KR20000054844A - 인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간및 실시간 음성지원에 의한 교육방법 - Google Patents

인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간및 실시간 음성지원에 의한 교육방법 Download PDF

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    • G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied

Abstract

본 발명은 인터넷 상에서 사이버캐릭터 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법이다. 특히, 실사에 가까운 3차원의 가상학습 공간에서 사용자들을 모델로 한 3차원 사이버캐릭터를 마우스를 이용하여 조작 및 실시간으로 양방향 음성이 지원이 되는 응용프로그램을 이용한 교육방법에 관한 것이다.
종래 인터넷 상에서의 학습은 단지 데이터베이스에 저장된 자료들의 열람 및 궁금증 발생시, 상기 학습사이트에 글을 게재하고, 일정시간 경과후에 글로 답을 제시하는 반면에, 본 발명은 사용자가 학습을 하기 위해서 아동학습 응용프로그램을 구동하여 메인화면페이지를 출력하는 단계와, 메인화면에 구비된 과목선택메뉴를 클릭하여 주제별학습 채널페이지을 출력하는 단계와, 주제별학습 채널페이지에 구비된 주제별 학습 단계 제시부를 클릭하는 단계와, 3차원 가상학습공간에서 3차원사이버 캐릭터 및 양방향대화에 의해 학습을 진행하는 단계로 구성되어, 인터넷상의 3차원 가상학습공간에서 피교육자를 모델로 한 3차원 사이버캐릭터를 마우스를 이용하여 조작하며, 교육자 및 피교육자 상호간에 실시간적인 음성 전송을 통하여 피교육자의 학습지도 및 질문에 관한 즉각적인 답변 제공을 제시한다.

Description

인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법{Method of education by a 3D cyber character, 3D cyber education space and realtime mutual voice supports at internet}
본 발명은 인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법이다.
상세하게는 실사에 가까운 3차원의 가상학습 공간에서 사용자들을 모델로 한 3차원 사이버캐릭터를 마우스를을 이용하여 조작을 하면서 실시간 적으로 교육자 및 피교육자 상호간에 음성이 지원이 되는 응용프로그램을 이용한 교육방법에 관한것이다.
최근 인터넷을 이용하는 사용자의 연령층이 넓어지면서 온라인상에서 제공되는 서비스도 각 연령층에 맞게 구분지어 제공하는 추세로서 교육분야와 같은 경우, 영어, 일어 등과 같은 어학분야, 비쥬얼 베이직, 홈페이지 제작과 같은 컴퓨터 관련 분야, 순수 과학 분야 등 일상생활에서 학습해 왔던 전반적인 교육들을 시간 및 공간의 제약 없이 실시간으로 교육을 받을수 있도록 발전되여 왔다.
특히 아이들을 대상으로 하는 학습은 영어, 한글, 한문, 자연과학 등의 교육도 온라인상에서 학습할 수 있도록, 상기 영어, 한글, 한문등의 학습콘텐츠를 데이터베이스화 하여 저장하고, 상기 저장된 데이터베이스를 운영하는 서버에 접속하여클릭수단에 의해 피교육자인 아이들이 원하는 정보를 습득하는 실정이다.
그러나 상기 종래의 인터넷상에서 어린이들을 대상으로 하는 교육방법은 피교육자인 사용자가 데이터베이스에 저장된 데이터들을 클릭수단에 의해 자료열람,또는 사전에 저장된 음성정보의 청취등으로 선생님의 지도 없이 아이들 스스로 학습을 진행해야 하는 문제점이 있다.
또한 학습을 진행하는데 있어서 아이들이 궁금해 하는 사항이 발생하여도 질문에 의해 바로 답을 얻을 수 없는 문제점이 있다.
본 발명은 상기 종래 기술의 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 본 발명의 목적은 온라인상에서 3차원 사이버캐릭터를 이용하여 학습을 받는 개개의 아이들을 선생님이 음성에 의해 직접적인 통제 및 상담등과 같이 아이들의 지도가 가능하고, 아이들 또한, 학습을 진행하는데 있어서 의문나는 사항이 있으면 질문에 의해 바로 답을 구하는 기능을 제공하는데 있다.
