 2011 г.), как следствие вывиха С5 позвонка. Синдром частичного нарушения проводимости по спинному мозгу с уровня С5 сегмента. Тип «Д». Перед началом занятий в пневмокостюме «Атлант» пациентка могла сидеть без дополнительной опоры на спину и руки, но не могла выполнять повороты и наклоны из положения сидя. Могла стоять и передвигаться при помощи неустойчивой дополнительной опоры, движения неуверенные, медленные. Спастика по шкале Ашфорт - 3 балла. У-ва О.И. в течение 10 дней занималась лечебной гимнастикой в пневмокостюме «Атлант» по изложенному выше способу. Во время первого занятия пациентку обучили правильно дышать и напрягать нужные группы мышц стоя в брусьях в течение 10 минут, выполнила 5 упражнений. Во время второго занятия она выполнила 9 упражнений. Затем, начиная с третьего занятия, больная выполняла полный комплекс физических упражнений в брусьях. На каждом последующем занятии амплитуду движений увеличивали, уделяя внимание коррекции осанки во фронтальной и сагиттальной плоскостях, проводили упражнения для улучшения навыков ходьбы, заканчивали занятия упражнениями на равновесие. Упражнение повторяли 3-5 раз, продолжительность второго и последующих занятий - 30 минут.Example 1. Patient U-va O.I., 50 years old. Diagnosis: traumatic disease of the spinal cord, late period (trauma in 2011), as a result of dislocation of the C 5 vertebra. Partial conduction disturbance syndrome in the spinal cord from level C 5 segments. Type "D". Before starting classes in the Atlant pneumatic suit, the patient could sit without additional support on her back and arms, but could not perform turns and inclinations from a sitting position. She could stand and move with the help of unstable additional support, the movements were uncertain, slow. Spasticity on the Ashfort scale - 3 points. O-va O.I. within 10 days I was engaged in medical gymnastics in a pneumosuit “Atlant” according to the method described above. During the first lesson, the patient was trained to breathe correctly and strain the necessary muscle groups while standing in the uneven bars for 10 minutes; she completed 5 exercises. During the second lesson, she performed 9 exercises. Then, starting from the third lesson, the patient performed a full range of physical exercises in the uneven bars. In each subsequent lesson, the amplitude of movements was increased, paying attention to posture correction in the frontal and sagittal planes, conducted exercises to improve walking skills, and completed exercises with equilibrium exercises. The exercise was repeated 3-5 times, the duration of the second and subsequent classes was 30 minutes.
Через 10 занятий пациентка стала уверенней сидеть без дополнительной опоры, смогла выполнять несложные движения в положении сидя. Уменьшилась скованность в позвоночнике, активные движения в суставах стали более свободными. Больная стала лучше ощущать опору на стопы. Улучшение ходьбы проявилось увеличением скорости передвижения, ходьба стала косметичнее. Улучшилась координация движений: пациентка стала легко менять длину шага, направление и скорость ходьбы. Пациентке стало легче дышать, частота дыхания уменьшилась на 3 в минуту, частота сердечных сокращений - на 12 в минуту.After 10 lessons, the patient became more confident to sit without additional support, was able to perform simple movements in a sitting position. Stiffness in the spine decreased, active movements in the joints became more free. The patient began to feel better support on the feet. Improving walking was manifested by an increase in speed, walking became more cosmetic. Coordination of movements improved: the patient began to easily change stride length, direction and walking speed. It became easier for the patient to breathe, breathing rate decreased by 3 per minute, heart rate - by 12 per minute.
Вывод. В результате выполнения комплекса физических упражнений в пневмокостюме «Атлант» по предлагаемому способу в течение 10 дней у пациентки сформировался более эффективный стереотип сидения, улучшилась осанка, улучшились двигательные стереотипы, появилась возможность менять параметры ходьбы.Output. As a result of performing a set of physical exercises in the Atlant pneumatic suit according to the proposed method, the patient formed a more effective sitting stereotype for 10 days, improved posture, improved motor stereotypes, and it became possible to change walking parameters.
Пример 2. Больная С-о О.С., 20 лет. Диагноз: травматическая болезнь головного мозга, промежуточный период, как следствие тяжелого ушиба головного мозга. Спастический тетрапарез, грубее слева, мозжечковые нарушения. Посттравматическая энцефалопатия.Example 2. Patient With about OS, 20 years. Diagnosis: traumatic brain disease, an intermediate period, as a result of severe brain contusion. Spastic tetraparesis, coarser on the left, cerebellar disturbances. Post-traumatic encephalopathy.
