KR20090052843A - 단어 학습방법 및 이를 적용한 단어 학습장치 - Google Patents

Abstract

본 발명은 단어 학습방법 및 이를 적용한 단어 학습장치에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 학습하고자 하는 언어의 단어를 반복학습하여 효과적으로 암기할 수 있도록 하고, 사용자가 시각적, 청각적으로 단어를 암기할 수 있도록 하여 암기력을 증대시킬 수 있는 단어 학습방법 및 이를 적용한 단어 학습장치에 관한 것이다.

본 발명에 따르면 단어 학습방법에 있어서, 데이터베이스로부터 제공되는 제1 언어와 제1 언어에 대응되는 제2 언어가 표시창에 표시되는 표시단계; 및 사용자의 진행요구 또는 일정시간 후 제1 언어를 구성하는 자소(字素) 중 하나 또는 둘 이상의 자소와, 제2 언어를 구성하는 자소 중 하나 또는 둘 이상의 자소가 표시창에 표시되는 일부표시단계; 를 포함하는 단어 학습방법을 제공한다.

단어 학습방법, 단어 학습장치, 영어, 한국어, 자소(字素), 데이터베이스

Description

단어 학습방법 및 이를 적용한 단어 학습장치{METHOD FOR STUDYING WORD AND WORD STUDYING APPARATUS THEREOF}

본 발명은 단어 학습방법 및 이를 적용한 단어 학습장치에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 학습하고자 하는 언어의 단어를 반복학습하여 효과적으로 암기할 수 있도록 하고, 사용자가 시각적, 청각적으로 단어를 암기할 수 있도록 하여 암기력을 증대시킬 수 있는 단어 학습방법 및 이를 적용한 단어 학습장치에 관한 것이다.

영어가 세계적인 공통어로서 자리잡고 있는 상황에서 영어 교육은 이제 필수가 되고 있다. 글로벌 시대에 즈음하여 사이버 공간의 실질적인 표준어가 영어로 표기되고 있으며, 대량의 정보 역시 영어로 저장되어 있다. 이에 영어 교육을 더욱 절실한 것이다.

이러한 영어의 필요성에 의해 대부분의 나라에서 영어 교육이 필수 과정으로 행해지고 있으며, 이에 대한 다양한 학습 방법이 소개되고 있다. 이러한 다양한 학습 방법은 결과적으로 영어로 자신의 의사를 표현하기 위한 방안을 제시하고 있다.

이는 영어를 사용하는 영역권의 문화를 이해하고 이들이 사용하는 어구의 반복적인 학습을 통해 의사 표현의 자연스러움이 향상될 수 있을 것이다. 이를 위해, 영어를 이루는 단어와 문구를 암기하는 것은 필수적인 요구 조건이다. 때로는 영어 학습 방법이 단순 지식 위주의 입시교육에 맞춰지는 경우도 있으나, 이 역시 암기를 요구하게 된다. 이와 같이 영어 학습시 암기의 효율성을 높이기 위해 다양한 방법들이 모색되고 있으며, 많은 방안들이 제안되고 있다.

그런데, 기존에는 영어 단어나 문장의 암기에 있어 단순하게 반복적인 필기나 발성에 의한 방법 등이 이용되고 있어 암기효율의 극대화를 이루지 못하고 있었다.

이에 전자 사전이 일종의 편리하고 인기있는 영어학습 도구가 되었으며, 몇 가지 영어학습 시스템이 휴대용 전자 영어 학습 장치 또는 인터넷 영어 학습 장치로 개발되었다.

그러나 이러한 영어 학습 장치는 단순한 "단어 브라우징(Vocabulary browsing)" 및 "단어 검사"와 같은 일부 단순한 기능만을 제공하여 효과적인 학습효율을 나타내지 못하는 문제점이 있었다.

본 발명은 전술한 바와 같은 종래의 단어 학습방법 및 이를 적용한 단어 학습장치에서 기인되는 제반 문제점을 해결 보완하기 위한 것으로,

본 발명의 목적은 학습하고자 하는 언어의 단어를 반복학습하여 효과적으로 암기할 수 있도록 하는 단어 학습방법 및 이를 적용한 단어 학습장치를 제공하는 데 있다.

본 발명의 다른 목적은 사용자가 시각적, 청각적으로 단어를 암기할 수 있도록 하여 암기력을 증대시킬 수 있는 단어 학습방법 및 이를 적용한 단어 학습장치를 제공하는 데 있다.