상기 본 발명을 달성하기 위한 기술적 사상으로, 회원정보 DB와, 각 학습채널창에 3차원 가상학습공간으로 이용되는 배경이미지가 저장된 3차원 가상학습공간 DB와, 개개의 회원 및 선생님의 3차원 사이버캐릭터 이미지가 저장된 3차원 사이버캐릭터정보 DB와, 메인화면페이지, 주제별 학습채널페이지를 포함하는 웹정보 DB와, 상기 회원정보 DB와, 3차원 가상학습공간 DB와, 사이버 캐릭터 정보 DB와, 웹정보 DB를 운영하는 관리자서버와, 아동학습 응용프로그램이 각각 구비된 교육자단말기 및 피교육자단말기가 인터넷망을 통하여 연결된 인터넷 시스템에서, 사용자가 학습을 하기 위해서 아동학습 응용프로그램을 구동하는 단계와, 로그인을 하여 메인화면페이지를 출력하는 단계와, 메인화면페이지에 구비된 과목선택메뉴를 클릭하여 주제별학습 채널페이지를 출력하는 단계와, 주제별학습 채널페이지에 구비된 주제별 학습 단계 제시부를 클릭하여 교육자단말기에 링크하는 단계와, 3차원 가상학습공간에서 3차원사이버 캐릭터 및 양방향대화에 의해 학습을 진행하는 단계와, 일정학습을 이수하였는지 묻는 단계와, 일정학습을 이수 하였을 경우, 로그아웃을 하는 단계를 제시한다.
도 1은 피교육자가 인터넷상에서 양방향 대화를 통한 과목별 학습을 수행하는데 있어 필요한 시스템의 개략적인 구성도이다.
도 2는 본 발명의 메인화면페이지에 구비된 과목별 채널학습 이동메뉴를 나타내는 구성도이다.
도 3는 본 발명의 과목별 학습 채널을 클릭하여 활성화된 주제별학습채널창을 나타내는 구성도이다.
도 4는 본 발명을 이용하기 위해 회원에 가입하기 위한 순서도이다.
도 5는 피교육자가 상기 도 1의 시스템을 이용하여 양방향 대화를 통하여 학습을 진행하는 방법을 나타낸 순서도이다.
도 6는 교육자가 상기 도 1의 시스템을 이용하여 소제목별 학습방을 만드는것을 나타낸 순서도이다.
<도면의 주요부분에 대한 부호 설명>
1 : 피교육자단말기 1a, 2a : 아동학습 응용프로그램
2 : 교육자단말기 3 : 관리자서버
4 : 회원정보 DB 5 : 3차원 가상학습공간 DB
6 : 3차원 사이버캐릭터 이미지 DB 7 : 웹정보 DB
10 : 메인화면 페이지 11 : 과목 선택 메뉴
20 : 주제별학습채널창 21 : 자연 학습 단계 제시부
22,22′,23,23′ : 학습단계 이동부
24 : 들어가기 메뉴 25 : 학습방 만들기 메뉴
이하에서는 본 발명의 실시예에 대한 구성 및 작용을 첨부한 도면을 참조하면서 상세히 설명하기로 한다.
도 1은 피교육자가 인터넷상에서 양방향 대화를 통한 과목별 학습을 수행하는데 있어 필요한 시스템의 개략적인 구성도이다.
도 1에 도시된 인터넷 시스템의 개략적인 구성도를 살펴보면, 회원의 과목별/단계별 학습진도정보, 학습성취도정보를 포함하는 회원정보 DB(4)와, 각 학습채널창에 배경화면으로 사용이 되는 배경이미지가 저장된 3차원 가상학습공간 DB(5)와, 개개의 회원 및 선생님의 3차원 사이버캐릭터 이미지가 저장된 3차원 사이버캐릭터정보 DB(6)와, 회원가입페이지, 전체학습 강의시간/커리큘럼 정보, 주제별 학습채널페이지를 포함하는 웹정보 DB(7)와, 상기 회원정보 DB(4)와, 3차원 가상학습공간 DB(5)와, 사이버 캐릭터 정보 DB(6)와, 웹정보 DB(7)를 운영하는 관리자서버(3)와, 인터넷망을 통하여 학습을 받는 아동학습 응용프로그램(1a)이 구비된 피교육자단말기(1) 및 상기 인터넷망을 통하여 학습을 가르치는 아동학습 응용프로그램(2a)이 구비된 교육자단말기(2)로 구성된다.
