KR20080028597A

KR20080028597A - e-러닝 학습인증 방법과 관련 시스템

Info

Publication number: KR20080028597A
Application number: KR1020060094074A
Authority: KR
Inventors: 종 해 김; 마이클 지태 김
Original assignee: 종 해 김
Priority date: 2006-09-27
Filing date: 2006-09-27
Publication date: 2008-04-01
Also published as: GB2454393B; GB2454393A; CN101517604A; US20100017862A1; WO2008038996A1; GB0902115D0; KR100838170B1

Abstract

본 발명은 e-러닝 시스템에 있어서 수강자의 생체정보(BIO-ID)를 호스트컴퓨터에 등록하고 e-러닝 강좌나 시험 콘텐츠의 내용에서 단계 별로 수강자 ID 확인 지시신호를 순차 발진하도록 구성하여 호스트컴퓨터가 온라인상에서 수강자가 응답하는 BIO-ID를 등록된 ID와 비교하여 수강자가 진실로 수강 또는 응시했는지 여부를 진도 단계별로 인간의 생체정보로 모니터링 하여 다중 인증하는 시스템과 인증방법을 제공한다. 이로서 e-러닝 강좌의 학습뿐만 아니라 시험을 오프라인 캠퍼스보다 더욱 확실하게 학점단위로 인증할 수 있게 되었으므로 강좌를 다국어로 더빙한 온디맨드(On-Demand)형의 데이터베이스와 각 강좌별 블로그를 구성하여 전 세계를 대상으로 하는 학점은행 서비스나 원격교육시스템을 운영하는 원천 기술을 제공한다.

Description

e-러닝 학습인증 방법과 관련 시스템 { Method and related system for authenticating e-learning study. }

도1은 본 발명의 학습 시스템 흐름도

도2는 본 발명의 원격 시험 시스템 흐름도

도3은 본 발명의 e-러닝 시스템 실시 예시도

〔도면의 간단한 설명〕

101 : LOG IN 단계

102 : DB 접근허가 단계

103 : e-러닝 호스트컴퓨터

104 : CLASS-IN 단계

105 : STUDY 단계

106 : CLASS-OUT 단계

110 : 생체정보 ID

120 : e-러닝 데이터베이스

130 : 수강자 PC

131 : 생체정보 ID

201 : TEST LOG-IN

202 : TEST DB 접근허가 단계

203 : 호스트컴퓨터

204 : TEST DB 선택 단계

205 : TEST START 단계

206 : TEST 단계

207 : TEST OUT 단계

208 : LOG-OUT 단계

220 : TEST DB

301 : HOST COMPUTER

302 : e-러닝 DB

333 : BLOG

351∼35n : CLIENT TERMINAL

본 발명은 e-러닝 시스템에 있어서, 호스트컴퓨터가 학습이나 시험의 각 단계별로 수강자의 생체정보 ID(Biometric Identification, 약칭 BIO-ID)를 확인하여 온라인상에서 수강자가 진실로 e-러닝 강좌나 시험에 참여했는지 여부를 진도 단계별로 다중 인증하여 학점이나 자격을 부여하는 e-러닝 학습 및 시험 시스템과 인증방법에 관한 것이다.

종래의 e-러닝 시스템은 e-러닝 호스트컴퓨터가 수강자의 e-러닝 학습여부를 ID와 패스워드로 확인하는 것이고, ID와 패스워드를 도용하여 다른 사람이 대리 출석하여 시험에 참여하거나 수강할 시, 온라인상에서 수강자가 진실로 등록한 수강자인지 여부를 식별할 수 없는 문제점이 있었다.

위의 문제점을 해소하기 위하여 호스트컴퓨터가 수강자의 지문을 입력하게 하여 출석을 확인하는 시스템이 개발된 바 있으나, 지문으로 출석한 후 실제 e-러닝 강좌의 각 항목을 진도 단계별로 수강하지 않았을 시 확인할 수 없는 문제점이 있었다.

위의 문제점으로 인하여 온라인상에서 수강자가 진실로 e-러닝 강좌를 수강했는지를 캠퍼스 교실처럼 확인할 수 없으므로 학점의 신뢰성에 의문이 야기되어 e-러닝학습으로 학점을 부여할 때에는 오프라인에서 시험을 치르게 하여 오프라인 시험성적을 기준으로 수강여부를 판단하고 학점을 부여함으로서 국제간의 원격교육이 활성화 되지 못하였고 순수한 풀 온라인(Full Online) 원격교육 시스템의 운영이 불가능했다.

21세기는 인터넷과 IT 기술의 급격한 발전으로 기존의 캠퍼스 대학 교육 체계가 급격히 변하고 있는 과도기이며 세계 각국의 대학이 대부분 총 졸업학점의 1/2를 학생들이 e-러닝으로 취득하여 졸업하고자 하는 대학으로 학점 이전하여 졸업하도록 허용하는 시대이므로 지금은 학생들이 학점을 쇼핑하는 시대이다.

그러나 각 강좌단위로 학습과 시험과정을 거쳐 학점을 개별 인증하는 시스템이 없으며 국제간의 온라인 원격시험이 불가능하여 원격교육이 지역별 e-러닝 시스 템으로 한정되었고 전 세계를 대상으로 하는 교수 풀(POOL)이나 강좌 풀을 구성하여 국제간에 학점을 교류하는 국제 학점 은행 서비스(International Credit Bank Service)의 운영이 불가능했다.

본 발명은 위와 같은 문제점을 해소하기 위하여 e-러닝 수강자의 지문이나 홍채나 혈맥 등의 생체정보ID 즉, 수강자의 BIO-ID(Biometrics Identification)를e-러닝 호스트컴퓨터에 등록케 하고, e-러닝 시험 컨텐츠나 강좌의 컨텐츠에 e-러닝 강좌의 각 단계별로 수강자의 BIO-ID를 순차 입력하도록 요구하는 신호를 발진하게 구성함으로서 e-러닝 호스트컴퓨터가 컨텐츠의 지시신호와 수강자의 응답신호를 모니터링하고 기록하여 수강자의 BIO-ID로 수강자가 당해 강좌를 진실로 학습하고 시험을 치렀는지 여부를 각 시험과 강좌의 진도 단계별로 확인하여 컴퓨터로 판정하고 다중 인증할 수 있는 기술을 제공한다.