Перед началом занятий в пневмокостюме «Атлант» больная неуверенно сидела без опоры на руки и спину, совершать какие-то действия в этом положении не могла. Могла самостоятельно стоять с широкой базой опоры, периодически заваливаясь назад и влево. Передвигалась самостоятельно, придерживаясь за ухаживающего. Походка спастико-паретическая, дискоординированная, постоянно присутствовал страх, что она упадет. Отмечалась скованность при ходьбе.Before starting classes in the “Atlant” pneumosuit, the patient was uncertainly sitting without resting on her arms and back, she could not perform any actions in this position. She could stand on her own with a wide support base, periodically falling back and to the left. Moved independently, adhering to the caregiver. The gait was spastic-paretic, discoordinated, there was always a fear that it would fall. Stiffness while walking was noted.
С-о О.С. в течение 10 дней занималась лечебной гимнастикой в пневмокостюме «Атлант» по изложенному выше способу. В начале курса занятия проводились в брусьях, пациентку обучили правильно дышать и напрягать нужные группы мышц одновременно с произвольным растяжением тела вдоль вертикальной оси. На первом занятии она выполнила 5 упражнений продолжительностью 10 минут. На втором занятии больная выполняла физические упражнения в брусьях, ей добавили 6 последующих упражнений и начали формировать правильную ходьбу, соблюдая перекрестную координацию. С третьего занятия пациентка выполняла полный комплекс упражнений. На каждом последующем занятии амплитуду движений увеличивали, уделяли внимание формированию правильной осанки, улучшению навыков ходьбы, заканчивали занятия упражнениями на равновесие. Упражнение повторяли 3-5 раз, продолжительность занятия не превышала 30 минут.S-o.S. within 10 days I was engaged in medical gymnastics in a pneumosuit “Atlant” according to the method described above. At the beginning of the course, classes were held in uneven bars, the patient was trained to breathe correctly and to strain the necessary muscle groups simultaneously with the arbitrary stretching of the body along the vertical axis. In the first lesson, she performed 5 exercises lasting 10 minutes. In the second lesson, the patient performed physical exercises in the uneven bars, she was added 6 subsequent exercises and began to form the correct walk, observing cross-coordination. From the third lesson, the patient performed a full range of exercises. At each subsequent lesson, the amplitude of movements was increased, attention was paid to the formation of correct posture, improvement of walking skills, and classes were completed with balance exercises. The exercise was repeated 3-5 times, the duration of the session did not exceed 30 minutes.
Через 10 занятий у пациентки уменьшилась выраженность координаторных нарушений, она стала уверенней стоять и сидеть без опоры. Ходьба улучшилась за счет увеличения скорости, уменьшения асимметрии шагов и скованности. Появились перекрестные движения рук и ног при ходьбе. На последнем занятии пациентка смогла передвигаться по коридору без дополнительной опоры.After 10 lessons, the patient's severity of coordinating disorders decreased, she became more confident in standing and sitting without support. Walking improved by increasing speed, reducing the asymmetry of steps and stiffness. Cross movements of arms and legs appeared while walking. In the last lesson, the patient was able to move along the corridor without additional support.
Вывод. В результате занятий лечебной гимнастикой в костюме «Атлант» по предлагаемому способу в течение 10 дней движения пациентки стали более координированными, целенаправленными, улучшилась постуральная регуляция в положениях сидя, стоя, в ходьбе, восстановилась перекрестная координация верхних и нижних конечностей. Уменьшилась степень пареза в нижних конечностях.Output. As a result of classes in therapeutic gymnastics in the Atlant suit according to the proposed method, during 10 days the patient’s movements became more coordinated, focused, postural regulation in sitting, standing, walking, and cross coordination of upper and lower extremities was restored. The degree of paresis in the lower extremities decreased.
