JPH0627967B2 - Ｃａｉ学習方法および装置 - Google Patents
Ｃａｉ学習方法および装置Info
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- JPH0627967B2 JPH0627967B2 JP14980188A JP14980188A JPH0627967B2 JP H0627967 B2 JPH0627967 B2 JP H0627967B2 JP 14980188 A JP14980188 A JP 14980188A JP 14980188 A JP14980188 A JP 14980188A JP H0627967 B2 JPH0627967 B2 JP H0627967B2
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- 238000000034 method Methods 0.000 title claims description 10
- 230000006870 function Effects 0.000 description 8
- 238000004891 communication Methods 0.000 description 7
- 238000001514 detection method Methods 0.000 description 3
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- 238000007796 conventional method Methods 0.000 description 2
- 238000004590 computer program Methods 0.000 description 1
- 238000010586 diagram Methods 0.000 description 1
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Description
【発明の詳細な説明】 ［産業上の利用分野］ 本発明は、テレビ，パソコンおよび電話の一体化による
ＣＡＩ学習方法および装置に関するものである。
ＣＡＩ学習方法および装置に関するものである。
［従来の技術］ 従来、パソコン単体による学習システムは、すでに多く
の例がある。また、パソコンと電話とを組み合わせたパ
ソコン通信も具体化している。テレビの音声電波に音声
とプログラムやデータを変調して送信し、音声をテレビ
受信機で受信復調し、プログラムやデータによりカセッ
トテープまたはインターフェースを介してパソコンを動
作させて学習する方法もすでに実用化しつつある。
の例がある。また、パソコンと電話とを組み合わせたパ
ソコン通信も具体化している。テレビの音声電波に音声
とプログラムやデータを変調して送信し、音声をテレビ
受信機で受信復調し、プログラムやデータによりカセッ
トテープまたはインターフェースを介してパソコンを動
作させて学習する方法もすでに実用化しつつある。
［発明が解決しようとする課題］ 前記従来技術は、いずれも単機能であり、学習者による
広範囲で，かつ個々の学習能力および進度に応じた多様
なＣＡＩ学習のためには必ずしも十分ではなく、したが
って学習効果も限定されていた。また、通常の電話回線
を用いるパソコン通信では、学習内容として動態画像を
送受信することは不可能である。
広範囲で，かつ個々の学習能力および進度に応じた多様
なＣＡＩ学習のためには必ずしも十分ではなく、したが
って学習効果も限定されていた。また、通常の電話回線
を用いるパソコン通信では、学習内容として動態画像を
送受信することは不可能である。
本発明においては、パソコン，電話およびテレビを一体
化することにより、学習者がテレビ画像と音声による講
義を受講する際に、テレビの音声電波により送信される
パソコン用の制御および教材プログラムにより、テレビ
画面からパソコン学習画面に切り換え、教材プログラム
をテレビのディスプレイに表示して、学習者にパソコン
による学習をさせるとともに、質問等があれば、電話に
よりパソコン通信を使用して、パソコン学習画面上で指
導機関との対話を行なわせ、それにより個々の学習者の
能力および学習進度に応じた多様なＣＡＩ学習を可能に
し、学習効果を一段を高めることを目的とするものであ
る。
化することにより、学習者がテレビ画像と音声による講