이로서 다수 교수의 강좌로 풀(POOL)을 구성하고 각 강좌마다 블로그 등의 인터넷 대화수단을 구성하여 강좌단위로 학습하고 각 강좌의 시험 풀로 시험을 치르고 강좌단위로 수강자의 BIO-ID로 학점을 인증하여 교수 풀(POOL)에 의한 학점은행을 운영할 수 있는 기술을 제공한다.

또한 위의 기술로 수강자의 ID를 온라인상에서 BIO-ID로 인증할 수 있게 되어 온라인으로 학습하고 시험을 치를 수 있게 되었으므로 e-러닝 컨텐츠를 다국어로 더빙하여 e-러닝 데이터베이스를 구성할 시 언어에 제한 없어지게 되는 것이어서 하나의 e-러닝 시스템으로 전 세계 수강자를 대상으로 하는 글로벌 원격 교육 서비스(Global Remote Education Service)를 제공하는 e-러닝 시스템 기술을 제공한다.

이하 첨부한 도면을 참조하여 상기한 목적을 달성하기 위한 본 발명의 시스템 구성과 인증방법과 그에 따른 작용효과를 설명한다.

도1은 본 발명의 학습 시스템 구성 블록도이고, 도2는 본 발명의 온라인 원격시험 시스템의 흐름도(Flow Chart)이며, 도3은 본 발명 e-러닝 시스템의 실시 예시도이다.

먼저 학습단계부터 설명하면, 도1에 의하는 바와 같이 본 발명은 수강자 PC 터미널에서 수강자의 신분을 생체정보로 인증하기 위하여 수강자의 지문이나 홍채나 혈맥 등으로 BIO-ID를 e-러닝 호스트컴퓨터에 등록하는 단계(131)와, e-러닝 강좌내용의 각 단계에서 수강자의 BIO-ID를 단계별로 순차 입력하도록 요구하는 지시신호를 삽입한 강좌의 컨텐츠로 DVOD(Digital Video on Demand) 방식의 e-러닝 데이터베이스를 구성하는 단계(120)와, 수강자가 e-러닝 데이터베이스에서 강좌를 선택하여 수강시작 할 때, 강좌에 삽입된 ID 확인 지시신호에 의거 수강자의 BIO-ID를 입력하도록 구성하여 e-러닝 호스트컴퓨터가 수강 강좌 코드별 출석시간을 확인하는 제1 인증 단계(104)와, 수강중 강좌의 진도 단계별로 특정부분에 삽입된 지시신호에 따라 수강자의 BIO-ID를 순차적으로 입력하도록 하여 e-러닝 호스트컴퓨터가 이를 모니터링 하고 기록하는 제 2인증단계(105)와, 수강 종료시 강좌에 삽입된 ID 확인 지시신호에 따라 수강자의 생체정보 ID를 입력케 함으로서 e-러닝 호스트 컴퓨터가 강좌 코드별 종강기록을 기억 저장하는 제3 인증단계(106)와, 각 강좌별 블로그나 홈페이지 등으로 그 강좌의 수강생 터미널과 강사의 터미널 간에 커뮤니케이션 수단을 부가 구성하여 강사가 질의응답(Q＆A)을 통하여 자기 강의를 보충하는 단계(333)와, 위와 같이 e-러닝 호스트컴퓨터가 수강자의 생체정보 ID에 의거 학습시작 단계와 학습단계와 수강종료 단계에서 단계별로 수강사실을 모니터링하고 기록하여 호스트컴퓨터에 프로그램으로 설정된 각 과정을 이수한 것으로 확인될 시 호스트컴퓨터가 학점이나 자격을 부여하는 단계(103)로 구성된다.

e-러닝 강좌 컨텐츠의 특정부분에서 수강자 ID확인 지시신호를 발진할 때에는 호스트컴퓨터에 설정된 소프트웨어 프로그램에 의거 컨텐츠에 삽입된 ID확인 지시신호와 수강자 터미널의 응답신호를 모니터링 하고 응답신호의 BIO-ID가 호스트컴퓨터에 등록된 신호와 일치하는지를 비교하여 수강자의 ID를 확인하고 기록 저장하는 것이다.

이때 컨텐츠의 ID확인 지시신호에 대하여 수강자터미널에서 수강자의 BIO-ID 입력이 없으면 강좌의 진행이 정지되도록 호스트컴퓨터가 제어함으로서 각 강좌의 내용 단계별로 수강자의 ID확인이 철저하게 이행되는 것이다.

본 발명의 제2 인증단계에서는 컨텐츠(강좌)의 강의 진행 단계별로 각 주요부분마다 수강자가 BIO-ID를 입력하도록 요구하는 지시신호를 발진하도록 입력하는 것이고 주요부분은 강사(또는 교수)가 강좌의 각 단계에서 임의 설정하거나 컴퓨터(103)에서 임의로 프로그램 하여 설정하더라도 동일한 효과가 있다.

본 발명에서 호스트컴퓨터가 수강자의 ID를 확인하기 위하여 수강자터미널에 ID 입력 지시를 발진하는 신호는 각 컨텐츠에 삽입하여 구성하거나 호스트컴퓨터의 프로그램으로 설정하거나 또는 컨텐츠 삽입방식과 컴퓨터 발진방식을 혼합하여 구성하므로 동일한 효과가 있다.

따라서 학습 컨텐츠에 지시신호를 삽입하는 방식대신에 학습시작과 종료(Class In/Out)신호를 수강자터미널에서 e-러닝 강좌를 선택하거나 종료할 때 BIO-ID를 각각 입력하도록 구성하여 수강자의 ID별 학습시작과 종료시간을 호스트컴퓨터가 모니터링하고 기록하도록 구성하고 학습시간에는 강좌의 각 단계에 ID확인 지시신호를 삽입하거나 또는 호스트컴퓨터가 특정 시간 단위로 수강자가 BIO-ID를 입력하도록 수강자 터미널 PC에 지시신호를 발진하여 호스트 컴퓨터가 수강자의 ID를 순차 확인하도록 구성하더라도 동일한 효과가 있다.

