JP3742761B2 - 投写装置付き教卓 - Google Patents
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Description
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、投写装置付きの教卓に係り、特に、教室や会議室などに据え付けて使用するに好適な投写装置付きの教卓に関する。
【０００２】
【従来の技術】
従来より、教室や講演会場などにおいては、パソコンやＤＶＤドライブなどの投写情報供給装置から供給された画像情報を投写装置にてスクリーン上に表示しつつ、教師や演者が必要な講義や講演をすることが行われている。
【０００３】
かかる形式で講義や講演を行うには、投写情報供給装置及び投写装置を含む所要の機器を講義或いは講演前に必要な場所に用意する必要がある。
【０００４】
従来より、所要の機器の準備を容易化するため、例えば特開平９−５０２４４号公報に記載されているように、天板と底板とを有する枠形の収納卓内に投写装置（液晶プロジェクタ）を収納すると共に、天板に当該投写装置の操作部を備えたものが提案されている。また、他の例としては、例えば特開平２０００−２８７７６４号公報に記載されているように、不使用時に投写装置を含む所要の機器を効率良く収納できる収納容器も提案されている。
【０００５】
【発明が解決しようとする課題】
しかしながら、上記従来技術のうち、特開平９−５０２４４号公報に記載の技術は、投写装置に投写情報を供給するための投写情報供給装置が備えられておらず、講義や講演を行う毎に投写装置に投写情報供給装置を接続しなくてはならないので、講義や会議を効率よく行うことが難しいという問題がある。また、前面扉及び背面板を有しない枠形の収納卓内に投写装置が収納されているので、教室などの不特定の者が出入り可能な場所に設置した場合に投写装置が盗難されたりいたずらされやすいという問題や、投写装置の投光部、特にレンズ部が汚損されて投写装置の耐用命数が短くなりやすいという問題もある。
【０００６】
これに対して、特開平２０００−２８７７６４号公報に記載の技術は、不使用時に必要な機器を前面扉及び背面板を備えた箱形の収納容器内に収納するので、盗難やいたずら、それに耐用命数の短縮化といった問題は生じないが、講義や講演に際して、収納容器内から必要な機器を取り出して配線や調整を行わなくてはならないので、講義や会議を効率よく行うことが難しいという問題を解決することはできない。また、収納容器内から取り出された投写装置等を収納容器の天板上に載置して使用するので、収納容器上に載置された投写装置等がじゃまになって、スクリーンに表示された画像情報が見えにくくなるという問題もある。
【０００７】
本発明は、かかる従来技術の不備を解消するためになされたものであって、その目的は、使用前の機器類のセッティングや調整が不要で使用の利便性が高く、盗難やいたずらそれに機器類の汚損を生じにくく、しかも聴衆からスクリーン面上に表示された画像を見やすい投写装置付きの教卓を提供することにある。
【０００８】
【課題を解決するための手段】
本発明は、前記の目的を達成するため、第１に、箱形の収納部を有する教卓本体と、前記収納部内に収納された投写装置と、当該投写装置に投写情報を供給する投写情報供給装置とを備えた投写装置付き教卓において、前記収納部の天板を固定天板と当該固定天板に対して開閉する可動天板とから構成すると共に、前記投写装置を前記可動天板の下面に固定し、前記可動天板を開けたとき、前記投写装置のレンズ部が外部に露出して前記教卓本体外に設けられたスクリーン面への情報の投写が可能になると共に、前記投写装置の床面からの高さ位置及び床面に対する傾斜角度が自動的に予め定められた所定の高さ位置及び傾斜角度に設定されるという構成にした。
【０００９】
このように、収納部の天板を固定天板と可動天板とから構成すると共に、投写装置を可動天板の下面に固定し、可動天板を開けたとき、投写装置のレンズ部が外部に露出して前記教卓本体外に設けられたスクリーン面への情報の投写が可能になると共に、前記投写装置の床面からの高さ位置及び床面に対する傾斜角度が自動的に予め定められた所定の高さ位置及び傾斜角度に設定されるようにすると、可動天板を開くだけで投写装置の使用が可能になり、使用前の機器類のセッティングや調整が不要になるので、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。また、収納部内に投写装置を収納するので、投写装置の盗難やいたずらそれに汚損を防止又は抑制することができる。さらに、可動天板を固定天板に対して開閉するように構成したので、天板上に投写装置を設置する場合のように投写装置が聴衆の視界に入りにくく、聴衆にスクリーン面上に表示された画像を見やすくすることができる。