Пример 3. Больная Ф-ва Ю.В., 38 лет. Диагноз: травматическая болезнь спинного мозга, поздний период (травма в 2011 г.), как следствие перелома L1 позвонка. Синдром частичного нарушения проводимости по спинному мозгу с уровня L3 сегмента. Тип «Д». Перед началом занятий в пневмокостюме «Атлант», пациентка могла уверенно сидеть без дополнительной опоры, могла выполнять повороты и наклоны из положения сидя. Могла стоять и передвигаться при помощи неустойчивой дополнительной опоры. Движения не координированные, не ритмичные, медленные, периодически происходило размыкание левого коленного сустава. При стоянии и ходьбе пациентка сильно вовлекала в работу плечевой пояс и верхние конечности.Example 3. Patient F-va Yu.V., 38 years old. Diagnosis: traumatic disease of the spinal cord, late period (trauma in 2011), as a result of a fracture of L 1 vertebra. Partial spinal conduction disorder syndrome from level L 3 of the segment. Type "D". Before starting classes in the “Atlant” pneumosuit, the patient could confidently sit without additional support, could perform turns and inclinations from a sitting position. She could stand and move with the help of unstable additional support. The movements are not coordinated, not rhythmic, slow, periodically the opening of the left knee joint occurred. When standing and walking, the patient strongly involved the shoulder girdle and upper limbs.
Пациентка в течение 10 дней занималась лечебной гимнастикой в пневмокостюме «Атлант» по изложенному выше способу. В начале курса пациентку обучили правильно дышать и напрягать нужные группы мышц, производя растяжение тела вдоль вертикальной оси. Упражнения выполнялись стоя в брусьях. На первом занятии она выполнила 5 упражнений продолжительностью 10 минут. Затем больная выполняла упражнения, подготавливающие к правильной ходьбе, различные виды ходьбы, выпады, подскоки. На втором занятии количество упражнений увеличили на 5. С третьего занятия пациентка выполняла полный комплекс упражнений. На каждом последующем занятии амплитуду движений увеличивали, уделяли внимание коррекции осанки во фронтальной и сагиттальной плоскостях. Последние три занятия для выполнения упражнений в ходьбе пациентке надевали утяжелители на нижнюю треть голеней и лыжи. Завершали занятия упражнениями на неустойчивой опоре типа пресс-папье. Продолжительность занятия не превышала 30 минут.The patient spent 10 days doing therapeutic exercises in a pneumatic suit “Atlant” according to the method described above. At the beginning of the course, the patient was trained to breathe and strain the right muscle groups, stretching the body along the vertical axis. Exercises were performed while standing in the uneven bars. In the first lesson, she performed 5 exercises lasting 10 minutes. Then the patient performed exercises that prepared for proper walking, various types of walking, lunges, and jumps. In the second lesson, the number of exercises was increased by 5. From the third lesson, the patient performed a full range of exercises. At each subsequent lesson, the amplitude of movements was increased, attention was paid to posture correction in the frontal and sagittal planes. The last three classes for performing exercises in walking the patient put weighting on the lower third of the legs and skis. We finished classes with exercises on an unstable support such as a paperweight. The duration of the lesson did not exceed 30 minutes.
Через 10 занятий у пациентки произошло увеличение силы мышц в дистальных и проксимальных отделах нижних конечностей, что привело к увеличению двигательного балла на 6. Произошло увеличение локомоторного балла на 1. Пациентка научилась замыкать левый коленный сустав при ходьбе, что привело к улучшению биомеханики стояния и ходьбы. Больная освоила стояние без дополнительной опоры и смогла выполнять несложные упражнения в положении стоя. Улучшение навыков ходьбы проявилось увеличением скорости передвижения и уверенным замыканием обоих коленных суставов в фазу опоры. Пациентке стало легче выносить голени и появилось тыльное сгибание стоп в фазу переноса.After 10 lessons, the patient experienced an increase in muscle strength in the distal and proximal parts of the lower extremities, which led to an increase in the motor score by 6. An increase in the locomotor score was 1. The patient learned to close the left knee joint when walking, which led to an improvement in the biomechanics of standing and walking . The patient mastered standing without additional support and was able to perform simple exercises in a standing position. Improving walking skills was manifested by an increase in the speed of movement and the confident closure of both knee joints in the support phase. It became easier for the patient to tolerate the lower legs and appeared dorsiflexion of the feet in the phase of transfer.