또한 수강자가 선택한 과목의 강좌를 처음부터 마지막까지 수강하지 않고, 부분적으로 나누어 수강코자 할 시에는 수강자가 강좌시작 시간과 학습종료 시간에 BIO-ID를 입력하도록 구성함으로서 e-러닝 호스트컴퓨터는 ID별로 강좌의 어느 부분에서 학습을 시작하고, 어느 부분에서 종료했는지를 시간별로 기록 저장하는 것이고, 수강자가 추후 다시 수강할시 먼저 종료한 시간에서 BIO-ID를 입력하여 학습시작 하고 종료시간에 다시 BIO-ID를 입력하여 종료하도록 구성함으로서 수강자는 특정강좌를 부분적(Partial)으로 나누어 학습하더라도 호스트컴퓨터가 BIO-ID 입력신호로 전체 수강시간을 과정별로 누적계산 할 수 있는 유용한 기술을 제공하는 것이다.

이로서 수강자는 자신의 바이오리듬(Biorhythm)에 맞추어 공부에 집중할 수 있을 때 학습할 수 있는 것이므로 학습효과를 극대화 할 수 있는 것이고 이로서 몸이 불편하더라도 교실에 출석해야하던 재래식 교육제도의 문제점을 해소하는 것이다.

또한 e-러닝 강좌의 데이터베이스(DB)를 구성할 때 강좌를 다국어로 더빙하여 DB를 구성할 시에는 e-러닝 수강자가 수강할 언어를 선택하여 수강할 수 있는 것이므로 이로서 하나의 e-러닝시스템으로 언어가 다른 각국의 수강자가 언어에 제한받지 않고 e-러닝 시스템을 이용할 수 있게 되는 것이다.

본 발명의 시스템은 각 강좌를 디지털 비디오 동영상으로 촬영하여 DVOD(Digital Video On-Demand) 방식의 데이터베이스를 구성함으로서 수강자는 언어와 시간과 장소와 국적에 구애받지 않고 DB에 접근하여 e-러닝 학습을 할 수 있는 것이어서 유비쿼터스(Ubiquitous) 환경을 충족하는 것이다.

특히, 이와 같은 e-러닝 방식으로 수강사실을 수강자의 BIO-ID에 의거 순차적으로 다중인증 하는 것이므로 학점에 신뢰성이 있고, 언어를 수강자가 선택할 수 있게 되어 전 세계를 대상으로 하는 학점은행이나 원격사이버 학교(초등학교, 중등학교, 고등학교, 대학교, 대학원등)를 운영할 수 있게 된 것이다. 따라서 세계적으로 저명한 교수들로 교수 풀(POOL)을 구성하거나 또는 이들의 강좌로 강좌 풀로 DB를 구성할 시에는 수강자가 교수나 강좌를 풀(POOL)에서 선별하여 원하는 교수의 강좌를 수강할 수 있으므로 즉, 수강자가 학점을 쇼핑할 수 있으므로 이로서 특정 학교 소속의 특정 교수로 강좌의 선택 풀(POOL)이 한정된 기존의 교육 시스템에 비하여 진보된 교육체계를 제공한다. 위와 같이 생체정보 ID로 수강여부를 정확히 식 별할 수 있으므로 이를 원용하여 강좌 별로 EOD(Examination On-Demand)방식의 시험까지 치를 수 있는 것이므로 e-러닝 호스트컴퓨터에 의하여 학점을 부여할 수 있는 유용한 기술을 제공한다.

도2는 본 발명의 시스템으로 EOD(Examination On-Demand)방식의 온라인 시험을 치르는 흐름도이다.

도2에 의하는 바와 같이 본 발명의 온라인 시험 방법은 각 강좌의 교수들이 출제한 시험문제 컨텐츠로 구성한 TEST DB(220)와, 다수 수강자가 인터넷으로 위 TEST DB에서 각 과정별 시험문제를 출력하여 On-Demand 방식으로 시험을 치르게 하는 호스트컴퓨터(203)로 구성된다.

본 발명의 시험을 치르는 EOD 방법은 수강자터미널에서 e-러닝 호스트컴퓨터에 수강 등록할 시 등록한 BIO-ID를 입력하여 TEST DB접속시 호스트컴퓨터가 등록된 ID와 비교하여 신분을 인증하고 시험 출제용 TEST DB에 대한 접속을 허가하는 제1 ID인증 단계(202)와, 수강자터미널에서 시험을 치르고자 하는 학습과정이나 강좌에 따라 강좌별 코드를 입력하는 방법으로 호스트컴퓨터의 프로그램에 의하여 호스트컴퓨터가 출제하는 시험 컨텐츠를 다운로드 받는 단계(204)와, 시험 시작시 시험 컨텐츠에 삽입된 지시신호에 따라 수강자가 자신의 BIO-ID를 입력하여 e-러닝 컴퓨터가 신분을 인증하고 시험 시작시간을 특정하는 제2 ID인증 단계(221)와, 시험중 시험 컨텐츠에 입력된 다수개의 지시신호에 따라 수강자가 순차적으로 BIO-ID를 입력하여 호스트컴퓨터가 응시자의 ID를 시험 단계별로 확인하는 제3 ID 인증 단계(222)와, 종강시 다시 수강자가 자신의 BIO-ID를 입력하여 시험 종료시간을 특 정하고 호스트컴퓨터가 ID를 인증하는 제4 ID 인증 단계(223)로 구성된다.

각 인증단계에서 수강자터미널에서 입력하는 BIO-ID를 호스트컴퓨터가 인식하여 등록된 ID와 일치하는지 여부를 비교하며, ID가 일치하지 아니하거나 또는 프로그램 된 시간 내에 ID를 입력하지 아니하면, ID 입력 지시된 이후 단계의 문제는 수강자 모니터 상에서 현출하지 아니하도록 제어하고 수강자가 시험을 계속할 것인지 결심을 요구하는 메시지가 모니터상에 현출되도록 프로그램 한다.

위의 구성에서 EOD(Examination-on Demand) 방식으로 시험을 치르기 위하여 EOD데이터베이스(220) 접근시 BIO-ID를 입력하도록 구성하고 시험문제의 컨텐츠에 최소 1개 이상의 BIO-ID를 단계별로 입력하도록(필요시 시험문제마다 ID를 입력하도록 구성하거나 시험 진행 단계별 다수개 시험문제마다 1개 시험문제를 특정하여 지시신호를 구성함으로서 시험문제에 삽입된 지시신호에 따라 수험자는 자신의 BIO-ID를 순차적으로 입력하여야 하는 것이므로 대리시험을 원천봉쇄하는 유용한 시험인증 기술을 제공한다.

