KR200198382Y1 - 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템 - Google Patents

Abstract

본 고안은 리모트 컴퓨터로부터 정보를 제공받아 이 정보를 사용자에게 유용하도록 가공하는 클라이언트 시스템에 관한 것으로서, 특히 서버-클라이언트 시스템상에서 서버측에서 편집된 영어시험문제파일을 전송받아 이를 사용자 컴퓨터상에서 실행하기 위한 클라이언트 시스템에 관한 것이다.

본 고안의 클라이언트 시스템은 대용량의 영어문제 파일을 저장하는 서버로부터 네트워크망을 통해 상기 영어문제 파일을 전송받아 이를 실행하는 시스템에 관한 것이다.

즉, 본 고안의 클라이언트 시스템은 상기 서버로부터 영어문제 파일을 다운로드 받아 이를 저장하는 수단과; 상기 저장수단으로부터 임의의 영어문제 파일을 읽어들여 이미지, 사운드, 문자데이터로 분석하고, 이를 각기 사용자 화면과 스피커를 통해 출력하는 수단과; 상기 화면과 스피커를 통해 출력되는 영어문제에 따라 사용자가 영어테스트를 실행할 수 있도록 하는 수단과; 상기 화면과 스피커를 통해 출력되는 영어문제에 따라 사용자가 학습을 실행할 수 있도록 하는 수단을 포함한다.

Description

영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템 {A CLIENT SYSTEM FOR TEACHING AND TEST IN ENGLISH}

본 고안은 리모트 컴퓨터로부터 정보를 제공받아 이 정보를 사용자에게 유용하도록 가공하는 클라이언트 시스템에 관한 것으로서, 특히 서버-클라이언트 시스템상에서 서버측에서 편집된 영어시험문제파일을 전송받아 이를 사용자 컴퓨터상에서 실행하기 위한 클라이언트 시스템에 관한 것이다.

전 세계가 글로벌화되어 가면서 영어가 세계 공용어화 되어 가는 추세에 있다. 이러한 추세에 발맞추어 영어를 모국어로 하지 않는 외국인에 대해 그 영어능력을 테스트하기 위한 다양한 시험제도가 존재한다. 영어능력을 테스트하기 위한 시험제도로서 널리 알려져 있는 것은 토익(TOEIC), 토플(TOEFL), GRE 등이다.

이중에서 토플은 영어권 특히 미국에 유학을 준비하는 사람들이 주로 치루는 영어능력 시험으로, 미국에서는 이미 페이퍼시험에서 컴퓨터시험으로 전환된 상태이며 우리나라도 곧 컴퓨터시험으로 전환될 예정이다.

이렇게 토플시험 등의 영어시험이 종래의 페이퍼시험에서 컴퓨터시험으로 전환됨에 따라 교육방법이나 학습방법 또한 변화가 요구된다. 그러나, 주로 미국에서 개발되어 현재 시판되고 있는 교육용 CD들은 문제를 반복해서 볼 수 없고 음성은 있으나 사운드 화일이 없어 다시 듣거나 원하는 부분만을 재생할 수 없으므로 개인용 테스트만 가능할 뿐 학습용으로는 부적합하였다. 뿐만 아니라 새로운 내용을 추가하거나 수정, 삭제하는 것이 불가능하고 집단 전체의 테스트나 채점이 불가능하여 이를 이용한 개인별 및 단체 수업이 불가능하였다.

따라서, 이러한 수험생들의 불편을 해소하기 위해 영어시험과 학습 및 수업을 동시에 수행할 수 있는 프로그램에 대한 개발 필요성이 제기된다.

특히, 새로운 토플컴퓨터시험(CAT)에 대비하여 수업을 하는 강사와 수업을 받는 학생이 화면을 공유하면서 자유자재로 문제를 반복하고 원하는 부분의 사운드 파일을 반복재생하며 나아가 원하는 부분에 대해 내용을 첨가, 수정, 삭제하면서 수업을 진행할 수 있는 프로그램 및 이를 구현할 네트워크 시스템에 대한 개발 필요성이 절실하였다.

따라서, 복수의 컴퓨터 시스템이 서로 연결되어 각 컴퓨터내의 자원을 서로 교환할 수 있는 네크워크 기술을 영어수업 및 모의테스트와 학습에 활용하는 방법이 제안된다.

특히, 최근에 매우 유행하고 있는 한가지 중요한 컴퓨터 네트워크로는 인터넷이 있다. 인터넷은 이러한 컴퓨터 및 네트워크의 확산으로부터 발생하였으며, 일반적으로 월드와이드웹 또는 WWW로서 알려진 컴퓨터 시스템 자원의 매우 복잡한 월드와이드 네트워크로 발전되었다.

또한, 인터넷은 FTP(File Transfer Protocol)와 같은 프로토콜을 이용하여 리모트 컴퓨터(remote computer)로부터 파일을 전송받아 이 파일을 로컬 컴퓨터(local computer)내에서 실행할 수 있도록 한다.

이에 따라, 이러한 인터넷의 기능을 영어수업 및 학습과 모의테스트에 활용하는 기술개발 또한 요청된다.

본 고안의 제 1 목적은 서버에서 전송되는 문제파일을 분석하여 사용자 컴퓨터상에서 실행하기 위한 클라이언트측 프로그램을 제공하는 것이다.

본 고안의 제 2 목적은 사용자의 선택에 따라 문제파일을 이용하여 영어시험 또는 영어학습을 실행할 수 있는 클라이언트측 프로그램을 제공하는 것이다.

본 고안의 제 3 목적은 마치 교실내에서 영어교육이 이루어지는 것과 같은 학습환경을 구축할 수 있는 원격 영어교육 및 시험 시스템을 제공하는 것이다.

상술한 목적에 기반하는 본 고안의 클라이언트 시스템은 대용량의 영어문제 파일을 저장하는 서버로부터 네트워크망을 통해 상기 영어문제 파일을 전송받아 이를 실행하는 시스템에 관한 것이다.

