KR20170035036A - 슬라이딩형 한글 학습 교구 - Google Patents

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Abstract

본 발명은 자음과 모음을 쉽게 학습할 수 있는 슬라이딩형 한글 학습 교구를 제공한다.
본 발명의 일 측면에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구는 복수개의 자음 또는 모음이 길이방향을 따라 표시된 표시판, 상기 표시판의 배면에 고정되며 상기 표시판의 길이방향으로 이어진 가이드부재, 및 상기 가이드부재에 끼워져 상기 가이드부재를 따라 이동하며, 자음 또는 모음이 표시된 슬라이딩부재를 포함한다.

Description

슬라이딩형 한글 학습 교구{SLIDING TYPE KOREAN CHARACTERS TEACHING AIDS}
본 발명은 한글 학습 교구에 관한 것으로서 보다 상세하게는 슬라이딩형 한글 학습 교구에 관한 것이다.
현재 영유아 또는 외국인의 한글을 깨우치기 위한 다양한 한글 학습 교재 교구가 있으며, 일반적으로 이미 구성된 음절 및 단어를 기록한 기본적인 학습 교재와 한글의 자음 및 모음을 각각 일정한 구성요소에 표기하고 이를 조합하는 학습교재로 구분할 수 있다.
이 중 자음과 모음을 조합하는 교구에서 한글의 자음 14개와 모음 14개를 모두 표현하기 위해서 비교적 많은 개수의 구성요소를 갖추어야 이를 조합하여 한글을 구성하고 학습할 수 있는 교구가 된다.
종래로부터 널리 사용되고 있는 한글학습교구로는 대한민국 등록실용신안공보 등록번호 제20-0331839호(등록일자 ; 2003년10월21일)에 개시되어 있다.
상기 대한민국 등록실용신안공보 등록번호 제20-0331839호에 개시되어 있는 한글학습교구는 전면에 초성자음, 중성모음, 종성자음이 각각 인쇄되고, 후면에 삽입홈이 형성된 다수의 글자판과, 상기 글자판이 안착되어 일정한 글자가 조합되는 글자조합부가 다수개 형성되고, 상기 글자판의 삽입홈과 결합되는 다수의 돌출선이 형성된 글자 조합판을 포함하고 있다.
그리고, 상기 글자 조합판이 수용되도록 형성된 다수개의 조합판 수용부와, 상기 글자판이 수용되는 다수의 글자판 수용부가 형성된 수용틀을 포함하고, 상기 글자판이 수용되는 다수의 글자판 수용부가 구비된 글자판 수용판을 포함하며, 상기 글자판 수용부에는 상/하면에 만곡된 글자판 인출홈이 형성되고, 좌/우면에는 걸림턱이 형성되며, 밑면에는 상기 글자판이 안착되는 글자판 수용편이 형성되어 있다.
그러나 이러한 교구들은 자음과 모음을 전혀 숙지하지 못한 상태에서는 조작 방법이 복잡하고 스스로 글자를 합성하는 것이 어려운 문제가 있다.
본 발명의 목적은 자음과 모음을 쉽게 학습할 수 있는 슬라이딩형 한글 학습 교구를 제공함에 있다.
본 발명의 일 측면에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구는 복수개의 자음 또는 모음이 길이방향을 따라 표시된 표시판, 상기 표시판의 배면에 고정되며 상기 표시판의 길이방향으로 이어진 가이드부재, 및 상기 가이드부재에 끼워져 상기 가이드부재를 따라 이동하며, 자음 또는 모음이 표시된 슬라이딩부재를 포함한다.
여기서 상기 가이드부재는 홈과 상기 홈의 한쪽 단부에 형성된 개구를 포함하고, 상기 개구의 폭은 상기 홈의 폭보다 더 작게 형성될 수 있다.
또한, 상기 슬라이딩부재는 상기 홈에 삽입되는 돌기와 상기 돌기에서 연장되며 자음 또는 모음이 표시된 슬라이딩판을 포함할 수 있다.
또한, 상기 슬라이딩판에는 파지 홀이 형성되고, 상기 파지 홀은 상기 자음 또는 모음보다 더 아래에 위치할 수 있다.
또한, 상기 홈에는 상기 돌기를 가압하는 가압부재가 설치되고, 상기 가압부재는 복수개의 실(thread)로 이루어질 수 있다.
또한, 상기 홈에는 상기 돌기를 가압하는 가압부재가 설치되고, 상기 가압부재는 복수개의 와이어로 이루어질 수 있다.