피교육자단말기(1) 및 교육자단말기(2)에 구비된 아동학습 응용프로그램 (1a,2a)은 상기 아동학습 응용프로그램(1a,2a)을 구동시, 인터넷망을 통하여 운영자 서버에 링크가 되도록 관리자서버(3)의 IP(Internet Protocol)주소를 가지도록 구성되어 진다.
또한, 다수의 피교육자단말기(1) 및 교육자단말기(2)간의 실시간 음성지원을 수행하기 위해, 상기 다수의 피교육자단말기(1) 및 교육자단말기(2)에 아동학습 응용프로그램(1a,2a)이 구비되어진다.
상기 구비된 실시간음성 지원프로그램인 아동학습 응용프로그램(1a,2a)은 공용기술로서, 마이크로소프트사가 제공하는 다이렉트드로우(Diret Draw), 다이렉트 3차원(Direct 3D), 다이렉트사운드(Direct Sound), 다이렉트뮤직(Direct Music), 다이렉트 입력(Direct Input), 다이렉트플레이(Direct Play)등를 사용한다.
상기 다이렉트플레이에 의해 다수의 피교육자단말기(1) 및 교육자단말기(2)간의 실시간 음성지원을 수행시켜 주는 구동원리는 하기와 같다.
교육자단말기(2)를 사용하는 선생님이 본 발명의 주제별학습 채널페이지(20)에서 주제별 학습방 만들기 메뉴(25)를 클릭함으로써 학습방 만들기양식페이지(도면없음)를 활성화 시키는 제 1과정;
상기 활성화된 학습방만들기 페이지에 일정양식을 입력하여 본 발명의 주제별 학습단계 제시부(21)에 등록하는 제 2과정;
피교육자단말기(1)를 사용하는 학생들이 본 발명의 주제별 학습창(20)의 주제별 학습단계 제시부(21)에 제시된 개개의 주제별 학습단계 목록중 임의의 하나를 클릭하여 주제별학습 채널페이지(20)을 활성화 시키는 제 3과정;
상기 활성화된 주제별학습 채널페이지(20)에 학습을 진행하는 제 4과정;으로 구성이 된다.
상기 제 2과정에서 입력양식은 학습코드, 과목에 따른 당일 학습단계, 교육자 성명 등이 입력되도록 구성되어 진다.
또한, 상기 주제별 학습단계 제시부(21)에 학습방 만들기 페이지가 등록이 되는 것과 동시에, 상기 학습방만들기 페이지와 관리자서버(3)가 운영하는 3차원 가상학습공간 DB(5)와 연동하여 소제목에 맞는 3차원 가상학습공간이 교육자의 단말기(2)에 다운로드 되도록 구성되어진다. 예를 들어, 동물원이 소제목일 경우, 3차원 가상학습공간 이미지는 응용프로그램 제작툴을 이용하여 실사에 가까운 3차원 이미지로 동물원 배경이 제작 되며, 교육자 및 다수의 피교육자를 모델로 한 3차원 사이버캐릭터가 마우스 조작에 의해, 상기 제작된 3차원 가상학습공간인 동물원에서 동작할 수 있도록 구성되어진다.
상기 제 3과정에서 교육자의 아동학습 응용프로그램(2a)에 구비된 다이렉트플레이에는 상기 교육자의 컴퓨터가 운영자서버(3)의 하위서버의 기능을 하는 가상의 서버역활(이하 네임서버)을 수행할 수 있도록 프로그램화 되어 있어서, 피교육자단말기(1)를 사용하는 학생들이 상기 주제별 학습단계 제시부(21)에 등록된 학습코드, 주제별 학습단계, 교육자성명 등을 클릭하면 네임서버 역활을 하는 교육자단말기(2)로 링크가 되도록 구성되어진다.
또한 상기 피교육자단말기(1)가 상기 교육자단말기(2)에 링크가 되는 것과 동시에 아동학습 응용프로그램(2a)은 상기 교육자단말기(2)의 현재학습진행상황, 즉, 3차원의 배경화면 프레임(Frame) 및 음성을 상기 피교육자단말기(1)로 실시간 적으로 전송되도록 프로그램화 되어진다.
상기 제 4과정에 있어서, 피교육자단말기(1)에 구비된 아동학습 응용프로그램(1)에 의해서, 디스플레이되는 사이버 캐릭터의 동영상 이미지, 사운드는 교육자단말기(2)를 경유하여 나머지 피교육자단말기(1')로 전송이 되도록 프로그램화 되어진다.