義を受講する際に、テレビの音声電波により送信される
パソコン用の制御および教材プログラムにより、テレビ
画面からパソコン学習画面に切り換え、教材プログラム
をテレビのディスプレイに表示して、学習者にパソコン
による学習をさせるとともに、質問等があれば、電話に
よりパソコン通信を使用して、パソコン学習画面上で指
導機関との対話を行なわせ、それにより個々の学習者の
能力および学習進度に応じた多様なＣＡＩ学習を可能に
し、学習効果を一段を高めることを目的とするものであ
る。
すなわち、本発明は、テレビの持つ一斉同報機能、電話
の持つ特定者とのデータ交換機能およびパソコンの持つ
データ処理機能とを有機的に結合させることによって、
前記各機能により得られる効果を相乗的に高め、従来の
技術には見られない極めて優れた教育効率と効果を得る
ことを目的とするものである。
の持つ特定者とのデータ交換機能およびパソコンの持つ
データ処理機能とを有機的に結合させることによって、
前記各機能により得られる効果を相乗的に高め、従来の
技術には見られない極めて優れた教育効率と効果を得る
ことを目的とするものである。
［課題を解決するための手段］ 上記目的を達成するために、本発明に方法においては、
学習者の端末としてパソコンおよび電話とが一体化され
たテレビを用い、映像電波によりＣＡＩ学習番組の映像
を送信するとともに、音声電波により該番組の音声を送
信し、テレビのディスプレイおよびスピーカーに前記番
組を再現することによって学習者が前記テレビによる学
習を行い、さらに前記音声電波により前記パソコン用の
制御および教材プログラムを送信し、学習の必要に応じ
てかかるプログラムにより前記テレビ画面からパソコン
学習画面に切り換えて、教材プログラムをディスプレイ
に表示することにより学習者が前記パソコンを使用して
パソコン学習を行い、該パソコン学習に際し必要に応じ
てテレビに一体化された電話により前記パソコンを使用
して指導機関との対話を前記パソコン学習画面上で行な
わせるようにしている。
学習者の端末としてパソコンおよび電話とが一体化され
たテレビを用い、映像電波によりＣＡＩ学習番組の映像
を送信するとともに、音声電波により該番組の音声を送
信し、テレビのディスプレイおよびスピーカーに前記番
組を再現することによって学習者が前記テレビによる学
習を行い、さらに前記音声電波により前記パソコン用の
制御および教材プログラムを送信し、学習の必要に応じ
てかかるプログラムにより前記テレビ画面からパソコン
学習画面に切り換えて、教材プログラムをディスプレイ
に表示することにより学習者が前記パソコンを使用して
パソコン学習を行い、該パソコン学習に際し必要に応じ
てテレビに一体化された電話により前記パソコンを使用
して指導機関との対話を前記パソコン学習画面上で行な
わせるようにしている。
さらに、本発明の装置においては、前記ＣＡＩ学習方法
を実行するために、学習者の端末としてテレビ，パソコ
ンおよび電話を一体化し、テレビの音声電波により送信
される前記パソコン用の制御および教材プログラムによ
りテレビ画面とパソコン学習画面とを必要に応じて切り
換え、前記教材プログラムをディスプレイに表示して、
前記パソコンによる学習を行ない、さらに前記電話によ
りパソコン学習画面上で指導機関とパソコン対話を行な
うことができるようにしている。
を実行するために、学習者の端末としてテレビ，パソコ
ンおよび電話を一体化し、テレビの音声電波により送信
される前記パソコン用の制御および教材プログラムによ
りテレビ画面とパソコン学習画面とを必要に応じて切り
換え、前記教材プログラムをディスプレイに表示して、
前記パソコンによる学習を行ない、さらに前記電話によ
りパソコン学習画面上で指導機関とパソコン対話を行な
うことができるようにしている。
［実施例］ 以下、本発明の具体的実施例を図面に基づいて詳細に説
明する。
明する。
第１Ａ図，第１Ｂ図および第１Ｃ図は、それぞれ、本発
明のＣＡＩ学習方法における、テレビモード，パソコン
モードおよび電話モードを示す説明図であり、パソコン
および電話と一体化したテレビ１が示されている。
明のＣＡＩ学習方法における、テレビモード，パソコン
モードおよび電話モードを示す説明図であり、パソコン
および電話と一体化したテレビ１が示されている。
まず、第１Ａ図のテレビモードにおいては、通常のテレ
ビ画面２と音声により講義や説明を行なう。かかる講義
や説明の途中または終了後において、必要に応じて、テ