Вывод. В результате выполнения комплекса физических упражнений в пневмокостюме «Атлант» по предлагаемому способу в течение 10 дней у пациентки улучшились постуральный стереотип стояния и двигательный стереотип ходьбы, движения стали более сбалансированные, увеличилась амплитуда движений и скорость ходьбы.Output. As a result of performing a set of physical exercises in the Atlant pneumatic suit according to the proposed method, the patient improved postural standing stereotype and walking walking stereotype for 10 days, the movements became more balanced, the amplitude of movements and walking speed increased.
По этому способу пролечено 68 пациентов. Аналогичные результаты получены при лечении других больных с травматической болезнью спинного и головного мозга, пара- или тетрапарезом. По данным неврологического обследования у 67% пациентов вырос двигательный балл, у 25% - локомоторный.In this way, 68 patients were treated. Similar results were obtained in the treatment of other patients with traumatic disease of the spinal cord and brain, para- or tetraparesis. According to a neurological examination, motor score increased in 67% of patients, locomotor score in 25%.
После курса занятий лечебной гимнастикой в костюме «Атлант» у всех пациентов сформировалось чувство опоры на стопы при стоянии и ходьбе, появились ощущения сгибания и разгибания в суставах нижних конечностей. У всех наблюдали улучшение осанки вследствие более симметричного распределения тонуса мышц правой и левой половин тела, уменьшения избыточных грудного кифоза и поясничного лордоза, угла наклона таза, формирования шейного лордоза. У пациентов с двигательными расстройствами по спастическому типу происходило уменьшение сгибательных установок в суставах конечностей. Пациенты с расстройствами по вялому типу отмечали улучшение биомеханического замыкания в коленных суставах.After a course of therapeutic exercises in the Atlant suit, all patients developed a feeling of support on the feet while standing and walking, and there were feelings of flexion and extension in the joints of the lower extremities. All showed an improvement in posture due to a more symmetrical distribution of muscle tone in the right and left halves of the body, a decrease in excess chest kyphosis and lumbar lordosis, a pelvic angle, and formation of cervical lordosis. In patients with motor disorders of the spastic type, there was a decrease in flexion settings in the joints of the limbs. Patients with sluggish type disorders noted an improvement in biomechanical closure in the knee joints.
У всех пациентов улучшились локомоторные навыки: ходьба стала более косметичной, уверенной, сформировались перекрестные движения рук и ног, выпрямилось положение корпуса и головы. Патологические синкинезии были выражены значительно меньше, чем до начала занятий. В частности, пациенты с шейным уровнем повреждения спинного мозга перестали выполнять избыточные движения одноименными надплечьями для инициации шаговых движений. Все обследованные научились менять темп и направление движения.All patients improved locomotor skills: walking became more cosmetic, confident, cross movements of arms and legs formed, the position of the body and head straightened. Pathological synkinesia was significantly less pronounced than before the start of classes. In particular, patients with a cervical level of damage to the spinal cord stopped performing excessive movements of the same shoulder girdles to initiate step movements. All examined learned to change the pace and direction of movement.
Сравнение стабилограмм до и после лечения пациентов (табл.) показало статистически достоверное уменьшение площади (S) и длины (L) статокинезиограммы после курса занятий в пневмокостюме.Comparison of stabilograms before and after treatment of patients (table) showed a statistically significant decrease in the area (S) and length (L) of the statokinesiogram after a course of training in a pneumosuit.
Предлагаемый способ используется в ФГУ Новокузнецкий научно-практический центр медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов для восстановления постуральных и локомоторных функций инвалидов с травматической болезнью спинного и головного мозга, пара- или тетрапарезом.The proposed method is used at the Federal State Institution Novokuznetsk Scientific and Practical Center for Medical and Social Expertise and Rehabilitation of Persons with Disabilities to restore the postural and locomotor functions of people with disabilities with traumatic disease of the spinal cord and brain, para- or tetraparesis.