전술한 과제를 달성하기 위한 본 발명에 따르면 단어 학습방법에 있어서, 데이터베이스로부터 제공되는 제1 언어와 제1 언어에 대응되는 제2 언어가 표시창에 표시되는 표시단계; 및 사용자의 진행요구 또는 일정시간 후 제1 언어를 구성하는 자소(字素) 중 하나 또는 둘 이상의 자소와, 제2 언어를 구성하는 자소 중 하나 또는 둘 이상의 자소가 표시창에 표시되는 일부표시단계; 를 포함하는 단어 학습방법을 제공한다.

일부표시단계 다음에, 사용자의 진행요구 또는 일정시간 후 제1 언어와 제2 언어가 표시창에 표시되는 재표시단계; 를 포함하도록 구성될 수 있다.

일부표시단계 다음에, 표시창에 일부표시단계를 거친 다수 개의 제1 언어가 표시되거나, 제2 언어가 표시되거나, 또는 제1 언어와 제2 언어가 뒤섞여 표시되는 학습체크단계; 를 포함하도록 구성될 수 있다.

재표시단계 다음에, 표시창에 재표시단계를 거친 다수 개의 제1 언어가 표시되거나, 제2 언어가 표시되거나, 또는 제1 언어와 제2 언어가 뒤섞여 표시되는 학습체크단계; 를 포함하도록 구성될 수 있다.

학습체크단계에서는, 사용자가 표시창에 표시된 제1 언어 또는 제2 언어의 표시를 요구하는 경우 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 제2 언어에 대응되는 제1 언어가 표시되도록 구성될 수 있다.

한편 본 발명에 따르면 단어 학습방법에 있어서, 데이터베이스로부터 제공되는 제1 언어와 제1 언어에 대응되는 제2 언어가 표시창에 표시되는 표시단계; 및 표시창에 표시단계를 거친 다수 개의 제1 언어가 표시되거나, 제2 언어가 표시되거나, 또는 제1 언어와 제2 언어가 뒤섞여 표시되는 학습체크단계; 를 포함하는 단어 학습방법을 제공한다.

학습체크단계에서는, 사용자가 표시창에 표시된 제1 언어 또는 제2 언어의 표시를 요구하는 경우 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 제2 언어에 대응되는 제1 언어가 표시되도록 구성될 수 있다.

데이터베이스에는 제1 언어 또는 제2 언어에 해당하는 발음이 기저장되고, 표시창에 제1 언어 또는 상기 제2 언어가 표시되는 경우 제1 언어 또는 제2 언어의 발음이 출력되도록 구성될 수 있다.

데이터베이스에는 제1 언어 또는 제2 언어에 해당하는 발음이 기저장되고, 표시단계 다음에, 데이터베이스에 기저정된 발음의 속도를 변형하여 출력시키는 빠른듣기단계가 포함될 수 있다.

표시단계 전에, 사용자가 제1 언어 또는 제2 언어의 검색을 요구하는 검색요구단계; 및 데이터베이스에서 제1 언어 또는 제2 언어를 검색하고, 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 제2 언어에 대응되는 제1 언어를 검출하는 단어검출단계; 가 포함되도록 구성될 수 있다.

한편, 본 발명에 따르면 전술한 단어 학습방법을 적용한 단어 학습장치를 제공한다.

본 발명에 따른 단어 학습방법 및 이를 적용한 단어 학습장치에 의하면, 학습하고자 하는 언어의 단어를 반복학습하여 효과적으로 암기할 수 있도록 하는 효과가 있다.

또한, 본 발명은 사용자가 시각적, 청각적으로 단어를 암기할 수 있도록 하여 암기력을 증대시킬 수 있는 효과가 있다.

본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습장치는 세계 각국의 언어 학습에 사용될 수 있으나, 여기에서는 영어와 한국어를 학습하는 것을 예로 들어 설명하기로 한다. 그리고, 본 발명에서 사용되는 "자소(字素)"는 한 언어의 문자 체계에서 음소(音素; 더 이상 작게 나눌 수 없는 음운론상의 최소 단위)를 표시하는 최소의 변별적 단위로서의 문자 혹은 문자 결합을 지칭한다.

본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습장치는 사용자가 간편하게 조작하면서 사용할 수 있도록 전용으로 별도 제작될 수도 있고, 언제 어디서나 용이하게 학습할 수 있도록 유무선 단말기(유선전화기나 휴대폰이나 PDA 등과 같은 개인용 이동통신 단말기)나 개인용 컴퓨터 등을 이용할 수도 있다.

이하 도면을 참조하여 상세히 설명한다. 그러나 이들 도면은 예시적인 목적일 뿐 본 발명이 이에 한정되는 것은 아니다. 이하에서 사용되는 단어 학습장치는 본 발명에 따른 단어 학습방법이 적용되어 있는 단어 학습장치를 의미한다.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습장치의 구조도이다.