즉, 본 고안의 클라이언트 시스템은 상기 서버로부터 영어문제 파일을 다운로드 받아 이를 저장하는 수단과; 상기 저장수단으로부터 임의의 영어문제 파일을 읽어들여 이미지, 사운드, 문자데이터로 분석하고, 이를 각기 사용자 화면과 스피커를 통해 출력하는 수단과; 상기 화면과 스피커를 통해 출력되는 영어문제에 따라 사용자가 영어시험을 실행할 수 있도록 하는 수단과; 상기 화면과 스피커를 통해 출력되는 영어문제에 따라 사용자가 학습을 실행할 수 있도록 하는 수단을 포함한다.

또한, 본 고안의 클라이언트 시스템은 상기 사용자의 선택에 따라 상기 영어시험 실행수단과 영어학습 실행수단중 어느 하나를 구동하기 위한 수단을 부가적으로 포함한다.

상기 영어시험 실행수단은 각 문제에 대한 시험시간과 전체 시험시간을 설정하는 수단과; 스피커를 통해 사운드로 문제정보를 출력하고, 모니터 화면상에 문자로 보기정보를 표시하며, 해당 문제와 관련된 동영상 이미지정보를 화면상에 표시하기 위한 듣기문제 실행수단과; 모니터 화면상에 특수부호를 포함하는 문자데이터로 이루어진 문제정보와 보기정보를 표시하기 위한 문법문제 실행수단과; 모니터 화면상에 텍스트로 이루어진 지문정보와, 문자데이터로 이루어진 문제정보 및 보기정보를 표시하기 위한 독해문제 실행수단과; 모니터 화면상에 표시된 보기정보에서 정답을 체킹하는 수단을 포함한다.

본 고안의 클라이언트 시스템은 각 문제에 대한 설정시간의 카운팅을 게이지바 형태로 표시하는 수단을 부가적으로 포함한다.

상기 영어학습 실행수단은 상기 영어문제 파일로부터 랜덤하게 어느 하나의 문제를 선택하기 위한 수단과; 스피커를 통해 사운드로 문제정보를 출력하고, 모니터 화면상에 문자로 보기정보를 표시하며, 해당 문제와 관련된 동영상 이미지정보와 상기 사운드에 동기되는 웨이브그래픽을 상기 화면상에 표시하기 위한 듣기문제 실행수단과; 모니터 화면상에 특수부호를 포함하는 문자데이터로 이루어진 문제정보와 보기정보를 표시하기 위한 문법문제 실행수단과; 모니터 화면상에 텍스트로 이루어진 지문정보와, 문자데이터로 이루어진 문제정보 및 보기정보를 표시하기 위한 독해문제 실행수단과; 모니터 화면상에 표시된 보기정보에서 정답을 체킹하는 수단을 포함한다.

상기 듣기문제 실행수단은 상기 웨이브그래픽의 특정 부분을 선택하는 것에 의해 이 선택된 웨이브그래픽과 동기되는 특정 부분의 사운드만을 재생하는 수단과; 상기 선택된 특정 부분의 사운드를 반복하여 재생하는 수단과; 상기 선택된 특정 부분의 사운드를 확대하여 재생하는 수단을 포함한다.

또한, 상기 듣기문제 실행수단은 해당 문제와 관련되는 참고정보 데이터를 사용자 화면상에 불러들이는 수단을 부가적으로 포함할 수 있다.

본 고안의 목적을 실현하기 위한 원격 영어교육 및 시험 시스템은 영어에 관한 듣기문제, 문법문제 및 독해문제로 이루어지는 문제파일과, 이 문제파일을 실행하기 위한 프로그램을 내장하는 호스트 컴퓨터와; 상기 호스트 컴퓨터의 모니터상에 디스플레이되는 문제정보를 공유하기 위한 복수의 사용자 모니터와; 상기 복수의 사용자가 문제정보에 대한 정답을 입력하고, 이 정답데이터를 상기 호스트 컴퓨터에 전송하기 위한 수단과; 상기 호스트 컴퓨터로부터 전송되는 디스플레이용 문제정보를 상기 복수의 사용자 모니터에 분배하고, 상기 복수의 사용자로부터 전송되는 정답데이터를 수집하여 사용자별로 구분하여 상기 호스트 컴퓨터에 전송하기 위한 수단; 및 상기 복수의 사용자 컴퓨터와 호스트 컴퓨터를 접속시키기 위한 통신회선을 포함한다.

이때, 상기 호스트 컴퓨터는 상기 복수의 사용자 컴퓨터로부터 전송되는 정답데이터의 옳고, 그름을 판단하여 이를 사용자별로 표시하기 위한 별도의 표시수단을 부가적으로 포함할 수 있다.

본 고안의 다른 목적 및 장점들은 하기에 설명될 것이며, 본 고안의 실시에 의해 알게 될 것이다. 또한, 본 고안의 목적 및 장점들은 첨부된 특허청구범위에 나타낸 수단 및 조합에 의해 실현될 수 있다.

명세서내에 통합되어 있고 명세서의 일부를 구성하는 첨부도면은 고안의 현재의 바람직한 실시예를 예시하며, 다음의 바람직한 실시예의 상세한 설명과 함께 본 고안의 원리를 설명하는 역할을 할 것이다.

도 1은 본 고안의 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템이 적용되는 네트워크 구성도이다.

도 2는 도 1의 클라이언트 시스템을 구축하는 과정을 설명하기 위한 플로우챠트이다.

도 3은 문제파일 실행프로그램이 실행되는 과정을 설명하기 위한 플로우챠트이다.

도 4는 듣기문제를 학습하기 위한 사용자 환경이 설정된 화면 구성도이다.

도 5는 제 1 문법문제를 학습하기 위한 사용자 환경이 설정된 화면 구성도이다.

도 6은 제 2 문법문제를 학습하기 위한 사용자 환경이 설정된 화면 구성도이다.