본 발명에서 호스트컴퓨터가 EOD방식의 시험에서 응시자의 ID를 확인하고 위하여 응시자 터미널에 ID입력지시를 발진하는 신호는 시험 컨텐츠의 각 단계에 삽입하여 구성하거나 호스트컴퓨터의 프로그램으로 설정하여 발진하거나 또는 컨텐츠 삽입방식과 컴퓨터 발진 방식을 혼합하여 구성하더라도 동일한 목적을 달성할 수 있다.

따라서 위의 EOD방식에서 시험시작과 종료시 또는 시험중에 ID를 확인하도록 요구하는 신호를 시험의 컨텐츠에 입력하여 구성하지 않고 컴퓨터(203)가 임의 설 정된 소프트웨어 프로그램에 따라 수험자가 BIO-ID를 단계별로 입력하도록 제어하고 응답신호를 모니터링 하도록 구성하더라도 동일한 효과를 얻을 수 있다.

또한, 수강자 PC터미널에 디지털카메라를 부가 구성하고 호스트컴퓨터의 소프트웨어 프로그램으로 수험자를 관찰하여 특이한 행동을 분석한 후 경보하도록 구성할 시에는 수험자에 대한 외부인의 조력이 불가능하므로 원격 EOD시험의 신뢰성을 증가시킨다.

도3은 도1 및 도2를 이용한 e-러닝학교(중등학교, 고등학교, 대학교, 대학원 등)의 e-러닝 시스템 구성 예시도이다.

도3에 의하는 바와 같이 본 발명은 e-러닝 강좌의 컨텐츠로 구성된 e-러닝 데이터베이스(302)와, 각 과정별, 강좌별 시험문제의 풀(POOL)로 구성된 TEST DB(303)와, 다수개의 수강자 PC 터미널(351∼35n)과, 위의 각 수단을 제어하여 학사 관리하는 호스트컴퓨터(301)와 강사 풀(POOL)에 참여한 다수강사들의 PC터미널과, 각 강좌별로 수강자 PC의 터미널과 강사 PC터미널 간에 커뮤니케이션 하는 수단을 제공하는 블로그(또는 홈페이지)등의 인터넷 대화수단으로 구성된다.

다수인의 수강자(Client) PC 터미널(351∼35n)은 먼저 인터넷 영역을 통하여 수강 등록하고(311), ID를 교부받고(312), 패스워드(314)와, 수강자가 사용할 BIO-ID(Biometric Identification)를 수강자의 지문이나, 홍채나, 정맥이나 이미지 등의 ID로 등록한다(313).

이때 생체정보를 등록하는 수단은 당해 학사 관리 시스템의 호스트컴퓨터(301)가 채택하여 구성한 인증방법과 그에 따른 하드웨어에 따라 그에 부합하는 1 종 또는 다수종 이상의 BIO-ID(생체정보 ID)로 구성된다. e-러닝 강좌의 컨텐츠 DB(302)는 학사 과정별 커리큘럼에 의거 그 분야 교수들의 강좌를 다국어로 더빙한 강좌의 컨텐츠로 DVOD용의 데이터베이스를 구성한다.

또한 EOD 시스템을 구성하기 위한 TEST DB(303)는 각 과정별로 구분하여 그 강좌의 강사들이 출제한 시험문제로 즉, 과정별 코드로 분류된 시험문제의 POOL로 TEST DB를 구성함으로서 수강자는 시험을 보고자 하는 강좌의 코드별로 그 코드의 시험 문제를 On-Demand형으로 선택할 수 있는 것이고 호스트컴퓨터가 코드별로 저장된 다수개의 시험문제 풀(POOL)에서 프로그램된 프로토콜에 따라 시험문제를 선정하여 수강자 터미널에 출제하고 채점을 수행한다.

위와 같이 e-러닝 호스트컴퓨터(301)는 e-러닝 DB(302)와 TEST DB(303)과 클라이언트 PC 터미널(351∼35n)을 컨트롤하고 수강자 ID별 수강과 시험을 모니터링하며 기록을 유지하고 학사관리 한다.

수강자들은 터미널을 통하여 자신의 BIO-ID를 입력하여 수강하고 시험을 치르며 그 절차와 방법은 도1, 도2에 대한 설명에서 기술한 바와 같다.

본 발명에서 수강과 시험이 진행되는 방법은 호스트컴퓨터가 수강자의 수강시작 및 종료시간을 특정하는 수강자의 BIO-ID와 강좌에 삽입된 진도 단계별 ID 확인 지시신호와 수강자의 BIO-ID 입력에 의한 진도단계별 응답신호를 인식하여 강좌별, ID별 수강 진도를 누적 계산하여 기록하는 단계와, 각 강좌별 누적 수강기록이 호스트컴퓨터에 설정된 목표에 도달할 시 호스트컴퓨터가 각 강좌별로 학습이수 시험자격을 부여하는 단계와, 강좌별 학습이수로 시험자격을 부여받은 수강자 터미널 에서 수강자의 BIO-ID와 강좌의 코드를 입력하여 호스트컴퓨터에 수강한 강좌의 시험을 요구하고 호스트컴퓨터가 TEST DB의 시험문제 POOL에서 시험문제를 출제하는 단계와, 호스트컴퓨터가 시험의 진도단계별 ID확인 지시신호와 수강자의 BIO-ID에 의한 진도 단계별 응답 신호를 인식하여 수험자의 ID를 인증하고 시험을 진행하는 단계와, 호스트컴퓨터가 시험을 채점하여 컴퓨터에서 설정한 점수 이상을 취득할 시 그 강좌에 대한 학습이 종료된 것으로 판단하고 그 강좌에 대한 학점을 자동 부여하는 단계로 구성된다.

위와 같이 각 강좌단위로 학습과 시험이 진행되고 학점을 인증하는 것이므로 전 세계 수강자를 대상으로 하는 학점은행 서비스(Credit Bank Service)가 가능해 지는 것이다.

수강자별로 설정된 커리큘럼에 의거 각 과정의 학점을 모두 이수할 시, 호스트컴퓨터가 이를 인식하여 졸업자격을 부여하게 되고, 졸업자격을 부여받은 수강자는 EOD방식의 졸업시험(342)과 온라인 화상 논문심사(343)를 거쳐 학위를 수여받고 졸업하게 되는 것이다.