Claims (5)
при этом на первом занятии выполняют пять упражнений:
стояние с произвольным растяжением тела вдоль вертикальной оси: стопы давят в пол, темя тянется вверх, физиологические изгибы позвоночника максимально выпрямлены; повороты головы вправо и влево; наклоны головы в стороны и вперед; медленное отведение рук, растягивая их в стороны до кончиков пальцев, поочередный подъем рук, при этом поднятая рука тянется вверх, другая - вниз, позвоночник максимально выпрямлен;
на втором занятии к первым пяти упражнениям добавляют упражнения: повороты и наклоны корпуса вправо и влево; перенос массы тела с одной ноги на другую, с пяток на носки, по кругу в одну и в другую сторону; поочередное сгибание и разгибание ног без отрыва стоп от опоры; поочередные махи ногами вперед-назад и в стороны; ходьба с устойчивой дополнительной опорой вперед и назад, соблюдая перекрестную координацию: правая рука - левая нога и наоборот; ходьба приставным шагом в одну и в другую сторону;
начиная с третьего занятия к перечисленным упражнениям добавляют выполнение упражнений: выпады вперед и в стороны, подскоки, стояние на неустойчивой опоре, диафрагмальное дыхание.1. A method of forming a vertical posture and walking in patients with para- or tetraparesis by the patient performing a set of physical exercises in an Atlant pneumatic suit, characterized in that the movements of the exercises are performed slowly, against the background of a static strong-willed muscle tension, hold tension for 5-7 c, followed by relaxation, the exercises are repeated 3-5 times,
at the same time, in the first lesson, five exercises are performed:
standing with an arbitrary stretching of the body along the vertical axis: the feet are pressed to the floor, the crown extends upward, the physiological curves of the spine are maximally straightened; turning the head to the right and left; tilting the head to the sides and forward; slow abduction of the arms, stretching them to the sides to the tips of the fingers, alternately raising the arms, while the raised arm stretches up, the other down, the spine is maximally straightened;
in the second lesson, the exercises are added to the first five exercises: turns and tilts of the body to the right and left; transfer of body weight from one leg to another, from heels to socks, in a circle in one and the other direction; alternating bending and extension of the legs without taking off the feet from the support; alternate swings with legs back and forth and to the sides; walking with a stable additional support forward and backward, observing cross coordination: the right hand - the left leg and vice versa; walking by step in one direction and the other;
starting from the third lesson, the exercises are added to the listed exercises: lunges forward and to the side, jumps, standing on an unstable support, diaphragmatic breathing.
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2014150026/14A RU2572550C1 (en) | 2014-12-10 | 2014-12-10 | Method for forming vertical posture and walk in patients with para- or tetraparesis |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2014150026/14A RU2572550C1 (en) | 2014-12-10 | 2014-12-10 | Method for forming vertical posture and walk in patients with para- or tetraparesis |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU2572550C1 true RU2572550C1 (en) | 2016-01-20 |
Family
ID=55086969
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2014150026/14A RU2572550C1 (en) | 2014-12-10 | 2014-12-10 | Method for forming vertical posture and walk in patients with para- or tetraparesis |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU2572550C1 (en) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2632510C1 (en) * | 2016-11-03 | 2017-10-05 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Method for treatment of pathological motor synergies of upper limbs in patients after cerebrovascular disturbance |
Citations (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2236210C1 (en) * | 2003-05-20 | 2004-09-20 | Новокузнецкий государственный институт усовершенствования врачей | Method for training invalid persons suffering from paraplegia and deep paraparesis, to stand |
RU2236264C1 (en) * | 2003-06-02 | 2004-09-20 | Новокузнецкий государственный институт усовершенствования врачей | Method for forming vertical position in patients suffering from spinal cord conductivity disorders |
RU2422119C1 (en) * | 2009-12-15 | 2011-06-27 | Валида Адимовна Исанова | Method of recoverying motor functions of patients unable to move and keep pose |
RU2448645C1 (en) * | 2010-12-20 | 2012-04-27 | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кузбасская государственная педагогическая академия | Method for forming vertical position stability in patients with statodynamic disorders |
RU2492846C1 (en) * | 2012-05-02 | 2013-09-20 | Общество С Ограниченной Ответственностью "Здоровое Детство" | Method for kinesiotherapy accompanying rehabilitation of patient with disordered motor functions |
-
2014
