KR200421571Y1 - 자석이 내장(부착)된 육면체 블럭에 의한 한글 교습교구 - Google Patents

Abstract

종래 유아나 아동들의 한글 교육 교재교구가 다양하게 많았지만 본 고안은 자석(3)이 내장된 육면체 블럭을 이용하여 육면체 블럭의 바닥 면에서 자석(3)의 힘으로 육면체를 고정 부착시켜 윗면이 표시되는 방법으로,

정육면체 자음자 블럭(1)과 직육면체 모음자 블럭(2)들을 뗏다 붙였다 서로 결합시켜 자유자재로 글자를 조합해 낼 수 있는 자석이 내장 또는 부착된 육면체 블럭에 의한 한글 교습구에 관한 것이다.

가로(40cm)×세로(30cm) 내외의 직사각 박스형 기구안 평면의 자석판(4)에서 떼었다 붙였다 하는 탈·부착 자석식 방식으로 자음자와 모음자, 받침자를 자유롭게 결합해 봄으로서 한글의 원리를 쉽게 깨우치며,

육면체가 지닌 여섯면의 활용으로 많은 자모를 구비 할 수 있어 어떤 낱말이든 문장이든지 조합해 낼 수 있는 장점을 지니고 있다.

육면체 블럭은 원목이나, 지류 또는 합성수지로 제작이 가능하며 자석은 육면체 블럭 안에 내장하거나 부착하여 제작한다.

Description

자석이 내장(부착)된 육면체 블럭에 의한 한글 교습교구{omitted}

도 1은 대 표 도

도 2는 사 시 도(블럭을 뺀 박스형 기구 입체도)

도 3은 정(직)육면체 자모음자 블럭

도 4는 여섯 종류의 글자 구성도

도 5는 글자 조합도(자음+모음+받침)

〈도면의 주요부분에 대한 부호의 설명〉

1. 정육면체 자음자 블럭(받침자 블럭)

2. 직육면체 모음자 블럭

3. 육면체에 자석이 내장 또는 부착된 상태

4. 평면 자석판

5. 손잡이

본 고안은 육면체 블럭(원목, 지류, 또는 합성수지)에 자석을 이용하여(내장 또는 부착) 육면체의 밑바닥 면을 자석(3)의 힘으로 부착 고정시켜, 윗면이 표시되 는 방법으로 육면체의 여섯면에 한글의 자음과 모음자를 인쇄하여 윗면에서 자음자 블럭(1)과 모음자 블럭(2)이 서로 결합하면서 글자를 이루게 하며,

육면체를 오뚝이처럼 돌려가면서 변환하는 새로운 글자를 만들게 하므로서, 자유자재로 받침자는 물론 낱말과 문장까지 조합해 낼 수 있는 자석이 내장(부착)(3)된 육면체 블럭 한글 학습교구이다.

육면체의 장점인 여섯면을 활용 하므로서 많은 수의 자모를 구비치 않고도 간편하게 다양한 글자를 조합해 낼 수 있다(자·모 각각 12개 블럭으로 모든 낱말과 문장 조합 가능)

또한 자석의 접착력이 뛰어나 유아나 아동들의 양손 소근력이 발달하고 놀이학습 교구로서 떼었다 붙였다 하므로서 흥미유발과 창의력 발달에도 도움이 된다.

종래에는 자·모가 평면인 낱자 자석식 교구가 있어 많은 자모들을 구비해야 되는 단점이 있었고 자석식이 아닌 육면체 블럭 교구교본이 있으나, 한정된 공간 범위 내에서만 활용할 수 있는 것이 단점이었다.

종래 한글 교습구에서는 많은 수의 자·모가 구비되여져야 하고, 자·모를 적의 관리하고 보관하는 문제가 애로점으로 지적되어져 왔다.

본 고안은 자석판 기구가 박스형으로 윗뚜껑을 열어 뚜껑의 안쪽면에 자·모를 부착시켜 보관하고, 아랫면 바닥에서 글자를 결합 조합하게 하는 기능으로 뚜껑을 닫아 손잡이가 있어 휴대가 가능하도록 하였다.

육면체 자석 블럭의 여섯면을 활용하여 자·모의 수를 많이 확보할 수 있어 블럭의 양이 많지 않아도 자유자재로 낱말과 문장을 만들어내며,

자음자 블럭과 받침자 블럭은 공동으로 사용할 수 있어 편리하고 효율적이다. 또한 박스형이라 윗 뚜껑을 닫아 잠금장치를 하므로 자·모 블럭의 보관 관리가 용이하고 손잡이(5)가 있어 휴대하기가 편리하다.