도 1을 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습장치(100)는 크게 입력부(110)와 표시창(120), 스피커(130), 데이터베이스(140) 및 제어부(150)를 포함하여 구성된다.

입력부(110)는 전원 온/오프 버튼, 사용자들이 영어 또는 한글을 입력할 수 있는 입력버튼, 명령수행버튼 등 단어 학습장치(100)의 전면이나 측면에 형성되는 다수의 버튼으로 구성된다.

표시창(120)은 통상 사용되는 액정표시장치(Liquid Crystal Display; LCD) 등과 같은 디스플레이 장치로 구성할 수 있으며, 하기에 서술하는 제어부(150)의 제어하에 단어 학습장치(100)의 사용자에게 문자로 영어단어나 한국어단어, 현재의 상태나 프로그램의 진행 상황 등 단어 학습장치(100)의 사용에 따른 각종 정보를 표시한다. 이러한 표시창(120)은 터치스크린으로 구성하여 사용자가 단어 학습장치(100)를 더 편리하게 이용할 수 있도록 구성할 수 있다.

스피커(130)는 표시창(120)과 마찬가지로 제어부(150)의 제어에 응하여 음성 신호를 출력하게 된다. 이러한 음성 신호는 영어단어나 한국어단어의 발음, 단어 학습장치(100)의 현재 상태나 프로그램의 진행 상황 등 단어 학습장치(100)의 사용에 따른 각종 정보를 지칭한다. 이때, 스피커(130)는 단어 학습장치(100)의 제조단가 등에 따라 단어 학습장치(100)에 탑재되지 않을 수도 있다.

데이터베이스(140)는 사용자가 학습하고자 하는 언어에 따라 각종 언어사전이 데이터베이스로 구축될 수 있으며, 본 발명의 일 실시예에서는 학습하고자 하는 제1 언어와 제2 언어가 영어와 한국어이므로 그에 해당하는 영어사전(142), 한국어사전(144)이 데이터베이스로 구축된다. 또한, 데이터베이스(140)는 영어단어 및 한국어단어의 실제 발음과 억양 등이 저장된 발음저장부(144)를 포함하여 단어 학습장치(100)에 스피커(130)가 탑재된 경우 제어부(150)의 제어에 따라 스피커(130)를 통해 해당 단어의 발음을 출력함으로써 학습 효과를 높일 수 있으며 설정에 따라 학습에 필요한 다양한 데이터베이스가 구축될 수 있다.

제어부(150)는 단어 학습 프로그램에 따라 단어 학습장치(100) 전체를 제어하여 본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습방법을 원활하게 제공할 수 있도록 하게 된다. 특히, 사용자가 입력부(110)를 통해 입력하는 단어가 어떤 언어인지, 입 력된 단어의 철자가 정확한지를 해당 언어사전 데이터베이스를 통해 검증하고, 표시창(120)이나 스피커(130), 또는 표시창(120)과 스피커(130)를 모두를 통해 사용자가 시각적, 청각적으로 해당 단어의 발음을 청취할 수 있도록 제어한다. 또한, 제어부(150)는 데이터베이스(140)의 발음저장부(144)에 저장되어 있는 제1 언어 또는 제2 언어의 발음 속도를 변형, 예를 들어 보통의 발음 속도를 1배속이라고 할 경우 1.5배속이나 2배속 등 다양한 속도로 빠르게 발음되도록 변형시켜 스피커(130)를 통해 출력시킬 수 있다.

이러한 단어 학습장치(100)는 사용자들이 네트워크(200)에 연결되어 데이터베이스(140)에 학습에 필요한 각종 데이터를 제공받아 사용할 수 있다. 예를 들어 제1 언어 또는 제2 언어, 즉 영어와 한국어의 데이터를 제공받도록 구성될 수 있으며, 사용자가 다른 언어를 학습하고자 할 경우에는 영어나 한국어 대신 다른 언어에 대한 데이터를 다운받아 해당 언어의 학습이 가능하도록 구성될 수 있다. 이때, 네트워크(200)는 유선 또는 무선 인터넷망이나 인트라넷, 전화망, 위성통신망 또는 모바일망 중 어느 하나 또는 둘 이상의 결합이나 이들과 유사한 네트워크을 사용할 수 있다.