도 7은 독해문제를 학습하기 위한 사용자 환경이 설정된 화면 구성도이다.

도 8은 교실과 같은 근거리 네트워크망에서 원격으로 영어교육 및 시험을 실행하기 위한 시스템 구성도이다.

도 9는 상기 도 8의 호스트 컴퓨터의 모니터 화면 구성을 도시한 것이다.

<도면의 주요부분에 대한 부호의 설명>

10: 서버 11: 웹페이지

12: 문제 데이터베이스 13: 문제파일

20: 네트워크망 30: 클라이언트 컴퓨터

31: 통신 인터페이스 32: 문제파일 실행모듈

32a: 학습모드 실행모듈 32b: 시험모드 실행모듈

33: 기억장치 34: 입력장치

35: 출력장치

이하, 첨부도면을 참조하여 본 고안의 바람직한 실시예의 구성을 상세히 설명한다.

< 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템>

도 1은 본 고안의 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템이 적용되는 네트워크 시스템의 구성도이다.

도 1에 도시된 바와같이, 본 고안의 클라이언트 시스템(30)은 인터넷과 같은 네트워크망(20)을 통해 문제 데이터베이스(12)와 연결되어 있는 서버(10)와 접속되어 있다.

상기 서버(10)는 입력부, 기억부, 표시부, 통신부를 갖는 컴퓨터시스템으로서 본 고안의 클라이언트 시스템을 구축하기 위해 클라이언트 컴퓨터에 문제파일과 문제파일을 실행하기 위한 클라이언트측 프로그램을 제공하는 서비스 공급자측에 놓인다.

상기 서버의 기억부에는 토플과 같은 영어시험 문제를 편집하기 위한 프로그램과, 클라이언트 컴퓨터에 다운로드될 문제파일 실행 프로그램을 격납하고 있다. 상기 문제편집 프로그램은 듣기문제, 문법문제, 독해문제 등을 일련의 프로세스 루틴에 따라 편집하고 이들을 결합하여 문제파일을 형성하며, 이렇게 형성된 문제파일을 문제 데이터베이스(12)에 저장하여 관리한다.

또한, 상기 서버(10)는 클라이언트 컴퓨터가 상기 문제파일 실행 프로그램과 문제파일들을 다운로드 받을 수 있도록 하는 서비스 컨텐츠를 제공하는 다수의 웹페이지(11)를 보유한다. 따라서, 클라이언트들은 상기 서버의 웹페이지에 접속한 상태에서 상술한 프로그램과 문제파일을 다운로드 받을 수 있다.

상기 문제파일(13)은 인터넷과 같은 네트워크망(20)을 통해 클라이언트 컴퓨터에 전송된다. 물론, 본 고안의 네트워크망이 인터넷에 한정되는 것은 아니며, 근거리 통신망(LAN), 원거리 통신망(WAN), 인트라넷(INTRANET), 등의 유선 네트워크망을 모두 포함할 수 있다.

본 고안의 클라이언트 시스템(30)은 기억장치(33), 입력장치(34), 출력장치(35), 통신인터페이스(31) 등을 포함하는 퍼스널 컴퓨터인 것이 바람직하다.

특히, 상기 기억장치(33)에는 상기 서버로부터 다운로드된 문제파일 실행프로그램과 문제파일이 저장된다. 또한, 상기 입력장치(34)에는 키보드, 마우스 등과 같은 입력장치와 후술하는 도 4 내지 도 7의 사용자 인터페이스를 포함한다.

상기 출력장치(35)는 CRT 또는 LCD로 이루어지는 표시장치 및 프린터와 같은 인쇄장치 등을 포함한다.

상기 통신인터페이스(31)는 모뎀, 랜카드 등과 같이 네트워크망과 클라이언트 컴퓨터를 인터페이스하기 위한 장치이다.

도 1의 경우에는 서버(10)로부터 다운로드되어 기억장치(33)에 저장되어 있던 문제파일 실행 프로그램이 작업메모리에 로드되어 구동된 상태를 문제파일 실행모듈(32)로 나타내었다.

이 문제파일 실행모듈(32)은 다시 사용자의 선택에 따라 학습모드 실행모듈(32a)과 시험모드 실행모듈(32b)로 구동될 수 있다.

상기 시험모드 실행모듈(32b)은 기억장치에 저장되어 있는 문제파일을 읽어들여 이를 일정한 시간 간격에 따라 출력장치를 통해 디스플레이함으로써 사용자로 하여금 실제 시험을 치루는 것과 같은 환경을 조성하는 프로그램 소프트웨어이다.

상기 학습모드 실행모듈(32a)은 사용자가 영어문제를 통해 학습을 원활하게 수행할 수 있도록 문제파일을 실행시키는 프로그램 소프트웨어이다.

이하에서, 도 2를 참조하여 본 고안의 클라이언트가 서버로부터 문제파일 실행 프로그램을 다운로드 받아 이를 클라이언트 컴퓨터상에 실행하는 프로세스를 설명한다.

온라인을 통해 토플과 같은 영어시험을 학습하거나 테스트 받고자 하는 사용자는 도 1의 서버에 접속하여 클라이언트 컴퓨터와 서버사이에 데이터 링크를 확보한다. (STEP A1)

클라이언트 컴퓨터와 서버사이에 데이터 링크가 확보되면, 서버로부터 제공되는 초기 웹페이지 화면이 클라이언트 컴퓨터의 모니터에 디스플레이되고, 현재 접속한 사용자가 회원인지 여부를 확인하게 된다. (STEP A2)

만약, 접속 사용자가 비회원인 경우에는 회원가입을 위한 등록폼이 해당 사용자의 컴퓨터 단말에 제시되고, 사용자는 상기 등록폼에 자신의 정보를 입력하는 것에 의해 회원가입을 완료한다. (STEP A3)

해당 사용자가 회원이거나 신규가입 회원인 경우에는 해당 사용자의 ID와 고유번호를 로그인하는 것에 의해 정당한 사용자인지 여부를 인증받는다. (STEP A4)