졸업시험의 경우에는 위에서 기술한 학점은행식 EOD시스템으로 각 과정별 졸업시험 문제 POOL로 수강자 터미널에서 직접 시험을 치르게 하거나 또는 원격교육 시스템을 운영하는 교육주체(학교)에서 TOEIC이나 GRE 시험 시스템처럼 국가별, 지역별로 시험시설을 특정하고, 응시자가 시험시설에서 자신의 신분을 확인한 후, 특정한 시설의 PC터미널로 BIO-ID를 입력하여 TEST DB의 졸업시험 문제 POOL에서 EOD방식의 시험을 치르게 구성할 수 있으며 이 경우 시험의 신뢰성을 높일 수 있으므 로 원격 학습 시스템의 국제화를 구현할 수 있다.

특히, 각종 학위과정(학사, 석사, 박사 등)에서는 필요시, 학사 관리 호스트컴퓨터가 졸업자격을 인정하는 단계에서 수강자 터미널에 강사(또는 교수)를 지정하여 논문계획을 제출케 지시하고, 지정된 강사와 온라인으로 협의한 과제의 논문은 온라인으로 제출하도록 하는 지시단계와, 호스트컴퓨터에서 정한 지역별 특정 시설의 화상회의 시스템으로 학교 논문심사 위원회와 화상회의로 논문 심사를 수행할 수 있도록 호스트컴퓨터와 특정시설 PC터미널 간에 네트워크를 구성하는 단계로 온라인 논문심사 과정을 운용할 수 있다.

또한, 위의 DVOD방식에 의한 e-러닝학교 시스템 운영에 있어서, 각 강좌별로 인터넷상에서 블로그(BLOG)나 홈페이지(또는 카페)를 구성함으로서(333) 강사와 수강자들 간에 커뮤니케이션 수단을 제공하는 것이고, 이 인터넷 공간에서 수강자들의 채팅이나 토론이 이루어지고 공통적인 질문은 "자주하는 질문(Q＆A)난"을 구성함으로서 강사는 자신의 강좌에 대한 보충답변으로 강의내용을 보완할 수 있는 것이다.

또한, 강사 POOL에 참여한 강사가 자기 강좌의 DB에 접근하여 강좌의 내용을 업데이트 하려면 강사 POOL에 참여한 강사의 PC터미널에 자기 강좌의 DB에 접근할 수 있는 BIO-ID를 호스트컴퓨터에 등록하는 단계와, 강사의 PC터미널에서 BIO-ID를 입력하여 자기 강좌에 대한 접근을 호스트컴퓨터로부터 승인받는 단계와, 접근을 승인받은 강사의 PC터미널에 BIO-ID로 자기 강좌의 DB에 접근하여 강좌의 내용을 업데이트 하는 단계와, 업데이트 한 부분의 강좌를 호스트컴퓨터가 모니터링 하여 기록 관리하는 단계로 자신의 강좌 내용을 수정하거나 업데이트 할 수 있고, 신규로 강사 POOL에 참여 허가받은 강사도 위의 절차로 자신의 강좌를 DB에 신규 등재할 수 있다.

이와 같이 수정되거나 신규 등재된 강좌는 학교 심의 위원회의 심사를 거쳐 다국어로 더빙되어 수강자에게 공개되는 것이다.

강사의 POOL에 참여하는 강사는 학교와의 계약으로 자신의 강좌를 수강한 수강자가 지불한 수업료(Tuition)의 일부를 로열티로 배당받는 것이고, 이로서 참여 강사들은 자기 강좌에 대한 수강자의 숫자가 증가 될수록 로열티의 배당이 증가되는 것이므로 자신의 강좌 품질을 최상으로 유지시켜야 하는 것이며, 수강자애 대한 서비스(Q＆A 등) 또한 최상이어야 하는 동기(Motivation)를 부여하는 아이디어가 되는 것이므로 본 발명은 최상의 교육 품질과 최고의 서비스를 수강자들에게 제공할 수 있는 e-러닝 시스템을 제공하는 것이다. 앞에서 기술한 본 발명의 기술적 사상(Inventive Concept)은 e-러닝 시스템에서 다양하게 응용할 수 있는 것이고, 본 발명의 청구범위로 그 적용범위를 제한하거나 한정하는 것이 아니다.

이상 설명한 바와 같이 본 발명은 e-러닝학습에 있어서 특정 강좌에 삽입된 다수개의 지시신호에 따라 호스트컴퓨터가 학습 진도 별로 수강자의 BIO-ID를 순차적으로 인증하는 것이므로 수강자가 진실로 특정 강좌를 수강했는지 여부를 강좌의 진행 단계 별로 온라인으로 확인할 수 있게 하는 유용한 기술을 제공한다.

위와 같이 온라인상에서 수강사실을 인증할 수 있게 되었고, EOD방식의 시험 까지 치를 수 있게 되어 학점에 신뢰성을 부여할 수 있게 되었으므로 세계적으로 저명한 교수들은 풀(POOL)로 구성하여 전 세계 학생들이 교수 POOL이나 강좌 POOL을 통하여 DVOD(Digital Video On-Demand)방식으로 시간과 공간과 언어의 제약 없이 원격 학습 할 수 있게 되었고, 각 강좌단위 학습과 시험으로 학점별 단위로 인증할 수 있게 되어 e-러닝으로 국내 또는 국제간에 대학의 학점은행을 운용할 수 있는 원천 기술을 제공한다.

또한, BIO-ID에 의하여 강좌의 수강여부를 캠퍼스대학보다 더욱 정확하게 컴퓨터로 모니터링 하고 캠퍼스 대학처럼 출석점수까지 부여할 수 있는 기술을 제공한다.

뿐만 아니라 세계적으로 저명한 교수들의 강좌를 다국어로 더빙한 강좌 POOL로 DB를 구성함으로서 전 세계 수강자가 시간, 장소, 국적, 성별, 종교, 언어나 신분에 구애받지 않고 수강자가 직장생활을 하면서 원격 학습할 수 있는 수단을 제공하므로 선진국과 후진국 간의 교육 불균형을 해소할 수 있는 유용한 기술을 제공한다.

특히, 기존의 교육은 몸이 불편하더라도 교통체증에 시달리면서 교실에 출석해야 하는 비능률적인 교육체계이나 본 발명은 자신의 바이오리듬에 따라 공부하고 싶을 때 선호하는 교수를 선택하여 학습에 집중할 수 있는 온 디맨드(On-Demand)방식의 원격학습 시스템을 구현하는 것이고 바이오리듬을 학습에 접목시켜 학습효과를 극대화 할 수 있으므로 기존 교육 체계를 리노베이션(Renovation)하는 새로운 아이디어를 제공한다.