이 외에도 단어 학습장치(100)에는 단어 학습방법을 제공하기 위한 각종 구성요소, 예를 들어 단어 학습장치(100)가 네트워크(200)에 연결되도록 하는 접속장치나 데이터베이스, 모듈 등이 포함되어 구성될 수 있으나, 본 발명의 이해를 돕기 위해 본 발명을 구성하는 주요 구성요소 외에 이미 공지되어 사용되고 있는 일반적인 구성요소들에 대한 설명은 생략한다.

이하에서는 이러한 구성에 따른 본 발명에 따른 단어 학습방법 및 이를 적용한 단어 학습장치를 첨부도면을 참조하여 상세히 설명한다.

도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습장치를 이용한 단어 학습 순서를 나타낸 순서도이다.

도 2에 도시된 바와 같이, 단어 학습장치(100)에 전원이 인가되면 데이터베이스(140)로부터 특정 영어단어와, 특정 영어단어에 대응되는 한국어단어가 제공됨으로써 표시창에 표시(S10, 표시단계)되어 사용자가 단어를 암기할 수 있도록 하게 된다.

여기서, 표시단계(S10) 전에 사용자가 영어단어 또는 한국어단어의 검색을 요구할 수 있다(검색요구단계). 이와 같이 검색이 요구될 경우 제어부(150)에서는 검색이 요구된 단어에 해당되는 사전 데이터베이스에서 해당 단어를 검색하고, 검출(단어검출단계)하여 표시창(120)에 표시함으로써 표시단계(S10)가 시작될 수 있다. 이때, 사용자가 검색을 요구하여 검출된 단어는 별도로 데이터베이스화하여 저장되도록 구성될 수 있다.

이와 같이 데이터베이스(140)로부터 제공되는 특정 단어는 데이터베이스로 구축되어 있는 사전으로부터 무작위로 추출될 수 있고, 기설정되어 있거나 사용자의 설정에 따른 단어, 예를 들어 유사한 의미를 갖는 유사단어나 사용자가 검색해본 단어 등이 제공될 수도 있다.

그리고, 사용자의 진행요구가 있을 경우(S20), 표시창(120)에 표시된 영어단 어를 구성하는 자소(字素) 중 하나 또는 둘 이상의 자소와, 한국어단어를 구성하는 자소 중 하나 또는 둘 이상의 자소가 표시된다(S30, 일부표시단계). 이때, 설정에 따라 사용자의 진행요구가 없이 표시창(120)에 표시된 특정 영어단어와 이에 대응되는 한국어단어가 일정시간 후 영어단어의 자소와 한국어단어의 자소가 표시되도록 구성할 수도 있다.

다음, 사용자의 진행요구가 있게 되면(S40), 제어부(150)에서는 설정에 따라 일부표시단계(S30)를 거친 영어단어의 개수가 일정 개수 이상, 예를 들어 10개나 20개, 또는 30개 이상인지를 파악(S50)하여 일정 개수 미만일 경우 표시단계(S10)에서 표시된 단어와는 다른 영어단어와, 다른 영어단어에 해당되는 한국어단어를 표시창(120)에 표시하도록 하여 표시단계(S10)와 일부표시단계(S30)를 거치도록 하게 된다. 여기서, 일부표시단계(S30) 다음의 진행요구(S40)시 일부표시단계(S30)를 거친 단어의 개수를 파악하기 전에 표시단계(S10)에서 표시되었던 영어단어와 한국어단어가 표시창(120)에 재표시(재표시단계)되도록 구성함으로써 재표시단계를 거친 단어의 개수를 파악하도록 구성할 수도 있다.

한편, 표시창(120)에 영어단어와 한국어단어가 표시될 때 설정에 따라 각각의 영어단어와 한국어단어에 해당하는 발음이 스피커(130)를 통해 출력되도록 구성할 수 있는데, 여기에 학습한 단어의 발음 속도를 변형하여 출력(빠른듣기단계, S100)시킬 수도 있다. 예를 들면, 보통의 발음 속도를 1배속이라고 할 경우 1.5배속이나 2배속 등 다양한 속도로 빠르게 발음되도록 하여 학습효과를 증진시킬 수 있는 것이다. 이러한 빠른듣기단계(S100), 일명 속청(速聽)단계는 설정에 따라 일 부표시단계(S30) 이후 학습한 단어의 개수를 파악하기 전 또는 후에 진행될 수 있다.