사용자 인증이 완료되면, 사용자는 서버에서 제공되는 웹페이지상에서 다운로드라는 버튼을 클릭하는 것에 의해 상기 서버로부터 문제파일 실행 프로그램을 다운로드 받는다. (STEP A5)

서버로부터 문제파일 실행 프로그램을 다운로드 받은 클라이언트 컴퓨터는 이 프로그램을 하드디스크에 저장하고, 해당 문제파일 실행 프로그램을 클라이언트 컴퓨터상에 인스톨(install)한다. (STEP A6)

클라이언트 컴퓨터상에 문제파일 실행 프로그램이 인스톨되면, 사용자는 후술하는 도 4 내지 도 7과 같이 해당 컴퓨터의 모니터 화면상에 문제파일 실행 프로그램과 사용자 사이를 인터페이스하기 위한 사용자 환경을 초기화한다. (STEP A7)

문제파일 실행 프로그램의 초기화가 완료되면, 사용자는 상기 서버로부터 문제파일을 다운로드 받아 이를 상기 기억장치에 저장한다.(STEP A8)

문제파일이 기억장치에 저장되면, 문제파일 실행 프로그램은 상기 하드디스크로부터 문제파일을 읽어들여 후술하는 도 3과 같은 프로세스에 따라 해당 문제파일을 실행한다. (STEP A9)

이하에서, 도 3 내지 도 7을 참조하여 문제파일 실행 프로그램을 구동시키기 위한 사용자 환경과 상기 문제파일 실행모듈의 실행 프로세스를 설명한다.

먼저, 상기 문제파일 실행 프로그램을 구동시키기 위한 사용자 환경을 도 4a를 참조하여 설명한다. 도 4a에는 듣기문제를 학습하기 위한 사용자 환경이 도시되어 있다.

듣기문제를 학습하는 사용자 환경은 크게 6부분으로 구성되는바, 보기정보 를 디스플레이하기 위한 문자데이터 표시부(110), 문제정보를 사운드로 출력하기 위한 스피커장치(도면에 미도시), 상기 사운드의 변화를 사용자가 눈으로 확인할 수 있도록 상기 사운드신호에 동기되는 웨이브그래픽을 디스플레이하는 웨이브그래픽 표시부(130), 상기 사운드로 이루어지는 문제정보와 관련되는 실제상황의 동영상 이미지를 디스플레이하는 이미지 표시부(120), 사용자의 실행명령을 상기 문제파일 실행모듈에 전달하여 문제파일을 해당 사용자의 명령어에 따라 실행시키기 위한 복수의 버튼(icon)으로 이루어지는 도구막대(tool bar)(150) 및 화면에 있는 정보를 수평방향으로 이동시키기 위한 스크롤막대(scroll bar)(140)로 이루어진다.

따라서, 사용자는 마우스와 같은 입력장치를 사용하여 상기 도구막대에 있는 버튼을 클릭하여 버튼에 해당하는 명령어를 상기 문제파일 실행 모듈에 전달함으로써 해당 명령어를 실행시킬 수 있다.

도 4a에 도시된 바와같이, 상기 도구막대(150)는 열기버튼(151), 시작버튼(152), 인포(info)버튼(153), 리포트(report)버튼(154), 재생버튼(155), 넥스트(next)버튼(156), 줌인(zoom in)버튼(157), 줌아웃(zoom out)버튼(158), 루프(loop)버튼(159), 플레이(play)버튼(160), 정지버튼(161), 일시정지버튼(162), 옵션(option)버튼(163), 종료버튼(164)으로 이루어지는 버튼모음과, 문제선택도구(167), 모드전환도구(166) 및 시간표시도구(165)를 포함한다.

상기 열기버튼(151)은 상기 기억장치로부터 문제데이터를 불러들이기 위한 명령어를 생성한다.

상기 시작버튼(152)은 상기 기억장치로부터 불러들인 문제데이터의 실행을 지시하는 명령어를 생성한다.

상기 인포버튼(153)은 주어진 문제의 참고사항이나 정보를 미리 텍스트 문서로 작성해 놓은 것을 불러들이기 위한 명령어를 생성한다. 이때, 텍스트 문서를 보는 방법으로 메모장을 지정해두면 보다 편리하게 인포버튼을 사용할 수 있다.

상기 리포트버튼(154)은 시험모드의 실행시 시험을 종료하고 피시험자의 성적을 확인하기 위하여 성적데이터를 파일로 저장하거나 프린터로 직접 출력하기 위한 명령어를 생성한다.

상기 재생버튼(155)은 문제정보로 출력되는 특정 사운드의 일부분만을 선택하여 재생시키기 위한 명령어를 생성한다.

상기 넥스트버튼(156)은 다음 화면의 정보를 디스플레이시키기 위한 명령어를 생성한다.

상기 줌인버튼(157)은 제대로 이해하지 못한 사운드 부분을 확대하여 듣기위한 명령어를 생성한다. 이때, 이 사운드 부분과 동기되는 웨이브그래픽 역시 동시에 확대된다.

상기 줌아웃버튼(158)은 줌인버튼에 의해 확대된 사운드 부분과 웨이브그래픽을 원상태로 축소시키기 위한 명령어를 생성한다.

상기 루프버튼(159)은 사용자가 선택한 특정 부분의 사운드를 반복하여 재생시키기 위한 명령어를 생성한다.

반면에, 상기 플레이버튼(160)은 선택된 사운드의 일정 부분을 1번만 다시 듣기 위한 명령어를 생성한다.

상기 정지버튼(161)은 실행되어 있는 사운드를 정지시키기 위한 명령어를 생성하고, 상기 일시정지버튼(162)은 실행되는 사운드를 일시 정지시키기 위한 명령어를 생성한다.