또한, 상기 가이드부재는 일측이 개방된 직육면체 형태의 프레임과 상기 프레임 내에 삽입된 가이드 레일을 포함하고, 상기 가압부재는 상기 가이드 레일의 상면에 배치된 지지판에 끼워질 수 있다.
또한, 상기 표시판에는 자음이 표시되고, 상기 슬라이딩판에는 모음이 표시될 수 있다.
또한, 상기 슬라이딩부재는 상기 가이드부재의 하단에 결합될 수 있다.
또한, 상기 슬라이딩부재는 상기 가이드부재의 측단에 결합될 수 있다.
또한, 상기 표시판은 복수개의 자음 또는 모음이 일렬로 표시되는 문자 표시부와 상기 문자 표시부와 평행하게 배치되며 복수개의 그림이 일렬로 표시되는 그림 표시부를 포함할 수 있다.
본 발명의 일 측면에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구는 슬라이딩부재를 이동시키면서 보다 용이하게 자음과 모음을 숙지할 수 있다.
도 1은 본 발명의 제1 실시예에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구를 도시한 사시도이다.
도 2는 본 발명의 제1 실시예에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구를 도시한 종단면도이다.
도 3은 본 발명의 제1 실시예에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구의 슬라이딩부재를 도시한 사시도이다.
도 4는 본 발명의 제2 실시예에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구를 도시한 평면도이다.
이하, 첨부한 도면을 참조하여 본 발명의 실시예에 대하여 당업자가 용이하게 실시할 수 있도록 상세히 설명한다. 본 발명은 다양한 변경을 가할 수 있고 여러 가지 실시예를 가질 수 있는 바, 특정 실시예들을 도면에 예시하여 상세하게 설명한다. 그러나, 이는 본 발명을 특정한 실시 형태에 대해 한정하려는 것이 아니며, 본 발명의 사상 및 기술 범위에 포함되는 모든 변경, 균등물 내지 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다.
제1, 제2 등과 같이 서수를 포함하는 용어는 다양한 구성요소들을 설명하는데 사용될 수 있지만, 상기 구성요소들은 상기 용어들에 의해 한정되지는 않는다. 상기 용어들은 하나의 구성요소를 다른 구성요소로부터 구별하는 목적으로만 사용된다.
예를 들어, 본 발명의 권리 범위를 벗어나지 않으면서 제1 구성요소는 제2 구성요소로 명명될 수 있고, 유사하게 제2 구성요소도 제1 구성요소로 명명될 수 있다. 및/또는 이라는 용어는 복수의 관련된 기재된 항목들의 조합 또는 복수의 관련된 기재된 항목들 중의 어느 항목을 포함한다.
다르게 정의되지 않는 한, 기술적이거나 과학적인 용어를 포함해서 여기서 사용되는 모든 용어들은 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 일반적으로 이해되는 것과 동일한 의미를 가지고 있다. 일반적으로 사용되는 사전에 정의되어 있는 것과 같은 용어들은 관련 기술의 문맥 상 가지는 의미와 일치하는 의미를 가지는 것으로 해석되어야 하며, 본 출원에서 명백하게 정의하지 않는 한, 이상적이거나 과도하게 형식적인 의미로 해석되지 않는다.
도 1은 본 발명의 제1 실시예에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구를 도시한 사시도이고, 도 2는 본 발명의 제1 실시예에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구를 도시한 종단면도이며, 도 3은 본 발명의 제1 실시예에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구의 슬라이딩부재를 도시한 사시도이다.
도 1 내지 도 3을 참조하여 설명하면, 본 제1 실시예에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구(100)는 복수개의 자음 또는 모음이 길이방향을 따라 표시된 표시판(10), 표시판(10)의 배면에 고정되며 표시판(10)의 길이방향으로 이어진 가이드부재(30), 및 가이드부재(30)에 끼워져 가이드부재(30)를 따라 이동하며, 자음 또는 모음이 표시된 슬라이딩부재(20)를 포함한다.
표시판(10)은 직사각형의 판으로 이루어지며 표시판(10)은 복수개의 자음 또는 모임이 일렬로 표시되는 문자 표시부(12)와 문자 표시부(12)와 평행하게 배치되며 복수개의 그림이 일렬로 표시되는 그림 표시부(11)를 포함한다. 문자 표시부(12)에는 복수 개의 자음(15)이 일렬로 배열되며 그림 표시부(11)에는 자음을 초성으로 사용하는 명칭을 갖는 그림이 표시된다.
가이드부재(30)는 일측이 개방된 직육면체 형태의 프레임(31)과 프레임(31) 내에 삽입된 가이드 레일(32)을 포함한다. 프레임(31)은 표시판(10)의 배면에 고정되며, 표시판(10)의 길이방향으로 이어져 형성된다. 또한, 프레임(31)은 하단이 개방된 구조로 이루어지며 프레임(31)에는 가이드 레일(32)이 끼워져 고정된다.