그리고 일부표시단계(S30)를 거친 영어단어의 개수가 한 단위를 이루도록 일정 개수 이상, 예를 들어 10개 이상일 경우 지금까지 사용자가 암기해온 10개의 영어단어를 표시창(120)에 표시하게 된다(S60). 이러한 한 단위는 설정에 따라 다양한 개수의 단어로 이루어질 수 있고, 초급, 중급, 고급과 같은 수준별 단위로 구분될 수도 있다. 한편, 표시창(120)에 표시되는 단어는 한 단위를 이루는 단어 전부가 한번에 표시되도록 구성될 수도 있고, 순차적으로 하나씩 표시되도록 구성될 수도 있다. 또한, 설정에 따라 영어단어가 아닌 한국어단어가 표시되거나 영어단어와 한국어단어가 뒤섞여 표시되도록 구성될 수 있다.

여기서, 표시창(120)에 표시된 영어단어들 중 기억이 나지 않는 영어단어가 있을 경우 입력부(110)를 통해 해당 영어단어를 입력하거나, 표시창(120)이 터치스크린으로 형성된 경우 표시창(120)에 표시된 해당 영어단어의 위치를 눌러주는 것과 같이 표시창(120)에 표시된 영어단어 중 어느 하나 또는 둘 이상의 표시를 요구(S70)할 수 있다. 표시가 요구된 경우 해당하는 영어단어와 그에 대응되는 한국어단어가 표시(S75)된다.

이와 같이 다수 개의 영어단어를 표시창(120)에 표시하여 사용자의 단어암기상태를 체크하는 1차 학습체크를 마친 후에는 그에 해당되는 다수 개의 한국어단어를 표시(S80)함으로써 2차 학습체크를 하게 된다. 여기에서도 사용자가 표시창(120)에 표시된 한국어단어 중 어느 하나 또는 둘 이상의 표시를 요구(S90)하는 경우 해당 한국어단어에 대응되는 영어단어가 표시(S95)되게 된다. 이때, 1차 학습체크단계나 2차 학습체크단계가 완료된 후 전술한 바와 같이 학습한 단어의 발음 속도를 변형하여 출력시키는 빠른듣기단계(S100)가 진행될 수 있다.

이와 같이 각각의 단계를 거치면서 표시창(120)에 영어단어와 한국어단어가 표시될 때 설정에 따라 각각의 영어단어와 한국어단어에 해당하는 발음이 출력될 수 있으며, 발음의 속도를 변형시켜 출력함으로써 사용자의 학습을 도울 수 있다.

한편, 각각의 단계에서는 특정 영어단어와 그에 대응되는 한국어단어가 동시에 표시되도록 구성되나, 설정에 따라 사용자의 요구가 있을 경우 특정 영어단어나 그에 대응되는 한국어단어 중 어느 하나가 표시되지 않도록 구성할 수 있다. 예를 들어 표시창(120)이 터치스크린으로 형성된 경우 표시창(120)에 특정 영어단어에 대응되는 한국어단어가 표시되는 위치를 눌러줌으로써 그 위치의 한국어단어가 표시되지 않고, 다시 한번 눌러주면 한국어단어가 표시되도록 구성될 수 있다.

도 3 내지 도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습장치를 이용한 단어 학습 상태를 나타낸 상태도이다.

먼저 도 3의 (a)를 살펴보면, 단어 학습장치(100)에 전원이 인가되어 데이터베이스(140)로부터 영어단어 "sun"과, "sun"에 대응되는 한국어단어 "태양"이 표시창에 표시된다(표시단계). 이때, "sun"과 "태양"의 발음이 출력될 수 있다.

그리고 사용자의 요구가 있거나, 일정 시간이 지나면 도 3의 (b)와 같이 "sun"을 구성하는 자소 중 "s"와 "태양"을 구성하는 자소 중 "태"가 표시된다(일부 표시단계).

다음, 도 3의 (c)에 도시된 것처럼 사용자의 요구가 있거나 일정 시간이 지난 후 "sun"과 "태양"이 표시되는 것이다(재표시단계). 이때, 설정에 따라 "sun"과 "태양"의 발음이 출력될 수 있으며, 일부표시단계나 재표시단계 후에 "sun"과 "태양"에 대한 발음 속도를 변형시켜, 예를 들어 2배속으로 "sun"과 "태양"의 발음이 출력될 수 있다(빠른듣기단계).

그리고, 설정된 일정 개수의 단어가 10개일 경우 재표시단계에서 표시된 "sun"과 "태양"이 10개째 단어인지 아닌지를 판단하여 10개째 단어가 아닐 경우 도 4의 (a)와 같이 다른 단어, 즉 "flower"와 그에 대응되는 "꽃"이 표시된다. 이때, "flower"와 "꽃"이 표시되는 것과 동시에 "flower"와 "꽃"의 발음이 출력될 수 있다.