상기 옵션버튼(163)은 화면상에 디스플레이되어 있는 문자의 글자체나 선의 색 및 굵기등을 설정하거나 시험모드의 실행시 각 문제에 대한 시간을 설정하기 위한 명령어를 생성한다.

상기 빠져나가기버튼(164)은 상기 문제파일 실행 프로그램의 실행을 종료시키기 위한 명령어를 생성한다.

상기 문제선택도구(167)는 통신 등에서 쓰이는 go 명령과 같은 기능을 한다. 즉, 문제를 선택할 때 순차적 뿐만 아니라 랜덤하게 문제를 선택할 수 있다. 특정한 문제를 다시 풀거나 전에 이어 문제를 풀어 나갈때 유용하게 쓸 수 있는 버튼이다.

상기 모드전환도구(166)는 상기 학습모드 실행모듈과 시험모드 실행모듈중 어느 하나를 선택하여 실행시키기 위한 명령어를 생성한다. 즉, 상기 모드전환도구에 체크표시가 되어 있으면 문제가 1번 부터 끝번까지 자동으로 출제되는 시험모드 실행모듈이 실행된다. 반대로 상기 모드전환도구에 체크표시가 되어 있지 않으면 사용자가 원하는 문제를 상기 문제선택도구를 이용하여 선택하고 다양한 메뉴를 활용하여 영어학습을 진행하는 학습모드 실행모듈이 실행된다.

상기 시간표시도구(165)는 특정 문제를 풀이할때, 해당 문제에 대한 제한시간을 사용자에게 인식시키기 위한 것이다. 즉, 사용자는 도 4a의 녹색그래프 형태의 게이지바가 완전히 소멸되기전에 답을 선택해야 한다.

상술한 사용자환경에 기초하여 본 고안의 클라이언트 시스템이 학습모드 실행모듈과 시험모드 실행모듈을 실행하는 프로세스를 도 3 내지 도 7을 참조하여 설명한다.

사용자는 도 4a의 모드전환도구를 이용하여 학습모드와 시험모드중 어느 하나를 선택한다.(STEP B1) 이때, 학습모드가 선택되면, 학습모드 실행모듈을 실행시키기 위한 사용자 환경이 모니터 화면에 디스플레이되고, 시험모드가 선택되면, 시험모드 실행모듈을 실행시키기 위한 사용자 환경이 모니터 화면에 디스플레이된다.

즉, 예를들어, 듣기문제의 학습모드를 실행시키기 위한 사용자 환경에 있어서는 웨이브그래픽이 반드시 표시되지만, 시험모드를 실행시키기 위한 사용자 환경에 있어서는 웨이브그래픽이 표시되지 않는다.

상기 STEP B1에서 시험모드가 선택된 경우에는 STEP B2 ~ STEP B6에 이르는 시험모드 실행모듈 루틴이 실행되고, 학습모드가 선택된 경우에는 STEP C1 ~ STEP E7에 이르는 학습모드 실행모듈 루틴이 실행된다.

만약, 상기 STEP B1에서 시험모드가 선택되면, 문제 1번 부터 문제 끝번까지 설정된 시간 간격으로 문제가 출제된다. 이때, 각 문제에 대한 설정시간과 전체 문제풀이 시간을 측정하기 위하여 내부 타이머가 작동된다. (STEP B2)

내부 타이머가 작동되는 상태에서 사용자는 각각의 문제에 대해 실제 시험상황과 동일하게 문제풀이를 수행한다. (STEP B3)

문제풀이 과정중에 시험모드 실행모듈은 설정된 시험시간이 경과되었는지 여부를 판단하여(STEP B4), 시간이 경과되지 않았으면 STEP B3로 복귀하여 문제풀이를 계속하고, 시간이 경과되었으면 풀이과정에서 결정한 정답데이터를 상기 서버에 전송한다. (STEP B5)

정답데이터를 수신한 서버는 채점을 진행하고, 해당 채점결과에 근거한 분석자료를 생성하여 이를 해당 사용자 컴퓨터에 전송한다. (STEP B6)

반면에, 상기 STEP B1에서 학습모드가 선택되면, 학습모드 실행모듈을 실행시키기 위한 사용자 환경이 설정된다.

먼저, 사용자는 문제파일에 포함되어 있는 복수의 문제중 자신이 학습하고자 하는 문제의 종류를 상기 문제선택도구를 이용하여 임의로 선택한다.

이때, 듣기문제가 선택된 경우를 도 3의 STEP C2 ~ STEP C7의 루틴과 도 4를 참조하여 설명한다.

문제선택도구에 의해 선택된 문제가 듣기문제인 경우(STEP C2), 도 4a와 같은 사용자 환경이 조성된다. 즉, 스피커를 통해 해당 듣기문제가 사운드로 출력되고, 이 듣기문제에 대한 보기정보가 문자데이터(110)로 표시되고, 이 듣기문제와 관련되는 상황의 동영상 이미지(120)와, 상기 사운드와 동기된 웨이브그래픽(130)이 도 4a와 같이 화면상에 다스플레이된다. (STEP C3)

사용자는 사운드를 통해 문제를 청취한 후 보기정보중에서 정답을 찾아내야 한다. 이때, 사용자가 사운드를 다시 듣고 싶은 경우에는 도구막대의 재생버튼을 클릭하여 듣고싶은 부분을 재생할 수 있다.

도 4b에는 웨이브그래픽의 일부분을 클릭하는 것에 의해 선택된 웨이브(131)와 동기되는 사운드를 재생한 상태가 나타나 있다.

또한, 사용자는 도구막대의 줌인버튼을 클릭하는 것에 의해 사운드 문제중 제대로 이해하지 못한 부분을 확대시킨 후 들어볼 수 도 있다.

도 4c에는 이와같이 줌인버튼에 의해 선택된 사운드와 동기되는 웨이브(132)가 확대되어 표시되어 있다.

또한, 사용자는 도구막대의 인포버튼을 클릭하는 것에 의해 사운드로 출력되는 문제와 관련되는 참고사항(170)을 도 4e와 같이 불러들여 듣기문제 학습에 이용할 수도 있다.