상술한 바와 같이, 나머지 피교육자단말기(1')에도 동일하게 적용이 되도록 구성되어진다.
또한 상기 사운드를 전송하기 위해서 각각의 컴퓨터 단말기에는 음향장비인 마이크와 스피커가 구비되도록 구성되어진다.
상기 회원정보 DB(4)에는 본 발명을 이용하는 회원들이 최종적으로 주제별 학습단계 제시부(21)를 클릭하여 학습을 받은 주제별 학습정보 및 상기 학습 후 회원들의 학습성취도를 선생님에 의해 텍스트로 포함이 되는 학습 성취도 정보가 포함이 되도록 구성되어진다.
상기 3차원 사이버캐릭터 이미지 DB(6)는 개개의 회원의 명함사진, 또는 정지화상 이미지인 JPEG(Joint Photographic Coding Experts Group)등을 이미지 제작프로그램을 이용하여 제작이된 회원 개개인의 캐릭터가 포함이 되도록 구성되어진다.
상기 웹정보 DB(7)는 피교육자인 학생들이 본 발명의 웹사이트에서 이수할 과목들의 커리큘럼, 학습코드로 나타낸 상기 과목들의 강의 시간, 하나의 선생님의 성함등을 포함하는 전체학습 강의시간/커리큘럼 정보와 상기 전체학습 강의시간/커리큘럼 정보에 포함되어 있는 학습코드 및 선생님성함을 참조하여 피교육자인 학생이 과목을 신청할 수 있도록 과목신청페이지(도면없음)가 포함이 되도록 구성되어진다.
도 2는 본 발명의 메인화면페이지에 구비된 과목별 채널학습 이동메뉴를 나타내는 구성도이다.
도 2에 도시한 바와 같이, 메인화면페이지(10)는 피교육자단말기(1,1′) 구비된 아동학습 응용프로그램(1a,1a′)구동한 후, 로그인을 함으로써 활성화 되도록 구성되어진다.
과목선택메뉴(11)는 유치원, 또는 초등학교에서 가르치는 과목 및 예절과목, 오락과목 등 어린이들이 학습을 하는데 있어서 전반적으로 필요한 과목들을 체계적으로 구분하며, 상기 체계적으로 구분된 과목선택메뉴(11)에 하이퍼링크 수단을 부여하여 상기 과목선택이동메뉴(11)에서 임의이 하나의 과목을 클릭하면 주제별학습 채널페이지(20)가 디스플레이 되도록 구성되어진다.
도 3는 본 발명의 과목별 학습 채널을 클릭하여 활성화된 주제별학습채널창을 나타내는 구성도이다.
도 3에서 도시한 바와 같이, 주제별학습채널창(20)은 상기 도 2에 도시한 과목선택메뉴(11)에서 임의의 하나의 과목을 클릭하여 활성화되도록 구성되어진다.
예를 들어, 피교육자가 상기 도 2에 도시한 과목선택메뉴(11)에서 자연학습 채널을 선택하면, 상기 도3에 도시한 주제별학습채널창(20)인 자연학습채널창이 활성화된다.
상기 주제별 학습단계 제시부(21)는 피교육자인 전체회원들이 웹사이트에서 수강과목으로 신청한 과목들을 텍스트로서 표시가 되도록 구성되어진다. 또한 피교육자인 전체회원들이 주제별 학습단계 제시부(21)에 표시된 학습코드 및 담당선생님의 성함등을 참조하여 자신들이 학습을 받고자 하는 텍스트를 검색할 수 있도록 학습단계 이동부(22,22′,23,23′)를 클릭함으로써 상하 이동이 가능하도록 구성되어진다.
들어가기메뉴(24)는 상기 학습단계 이동부(22,22′,23,23′)를 클릭하여 당일 학습할 학습단계를 찾은 경우, 상기 학습단계에 커서를 위치시키고, 상기 들어가기메뉴(24)를 클릭함으로써 교육자단말기(2)에 링크가 되도록 구성되진다.
도 4는 피교육자인 사용자가 본 발명을 이용하기 위해 회원에 가입하기 위한 순서도이다.