【００１６】
本発明は、前記の目的を達成するため、第２に、前記第１の課題解決手段における前記教卓本体より出て前記スクリーン面上に投写される光線の光軸が水平線に対して予め定められた所定の仰角を有しており、かつ、前記投写装置の台形補正及び縦横比補正が、前記仰角に応じた値に補正されているという構成にした。
【００１７】
このように、投写装置の台形補正及び縦横比補正を教卓本体より出てスクリーン面上に投写される光線の仰角に応じた値に予め補正しておくと、使用前のこれらの補正が不要になるので、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００１８】
本発明は、前記の目的を達成するため、第３に、前記第１の課題解決手段における前記投写装置と投写情報供給装置が予め電源に結線されているという構成にした。
【００１９】
このように、投写装置と投写情報供給装置とが予め電源に結線されていると、使用前の各機器の結線が不要となるので、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００２０】
本発明は、前記の目的を達成するため、第４に、前記第１の課題解決手段における前記可動天板と前記収納部の他の一部との間に当該可動天板の開閉に連動してオンオフする電源スイッチを設け、前記可動天板が開けられたとき、前記投写装置及び投写情報供給装置に自動的に電源を供給し、前記可動天板が閉じられたとき、前記投写装置及び投写情報供給装置への電源の供給を自動的に断つという構成にした。
【００２１】
このように、可動天板の開閉に連動してオンオフする電源スイッチによって投写装置及び投写情報供給装置への電源の供給を自動的に断続すると、使用前の電源投入動作及び使用後の電源遮断動作を可動天板の開閉と別途に行う必要がないので、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００２２】
【発明の実施の形態】
以下、本発明に係る投写装置付き教卓の実施形態例を図面を用いて説明する。
【００２３】
図１乃至図５に、実施形態例に係る投写装置付き教卓の教卓本体を示す。図１は実施形態例に係る教卓本体の不使用状態の斜視図、図２は実施形態例に係る教卓本体の使用状態の斜視図、図３は実施形態例に係る教卓本体の使用状態の正面図、図４は可動天板を閉じた状態の実施形態例に係る教卓本体の要部断面図、図５は可動天板を開いた状態の実施形態例に係る教卓本体の要部断面図である。
【００２４】
これらの図から明らかなように、本例の教卓本体１は、支柱２と、上部横梁３と、下部横梁４と、天板５と、側面板６と、開閉扉８と、図示しない背面板及び底板とをもって構成されており、前記天板５と側面板６と開閉扉８と図示しない背面板及び底板とによって囲まれた部分が収納部９になっている。なお、当該教卓本体１の高さは、教師や演者が椅子に座った状態で使用可能な高さに形成することもできるし、立った状態で使用可能な高さに形成することもできる。
【００２５】
天板５は、支柱２及び上部横梁３に固定された固定天板５ａと、当該固定天板５ａに後端部が旋回可能に取り付けられ、前方が収納部９に対して開閉できるようにされた可動天板５ｂとからなる。即ち、図４及び図５に示すように、可動天板５ｂの後端部寄りの左右両側部からは支持ピン１０が外向きに突設されており、当該支持ピン１０は固定天板５ａに回転自在に保持されていて、可動天板５ｂの前部が固定天板５ａに対して支持ピン１０を中心として旋回できるようになっている。
【００２６】
可動天板５ｂと支柱２とは、図４及び図５に示すように、屈曲金具１１を介して連結されており、この屈曲金具１１の長さによって、可動天板５ｂを開いたときの固定天板５ａに対する可動天板５ｂの傾斜角度が規制されている。即ち、屈曲金具１１は、互いに連結ピン１１ａを介して回転可能に連結された第１金具１１ｂ及び第２金具１１ｃと、第２金具１１ｃに突設されたストパーピン１１ｄとから構成されており、第１金具１１ｂ及び第２金具１１ｃの端部がそれぞれ連結ピン１２ａ、１２ｂを介して可動天板５ｂと支柱２とに回転可能に連結されている。そして、図４に示す閉状態から、可動天板５ｂの前端を持ち上げると、屈曲金具１１の全長（連結ピン１２ａから連結ピン１２ｂまでの距離）が伸びる方向に第１金具１１ｂ及び第２金具１１ｃが回転し、第１金具１１ｂが第２金具１１ｃに突設されたストパーピン１１ｄに当接した段階で、可動天板５ｂは安定に保持されて、図５の状態になる。この状態から連結ピン１１ａを収納部９の奥川に押し込むと、第１金具１１ｂと第２金具１１ｃに突設されたストパーピン１１ｄとの当接が解除され、屈曲金具１１の全長が縮む方向に第１金具１１ｂ及び第２金具１１ｃが回転して、図４に示すように可動天板５ｂが閉じられる。