가이드부재(30)는 홈(323)과 홈(323)의 한쪽 단부에 형성된 개구(321)를 포함하는데, 홈(323)과 개구(321)는 가이드 레일(32)에 형성된다. 가이드 레일(32)은 프레임(31)의 길이방향으로 이어져 있으며 하부로 개방된 개구(321)와 개구(321)의 상부에 형성된 홈(323)을 포함한다. 개구(321)의 폭은 홈(323)의 폭보다 더 작게 형성되며, 개구(321)는 가이드 레일의 길이방향을 따라 이어져 형성되어 있다. 가이드 레일(32)은 가이드부재(30)의 하단에 설치된다.
가이드 레일(32)의 상면에는 지지판(35)이 설치되는데, 지지판(35)에는 실(thread) 또는 와이어로 이루어진 가압부재(36)가 삽입 설치된다. 가압부재(36)는 홈(323)에 삽입된 슬라이딩부재(20)를 가압 지지한다.
슬라이딩부재(20)는 가이드부재(30)의 하단에 결합되는데, 슬라이딩부재(20)는 홈(323)에 삽입되며 개구(321)를 통해서 가이드부재(30)의 하단으로 돌출된다. 홈(323)에는 하나의 슬라이딩부재 또는 복수 개의 슬라이딩부재(20)가 삽입될 수 있다. 이때 슬라이딩부재(20)에는 서로 다른 모음이 표시되어 있다.
슬라이딩부재(20)는 홈(323)에 삽입되는 돌기(21)와 돌기(21)에서 연장되며 자음 또는 모음이 표시된 슬라이딩판(23)을 포함한다. 돌기(21)는 슬라이딩판(23)의 두께보다 더 큰 폭을 가지며 슬라이딩판(23)의 두께방향 및 폭방향으로 더 돌출되어 있다. 돌기(21)는 홈(323)에 삽입된 상태에서 가압부재에 의하여 아래로 가압된다.
슬라이딩판(23)에는 모음(26)이 표시될 수 있으며, 슬라이딩판(23)에는 파지 홀(25)이 형성된다. 파지 홀(25)은 모음(26)보다 더 아래에 위치하며, 사용자는 파지 홀(25)에 손가락을 삽입하여 가이드부재(30)를 용이하게 이동시킬 수 있도록 원형의 홈으로 이루어진다.
또한, 슬라이딩부재(20)는 가압부재(36)에 의하여 아래로 가압된 상태로 가이드부재(30)의 길이방향으로 이동하는데, 이에 따라 슬라이딩부재(20)는 흔들리지 않고 안정적으로 이동할 수 있다. 슬라이딩부재(20)의 이동에 따라 표시판(10)에 기재된 자음과 슬라이딩부재(20)에 기재된 모음이 결합하여 글자를 이룬다. 이에 따라 학습자는 슬라이딩부재(20)를 이동시키면서 자음과 모음을 보다 쉽게 학습할 수 있다.
도 4는 본 발명의 제2 실시예에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구를 도시한 평면도이다.
도 4를 참조하여 설명하면, 본 제2 실시예에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구(200)는 복수개의 자음 또는 모음이 길이방향을 따라 표시된 표시판(110), 표시판(110)의 배면에 고정되며 표시판(110)의 길이방향으로 이어진 가이드부재, 및 가이드부재에 끼워져 가이드부재를 따라 이동하며, 자음 또는 모음이 표시된 슬라이딩부재(120)를 포함한다.
본 제2 실시예에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구(200)는 슬라이딩부재가 표시판의 측단으로 돌출되게 설치된 것을 제외하고는 상기한 제1 실시예에 따른 슬라이딩형 한글 학습 교구와 동일한 구조로 이루어진다. 이에 동일한 구조에 대한 중복 설명은 생략한다.
표시판(110)은 직사각형의 판으로 이루어지며 표시판(110)은 복수개의 자음 또는 모임이 일렬로 표시되는 문자 표시부(112)와 문자 표시부(112)와 평행하게 배치되며 복수개의 그림이 일렬로 표시되는 그림 표시부(111)를 포함한다.
문자 표시부(112)에는 복수 개의 자음(113)이 일렬로 배열되며 그림 표시부(111)에는 자음을 초성으로 사용하는 명칭을 갖는 그림이 표시된다.