Claims

학사 관리 호스트컴퓨터와, 시험문제 풀(POOL)로 구성된 TEST DB(Test DataBase)와, 다수개 클라이언트(수강자) 터미널로 구성된 e-러닝 원격 시험 시스템과 인증방법에 있어서,

(1) 수강자 터미널에서 수강 등록한 수강자의 지문이나, 홍채나, 혈맥이나, 이미지 등의 생체정보로 수강자의 BIO-ID(Biometrics Identification)를 e-러닝 호스트컴퓨터에 등록하는 단계와,

(2) e-러닝 강좌 코드별로 강사들이 출제한 다수개 시험문제를 풀(POOL)로 구성하고 각 시험문제에서 시험단계별로 수강자의 BIO-ID를 입력하도록 요구하는 지시신호를 삽입한 시험 컨텐츠로 EOD(Examination On-Demand)방식의 TEST DB를 구성하는 단계와,

(3) 수강자터미널에서 수강자의 BIO-ID로 TEST DB에 접속하여 강좌의 코드를 입력하고 TEST를 요구할 때 학사관리 컴퓨터에 설정된 프로그램에 따라 이를 모니터링 하여 시험문제 POOL에서 시험문제를 출제하는 단계와,

(4) 시험 시작시 컨텐츠에 삽입된 지시신호에 따라 수강자 터미널에서 입력하는 BIO-ID로 호스트컴퓨터가 시험시작 시간을 특정하는 제1차 ID인증 단계와,

(5) 선택된 시험의 각 단계에 삽입된 지시신호에 따라 순차적으로 입력되는 수강자의 BIO-ID에 의거 호스트컴퓨터가 시험 단계별로 ID를 순차 인증하는 제2차 ID인증 단계와,

(6) 시험 종료시 수험생의 BIO-ID 입력으로 호스트컴퓨터가 시험 종료시간을 특정하는 제3차 ID인증 단계를 포함하는 구성으로,

학사 관리 호스트컴퓨터에 의하여 시험문제 풀(POOL)에서 시험문제를 출제하고 시험 컨텐츠의 각 단계에 삽입된 지시신호에 의하여 응시자의 ID를 순차적으로 BIO-ID로 다중 인증하는 것을 특징으로 하는 EOD시험 방법
청구항 1에 있어서,

제1차 ID 인증단계나 제2차 ID 인증 단계나 또는 제3차 ID 인증단계에서 EOD 시험 컨텐츠에 ID 신호 입력 지시를 삽입하여 구성하거나 또는 호스트컴퓨터에서 소프트웨어 프로그램으로 임의 설정한 단계별 지시신호에 따라 수강자의 BIO-ID를 입력하도록 구성하거나 또는 시험 컨텐츠에 삽입한 지시신호와 호스트컴퓨터가 발진하는 지시신호로 혼합 구성하여 BIO-ID를 입력하도록 ID인증 단계를 구성한 것을 특징으로 하는 EOD 시험 방법
청구항 1 또는 청구항 2에 있어서,

제1차 인증 단계나 제2차 인증단계나 제3차 인증단계에서 호스트컴퓨터에 프로그램 된 특정시간이 경과할 때까지 수강자의 BIO-ID입력이 없으면 호스트컴퓨터가 시험의 진행을 정지하도록 제어하고 수험자터미널에 경고신호를 발진하도록 구성한 것을 특징으로 하는 EOD 시험 방법
청구항 1 또는 청구항 2에 있어서,

수강자 PC 터미널에 디지털카메라 설치하여 호스트 컴퓨터가 디지털카메라로 수험생을 모니터링 하여 컴퓨터에 설정된 프로그램에 의거 온라인으로 시험 감독하는 단계를 부가 구성한 것을 특징으로 하는 EOD시험 방법
e-러닝 학사 관리 호스트컴퓨터와 e-러닝 강좌의 데이터베이스(DB)와 다수 개 수강자 PC터미널로 구성된 e-러닝 원격 학습 인증방법에 있어서,

(1) 수강자 PC 터미널에서 수강 등록한 수강자의 지문이나 홍채나 혈맥 등의 생체정보로 수강자의 BIO-ID(Biometrics Identification)를 e-러닝 학사 관리 호스트컴퓨터에 등록하는 단계와,

(2) e-러닝 강좌 코드별로 그 강좌의 내용을 항목별로 분류하고 항목별 또는 강좌 진행 단계별로 수강자 BIO-ID의 입력을 요구하는 지시 신호를 삽입한 강좌의 컨텐츠로 DVOD(Digital Video On-Demand)방식의 DB를 구성하는 단계와,

(3) 수강자 터미널에서 e-러닝 강좌를 DB에서 선택하여 클라스인(CLASS IN)할시 컨텐츠에 삽입된 지시신호에 따라 수강자의 BIO-ID를 입력하여 호스트컴퓨터가 강좌의 출석을 확인하는 제1차 ID 인증 단계와,

(4) 수강중 e-러닝 강좌 컨텐츠의 항목별 또는 각 진도 단계 별로 삽입된 최소 1개 이상의 ID확인 지시신호에 의거 호스트컴퓨터가 컨텐츠의 순차적 ID확인 요청신호와 수강자 PC터미널의 순차적 ID 응답신호를 모니터링하고 기록하여 수강 사실을 진도 단계 별로 확인하는 제2차 ID 인증단계와,

(5) 수강 종료시, 컨텐츠에 삽입전 지시신호에 따라 수강자의 BIO-ID를 입력하여 수강종료시간과 수강한 강좌의 코드를 수강자 ID별로 호스트컴퓨터가 기록 저장하는 제3차 ID 인증단계를 포함하는 방법으로,

온라인상에서 e-러닝강좌의 컨텐츠에 학습 단계 별로 삽입된 ID 확인 지시신호에 의거 호스트컴퓨터가 수강사실을 단계별로 모니터링 하고 순차 확인하여 수강자의 e-러닝 학습 이수 여부를 수강자의 생체정보로 다중 인증하는 것을 특징으로 하는 e-러닝 학습인증방법
청구항 5에 있어서,