【００２７】
前記可動天板５ｂ及び開閉扉８及びには、図１乃至図３に示すように、錠前１３，１４が取り付けられており、専用の鍵を保持した者にしか開けられないようになっている。これらの各錠前１３，１４は、より安全性を高めるために、それぞれ異なる鍵で開けられるものを備えることもできるし、開閉を容易にするため、同一の鍵で開けられるものを備えることもできる。
【００２８】
次に、前記教卓本体１に備えられる電子機器の構成を、図６に基づいて説明する。
【００２９】
この図から明らかなように、本例の投写装置付き教卓には、投写情報供給装置としてのパーソナルコンピュータ２１と、キーボード２２と、マウス２３と、前記パーソナルコンピュータ２１にオーディオアンプ部２４を介して接続されたスピーカー２５と、前記パーソナルコンピュータ２１に接続されたタッチパネル２６、ＴＦＴ表示装置２７、液晶プロジェクタなどの投写装置２８及び可動天板連動スイッチ２９と、電源装置を構成するサーキットプロテクタ３０が備えられ、前パーソナルコンピュータ２１は、ＬＡＮなどの通信回線接続装置３１が接続される。なお、前記パーソナルコンピュータ２１には、ＶＴＲ、ＤＶＤ−ＲＡＭ、ＣＤ−ＲＯＭなどを付設することもできる。
【００３０】
前記パーソナルコンピュータ２１は、収納部９内に収納した状態で使用することもできるし、図２に示すように、固定天板５ａ上に載置して使用することもできる。また、キーボード２２及びマウス２３は、固定天板５ａ上で使用される。
【００３１】
スピーカー２５は、前記教卓本体１に備えられた背面板（図示省略）に取り付けられ、学生が講義内容等を良く聞けるようになっている。
【００３２】
タッチパネル２６及びＴＦＴ表示装置２７は、図１に示すように、固定天板５ａ上に設置される。
【００３３】
投写装置２８は、図４及び図５に示すように、可動天板５ｂの下面に金具１５で取り付けられ、可動天板５ｂを開けたとき、そのレンズ部２８ａが外部に露出して、図示しないスクリーンに、開放時における前記可動天板５ｂの傾斜角度で規制される仰角で情報光を照射できるようになっている。したがって、開放時における前記可動天板５ｂの傾斜角度は、投写装置２８が要求する角度に設定される。開放時における前記可動天板５ｂの傾斜角度は、屈曲金具の長さや取付位置を変更することによって調整することができる。なお、この投写装置２８の台形補正や縦横比補正それにピントなどは、情報光の照射角度やレンズ部２８ａからスクリーンまでの距離に合わせて、予め調整される。
【００３４】
可動天板連動スイッチ２９は、例えば固定天板５ａに備えられ、前記可動天板５ｂを開けたとき、接点をオン状態に切り換えて前記各電子機器に自動的に電源を供給し、前記可動天板５ｂを閉じたとき、接点をオフ状態に切り換えて前記各電子機器への電源の供給を自動的に断つ。
【００３５】
その他の各電子機器は、収納部９内の所定の位置に取り付けられる。なお、教卓本体１の一部（図１及び図２の例では、固定天板５ａ上）には、所要の結線を行うためのコネクタ３２を備えることもできる。
【００３６】
以下、前記実施形態例に係る投写装置付き教卓の使用方法について説明する。
【００３７】
まず、錠前１３，１４を開け、可動天板５ａの前端を引き起こして投写装置２８のレンズ部２８ａを露出させる。可動天板５ａの引き起こし動作に連動して、可動天板連動スイッチ２９の接点が自動的にオフ状態からオン状態に切り替えられ、前記各電子装置に電源が供給される。
【００３８】
また、屈曲金具１１の第１金具１１ｂが第２金具１１ｃに突設されたストパーピン１１ｄに当接した段階で、可動天板５ｂが安定に保持され、スクリーンに対する情報光の照射角度が自動的に予め定められた角度に設定される。
【００３９】
以上の操作によって投写装置２８が使用可能になるので、図７に示すように、教師等の使用者がキーボード２２やマウス２３を操作することによって、スクリーン４０に所望の画像を投写することができる。
【００４０】
本実施形態例に係る投写装置付き教卓は、前記のように構成されているので、以下の作用効果を有する。
【００４１】
（１）収納部９の天板５を固定天板５ａと可動天板５ｂとから構成し、可動天板５ｂを開けたときに投写装置２８のレンズ部２８ａが外部に露出してスクリーン４０への情報の投写が可能になるようにしたので、可動天板５ｂを開くだけで投写装置２８の使用が可能になり、使用前の機器類のセッティングや調整が不要になるので、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。また、収納部９内に投写装置２８を収納するので、投写装置２８の盗難やいたずらそれに汚損を防止又は抑制することができる。さらに、可動天板５ｂの前端を固定天板５ａに対して上下に旋回するので、図８に示すように、投写装置２８（可動天板５ｂ）が聴衆の視界に入りにくく、聴衆にスクリーン４０上に表示された画像を見やすくすることができる。