レビの音声電波（ステレオ音声の片チャンネル等を利用
する）により送信されるパソコン用の制御および教材プ
ログラムにより、第１Ｂ図に示すパソコン学習モードに
切り換える。パソコン学習モードにおいては、テレビ画
面２はパソコン学習画面３に切り換えられ、教材プログ
ラムがディスプレイに表示され、学習者はテレビと一体
化されたパソコン４（第２図参照）を使用して、パソコ
ン学習画面３上でパソコン学習を行なう。このパソコン
学習中またはその終了後に学習者が質問をしたいと思え
ば、学習者はキーボード等の入力装置５を操作してパソ
コン入力により、第１Ｃ図に示す電話モードに切り換
え、パソコン学習画面３上で指導機関（図示省略）とパ
ソコン対話によって質疑応答を行なう。
ビ画面２と音声により講義や説明を行なう。かかる講義
や説明の途中または終了後において、必要に応じて、テ
レビの音声電波（ステレオ音声の片チャンネル等を利用
する）により送信されるパソコン用の制御および教材プ
ログラムにより、第１Ｂ図に示すパソコン学習モードに
切り換える。パソコン学習モードにおいては、テレビ画
面２はパソコン学習画面３に切り換えられ、教材プログ
ラムがディスプレイに表示され、学習者はテレビと一体
化されたパソコン４（第２図参照）を使用して、パソコ
ン学習画面３上でパソコン学習を行なう。このパソコン
学習中またはその終了後に学習者が質問をしたいと思え
ば、学習者はキーボード等の入力装置５を操作してパソ
コン入力により、第１Ｃ図に示す電話モードに切り換
え、パソコン学習画面３上で指導機関（図示省略）とパ
ソコン対話によって質疑応答を行なう。
また、第２図は、本発明のＣＡＩ学習装置における、テ
レビ，パソコンおよび電話の一体化の実施例を説明した
ブロック図である。
レビ，パソコンおよび電話の一体化の実施例を説明した
ブロック図である。
テレビ映像および音声の受信とそのＣＲＴ等のディスプ
レイ６およびスピーカー７への再現は、従来のテレビと
同じである。すなわち、アンテナ８により受信された映
像電波は、チューナ回路９，検波回路１０，ＮＴＳＣデ
コーダ１１等を介してディスプレイ６上に表示され、ま
たアンテナ８により受信された音声電波は、チューナ回
路９，検波回路１０，文字音声多重デコーダ１２等を介
してスピーカー７に再現される。一方、ＣＡＩ学習番組
の制御および教材プログラムは、テレビの音声電波（ス
テレオ音声の片チャンネル等を利用する）によって送
信，受信され、チューナ回路９，検波回路１０，文字音
声多重デコーダ１２等を介してパソコン４に入る。この
プログラム電波によりテレビ画面２は、パソコン学習画
面３に切り換わり、以後はパソコン４を介して教材プロ
グラムの文字や図形が、ディスプレイ６上に表示され
る。パソコン学習画面３への表示は、また、テレビ電波
により送信されるプログラムだけではなく、パソコン４
のフロッピー等の記憶装置１３や前記入力装置５によっ
ても行なわれ、テレビ電波からの制御プログラムにより
制御同調される。合成装置１４により、テレビ映像とパ
ソコン画像とを合成することも可能である。パソコン通
信は、パソコン４と接続された電話によりモデム１５等
を介して入力装置５により行なわれ、ディスプレイ６上
に表示される。パソコン通信電話回線１６は、学習者の
パソコン通信に応答する指導機関（図示省略）に接続さ
れており、指導機関は自己の質疑応答用のコンピュータ
プログラムにより応答する。
レイ６およびスピーカー７への再現は、従来のテレビと
同じである。すなわち、アンテナ８により受信された映
像電波は、チューナ回路９，検波回路１０，ＮＴＳＣデ
コーダ１１等を介してディスプレイ６上に表示され、ま
たアンテナ８により受信された音声電波は、チューナ回
路９，検波回路１０，文字音声多重デコーダ１２等を介
してスピーカー７に再現される。一方、ＣＡＩ学習番組
の制御および教材プログラムは、テレビの音声電波（ス
テレオ音声の片チャンネル等を利用する）によって送
信，受信され、チューナ回路９，検波回路１０，文字音
声多重デコーダ１２等を介してパソコン４に入る。この
プログラム電波によりテレビ画面２は、パソコン学習画
面３に切り換わり、以後はパソコン４を介して教材プロ
グラムの文字や図形が、ディスプレイ６上に表示され
る。パソコン学習画面３への表示は、また、テレビ電波
により送信されるプログラムだけではなく、パソコン４
のフロッピー等の記憶装置１３や前記入力装置５によっ
ても行なわれ、テレビ電波からの制御プログラムにより