도 4에 도시한 바와 같이, 본 발명에 회원으로 가입하기 위해서 URL 입력창에 본 발명의 웹사이트 주소를 입력하여 웹사이트를 출력하는 단계(S100)와,
상기 출력된 웹사이트에서 회원 가입양식을 출력하는 단계(S110)와,
상기 출력된 회원가입양식에 입력양식에 맞게 기재하는 단계(S120)와,
상기 입력양식에 맞게 기재된 회원가입양식을 등록하는 단계(S130)로 구성된다.
상기 출력된 회원가입양식에 입력양식에 맞게 기재하는 단계(S120)에 있어서 사용자는 상기 회원가입 입력양식(도면없음)에 자신만의 고유한 3차원 사이버캐릭터를 제작하기 위해 자신의 증명사진을 스캐너를 사용하여 jpeg와 같은 정지화상 이미지로 전송을 하도록 구성되어진다.
또한 본 발명의 운영자에게 우편으로도 증명사진을 배달할 수 있도록 구성되어진다.
또한, 상기 전송된 사용자의 증명사진은 이미지 제작프로그램을 이용하여 사용자 자신만의 사이버 캐릭터를 제작하여 관리자서버(3)가 운영하는 3차원 사이버캐릭터정보 DB(5)에 저장이 되도록 구성된다.
상기 입력양식에 맞게 기재된 회원가입양식을 등록하는 단계(S130)에 있어서 등록된 회원가입양식은 관리자서버(3)가 운영하는 회원정보 DB(4)에 저장이 되도록 구성된다.
도 5는 피교육자가 상기 도 1의 시스템을 이용하여 양방향 대화를 통하여 학습을 진행하는 방법을 나타낸 순서도이다.
도 5에 도시한 바와 같이, 사용자가 학습을 하기 위해서 아동학습 응용프로그램을 구동하는 단계(S200)와,
로그인을 하여 메인화면페이지를 출력하는 단계(S210)와,
메인화면에 구비된 과목선택메뉴를 클릭하여 주제별 학습채널페이지를 출력하는 단계(S220)와,
주제별학습 채널페이지에 구비된 주제별 학습 단계 제시부를 클릭하여 교육자단말기에 링크하는 단계(S230)와,
쌍방향대화에 의해 학습을 진행하는 단계(S240)와,
일정학습을 이수하였는지 묻는 단계(S250)와,
일정학습을 이수 하였을 경우, 로그아웃을 하는 단계(S260)로 구성된다.
상기 S250단계에서 일정학습을 이수 하지 않았을 경우, S220단계로 진입이 되도록 구성되어진다.
S210단계에서`, 로그인페이지(도면없음)에서 학생인 사용자가 자신의 ID 및 패스워드와 더불어 사용자 자신이 학생으로 구분이 되도록 학생 및 선생님이라는 텍스트를 구비하고, 상기 구비된 학생 및 선생님의 텍스트 옆에 원모양의 이미지를 구비하고, 상기 구비된 원모양의 이미지에 클릭수단을 부여하여, 마우스를 이용하여 상기 원모양의 이미지를 클릭하면 점모양의 이미지가 출력이 되도록 구성되어진다.
여기서 학생의 텍스트 옆에 구비되어 있는 원모양의 이미지를 클릭하고, 로그인을 하였을 때는 본 발명의 메인화면페이지(10)가 링크되도록 구성되어진다.
S230단계에서`, 상기 주제별 학습 단계 제시부(21) 피교육자인 사용자들이 당일 학습할 과목의 학습코드, 주제별 학습단계, 담당선생님으로 구분되어 졌으며, 학습단계 이동부(22,22′,23,23′)를 클릭하여 사용자가 학습을 하고자 하는 위치에 커서를 위치시키고, 들어가기메뉴(24)를 클릭하거나, 또는 상기 커서가 위치한 학습시간, 학습단계, 담당선생님 중 한부분을 더블클릭하면 선생님이 사용하는 교육자단말기(2)에 링크가 되도록 구성되진다.
여기서 교육자단말기(2)에 구비되어 있는 아동학습 응용프로그램(2a)에는 상기 교육자의 컴퓨터가 운영자서버(3)의 하위서버 기능을 수행하는 가상의 서버인 네임서버를 수행할 수 있도록 프로그램화 되어 있어서, 상기 주제별학습채널창(20)을 만든 교육자단말기(2)가 네임서버가 되고, 학습을 받는 다수개의 피교육자단말기(1)가 클라이언트가 되도록 구성되어진다.