【００４２】
（２）投写装置２８を可動天板５ｂの下面に固定し、可動天板５ｂを開いたときに自動的に投写装置２８の床面からの高さ位置及び床面に対する傾斜角度が予め定められた所定の高さ位置及び傾斜角度に設定されるので、使用前の投写装置２８の高さ位置及び傾斜角度の調整が不要で、投写装置付き教卓の利便性を高めることができ、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００４３】
（３）投写装置２８の台形補正及び縦横比補正等を教卓本体１より出てスクリーン４０上に投写される光線の仰角に応じた値に予め補正しておくので、使用前のこれらの補正が不要で、、投写装置付き教卓の利便性を高めることができ、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００４４】
（４）投写装置２８とパーソナルコンピュータ２１とを予め電源に結線したので、使用前の各機器の結線が不要で、投写装置付き教卓の利便性を高めることができ、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００４５】
（５）可動天板５ｂの開閉動作に連動してオンオフする可動天板連動スイッチ２９を備え、当該スイッチ２９によって投写装置２８及びパーソナルコンピュータ２１等への電源の供給を自動的に断続するので、使用前の電源投入動作及び使用後の電源遮断動作を可動天板の開閉と別途に行う必要がなく、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００４６】
なお、前記実施形態例においては、投写装置２８を可動天板５ｂの下面に取り付けたが、かかる構成に代えて、投写装置２８を収納部９内に固定された投写装置取付板（図示省略）に固定することもできる。
【００４７】
このように、投写装置２８を収納部９内に備えられた投写装置取付板に固定すると、投写装置２８を可動天板５ｂの下面に固定する場合に比べて可動天板５ｂの開閉操作を容易に行うことができるので、投写装置付き教卓の使用を容易にすることができる。
【００４８】
なお、前記実施形態例においては、可動天板５ｂの後端部寄りを固定天板５ａに回転自在に保持し、可動天板５ｂの前部を固定天板５ａに対して上下に旋回するようにしたが、本発明の要旨はこれに限定されるものではなく、可動天板５ｂを上下方向又は水平方向に平行移動するように構成することもできる。
【００４９】
また、投写装置２８を収納部９内に備えられた投写装置取付板に固定した場合には、投写装置２８の取付位置が制約されるため、投写装置２８を最適な高さ位置に最適な角度で設定できない場合を生じ得る。この場合には、図９に示すように、収納部９内に、投写装置２８のレンズ部２８ａから出射された光を反射するミラー４２を備えこともできる。
【００５０】
このように、投写装置２８のレンズ部２８ａから出射された光を反射するミラー４２を収納部９内に備えると、収納部９内における投写装置２８の設定位置や設定姿勢の自由度を高めることができるので、投写装置付き教卓の設計を容易化することができる。
【００５１】
【発明の効果】
以上説明したように、本発明によれば、収納部の天板を固定天板と可動天板とから構成すると共に、投写装置を可動天板の下面に固定し、可動天板を開けたとき、投写装置のレンズ部が外部に露出して前記教卓本体外に設けられたスクリーン面への情報の投写が可能になると共に、前記投写装置の床面からの高さ位置及び床面に対する傾斜角度が自動的に予め定められた所定の高さ位置及び傾斜角度に設定されるようにしたので、可動天板を開くだけで投写装置の使用が可能になり、使用前の機器類のセッティングや調整が不要になるので、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。また、収納部内に投写装置を収納するので、投写装置の盗難やいたずらそれに汚損を防止又は抑制することができる。さらに、可動天板を固定天板に対して開閉するように構成したので、天板上に投写装置を設置する場合のように投写装置が聴衆の視界に入りにくく、聴衆にスクリーン面上に表示された画像を見やすくすることができる。
【図面の簡単な説明】
【図１】実施形態例に係る教卓本体の不使用状態の斜視図である。
【図２】実施形態例に係る教卓本体の使用状態の斜視図である。
【図３】実施形態例に係る教卓本体の使用状態の正面図である。
【図４】可動天板を閉じた状態の実施形態例に係る教卓本体の要部断面図である。
【図５】可動天板を開いた状態の実施形態例に係る教卓本体の要部断面図である。
【図６】教卓本体１に備えられる電子機器の構成を示すブロック図である。