그리고, 사용자의 요구가 있거나, 일정 시간이 지나면 도 4의 (b)와 같이 "flower"의 자소 중 일부와, "꽃"의 자소 중 일부가 표시되며, 이후 도 4의 (c)에 나타나는 바와 같이 "flower"와 "꽃"이 재표시되며, 설정에 따라 "flower"와 "꽃"에 대한 발음 속도를 변형시켜 출력될 수 있다(빠른듣기단계).

계속해서, "flower"와 "꽃"이 10개째 단어가 아닐 경우 도 5의 (a)와 같이 또다른 단어, 즉 "tree"와 그에 대응되는 "나무"이 표시되며, 이후 도 5의 (b)와 도 5의 (c)에 도시된 것처럼 일부표시단계와 재표시단계가 진행되며, 발음이 출력되는 부분은 전술한 것과 같다.

이때, 일부표시단계에서 특정 단어의 자소 중 일부를 표시하는 것은 도 3의 (b)와 도 4의 (b), 도 5의 (b) 등과 같이 다양한 방법으로 표시되도록 구성할 수 있다.

도 6 및 도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습장치를 이용하여 단어 학습 상태를 체크하는 것을 나타낸 상태도이다.

우선 도 6의 (a)를 참조하면, 전술한 도 3 내지 도 5와 같이 재표시단계를 거친 영어단어("sun", "flower", "tree"...)의 개수가 일정 개수 이상, 예를 들어 10개를 채운 경우 10개의 영어단어를 표시창에 표시하게 된다(학습체크단계).

이에 따라 사용자는 표시된 각각의 단어를 보면서 암기했던 단어를 체크하게 되고, 만약 기억이 나지 않는 단어가 있을 경우 사용자가 표시창(120)에 표시된 영어단어 중 어느 하나 또는 둘 이상의 표시를 요구, 예를 들어 표시창(120)에 표시된 해당 영어단어를 눌러주게 되면 눌려진 위치에 표시된 영어단어가 그에 대응되는 한국어단어로 변환되어 표시되는 것이다.

그리고, 도 6과 같이 영어단어에 대한 학습체크, 즉 1차 학습체크가 완료된 후 도 7의 (a)와 같이 도 6의 (a)에서 표시되었던 단어들이 한국어단어로 표시되어 단어암기상태의 체크, 즉 2차 학습체크를 시작하게 된다.

그리고 도 6의 (b)와 같이 사용자가 기억나지 않는 단어의 위치를 눌러주면 해당 한국어단어에 대응되는 영어단어가 표시되는 것이다.

여기에서는 1차 학습체크단계에서 영어단어가 표시되고, 2차 학습체크단계에서 한국어단어가 표시되는 것으로 설명하였으나, 1차에서 한국어단어가 표시되고 2 차에서 영어단어가 표시되도록 구성할 수 있고, 1차 또는 2차 학습체크단계에서 영어단어와 한국어단어가 뒤섞여 표시되도록 구성할 수도 있다. 또한, 1차 또는 2차 학습체크단계 후 설정에 따라 학습한 단어에 대한 발음 속도를 변형시켜 출력(빠른듣기단계)되도록 구성할 수 있다.

도 8은 본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습장치를 이용하여 학습한 단어를 빠르게 듣는 상태를 나타낸 상태도이다.

전술한 도 3 내지 도 7에서는 빠른듣기단계가 본 발명의 일 실시예를 구성하는 각각의 단계 완료 후 적용되어 사용되게 되나, 도 8에 도시된 도면에서는 모든 단계가 완료된 후 빠른듣기단계가 진행되는 상태를 나타낸 것이다.

즉, 일 실시예의 구성에 따라 일부표시단계로 학습이 마무리되거나, 재표시단계로 학습이 마무리되거나, 학습체크단계로 학습이 마무리되는 것과는 상관없이 학습을 마무리하는 단계가 완료되면 학습한 단어 전부에 대해 발음 속도를 변형하여 1.5배속이나 2배속 등 다양한 속도로 빠르게 발음되도록 출력시키는 것이다. 이때, 도 8에 표시된 (a) 내지 (c)는 출력되는 발음의 순서를 나타낸 것으로, 설정에 따라 학습한 단어 순서대로 발음이 출력될 수도 있고, 뒤섞여서 출력될 수도 있다. 그리고, 이러한 방식은 다수의 단어를 표시하게 되는 학습체크단계에서도 적용되어 사용될 수 있다.

한편, 단어 학습장치(100)는 도 2 내지 도 8에 도시된 바와 같은 단어 학습 방법을 사용할 수도 있으나, 이와 조금 다른 단어 학습방법을 사용할 수도 있다.