상기 S240단계에서, 학생이 사용하는 피교육자단말기(1)는 선생님인 교육자단말기(2)에서 전송되는 현재학습진행상황을 나타내는 3차원 가상학습공간 이미지 및 사운드를 전송받고, 또한 학생이 마우스에 의해 조작되는 자신의 3차원 사이버캐릭터의 동작과 상기 학생의 육성을 교육자단말기(2)에 전송을 하면, 상기 교육자단말기(2)는 전송된 상기 학생의 3차원 사이버캐릭터의 동작 및 육성을 타 학생의 사용자단말기(1′)로 재전송 하도록 구성되어진다.
또한, 교육자단말기(2)를 사용하는 선생님은 학생들의 수업성취도등을 체크하여 수업이 종료되면, 상기 학생들의 수업성취도를 전자문서화 하여 운영자서버(3)로 전송한다. 상기 전송된 학생들의 수업성취도를 나타내는 전자문서는 운영자서버(3)가 운영하는 회원정보 DB(4)에 저장이 되도록 구성되어진다.
상기 S250단계에서, 일정학습을 이수하지 않았을 경우, 즉, 당해 학습 이외에 본 발명의 시스템에서 타과목을 더 수강할 경우, 상기 당해 학습이 종료된후에 타과목을 계속 학습 받을 수 있도록, 학습진행페이지에 메인화면 이동메뉴를 구비하여 상기 메인화면 이동메뉴를 클릭하면 메인화면페이지(10)가 링크되도록 구성되어진다.
도 6는 교육자가 상기 도 1의 시스템을 이용하여 학생들에게 학습을 시키기 위해 소제목별 학습방을 만드는것을 나타낸 순서도이다.
도 6에서 도시한 바와 같이, 선생님이 학생들에게 학습을 시키기 위해 아동학습 응용프로그램을 구동하는 단계(S300)와,
로그인을 하여 학습방만들기 페이지를 출력하는 단계(S310)와,
학습방페이지를 입력양식에 맞게 기재하는 단계(S320)와,
학습방페이지를 등록하는 단계(S330)로 구성된다.
상기 S310단계에서`, 선생님이 로그인페이지에서 학습방페이지를 출력하기 위해, 선생님 자신의 ID 및 패스워드와 더불어 학생들과 구분이 되도록, 상기 로그인 페이지에 구비된 선생님의 텍스트 옆에 원모양의 이미지에 클릭수단을 부여하여, 마우스를 이용하여 상기 원모양의 이미지를 클릭하면 점모양의 이미지가 출력이 되도록 구성되어진다.
여기서 상기 선생님의 텍스트 옆에 원모양의 이미를 클릭한 후, 로그인을 하면 교육자단말기(2)에 구비되어 있는 아동학습 응용프로그램(1a)에서 학습방 만들기 페이지(도면없음)가 출력이 되도록 구성되어진다.
상기 S320단계에서`, 학습방페이지에는 학습코드, 과목에 따른 당일 학습단계, 담당선생님 성함등을 기재하는 입력부가 구비되도록 구성되어진다.
상기 S330단계에서`, 학습방페이지에 입력양식에 맞게 기재한 후, 학습방페이지 등록메뉴를 클릭하면 본 발명의 관리자서버(3)가 운영하는 웹정보 DB(7)에 저장된 주제별학습 채널페이지(20)에 등록이 되도록 구성되어진다.
이상에서 설명한 바와 같이, 본 발명은 온라인상에서 피교육자가 사전에 저장된 자료를 열람하는 단방향 학습에서 벗어나, 3차원 가상학습공간에서 교육자 및 다수의 피교육자가 자신들을 모델로 한 사이버 캐릭터를 이용하여, 교육자인 선생님의 직접적인 지도를 통해 학습능률을 극대화하는 효과가 있다.
또한, 학습을 진행하는데 있어서 학생들이 의문나는 사항이 있으면 음성을 통하여 질문을 하면 선생님 또한, 음성을 통하여 상기 학생들이 궁금해 하는 의문점을 바로 해결함으로써, 상기 학생들의 궁금점을 바로 해결하여 시간의 절약 및 학습의 이해를 향상시키는 효과가 있다.