제1차 인증단계나 제2차 인증단계나 또는 제3차 인증단계에서 수강자의 BIO-ID 입력 지시신호를 강좌의 컨텐츠에 삽입하여 발진하도록 구성하거나 또는 e-러닝 학사 관리 호스트컴퓨터에서 설정된 소프트웨어 프로그램에 의거 BIO-ID입력 지시신호를 수강자의 터미널로 발진하도록 구성하거나 또는 강좌의 컨텐츠에 삽입한 지시신호와 호스트컴퓨터가 발진하는 지시신호로 혼합 구성한 것을 특징으로 하는 e-러닝 학습 인증 방법
청구항 5 또는 청구항 6에 있어서,

강좌 코드별로 수강자 터미널에서 입력하는 BIO-ID 신호로 강좌별 수강자의 클라스인(CLASS IN) 시간과 클라스아웃(CLASS OUT) 시간이나 수강진도를 특정하도록 구성하여 호스트컴퓨터가 이를 모니터링하고 기록 저장하여 수강자 터미널의 선 택에 따라 강좌를 나누어 구분 수강할 수 있게 하고 구분 수강한 기록의 누적계산으로 강좌 코드별 수강 완료여부를 판정하여 기록 저장하도록 구성한 것을 특징으로 하는 e-러닝 학습 인증 방법
청구항 5 또는 청구항 6에 있어서,

제1차 인증단계나 제2차 인증단계나 제3차 인증단계에서 수강자의 BIO-ID 입력이 없으면 호스트컴퓨터가 프로그램 된 특정 시간이후 강좌의 진행이 정지 되도록 제어하고 수강자 터미널에 경고 신호를 발진하도록 구성한 것을 특징으로 하는 e-러닝 학습 인증 방법
청구항 5에 있어서,

e-러닝 강좌 내용을 다국어로 더빙하여 e-러닝 DB를 구성하는 단계를 부가하여 수강자 터미널의 언어 선택 신호에 따라 수강할 언어를 임의 선택하여 수강할 수 있도록 구성한 것을 특징으로 하는 e-러닝 학습 인증 방법
청구항 9에 있어서,

다수 강사로 강사의 풀(POOL)을 구성하거나, 다수 강좌로 강좌의 풀(POOL)을 구성하여 e-러닝 DB를 구성하는 단계를 부가 구성하여 수강자 터미널에서 강사 풀이나, 강좌 풀에서 강사나 강좌를 임의 선택하여 수강하도록 구성한 것을 특징으로 하는 e-러닝 학습 인증 방법
e-러닝 학사관리 호스트컴퓨터와, e-러닝 강좌의 컨텐츠를 저장하는 데이터베이스와, e-러닝 강좌별 시험 문제 POOL로 구성된 컨텐츠를 저장하는 TEST DB(Test DataBase)와, 다수개 수강자 PC터미널로 구성되어 e-러닝으로 원격 학습하는 초등학교나 중등학교나 고등학교나 대학이나 대학원 시스템의 운영방법에 있어서,

(1) 수강자터미널에서 수강자의 지문이나 혈맥이나 홍채나 이미지 등 생체정보로 수강자의 BIO-ID(Biometrics Identification)를 학사관리 호스트컴퓨터에 등록하는 단계와,

(2) 커리큘럼별 강사들의 강좌를 디지털 동영상으로 촬영하고 강좌의 시작과 종료 및 최소 1개 이상의 강좌 내용부분에서 수강자의 ID 확인을 요구하는 지시신호를 삽입한 강좌의 컨텐츠로 DVOD( Digital Video On-Demand)형의 e-러닝 강좌의 데이터베이스(DB)를 구성하는 단계와,

(3) 강좌 코드별로 강사들이 출제한 시험문제의 풀(POOL)로 구성된 시험 컨텐츠를 저장하는 TEST DB를 구축하는 단계와,

(4) 호스트컴퓨터가 수강자의 수강시작 및 종료시간을 특정하는 수강자의 BIO-ID와 강좌에 삽입된 진도 단계별 ID 확인 지시신호와 수강자의 BIO-ID 입력에 의한 진도단계별 응답신호를 인식하여 강좌별, ID별 수강 진도를 누적 계산하여 기록하는 단계와,

(5) 각 강좌별 누적 수강기록이 호스트컴퓨터에 설정된 목표에 도달할 시 호 스트컴퓨터가 각 강좌별로 학습 이수 시험자격을 부여하는 단계와,

(6) 강좌별 학습 이수로 시험자격을 부여받은 수강자 터미널에서 수강자의 BIO-ID와 강좌의 코드를 입력하여 호스트컴퓨터에 수강한 강좌의 시험을 요구하고 호스트컴퓨터가 TEST DB의 시험문제 POOL에서 시험문제를 출제하는 단계와,

(7) 호스트컴퓨터가 시험의 진도단계별 ID확인 지시신호와 수강자의 BIO-ID에 의한 진도 단계별 응답 신호를 인식하여 수험자의 ID를 인증하고 시험을 진행하는 단계와,

(8) 호스트컴퓨터가 시험을 채점하여 컴퓨터에서 설정한 점수 이상을 취득할 시 그 강좌에 대한 학습이 종료된 것으로 판단하고 그 강좌에 대한 학점을 자동 부여하는 단계와,

(9) 호스트컴퓨터에서 과정별로 설정된 각 강좌의 학점 이수 기록을 누적 계산하여 커리큘럼상의 전체강좌의 학점을 모두 이수한 것으로 확인될시 컴퓨터가 졸업 자격을 인정하는 단계를 포함하는 구성으로, 학사 관리 호스트컴퓨터가 각 강좌의 학습과 시험에서 단계별 또는 진도별로 수강자의 BIO-ID입력을 순차적으로 확인하여 학점을 인정하거나 졸업 자격을 부여하는 것을 특징으로 하는 e-러닝 원격 학교 운영 방법
청구항 11에 있어서,

e-러닝 데이터베이스 구성 단계에서 강좌를 다국어로 더빙한 DB를 구성하여 수강자터미널에서 언어를 선택하여 수강하도록 구성한 것을 특징으로 하는 e-러닝 원격 학교 운영 방법
청구항 11 또는 청구항 12에 있어서,

e-러닝 강좌의 DB를 구성하는 단계에서 각 컨텐츠별 다수 강사 풀(POOL)이나 또는 다수 강좌 풀(POOL)로 DB를 구축함으로서 수강자 터미널에서 교수 풀이나 강좌 풀에서 강좌를 임의 선별하여 수강하는 것을 특징으로 하는 e-러닝 원격 학교 운영 방법
청구항 11 또는 청구항 12에 있어서,

e-러닝 학교의 학사관리 호스트컴퓨터가 정한 지역별 특정 시설에서 수강자의 ID를 확인하고 그 시설의 PC 터미널로 학교의 TEST DB에 접속하게 하여 과정별 또는 프로그램별 졸업시험을 EOD방식으로 수행하도록 호스트컴퓨터와 특정시설 PC터미널 간에 네트워크를 구성하는 단계를 부가 구성한 것을 특징으로 하는 원격 학교 운영 방법
청구항 11 또는 청구항 12에 있어서,