이와같이, 사용자는 사용자 환경에 설정되어져 있는 도구막대상의 여러가지 명령버튼을 실행시키는 것에 의해 구간반복, 재생, 줌인(zoom in), 참고정보 참조기능 등을 실현하는 것이 가능하다. 이때, 도구막대의 버튼을 클릭하는 것은 해당 버튼에 의해 참조되는 명령어를 학습모드 실행모듈에 전달하여 해당 명령어를 실행하는 것과 같다. (STEP C4)

이와같이, 도구막대의 여러가지 버튼을 이용하여 문제정보로 제공되는 사운드를 이해한 후 사용자는 상기 사운드의 내용과 보기의 내용을 하나 하나 맞춰 보면서 정답을 찾아내게 된다. 이때, 사용자는 도 4d와 같이 마우스를 이용하여 중요한 부분은 밑줄을 그어가면서 보기정보를 이해하는 것이 바람직하다.

사운드로 제공되는 문제정보와 문자데이터로 제공되는 보기정보를 완전히 숙지하게 되면, 사용자는 도 4f와 같이 해당 보기정보의 번호상에 마우스를 이용하여 정답을 체크(112)해야 한다. (STEP C5)

하나의 듣기문제에 대한 정답을 체킹한 후, 사용자는 다음 듣기문제를 선택하거나(STEP C6), STEP C1으로 복귀하여 다른 유형의 문제를 선택할 수도 있다.(STEP C7)

다음으로, 문법문제가 선택된 경우를 도 3의 STEP D2 ~ STEP D7의 루틴과 도 5 및 도 6을 참조하여 설명한다. 문법문제는 도 5와 같이 영어문장중에 존재하는 블랭크에 들어갈 알맞은 단어, 구 또는 절을 선택하는 빈칸채우기 문법문제인 제 1 문법문제와, 도 6과 같이 하나의 문장을 구성하는 단어, 구 또는 절에 밑줄을 긋고 밑줄을 갖는 보기중에서 문법적으로 잘못된 것을 고르는 제 2 문법문제로 이루어진다.

상기 제 1 문법문제를 학습하기 위한 사용자 환경은 도 5와 같이 화면의 하단에 도구막대(150)가 존재하고, 화면상에 문자데이터로 이루어지는 문제정보(180)와 보기정보(110)가 디스플레이된다.

또한, 상기 제 2 문법문제를 학습하기 위한 사용자 환경은 도 6과 같이 화면의 하단에 도구막대(150)가 존재하고, 화면상에 문자데이터로 이루어지는 문제정보(190)가 디스플레이된다. 이 문제정보는 하나의 영어문장으로 이루어지는데, 이 영어문장내에는 다수의 밑줄친 보기정보(191)가 포함되어 있다. 따라서, 사용자는 문장전체에서 문법적으로 잘못기재된 밑줄친 보기를 고르는 것에 의해 정확한 영문법을 학습할 수 있다.

이하에서, 사용자가 도구막대와 입력장치를 이용하여 상기 학습모드 실행모듈에 코맨드와 정답데이터를 전달하는 것에 의해 문법문제를 학습하는 과정을 도 3의 프로세스 루틴을 이용하여 설명한다.

사용자에 의해 제 1 및 제 2 문법문제가 선택되면(STEP D2), 상기 학습모드 실행모듈은 상기 도 5 및 도 6과 같이 문제정보 및 보기정보를 화면상에 디스플레이한다.(STEP D3)

화면상에 문제정보와 보기정보가 디스플레이되면, 사용자는 마우스를 이용하여 밑줄을 그어가며, 문법문제를 풀이한다.(STEP D4)

문제풀이 과정중에 답을 찾아낸 사용자는 마우스를 이용하여 해당 문제에 대한 정답을 체킹하고, 이 정답데이터는 상기 학습모드 실행모듈에 전달된다. (STEP D5)

이와같이, 하나의 문법문제에 대한 정답을 체킹한 후, 사용자는 다음 문법문제를 선택하거나(STEP D6), STEP C1으로 복귀하여 다른 유형의 문제를 선택할 수도 있다.(STEP D7)

다음으로, 독해문제가 선택된 경우를 도 3의 STEP E2 ~ STEP E7의 루틴과 도 7을 참조하여 설명한다. 독해문제는 도 7과 같이 영문 텍스트로 이루어지는 지문정보(195)와, 이 지문정보와 관련되는 문제정보(180) 및 보기정보(110)로 이루어진다.

상기 독해문제를 학습하기 위한 사용자 환경은 도 7과 같이 화면의 하단에 도구막대(150)가 존재하고, 화면상에 영문 텍스트로 이루어지는 지문정보(195), 문제정보(180) 및 보기정보(110)가 디스플레이된다.

따라서, 사용자는 지문정보를 완전히 이해한 상태에서 문제정보가 요구하는 답을 보기정보에서 찾는 과정을 반복하는 것에 의해 영어문장에 대한 해독능력을 기를 수 있다.

이하에서, 사용자가 도구막대와 입력장치를 이용하여 상기 학습모드 실행모듈에 코맨드와 정답데이터를 전달하는 것에 의해 독해문제를 학습하는 과정을 도 3의 프로세스 루틴을 이용하여 설명한다.

사용자에 의해 독해문제가 선택되면(STEP E2), 상기 학습모드 실행모듈은 상기 도 7과 같이 지문정보, 문제정보 및 보기정보를 화면상에 디스플레이한다.(STEP E3)

화면상에 지문정보, 문제정보 및 보기정보가 디스플레이되면, 사용자는 도 7과 같이 지문정보중의 중요부분(195a)을 선택해 가면서 독해문제를 풀이한다.(STEP E4)

문제풀이 과정중에 답을 찾아낸 사용자는 마우스를 이용하여 해당 문제에 대한 정답을 체킹하고, 이 정답데이터는 상기 학습모드 실행모듈에 전달된다. (STEP E5)

이와같이, 하나의 독해문제에 대한 정답을 체킹한 후, 사용자는 다음 독해문제를 선택하거나(STEP E6), STEP C1으로 복귀하여 다른 유형의 문제를 선택할 수도 있다.(STEP E7)

상술한 바와같이, 본 고안의 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템은 서버로부터 문제파일을 전송받아 이 문제파일에 포함되어 있는 문제를 통해 사용자가 영어에 대한 학습 및 모의 테스트를 수행할 수 있도록 하는 최적의 사용자 환경을 제공한다.