슬라이딩부재(120)는 표시판(110)의 측단으로 돌출되도록 가이드부재의 측단에 결합된다. 슬라이딩부재(120)는 홈에 삽입되는 돌기와 돌기에서 연장되며 자음 또는 모음이 표시된 슬라이딩판(123)을 포함한다. 슬라이딩판(123)에는 모음(126)이 표시될 수 있으며, 슬라이딩판(123)에는 파지 홀(125)이 형성된다.
이와 같이 본 제2 실시예에 따르면 모음과 자음을 측방향으로 결합하여 학습자가 모음과 자음을 용이하게 학습할 수 있다.
이상과 같이, 본 명세서와 도면에는 본 발명의 바람직한 실시예에 대하여 개시하였으며, 비록 특정 용어들이 사용되었으나, 이는 단지 본 발명의 기술 내용을 쉽게 설명하고 발명의 이해를 돕기 위한 일반적인 의미에서 사용된 것이지, 본 발명의 범위를 한정하고자 하는 것은 아니다. 여기에 개시된 실시예 외에도 본 발명의 기술적 사상에 바탕을 둔 다른 변형 예들이 실시 가능하다는 것은 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 자명한 것이다.
100, 200: 한글 학습 교구
10, 110: 표시판
11, 111: 그림 표시부
12, 112: 문자 표시부
15, 113: 자음
20, 120: 슬라이딩부재
21: 돌기
23, 123: 슬라이딩판
25, 125: 파지 홀
26, 126: 모음
30: 가이드부재
31: 프레임
32: 가이드 레일
321: 개구
323: 홈
35: 지지판
36: 가압부재

Claims (11)

  1. 복수개의 자음 또는 모음이 길이방향을 따라 표시된 표시판;
    상기 표시판의 배면에 고정되며 상기 표시판의 길이방향으로 이어진 가이드부재; 및
    상기 가이드부재에 끼워져 상기 가이드부재를 따라 이동하며, 자음 또는 모음이 표시된 슬라이딩부재;
    를 포함하는 것을 특징으로 하는 슬라이딩형 한글 학습 교구.
  2. 제1 항에 있어서,
    상기 가이드부재는 홈과 상기 홈의 한쪽 단부에 형성된 개구를 포함하고, 상기 개구의 폭은 상기 홈의 폭보다 더 작게 형성된 것을 특징으로 하는 슬라이딩형 한글 학습 교구.
  3. 제2 항에 있어서,
    상기 슬라이딩부재는 상기 홈에 삽입되는 돌기와 상기 돌기에서 연장되며 자음 또는 모음이 표시된 슬라이딩판을 포함하는 것을 특징으로 하는 슬라이딩형 한글 학습 교구.
  4. 제3 항에 있어서,
    상기 슬라이딩판에는 파지 홀이 형성되고, 상기 파지 홀은 상기 자음 또는 모음보다 더 아래에 위치하는 것을 특징으로 하는 슬라이딩형 한글 학습 교구.
  5. 제3 항에 있어서,
    상기 홈에는 상기 돌기를 가압하는 가압부재가 설치되고, 상기 가압부재는 복수개의 실(thread)로 이루어진 것을 특징으로 하는 슬라이딩형 한글 학습 교구.
  6. 제3 항에 있어서,
    상기 홈에는 상기 돌기를 가압하는 가압부재가 설치되고, 상기 가압부재는 복수개의 와이어로 이루어진 것을 특징으로 하는 슬라이딩형 한글 학습 교구.
  7. 제5 항 또는 제6 항에 있어서,
    상기 가이드부재는 일측이 개방된 직육면체 형태의 프레임과 상기 프레임 내에 삽입된 가이드 레일을 포함하고, 상기 가압부재는 상기 가이드 레일의 상면에 배치된 지지판에 끼워진 것을 특징으로 하는 슬라이딩형 한글 학습 교구.
  8. 제3 항에 있어서,
    상기 표시판에는 자음이 표시되고, 상기 슬라이딩판에는 모음이 표시된 것을 특징으로 하는 슬라이딩형 한글 학습 교구.
  9. 제3 항에 있어서,
    상기 슬라이딩부재는 상기 가이드부재의 하단에 결합된 것을 특징으로 하는 슬라이딩형 한글 학습 교구.
  10. 제3 항에 있어서,
    상기 슬라이딩부재는 상기 가이드부재의 측단에 결합된 것을 특징으로 하는 슬라이딩형 한글 학습 교구.
  11. 제3 항에 있어서,
    상기 표시판은 복수개의 자음 또는 모음이 일렬로 표시되는 문자 표시부와 상기 문자 표시부와 평행하게 배치되며 복수개의 그림이 일렬로 표시되는 그림 표시부를 포함하는 것을 특징으로 하는 슬라이딩형 한글 학습 교구.
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