학사 관리 호스트컴퓨터가 졸업자격을 인정하는 단계에서 수강자 터미널에 강사(또는 교수)를 지정하여 논문계획을 제출케 하고, 지정된 강사와 온라인으로 협의한 과제의 논문은 온라인으로 제출하도록 하는 지시단계와, 호스트컴퓨터에서 정한 지역별 특정 시설의 화상회의 시스템으로 학교 논문심사 위원회와 화상회의로 논문 심사를 수행할 수 있도록 호스트컴퓨터와 특정 시설 PC터미널 간에 네트워크를 구성하는 단계를 부가 구성한 것을 특징으로 하는 원격 학교 운영 방법
청구항 11 또는 청구항 12에 있어서,

인터넷상에서 각 강좌별 블로그나 홈페이지 개설 단계를 부가 구성하여 강사와 수강자들 간에 커뮤니케이션(Communication)할 수 있는 공간을 제공하고, 질의응답란(Q＆A)의 구성으로 수강자의 질문과 강사의 답변을 통하여 강좌를 보충할 수 있는 수단을 부가 구성한 것을 특징으로 하는 원격 학교 운영 방법
e-러닝 학사관리 호스트컴퓨터와 다수 강사 POOL에 의한 e-러닝 콘텐츠를 저장하는 DB와 다수개의 수강자 PC 터미널과 다수개 강사의 PC터미널로 구성된 e-러닝 시스템에 있어서,

강사 POOL에 참여한 강사의 PC터미널에서 DB에 접근할 수 있는 강사의 BIO-ID를 호스트컴퓨터에 등록하는 단계와, e-러닝 강좌의 동영상을 디지털 비디오로 촬영한 최소 1개 이상의 e-러닝 강좌 컨텐츠로 구성된 DVOD(Digital Video On-Demand)형의 DB(DataBase)를 구성하는 단계와, 강사의 PC터미널에서 BIO-ID를 입력하여 특정 강좌에 대한 DB 접근이나 신규강좌의 DB 등록을 호스트컴퓨터로부터 승인받는 단계와, 접근이나 등록 승인받은 강사의 PC터미널에서 BIO-ID로 자기 강좌의 DB에 접속하여 강좌의 내용을 업데이트 하거나 또는 신규 강좌를 DB에 등록하는 단계와, 업데이트하거나 신규 등록한 부분의 강좌를 호스트컴퓨터가 모니터링 하여 기록하고 관리하는 단계와, 강좌별 블로그나 홈페이지 등을 개설하여 강좌별로 수강자 터미널과 강사 터미널 간에 커뮤니케이션 하는 수단을 제공하고 질의응답(Q＆A)란을 구성하여 강좌를 보충하는 단계를 포함하는 구성으로 강사 풀(POOL) 참여 강사 터미널에서 BIO-ID로 DB에 자기 강좌를 개설하거나 업데이트하고 강좌별 블로그나 홈페이지 개설로 강좌를 보충하는 것을 특징으로 하는 e-러닝 원격 학습 시스템 운영 방법
청구항 17에 있어서,

호스트컴퓨터가 각 강좌별로 수강 등록한 수강자의 숫자나 또는 수강실적에 따라 강좌별 수강료 징수 내역을 계산하여 학교와 강사 간에 약정한 비율의 로열티를 매 학기별 또는 년간 계산하여 호스트컴퓨터가 정산하는 단계를 부가 구성한 e-러닝 원격학습 시스템 운영 방법
e-러닝 시스템에 있어서,

(1) e-러닝 강좌를 코드별로 분류하여 강사의 풀(POOL)을 구성하고 풀에 참여한 각 강사의 코드별 강좌를 디지털동영상으로 촬영하여 강좌 풀을 구성하고 각 강좌의 콘텐츠에 학습 진행단계별로 수강자 터미널에 수강자의 BIO-ID(Biometrics Identification)의 확인을 요청하는 지시신호를 삽입한 온디맨드(On-Demand)형의 다수 강좌 컨텐츠로 구성된 DB(DataBase)와,

(2) e-러닝 강좌 코드별로 강사들이 출제한 다수개 시험문제의 풀(POOL)로 구성되고, 각 시험 단계별로 수강자의 BIO-ID를 입력하도록 요청하는 지시신호를 삽입한 온디맨드(On-Demand)형 시험 컨텐츠로 구성된 테스트(TEST) DB와,

(3) 각 강좌 코드별로 강사 터미널과 수강자 터미널 간에 BIO-ID로 커뮤니케이션 할 수 있는 사이버 공간을 제공하며 질의응답(Q＆A)란의 구성으로 강좌를 보충하는 단위 강좌별 블로그나 홈페이지 등의 인터넷 대화수단과,

(4) 수강자 터미널에서 인터넷으로 수강자의 BIO-ID를 등록하여 학습이나 시험의 각 단계에서 강좌나, 시험의 각 단계에 삽입된 지시신호에 의거 수강자가 입력하는 BIO-ID를 모니터링 하고 등록된 ID와 비교하여 수강자의 ID를 인증하고 기록 관리하며, 컴퓨터에 프로그램 설정된 학습기준과 시험기준에 도달할 시 해당 강좌의 학점을 부여하고 학사관리 하는 호스트컴퓨터를 포함하는 구성을 특징으로 하는 e-러닝 시스템
청구항 19에 있어서,

강좌나 시험의 각 단계별로 수강자의 BIO-ID를 확인하는 지시신호를 강좌나 시험 컨텐츠에 삽입하여 구성하거나, 호스트컴퓨터의 프로그램으로 설정하여 구성하거나 또는 강좌나 시험의 컨텐츠에 삽입하는 구성과 호스트컴퓨터의 프로그램으로 설정하는 구성을 혼합하여 구성한 것을 특징으로 하는 e-러닝 시스템