< 원격 영어교육 및 시험시스템 >

상술한 바와같은 영어교육 및 영어시험은 도 8과 같은 근거리 네트워크 환경에서도 구현 가능하다. 즉, 도 9의 네트워크 환경은 하나의 호스트 컴퓨터(210)에 다수의 모니터(250)와 입력기(260)가 인터페이스 장비(220)를 통해 접속되는 네트워크 시스템(200)에 관한 것이다. 일반적으로 이와같은 시스템은 제약된 공간내에서 한명의 강사와 여러명의 학생이 컴퓨터 네트워크를 통해 영어교육 및 시험을 실행하는 환경에 적합하다.

이러한 근거리 네트워크 환경(200)에서는 굳이 모든 학생에게 고가의 컴퓨터시스템을 제공할 필요는 없다. 즉, 도 8과 같이 한 대의 호스트 컴퓨터(210)내에 문제파일을 저장하고, 이 문제파일을 호스트 컴퓨터에서 실행한 후, 여러명의 학생들은 강사와 동일 화면을 공유하면 된다. 또한, 각각의 문제에 대한 정답데이터는 도 8의 입력기(260)를 통해 학생으로부터 강사에게 전송된다. 또한, 강사용의 호스트 컴퓨터(210)와 학생용의 모니터(250) 및 강사용의 호스트 컴퓨터(210)와 학생용의 입력기(260)는 도 8의 인터페이스 장비(220)를 통해 서로 접속된다.

상기 호스트 컴퓨터(210)는 많은 양의 문제파일을 저장할 수 있는 대용량 저장공간과, 상기 문제파일을 실행시킬수 있는 문제파일 실행 프로그램을 내장하고 있으며, 각 영어문제가 호스트 컴퓨터의 화면상에서 실행될 때, 이 실행정보를 신속하게 복수의 모니터 단말에 전송하고, 복수의 입력기로부터 전송되는 정답데이터를 각 입력기에 따라 인식할 수 있는 능력을 가지는 컴퓨터 시스템이다.

상기 인터페이스 장비(220)는 호스트 컴퓨터로부터 전송되는 문제실행정보를 각각의 모니터 단말에 전송하여 호스트 컴퓨터와 각 모니터 단말이 동일 화면을 공유할 수 있도록 할 뿐만 아니라 복수의 입력기로부터 전송되는 정답데이터를 각 입력기마다 구분되게 상기 호스트 컴퓨터에 전송하는 역할을 수행하는 기기이다.

첨부도면 도 9에는 호스트 컴퓨터가 문제파일에 저장되는 문제중 하나의 듣기문제를 문제파일 실행 프로그램에 따라 실행시키는 것에 의해 임의의 듣기문제를 화면상에 디스플레이한 상태를 나타낸다.

도 9에 도시된 바와같이, 호스트 컴퓨터에 의해 실행된 듣기문제의 학습화면(300)에는 보기정보 표시부(320), 웨이브그래픽(330), 스크롤바(340), 도구막대(350) 및 좌석배치도(310)가 디스플레이되어 있다.

상기 좌석배치도가 포함된 것을 제외하고 도 9의 학습화면은 상술한 클라이언트 시스템에 의해 실행된 학습화면과 동일함을 알 수 있다. 따라서, 상술한 클라이언트 시스템의 학습 및 시험화면을 참조하는 것에 의해 본 시스템의 호스트 컴퓨터상에서 실현되는 화면 및 사용자 환경에 대한 부연 설명은 생략한다.

또한, 도 9의 학습화면상에 디스플레이되는 좌석배치도를 제외한 나머지 화면구성부는 도 8에 도시된 복수의 모니터 단말기에 동일하게 디스플레이됨을 명심해야 한다. 따라서, 호스트 컴퓨터를 조작하는 강사와 모니터 단말기를 주시하는 학생들은 실질적으로 동일한 화면을 공유하게 된다는 점을 쉽게 알 수 있다.

상기 좌석배치도(310)는 호스트 컴퓨터와 접속되는 모니터 단말기 및 입력기의 위치를 나타낸다. 따라서,모니터 단말기의 화면을 공유하는 학생들은 모니터상에 표시되는 문제를 풀이한 후 입력기를 통해 정답을 입력하게 되고, 해당 입력기 위치에 대응하는 좌석배치도에는 불이 들어온다.

즉, 해당 입력기를 통해 전송되는 정답데이터가 올바른 경우에는 청색 불, 틀리면 적색 불, 빈 자리나 답을 입력하지 않으면 회색 불이 들어온다. 따라서, 강사는 해당 학생의 학습진행 상황을 좌석배치도를 참조하는 것에 의해 쉽게 파악할 수 있다.

이와같이, 본 고안은 강사가 호스트 컴퓨터를 통해 문제를 선택한 후, 이 문제를 풀이하기 위한 화면을 각 학생용 모니터 단말기에 전송하여 강사와 학생들이 동일한 화면을 공유하도록 한다. 호스트 컴퓨터로부터 표시정보를 전송받은 모니터 단말기는 이 정보를 모니터 화면상에 디스플레이한다. 학생들은 자신의 모니터 단말기를 통해 문제를 접하게 되고, 해당 문제에 대한 정답데이터는 상기 입력기를 통해 입력한다. 입력된 정답데이터는 인터페이스장비를 통해 호스트 컴퓨터에 전송되고, 호스트 컴퓨터의 화면상에 존재하는 좌석배치도에는 정답의 옳고, 그름이 청색 불, 적색 불로 구분되게 표시된다.