본 고안에서 박스형(지류나 합성수지)기구의 윗면 뚜껑의 안쪽면에 부착력이 뛰어난 양철판을 코팅한 평면 자석판(4)에 자·모 블럭들을 부착 보관시키고 뚜껑을 열면 바닥면에도 양철판을 코팅한 평면 자석판(4)을 접착시킨다.

정육면체 자음자 블럭(1)크기는 가로·세로 30mm내외로 정육면체 블럭 12개의 칠십이면에 자음자(ㄱ.ㄴ.ㄷ.ㄹ.ㅁ.ㅂ.ㅅ.ㅇ.ㅈ.ㅊ.ㅋ.ㅌ.ㅍ.ㅎ.ㄲ.ㄸ.ㅃ.ㅆ.ㅉ) 19자를 배분하여 인쇄하고,

직육면체 모음자(자음자 블럭 부피의 1/2내외) 12개 블럭 사십팔면에 모음자(ㅏ.ㅑ.ㅓ.ㅕ.ㅗ.ㅛ.ㅜ.ㅠ.ㅡ.ㅣ.ㅔ.ㅖ.ㅐ.ㅒ) 14자를 배분하여 인쇄하며,

그리고 긴 2중 모음자 ㅚ, ㅢ, ㅟ의 "ㅣ", ㅝ의 "ㅓ", ㅞ의 "ㅔ", ㅙ의 "ㅐ", ㅘ의 "ㅏ" 5자를 두 개의 블럭에 나눠 인쇄 보관하고 받침자는 자음자와 공동사용하므로 2중 받침자(ㄲ.ㅆ.ㄱㅅ.ㄴㅈ.ㄴㅎ.ㄹㄱ.ㅂㅅ.ㄹㅁ.ㄹㅂ.ㄹㅅ.ㄹㅌ.ㄹㅍ.ㄹㅎ)13자만 세 개의 블럭에 인쇄 시키면 전체 자·모 구성은 다 이루어진다.

이상에서와 같이 기본 자·모 구성이 이루어지면,

한글의 구성 글자형을 받침 없는 자와 받침 있는 자로 구분해서 나열해 보면 아래와 같이 여섯 가지 형으로 구분된다.

"아"자형 "앙"자형 "오"자형 "옹"자형 "와"자형 "왕"자형의 여섯 글자형으로 구성되어 아래와 같이 조합되게 하면 된다.

이상에서와 같이 본 고안은 유아들이 한글을 배우는 첫 한글학습 ㄱ, ㄴ, ㄷ···자모에서부터 직접 자음자와 모음자 육면체 블럭을 돌려가면서 만들고자 하는 글자를 직사각 박스형 평면의 자석판(4)위에서 자유자재로 떼었다, 붙였다 하는 방법으로 자음과 모음을 쉽게 조합시킬 수 있고 충분한 양의 자·모음자가 육면체 블럭에 구비되어 있어 많은 양의 블럭들이 필요치 않아 간편하며 자·모 각각 12개 블럭 내외로서 어떤 문장이든 낱말이든 만들어 내고도 여력이 남는다.

받침자는 자음자와 같이 공용으로 사용하기 때문에 효율적이고 경제적이다. 또한 떼었다 붙였다 하면서 글자 해체가 쉽고, 글자 변형이 순조롭고 자유로워 사용하기에 편리하다.

육면체 블럭이 굴러 강한 접착력을 가지므로서 유아나 아동들의 손가락 소근력의 발달은 물론, 놀이 학습 교구로서 흥미유발 효과도 크다.

육면체의 여섯면이 변환하면서 연출해 내는 글자를 단숨에 시연해 보이므로서, 사고력향상과 창의력을 길러 한글의 원리를 깨치게 하는데 큰 도움이 된다.

또한 자·모의 보관 관리가 용이하고 손잡이(5)가 있는 박스형이라 휴대하기 도 편리하다.

Claims (1)

1. 자석이 내장(부착)(3)된 정육면체 자음자 블럭(1)과 직육면체 모음자 블럭(2)들이 평면 자석판(4) 위에서 결합하여 글자를 맞추고, 낱말과 문장을 만들 수 있는 자석이 내장(부착)된 육면체 블럭에 의한 한글교습교구.

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