【図７】投写装置の使用時の状態を示す説明図である。
【図８】投写装置の使用時の状態を示す説明図である。
【図９】第２実施例に係る投写装置付き教卓の要部断面図である。
【符号の説明】
１ 教卓本体
５ 天板
５ａ 固定天板
５ｂ 可動天板
９ 収納部
１１ 屈曲金具
２１ パーソナルコンピュータ
２８ 投写装置
【発明の属する技術分野】
本発明は、投写装置付きの教卓に係り、特に、教室や会議室などに据え付けて使用するに好適な投写装置付きの教卓に関する。
【０００２】
【従来の技術】
従来より、教室や講演会場などにおいては、パソコンやＤＶＤドライブなどの投写情報供給装置から供給された画像情報を投写装置にてスクリーン上に表示しつつ、教師や演者が必要な講義や講演をすることが行われている。
【０００３】
かかる形式で講義や講演を行うには、投写情報供給装置及び投写装置を含む所要の機器を講義或いは講演前に必要な場所に用意する必要がある。
【０００４】
従来より、所要の機器の準備を容易化するため、例えば特開平９−５０２４４号公報に記載されているように、天板と底板とを有する枠形の収納卓内に投写装置（液晶プロジェクタ）を収納すると共に、天板に当該投写装置の操作部を備えたものが提案されている。また、他の例としては、例えば特開平２０００−２８７７６４号公報に記載されているように、不使用時に投写装置を含む所要の機器を効率良く収納できる収納容器も提案されている。
【０００５】
【発明が解決しようとする課題】
しかしながら、上記従来技術のうち、特開平９−５０２４４号公報に記載の技術は、投写装置に投写情報を供給するための投写情報供給装置が備えられておらず、講義や講演を行う毎に投写装置に投写情報供給装置を接続しなくてはならないので、講義や会議を効率よく行うことが難しいという問題がある。また、前面扉及び背面板を有しない枠形の収納卓内に投写装置が収納されているので、教室などの不特定の者が出入り可能な場所に設置した場合に投写装置が盗難されたりいたずらされやすいという問題や、投写装置の投光部、特にレンズ部が汚損されて投写装置の耐用命数が短くなりやすいという問題もある。
【０００６】
これに対して、特開平２０００−２８７７６４号公報に記載の技術は、不使用時に必要な機器を前面扉及び背面板を備えた箱形の収納容器内に収納するので、盗難やいたずら、それに耐用命数の短縮化といった問題は生じないが、講義や講演に際して、収納容器内から必要な機器を取り出して配線や調整を行わなくてはならないので、講義や会議を効率よく行うことが難しいという問題を解決することはできない。また、収納容器内から取り出された投写装置等を収納容器の天板上に載置して使用するので、収納容器上に載置された投写装置等がじゃまになって、スクリーンに表示された画像情報が見えにくくなるという問題もある。
【０００７】
本発明は、かかる従来技術の不備を解消するためになされたものであって、その目的は、使用前の機器類のセッティングや調整が不要で使用の利便性が高く、盗難やいたずらそれに機器類の汚損を生じにくく、しかも聴衆からスクリーン面上に表示された画像を見やすい投写装置付きの教卓を提供することにある。
【０００８】
【課題を解決するための手段】
本発明は、前記の目的を達成するため、第１に、箱形の収納部を有する教卓本体と、前記収納部内に収納された投写装置と、当該投写装置に投写情報を供給する投写情報供給装置とを備えた投写装置付き教卓において、前記収納部の天板を固定天板と当該固定天板に対して開閉する可動天板とから構成すると共に、前記投写装置を前記可動天板の下面に固定し、前記可動天板を開けたとき、前記投写装置のレンズ部が外部に露出して前記教卓本体外に設けられたスクリーン面への情報の投写が可能になると共に、前記投写装置の床面からの高さ位置及び床面に対する傾斜角度が自動的に予め定められた所定の高さ位置及び傾斜角度に設定されるという構成にした。
【０００９】
このように、収納部の天板を固定天板と可動天板とから構成すると共に、投写装置を可動天板の下面に固定し、可動天板を開けたとき、投写装置のレンズ部が外部に露出して前記教卓本体外に設けられたスクリーン面への情報の投写が可能になると共に、前記投写装置の床面からの高さ位置及び床面に対する傾斜角度が自動的に予め定められた所定の高さ位置及び傾斜角度に設定されるようにすると、可動天板を開くだけで投写装置の使用が可能になり、使用前の機器類のセッティングや調整が不要になるので、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。また、収納部内に投写装置を収納するので、投写装置の盗難やいたずらそれに汚損を防止又は抑制することができる。さらに、可動天板を固定天板に対して開閉するように構成したので、天板上に投写装置を設置する場合のように投写装置が聴衆の視界に入りにくく、聴衆にスクリーン面上に表示された画像を見やすくすることができる。