制御同調される。合成装置１４により、テレビ映像とパ
ソコン画像とを合成することも可能である。パソコン通
信は、パソコン４と接続された電話によりモデム１５等
を介して入力装置５により行なわれ、ディスプレイ６上
に表示される。パソコン通信電話回線１６は、学習者の
パソコン通信に応答する指導機関（図示省略）に接続さ
れており、指導機関は自己の質疑応答用のコンピュータ
プログラムにより応答する。
本発明のテレビ，パソコン，電話一体化ＣＡＩ学習方法
および装着には、さらにレーザーディスク等の映像装置
を付加し、またはそれとの複合化も可能である。
および装着には、さらにレーザーディスク等の映像装置
を付加し、またはそれとの複合化も可能である。
［発明の効果］ 本発明のＣＡＩ学習方法と装置によれば、テレビの持つ
一斉同報機能に基づき、まずテレビモードにおいて地理
的に広範囲に存在する学習者が同一の学習内容につき同
時に動態画像と音声による全般的な講義や説明を受け、
かかる講義や説明の途中または終了後において、必要に
応じて、パソコン学習モードに切り換え、パソコンの持
つデータ処理機能に基づいてパソコン学習を行うことが
でき、さらにパソコン学習の途中または終了後に、電話
の持つ特定者とのデータ交換機能に基づいて電話回線に
よりパソコン学習画面上での指導機関と自由に質疑応答
を行うことができるのであるから、１台の装置上で完全
なＣＡＩ学習を行うことができ、従って一般的学習と個
別的学習との両方の条件が満たされ、かつきわめて多様
な学習が可能となり、従来の単機能の学習に比較して、
学習進度および学習内容の定着等の面での学習効果およ
び教育効率を相乗的に著しく高めることができる。
一斉同報機能に基づき、まずテレビモードにおいて地理
的に広範囲に存在する学習者が同一の学習内容につき同
時に動態画像と音声による全般的な講義や説明を受け、
かかる講義や説明の途中または終了後において、必要に
応じて、パソコン学習モードに切り換え、パソコンの持
つデータ処理機能に基づいてパソコン学習を行うことが
でき、さらにパソコン学習の途中または終了後に、電話
の持つ特定者とのデータ交換機能に基づいて電話回線に
よりパソコン学習画面上での指導機関と自由に質疑応答
を行うことができるのであるから、１台の装置上で完全
なＣＡＩ学習を行うことができ、従って一般的学習と個
別的学習との両方の条件が満たされ、かつきわめて多様
な学習が可能となり、従来の単機能の学習に比較して、
学習進度および学習内容の定着等の面での学習効果およ
び教育効率を相乗的に著しく高めることができる。
第１Ａ図，第１Ｂ図および第１Ｃ図は、それぞれ本発明
のＣＡＩ学習方法の、テレビモード，パソコンモードお
よび電話モードを示す説明図。第２図は、本発明のＣＡ
Ｉ学習装置であるパソコン，電話一体化テレビの構成を
示す説明図。 １……パソコン，電話一体化テレビ、２……テレビ画
面、３……パソコン学習画面、４……パソコン、５……
入力装置、６……ディスプレイ、７……スピーカー、８
……アンテナ、１６……パソコン通信電話回線。
のＣＡＩ学習方法の、テレビモード，パソコンモードお
よび電話モードを示す説明図。第２図は、本発明のＣＡ
Ｉ学習装置であるパソコン，電話一体化テレビの構成を
示す説明図。 １……パソコン，電話一体化テレビ、２……テレビ画
面、３……パソコン学習画面、４……パソコン、５……
入力装置、６……ディスプレイ、７……スピーカー、８
……アンテナ、１６……パソコン通信電話回線。
Claims (2)
- 【請求項１】学習者の端末としての、パソコンおよび電
話を一体化したテレビに対して、 テレビ映像電波によりＣＡＩ学習番組の映像を送信する
とともに、テレビ音声電波により該番組の音声を送信
し、テレビのディスプレイおよびスピーカーに前記番組
を再現することにより、学習者が前記テレビによる学習
を行い、 前記音声電波によりさらに前記パソコン用の制御および
教材プログラムを送信し、前記プログラムにより前記テ
レビ画面からパソコン学習画面に切り換えるとともに前
記教材プログラムを前記ディスプレイに表示することに
より、学習者が前記パソコンを使用してパソコン学習を
行い、 該パソコン学習中またはその終了時に前記電話により学
習者が指導機関との対話を前記パソコンを介して前記パ
ソコン学習画面上において行うことを特徴とする、ＣＡ
Ｉ学習方法。 - 【請求項２】学習者の端末としての、パソコンおよび電