Claims (11)

  1. 회원의 과목별/단계별 학습진도정보, 학습성취도정보가 저장된 회원정보 DB와, 각 학습채널창에 배경화면으로 사용이 되는 배경이미지가 저장된 3차원 가상학습공간 DB와, 회원 및 선생님의 3차원 사이버캐릭터 이미지가 저장된 3차원 사이버캐릭터정보 DB와, 메인화면페이지, 주제별 학습채널페이지를 포함하는 웹정보 DB와, 상기 회원정보 DB와, 3차원 가상학습공간 DB와, 3차원 사이버캐릭터 정보 DB와, 웹정보 DB를 운영하는 관리자서버와, 아동학습 응용프로그램이 각각 구비된 교육자단말기 및 피교육자단말기가 인터넷망을 통하여 연결된 인터넷 시스템에서,
    사용자가 학습을 받기 위해 아동학습 응용프로그램을 구동하는 단계와,
    로그인을 하여 메인화면페이지를 출력하는 단계와,
    메인화면에 구비된 과목선택메뉴를 클릭하여 주제별학습 채널페이지를 출력하는 단계와,
    주제별학습 채널페이지에 구비된 주제별 학습 단계 제시부를 클릭하여 교육자단말기에 링크하는 단계와,
    선생님과 학생간의 쌍방향대화에 의해 학습을 진행하는 단계와,
    일정학습을 이수하였는지 묻는 단계와, 일정학습을 이수 하였을 경우, 로그아웃을 하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법.
  2. 청구항 1에 있어서, 상기 일정학습을 이수하였는지 묻는 단계에서 일정학습을 이수 하지 않았을 경우, 과목선택메뉴가 구비된 메인화면페이지로 이동하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법.
  3. 청구항 1에 있어서, 학습진행시 피교육자 및 교육자가 3차원 사이버캐릭터를 이용하여 학습이 진행되는 것을 특징으로 하는 인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법.
  4. 청구항 1 또는 청구항 3에 있어서, 상기 사이버 캐릭터는 피교육자 개개인마다 고유의 3차원 사이버캐릭터로 구비되는 것을 특징으로 하는 인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법.
  5. 청구항 1에 있어서, 3차원 가상학습공간 이미지는 학습내용에 따라 가상학습공간이 제작되는 것을 특징으로 하는 인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법.
  6. 청구항 1에 있어서, 학생들의 학습 성취도정보가 회원정보 DB에 저장되어지도록 하는 것을 특징으로 하는 인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법.
  7. 청구항 1에 있어서, 로그인페이지는 선생님과 학생을 구분하여 로그인을 하도록 하는 것을 특징으로 하는 인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법.
  8. 청구항 1에 있어서, 사용자가 상기 운영자서버가 운영하는 웹정보 DB에 저장된 회원가입페이지를 이용하여 회원 가입하는 단계를 더 포함하고,
    사용자가 인터넷의 URL 입력창에 웹사이트 주소를 입력하여 웹사이트를 출력하는 단계와,
    상기 출력된 웹사이트에서 회원가입페이지를 출력하는 단계와,
    상기 출력된 회원가입페이지에서 입력양식에 맞게 기재하는 단계와,
    상기 입력양식에 맞게 기재된 회원가입페이지를 등록하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법.
  9. 청구항 8에 있어서, 상기 출력된 회원가입페이지에는 정지화상이미지로 스캐닝된 사용자의 증명사진을 첨부할 수 있도록 하는 것을 특징으로 하는 인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법.
  10. 청구항 1에 있어서, 선생님이 학생들에게 학습을 시키기 위해 교육자단말기에 구비된 아동학습 응용프로그램을 이용하여 학습방페이지를 만드는 단계를 더 포함하고,
    선생님이 학생들에게 학습을 시키기 위해 아동학습 응용프로그램을 구동하는 단계와,
    로그인을 하여 학습방만들기 페이지를 출력하는 단계와,
    학습방페이지를 입력양식에 맞게 기재하는 단계와,
    학습방페이지를 등록하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법.
  11. 청구항 10에 있어서, 상기 학습방페이지에는 학습코드, 과목에 따른 당일 학습단계, 담당선생님 성함등을 기재할 수 있는 입력부가 구비되는 것을 특징으로 하는 인터넷 상에서 3차원 사이버캐릭터, 3차원 가상학습공간 및 실시간 음성지원에 의한 교육방법.
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