【００１６】
本発明は、前記の目的を達成するため、第２に、前記第１の課題解決手段における前記教卓本体より出て前記スクリーン面上に投写される光線の光軸が水平線に対して予め定められた所定の仰角を有しており、かつ、前記投写装置の台形補正及び縦横比補正が、前記仰角に応じた値に補正されているという構成にした。
【００１７】
このように、投写装置の台形補正及び縦横比補正を教卓本体より出てスクリーン面上に投写される光線の仰角に応じた値に予め補正しておくと、使用前のこれらの補正が不要になるので、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００１８】
本発明は、前記の目的を達成するため、第３に、前記第１の課題解決手段における前記投写装置と投写情報供給装置が予め電源に結線されているという構成にした。
【００１９】
このように、投写装置と投写情報供給装置とが予め電源に結線されていると、使用前の各機器の結線が不要となるので、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００２０】
本発明は、前記の目的を達成するため、第４に、前記第１の課題解決手段における前記可動天板と前記収納部の他の一部との間に当該可動天板の開閉に連動してオンオフする電源スイッチを設け、前記可動天板が開けられたとき、前記投写装置及び投写情報供給装置に自動的に電源を供給し、前記可動天板が閉じられたとき、前記投写装置及び投写情報供給装置への電源の供給を自動的に断つという構成にした。
【００２１】
このように、可動天板の開閉に連動してオンオフする電源スイッチによって投写装置及び投写情報供給装置への電源の供給を自動的に断続すると、使用前の電源投入動作及び使用後の電源遮断動作を可動天板の開閉と別途に行う必要がないので、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００２２】
【発明の実施の形態】
以下、本発明に係る投写装置付き教卓の実施形態例を図面を用いて説明する。
【００２３】
図１乃至図５に、実施形態例に係る投写装置付き教卓の教卓本体を示す。図１は実施形態例に係る教卓本体の不使用状態の斜視図、図２は実施形態例に係る教卓本体の使用状態の斜視図、図３は実施形態例に係る教卓本体の使用状態の正面図、図４は可動天板を閉じた状態の実施形態例に係る教卓本体の要部断面図、図５は可動天板を開いた状態の実施形態例に係る教卓本体の要部断面図である。
【００２４】
これらの図から明らかなように、本例の教卓本体１は、支柱２と、上部横梁３と、下部横梁４と、天板５と、側面板６と、開閉扉８と、図示しない背面板及び底板とをもって構成されており、前記天板５と側面板６と開閉扉８と図示しない背面板及び底板とによって囲まれた部分が収納部９になっている。なお、当該教卓本体１の高さは、教師や演者が椅子に座った状態で使用可能な高さに形成することもできるし、立った状態で使用可能な高さに形成することもできる。
【００２５】
天板５は、支柱２及び上部横梁３に固定された固定天板５ａと、当該固定天板５ａに後端部が旋回可能に取り付けられ、前方が収納部９に対して開閉できるようにされた可動天板５ｂとからなる。即ち、図４及び図５に示すように、可動天板５ｂの後端部寄りの左右両側部からは支持ピン１０が外向きに突設されており、当該支持ピン１０は固定天板５ａに回転自在に保持されていて、可動天板５ｂの前部が固定天板５ａに対して支持ピン１０を中心として旋回できるようになっている。
【００２６】
可動天板５ｂと支柱２とは、図４及び図５に示すように、屈曲金具１１を介して連結されており、この屈曲金具１１の長さによって、可動天板５ｂを開いたときの固定天板５ａに対する可動天板５ｂの傾斜角度が規制されている。即ち、屈曲金具１１は、互いに連結ピン１１ａを介して回転可能に連結された第１金具１１ｂ及び第２金具１１ｃと、第２金具１１ｃに突設されたストパーピン１１ｄとから構成されており、第１金具１１ｂ及び第２金具１１ｃの端部がそれぞれ連結ピン１２ａ、１２ｂを介して可動天板５ｂと支柱２とに回転可能に連結されている。そして、図４に示す閉状態から、可動天板５ｂの前端を持ち上げると、屈曲金具１１の全長（連結ピン１２ａから連結ピン１２ｂまでの距離）が伸びる方向に第１金具１１ｂ及び第２金具１１ｃが回転し、第１金具１１ｂが第２金具１１ｃに突設されたストパーピン１１ｄに当接した段階で、可動天板５ｂは安定に保持されて、図５の状態になる。この状態から連結ピン１１ａを収納部９の奥川に押し込むと、第１金具１１ｂと第２金具１１ｃに突設されたストパーピン１１ｄとの当接が解除され、屈曲金具１１の全長が縮む方向に第１金具１１ｂ及び第２金具１１ｃが回転して、図４に示すように可動天板５ｂが閉じられる。