즉, 단어 학습장치(100)에 전원이 인가되면 특정 영어단어와, 특정 영어단어에 대응되는 한국어단어가 표시창에 표시(S10)된다. 이때, 전술한 도 3 내지 도 5와는 달리 표시창(120) 화면에 특정 영어단어만이 표시되고, 사용자의 진행요구 또는 일정 시간이 지남에 따라 특정 영어단어 대신 특정 영어단어에 대응되는 한국어단어가 표시되는 것이 반복될 수 있다. 예를 들어, "sun"이 표시된 후 "태양"이 표시되면서 "sun"이 사라지고, "flower"가 표시되면서 "태양"이 사라지는 식으로 구성될 수 있다.

또한, 특정 영어단어만이 표시된 후 사용자의 진행요구 또는 일정 시간 후에 특정 영어단어와 그에 대응되는 한국어단어가 같이 표시되도록 구성될 수 있다. 다시 말해서, "sun"이 표시된 후 "sun"과 "태양"이 같이 표시되고, "flower"가 표시된 후 "flower"와 "꽃"이 표시되도록 구성될 수 있다.

그리고 이와 같은 표시단계 후에는 표시단계를 거친 단어의 개수가 일정 개수 이상, 예를 들어 10개 이상일 경우 지금까지 사용자가 암기해온 10개의 단어를 표시창(120)에 표시하도록 구성되는 것이다. 이러한 경우에도 사용자가 표시창(120)에 표시된 단어(제1 언어) 중 어느 하나 또는 둘 이상의 표시를 요구하게 되면 경우 해당 단어(제1 언어)에 대응되는 제2 언어의 단어가 표시(S95)되도록 구성되는 것이 바람직하다.

여기에서도 각각의 단계를 거치면서 표시창(120)에 영어단어와 한국어단어가 표시될 때 설정에 따라 각각의 영어단어와 한국어단어에 해당하는 발음이 출력될 수 있으며, 발음의 속도를 변형시켜 출력(빠른듣기단계)함으로써 사용자의 학습을 도울 수 있게 된다.

이와 같이, 본 발명이 속하는 기술분야의 당업자는 본 발명이 그 기술적 사상이나 필수적 특징을 변경하지 않고서 다른 구체적인 형태로 실시될 수 있다는 것을 이해할 수 있을 것이다.

그러므로 이상에서 기술한 실시 예들은 모든 면에서 예시적인 것이며 한정적인 것이 아닌 것으로서 이해해야만 하고, 본 발명의 범위는 상기 상세한 설명보다는 후술하는 특허청구범위에 의하여 나타내어지며, 특허청구범위의 의미 및 범위 그리고 그 등가 개념으로부터 도출되는 모든 변경 또는 변형된 형태가 본 발명의 범위에 포함되는 것으로 해석되어야 한다.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습장치의 구조도이다.

도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습장치를 이용한 단어 학습 순서를 나타낸 순서도이다.

도 3 내지 도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습장치를 이용한 단어 학습 상태를 나타낸 상태도이다.

도 6 및 도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습장치를 이용하여 단어 학습 상태를 체크하는 것을 나타낸 상태도이다.

도 8은 본 발명의 일 실시예에 따른 단어 학습장치를 이용하여 학습한 단어를 빠르게 듣는 상태를 나타낸 상태도이다.

* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명 *

100: 단어 학습장치 110: 입력부

120: 표시창 130: 스피커

140: 데이터베이스 142: 제1 언어사전

144: 제2 언어사전 144: 발음저장부

150: 제어부 200: 네트워크

Claims (16)

1. 단어 학습방법에 있어서,

   데이터베이스로부터 제공되는 제1 언어와 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어가 표시창에 표시되는 표시단계; 및

   사용자의 진행요구 또는 일정시간 후 상기 제1 언어를 구성하는 자소(字素) 중 하나 또는 둘 이상의 자소와, 상기 제2 언어를 구성하는 자소 중 하나 또는 둘 이상의 자소가 상기 표시창에 표시되는 일부표시단계;

   를 포함하는 단어 학습방법.
2. 제 1 항에 있어서,

   상기 일부표시단계 다음에,

   사용자의 진행요구 또는 일정시간 후 상기 제1 언어와 상기 제2 언어가 상기 표시창에 표시되는 재표시단계;

   를 포함하는 것을 특징으로 하는 단어 학습방법.
3. 제 1 항에 있어서,

   상기 일부표시단계 다음에,

   상기 표시창에 상기 일부표시단계를 거친 다수 개의 제1 언어가 표시되거나, 제2 언어가 표시되거나, 또는 상기 제1 언어와 상기 제2 언어가 뒤섞여 표시되는 학습체크단계;