- 2014-12-10 RU RU2014150026/14A patent/RU2572550C1/en not_active IP Right Cessation
Patent Citations (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2236210C1 (en) * | 2003-05-20 | 2004-09-20 | Новокузнецкий государственный институт усовершенствования врачей | Method for training invalid persons suffering from paraplegia and deep paraparesis, to stand |
RU2236264C1 (en) * | 2003-06-02 | 2004-09-20 | Новокузнецкий государственный институт усовершенствования врачей | Method for forming vertical position in patients suffering from spinal cord conductivity disorders |
RU2422119C1 (en) * | 2009-12-15 | 2011-06-27 | Валида Адимовна Исанова | Method of recoverying motor functions of patients unable to move and keep pose |
RU2448645C1 (en) * | 2010-12-20 | 2012-04-27 | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кузбасская государственная педагогическая академия | Method for forming vertical position stability in patients with statodynamic disorders |
RU2492846C1 (en) * | 2012-05-02 | 2013-09-20 | Общество С Ограниченной Ответственностью "Здоровое Детство" | Method for kinesiotherapy accompanying rehabilitation of patient with disordered motor functions |
Non-Patent Citations (1)
Title |
---|
КОНОВАЛОВА Н.Г. Восстановление вертикальной позы инвалидов с нижней параплегией физическими методами, автореф. дисс.д.м.н., Томск, 2004, с.3-41. ИСАНОВА В.А и др. Опыт использования нейродинамических методов реабилитации в восстановлении двигательных функций// Неврол. вестник. Ж. им. В.М. Бехтерева. 2008. Т. XL, N 3, с. 105-109. BONNIN P. et al. Maximal exercise in spinal cord injured subjects: effects of an antigravity suit// Sci Sports. 1996;11(3):173-9, реф. PubMed, найдено [16.07.2015] из Интернет www.pubmed.com. * |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2632510C1 (en) * | 2016-11-03 | 2017-10-05 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Method for treatment of pathological motor synergies of upper limbs in patients after cerebrovascular disturbance |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
RU2513418C1 (en) | Method for complex rehabilitation of patients in early rehabilitation period of cerebral apoplexy | |
RU2511650C1 (en) | Method for correcting disturbed effective statics of locomotor apparatus in young and adult individuals suffering lumbar dorsopathy | |
RU2567796C1 (en) | Method for game-based motion reactivation and coordination recovery in children as part of early rehabilitation following spinal-medullary injury | |
RU2571528C2 (en) | Method for rehabilitation of patients with infantile cerebral paralysis in form of spastic displegia | |
RU2347551C1 (en) | Method for development of locomotive functions in patients with tetraparesis | |
RU2552666C1 (en) | Method for body health improvement | |
RU2626912C1 (en) | Method for rehabilitation of patient with postural balance violation | |
RU2539164C1 (en) | Method for rehabilitation treatment of patients suffering vertebral-spinal injury | |
Dimitrova et al. | Physical therapy and functional motor recovery in patient with Guillain-Barré Syndrome-Case report | |
RU2572550C1 (en) | Method for forming vertical posture and walk in patients with para- or tetraparesis | |
RU2615079C1 (en) | Hydrokinesitherapy method for patients with consequences of severe cerebro-spinal injury at cervical level | |
RU2289381C1 (en) | Method for normalizing muscle tone in children suffering from spastic forms of cerebral paralysis | |
Lim | Comparison of the effects of joint mobilization, gym ball exercises, and breathing exercises on breathing pattern disorders and joint position sense in persons with chronic low back pain | |
CN203852543U (en) | Rotary stand-up bed capable of training ankle joints | |
MADJIDOVA et al. | Neuromuscular activation using the" exarta" suspended system in rehabilitation of patients after a stroke. | |
Fang | Computer modelling and experimental design of a gait orthosis for early rehabilitation of walking | |
RU2741202C1 (en) | Method of restorative treatment of patients with spinal cord pathology at cervical level | |
RU2358707C1 (en) | Rehabilitation method for children suffering from neuropathies | |
RU2322962C1 (en) | Method for making people healthier | |
RU2305534C1 (en) | Method of recovery of vertical position for handicapped persons suffering from affection in central nervous system | |
RU2715549C1 (en) | Method of upper limb support function formation in patients with pathology of spine and spinal cord at cervical level | |
RU2510727C1 (en) | Method of treating patients with vertebrogenic pain syndrome following lumbosacral decompression surgeries | |
RU2800254C1 (en) | Method of rehabilitation of patients with diseases of the joints of the lower extremities | |
RU2783306C1 (en) | Method for recovery of mobility of patients with tetraparesis | |
RU2802385C1 (en) | Method of correcting combined idiopathic scoliosis in girls aged 11-15 years |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
MM4A | The patent is invalid due to non-payment of fees |
Effective date: 20171211 |