【００２７】
前記可動天板５ｂ及び開閉扉８及びには、図１乃至図３に示すように、錠前１３，１４が取り付けられており、専用の鍵を保持した者にしか開けられないようになっている。これらの各錠前１３，１４は、より安全性を高めるために、それぞれ異なる鍵で開けられるものを備えることもできるし、開閉を容易にするため、同一の鍵で開けられるものを備えることもできる。
【００２８】
次に、前記教卓本体１に備えられる電子機器の構成を、図６に基づいて説明する。
【００２９】
この図から明らかなように、本例の投写装置付き教卓には、投写情報供給装置としてのパーソナルコンピュータ２１と、キーボード２２と、マウス２３と、前記パーソナルコンピュータ２１にオーディオアンプ部２４を介して接続されたスピーカー２５と、前記パーソナルコンピュータ２１に接続されたタッチパネル２６、ＴＦＴ表示装置２７、液晶プロジェクタなどの投写装置２８及び可動天板連動スイッチ２９と、電源装置を構成するサーキットプロテクタ３０が備えられ、前パーソナルコンピュータ２１は、ＬＡＮなどの通信回線接続装置３１が接続される。なお、前記パーソナルコンピュータ２１には、ＶＴＲ、ＤＶＤ−ＲＡＭ、ＣＤ−ＲＯＭなどを付設することもできる。
【００３０】
前記パーソナルコンピュータ２１は、収納部９内に収納した状態で使用することもできるし、図２に示すように、固定天板５ａ上に載置して使用することもできる。また、キーボード２２及びマウス２３は、固定天板５ａ上で使用される。
【００３１】
スピーカー２５は、前記教卓本体１に備えられた背面板（図示省略）に取り付けられ、学生が講義内容等を良く聞けるようになっている。
【００３２】
タッチパネル２６及びＴＦＴ表示装置２７は、図１に示すように、固定天板５ａ上に設置される。
【００３３】
投写装置２８は、図４及び図５に示すように、可動天板５ｂの下面に金具１５で取り付けられ、可動天板５ｂを開けたとき、そのレンズ部２８ａが外部に露出して、図示しないスクリーンに、開放時における前記可動天板５ｂの傾斜角度で規制される仰角で情報光を照射できるようになっている。したがって、開放時における前記可動天板５ｂの傾斜角度は、投写装置２８が要求する角度に設定される。開放時における前記可動天板５ｂの傾斜角度は、屈曲金具の長さや取付位置を変更することによって調整することができる。なお、この投写装置２８の台形補正や縦横比補正それにピントなどは、情報光の照射角度やレンズ部２８ａからスクリーンまでの距離に合わせて、予め調整される。
【００３４】
可動天板連動スイッチ２９は、例えば固定天板５ａに備えられ、前記可動天板５ｂを開けたとき、接点をオン状態に切り換えて前記各電子機器に自動的に電源を供給し、前記可動天板５ｂを閉じたとき、接点をオフ状態に切り換えて前記各電子機器への電源の供給を自動的に断つ。
【００３５】
その他の各電子機器は、収納部９内の所定の位置に取り付けられる。なお、教卓本体１の一部（図１及び図２の例では、固定天板５ａ上）には、所要の結線を行うためのコネクタ３２を備えることもできる。
【００３６】
以下、前記実施形態例に係る投写装置付き教卓の使用方法について説明する。
【００３７】
まず、錠前１３，１４を開け、可動天板５ａの前端を引き起こして投写装置２８のレンズ部２８ａを露出させる。可動天板５ａの引き起こし動作に連動して、可動天板連動スイッチ２９の接点が自動的にオフ状態からオン状態に切り替えられ、前記各電子装置に電源が供給される。
【００３８】
また、屈曲金具１１の第１金具１１ｂが第２金具１１ｃに突設されたストパーピン１１ｄに当接した段階で、可動天板５ｂが安定に保持され、スクリーンに対する情報光の照射角度が自動的に予め定められた角度に設定される。
【００３９】
以上の操作によって投写装置２８が使用可能になるので、図７に示すように、教師等の使用者がキーボード２２やマウス２３を操作することによって、スクリーン４０に所望の画像を投写することができる。
【００４０】
本実施形態例に係る投写装置付き教卓は、前記のように構成されているので、以下の作用効果を有する。
【００４１】
（１）収納部９の天板５を固定天板５ａと可動天板５ｂとから構成し、可動天板５ｂを開けたときに投写装置２８のレンズ部２８ａが外部に露出してスクリーン４０への情報の投写が可能になるようにしたので、可動天板５ｂを開くだけで投写装置２８の使用が可能になり、使用前の機器類のセッティングや調整が不要になるので、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。また、収納部９内に投写装置２８を収納するので、投写装置２８の盗難やいたずらそれに汚損を防止又は抑制することができる。さらに、可動天板５ｂの前端を固定天板５ａに対して上下に旋回するので、図８に示すように、投写装置２８（可動天板５ｂ）が聴衆の視界に入りにくく、聴衆にスクリーン４０上に表示された画像を見やすくすることができる。