   를 포함하는 것을 특징으로 하는 단어 학습방법.
4. 제 2 항에 있어서,

   상기 재표시단계 다음에,

   상기 표시창에 상기 재표시단계를 거친 다수 개의 제1 언어가 표시되거나, 제2 언어가 표시되거나, 또는 상기 제1 언어와 상기 제2 언어가 뒤섞여 표시되는 학습체크단계;

   를 포함하는 것을 특징으로 하는 단어 학습방법.
5. 제 3 항에 있어서,

   상기 학습체크단계에서는,

   사용자가 상기 표시창에 표시된 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어의 표시를 요구하는 경우 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 상기 제2 언어에 대응되는 상기 제1 언어가 표시되는 것을 특징으로 하는 단어 학습방법.
6. 제 4 항에 있어서,

   상기 학습체크단계에서는,

   사용자가 상기 표시창에 표시된 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어의 표시를 요구하는 경우 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 상기 제2 언어에 대응되는 상기 제1 언어가 표시되는 것을 특징으로 하는 단어 학습방법.
7. 단어 학습방법에 있어서,

   데이터베이스로부터 제공되는 제1 언어와 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어가 표시창에 표시되는 표시단계; 및

   상기 표시창에 상기 표시단계를 거친 다수 개의 제1 언어가 표시되거나, 제2 언어가 표시되거나, 또는 상기 제1 언어와 상기 제2 언어가 뒤섞여 표시되는 학습체크단계;

   를 포함하는 단어 학습방법.
8. 제 7 항에 있어서,

   상기 학습체크단계에서는,

   사용자가 상기 표시창에 표시된 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어의 표시를 요구하는 경우 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 상기 제2 언어에 대응되는 상기 제1 언어가 표시되는 것을 특징으로 하는 단어 학습방법.
9. 제 1 항 내지 제 8 항 중 어느 한 항에 있어서,

   상기 데이터베이스에는 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어에 해당하는 발음이 기저장되고,

   상기 표시창에 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어가 표시되는 경우 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어의 발음이 출력되는 것을 특징으로 하는 단어 학습방법.
10. 제 1 항 내지 제 8 항 중 어느 한 항에 있어서,

    상기 데이터베이스에는 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어에 해당하는 발음이 기저장되고,

    상기 표시단계 다음에,

    상기 데이터베이스에 기저정된 발음의 속도를 변형하여 출력시키는 빠른듣기단계가 포함되는 것을 특징으로 하는 단어 학습방법.
11. 제 9 항에 있어서,

    상기 표시단계 다음에,

    상기 데이터베이스에 기저정된 발음의 속도를 변형하여 출력시키는 빠른듣기단계가 포함되는 것을 특징으로 하는 단어 학습방법.
12. 제 1 항 내지 제 8 항 중 어느 한 항에 있어서,

    상기 표시단계 전에,

    사용자가 제1 언어 또는 제2 언어의 검색을 요구하는 검색요구단계; 및

    상기 데이터베이스에서 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어를 검색하고, 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 상기 제2 언어에 대응되는 제1 언어를 검출하는 단어검출단계;

    가 포함되는 것을 특징으로 하는 단어 학습방법.
13. 제 9 항에 있어서,

    상기 표시단계 전에,

    사용자가 제1 언어 또는 제2 언어의 검색을 요구하는 검색요구단계; 및

    상기 데이터베이스에서 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어를 검색하고, 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 상기 제2 언어에 대응되는 제1 언어를 검출하는 단어검출단계;

    가 포함되는 것을 특징으로 하는 단어 학습방법.
14. 제 10 항에 있어서,

    상기 표시단계 전에,

    사용자가 제1 언어 또는 제2 언어의 검색을 요구하는 검색요구단계; 및

    상기 데이터베이스에서 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어를 검색하고, 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 상기 제2 언어에 대응되는 제1 언어를 검출하는 단어검출단계;

    가 포함되는 것을 특징으로 하는 단어 학습방법.
15. 제 11 항에 있어서,

    상기 표시단계 전에,

    사용자가 제1 언어 또는 제2 언어의 검색을 요구하는 검색요구단계; 및

    상기 데이터베이스에서 상기 제1 언어 또는 상기 제2 언어를 검색하고, 상기 제1 언어에 대응되는 제2 언어 또는 상기 제2 언어에 대응되는 제1 언어를 검출하는 단어검출단계;

    가 포함되는 것을 특징으로 하는 단어 학습방법.
16. 제 1 항 내지 제 15 항 중 어느 한 항에 있어서,

    상기 단어 학습방법을 적용한 단어 학습장치.

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