話を一体化したテレビであって、 テレビ電波により送信されるＣＡＩ学習番組の映像と音
声を受信して前記テレビのディスプレイとスピーカーに
再現し、 テレビの音声電波により送信される前記パソコン用の制
御および教材プログラムを受信して前記テレビ画面をパ
ソコン学習画面に切り換えるとともに前記教材プログラ
ムを前記ディスプレイに表示することにより、前記パソ
コンによりパソコン学習を行い、 前記電話により前記パソコン学習画面上で指導機関と前
記パソコンによる対話を行えるようにしたことを特徴と
する、ＣＡＩ学習装置。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP14980188A JPH0627967B2 (ja) | 1988-06-17 | 1988-06-17 | Ｃａｉ学習方法および装置 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP14980188A JPH0627967B2 (ja) | 1988-06-17 | 1988-06-17 | Ｃａｉ学習方法および装置 |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPH01316788A JPH01316788A (ja) | 1989-12-21 |
| JPH0627967B2 true JPH0627967B2 (ja) | 1994-04-13 |
Family
ID=15483012
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP14980188A Expired - Fee Related JPH0627967B2 (ja) | 1988-06-17 | 1988-06-17 | Ｃａｉ学習方法および装置 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPH0627967B2 (ja) |
Families Citing this family (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPH04113385A (ja) * | 1990-09-03 | 1992-04-14 | Fujitsu Ltd | リモートレクチャシステム |
| US5819034A (en) * | 1994-04-28 | 1998-10-06 | Thomson Consumer Electronics, Inc. | Apparatus for transmitting and receiving executable applications as for a multimedia system |
| US20030124205A1 (en) * | 2001-12-28 | 2003-07-03 | Avon Products, Inc. | Topical cosmetic composition having a natural plant active ingredient and method of using same |
Family Cites Families (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPS4859926A (ja) * | 1971-11-25 | 1973-08-22 | ||
| JPS56116070A (en) * | 1980-02-19 | 1981-09-11 | Mitsubishi Electric Corp | Tv study apparatus |
| JPS59125773A (ja) * | 1983-01-07 | 1984-07-20 | 岡上 公彦 | 通信教育装置 |
-
1988
- 1988-06-17 JP JP14980188A patent/JPH0627967B2/ja not_active Expired - Fee Related
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| JPH01316788A (ja) | 1989-12-21 |
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| LAPS | Cancellation because of no payment of annual fees |