상기에서는 학습에 대한 부분만을 설명하였으나 영어시험의 경우도 동일하게 적용되는 것은 물론이다.

또한, 본 시스템은 근거리 네트워크 환경이라는 점을 제외하고는 상기 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템과 실질적으로 동일하다.

상술한 실시예에 본 고안이 한정되는 것은 아니며 본 고안이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 갖는 자에 의해 본 고안의 기술사상과 아래에 기재될 특허청구범위의 균등범위내에서 다양한 수정 및 변형이 가능함은 물론이다.

본 고안은 토플컴퓨터시험(CAT) 등의 영어시험에 대비하여 개별적 학습은 물론 집단 수업과 모의테스트를 원활하게 실시할 수 있도록 한다.

특히, 본 고안은 영어시험의 특성상 반드시 포함되어야 하는 음성정보를 영상정보나 문자정보와 적절히 결합시켜 실제 시험장과 동일한 상황을 재현하면서 강사와 학생이 자유자재로 문제를 반복하고 원하는 부분의 사운드 파일을 재생하며 내용을 첨가, 수정하면서 수업을 진행할 수 있도록 한다.

또한, 본 고안은 이러한 학습시스템을 이용하여 교실밖의 원격지에 있는 학습자도 마치 교실내에 있는 것과 같은 분위기에서 학습을 할 수 있도록 한다.

Claims (8)

1. 대용량의 영어문제 파일을 저장하는 서버로부터 네트워크망을 통해 상기 영어문제 파일을 전송받아 이를 실행하는 클라이언트시스템으로서,

   상기 서버로부터 영어문제 파일을 다운로드 받아 이를 저장하는 수단과;

   상기 저장수단으로부터 임의의 영어문제 파일을 읽어들여 이미지, 사운드, 문자데이터로 분석하고, 이를 각기 사용자 화면과 스피커를 통해 출력하는 수단과;

   상기 화면과 스피커를 통해 출력되는 영어문제에 따라 사용자가 영어시험을 실행할 수 있도록 하는 수단과;

   상기 화면과 스피커를 통해 출력되는 영어문제에 따라 사용자가 학습을 실행할 수 있도록 하는 수단을 포함하는 것을 특징으로 하는 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템.
2. 제 1 항에 있어서,

   상기 사용자의 선택에 따라 상기 영어시험 실행수단과 영어학습 실행수단중 어느 하나를 구동하기 위한 수단을 부가적으로 포함하는 것을 특징으로 하는 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템.
3. 제 2 항에 있어서,

   상기 영어시험 실행수단은

   각 문제에 대한 시험시간과 전체 시험시간을 설정하는 수단과;

   스피커를 통해 사운드로 문제정보를 출력하고, 모니터 화면상에 문자로 보기정보를 표시하며, 해당 문제와 관련된 동영상 이미지정보를 화면상에 표시하기 위한 듣기문제 실행수단과;

   모니터 화면상에 특수부호를 포함하는 문자데이터로 이루어진 문제정보와 보기정보를 표시하기 위한 문법문제 실행수단과;

   모니터 화면상에 텍스트로 이루어진 지문정보와, 문자데이터로 이루어진 문제정보 및 보기정보를 표시하기 위한 독해문제 실행수단과;

   모니터 화면상에 표시된 보기정보에서 정답을 체킹하는 수단을 포함하는 것을 특징으로 하는 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템.
4. 제 3 항에 있어서,

   상기 영어시험 실행수단은

   상기 정답체킹수단에 의해 작성되는 정답데이터를 상기 서버에 전송하기 위한 수단을 포함하고;

   상기 서버는

   상기 정답데이터로부터 해당 사용자의 성적을 채점하여 이 채점정보를 해당 사용자에게 전송하는 수단을 포함하는 것을 특징으로 하는 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템.
5. 제 4 항에 있어서,

   각 문제에 대한 설정시간의 카운팅을 게이지바 형태로 표시하는 수단을 부가적으로 포함하는 것을 특징으로 하는 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템.
6. 제 2 항에 있어서,

   상기 영어학습 실행수단은

   상기 영어문제 파일로부터 랜덤하게 어느 하나의 문제를 선택하기 위한 수단과;

   스피커를 통해 사운드로 문제정보를 출력하고, 모니터 화면상에 문자로 보기정보를 표시하며, 해당 문제와 관련된 동영상 이미지정보와 상기 사운드에 동기되는 웨이브그래픽을 상기 화면상에 표시하기 위한 듣기문제 실행수단과;

   모니터 화면상에 특수부호를 포함하는 문자데이터로 이루어진 문제정보와 보기정보를 표시하기 위한 문법문제 실행수단과;

   모니터 화면상에 텍스트로 이루어진 지문정보와, 문자데이터로 이루어진 문제정보 및 보기정보를 표시하기 위한 독해문제 실행수단과;

   모니터 화면상에 표시된 보기정보에서 정답을 체킹하는 수단을 포함하는 것을 특징으로 하는 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템.
7. 제 6 항에 있어서,

   상기 듣기문제 실행수단은

   상기 웨이브그래픽의 특정 부분을 선택하는 것에 의해 이 선택된 웨이브그래픽과 동기되는 특정 부분의 사운드만을 재생하는 수단과;

   상기 선택된 특정 부분의 사운드를 반복하여 재생하는 수단과;

   상기 선택된 특정 부분의 사운드를 확대하여 재생하는 수단을 포함하는 것을 특징으로 하는 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템.
8. 제 7 항에 있어서,

   상기 듣기문제 실행수단은

   해당 문제와 관련되는 참고정보 데이터를 사용자 화면상에 불러들이는 수단을 부가적으로 포함하는 것을 특징으로 하는 영어교육 및 시험을 위한 클라이언트 시스템