【００４２】
（２）投写装置２８を可動天板５ｂの下面に固定し、可動天板５ｂを開いたときに自動的に投写装置２８の床面からの高さ位置及び床面に対する傾斜角度が予め定められた所定の高さ位置及び傾斜角度に設定されるので、使用前の投写装置２８の高さ位置及び傾斜角度の調整が不要で、投写装置付き教卓の利便性を高めることができ、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００４３】
（３）投写装置２８の台形補正及び縦横比補正等を教卓本体１より出てスクリーン４０上に投写される光線の仰角に応じた値に予め補正しておくので、使用前のこれらの補正が不要で、、投写装置付き教卓の利便性を高めることができ、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００４４】
（４）投写装置２８とパーソナルコンピュータ２１とを予め電源に結線したので、使用前の各機器の結線が不要で、投写装置付き教卓の利便性を高めることができ、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００４５】
（５）可動天板５ｂの開閉動作に連動してオンオフする可動天板連動スイッチ２９を備え、当該スイッチ２９によって投写装置２８及びパーソナルコンピュータ２１等への電源の供給を自動的に断続するので、使用前の電源投入動作及び使用後の電源遮断動作を可動天板の開閉と別途に行う必要がなく、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。
【００４６】
なお、前記実施形態例においては、投写装置２８を可動天板５ｂの下面に取り付けたが、かかる構成に代えて、投写装置２８を収納部９内に固定された投写装置取付板（図示省略）に固定することもできる。
【００４７】
このように、投写装置２８を収納部９内に備えられた投写装置取付板に固定すると、投写装置２８を可動天板５ｂの下面に固定する場合に比べて可動天板５ｂの開閉操作を容易に行うことができるので、投写装置付き教卓の使用を容易にすることができる。
【００４８】
なお、前記実施形態例においては、可動天板５ｂの後端部寄りを固定天板５ａに回転自在に保持し、可動天板５ｂの前部を固定天板５ａに対して上下に旋回するようにしたが、本発明の要旨はこれに限定されるものではなく、可動天板５ｂを上下方向又は水平方向に平行移動するように構成することもできる。
【００４９】
また、投写装置２８を収納部９内に備えられた投写装置取付板に固定した場合には、投写装置２８の取付位置が制約されるため、投写装置２８を最適な高さ位置に最適な角度で設定できない場合を生じ得る。この場合には、図９に示すように、収納部９内に、投写装置２８のレンズ部２８ａから出射された光を反射するミラー４２を備えこともできる。
【００５０】
このように、投写装置２８のレンズ部２８ａから出射された光を反射するミラー４２を収納部９内に備えると、収納部９内における投写装置２８の設定位置や設定姿勢の自由度を高めることができるので、投写装置付き教卓の設計を容易化することができる。
【００５１】
【発明の効果】
以上説明したように、本発明によれば、収納部の天板を固定天板と可動天板とから構成すると共に、投写装置を可動天板の下面に固定し、可動天板を開けたとき、投写装置のレンズ部が外部に露出して前記教卓本体外に設けられたスクリーン面への情報の投写が可能になると共に、前記投写装置の床面からの高さ位置及び床面に対する傾斜角度が自動的に予め定められた所定の高さ位置及び傾斜角度に設定されるようにしたので、可動天板を開くだけで投写装置の使用が可能になり、使用前の機器類のセッティングや調整が不要になるので、投写装置付き教卓の利便性を高めることができて、講義や会議を効率よく行うことができる。また、収納部内に投写装置を収納するので、投写装置の盗難やいたずらそれに汚損を防止又は抑制することができる。さらに、可動天板を固定天板に対して開閉するように構成したので、天板上に投写装置を設置する場合のように投写装置が聴衆の視界に入りにくく、聴衆にスクリーン面上に表示された画像を見やすくすることができる。
【図面の簡単な説明】
【図１】実施形態例に係る教卓本体の不使用状態の斜視図である。
【図２】実施形態例に係る教卓本体の使用状態の斜視図である。
【図３】実施形態例に係る教卓本体の使用状態の正面図である。
【図４】可動天板を閉じた状態の実施形態例に係る教卓本体の要部断面図である。
【図５】可動天板を開いた状態の実施形態例に係る教卓本体の要部断面図である。
【図６】教卓本体１に備えられる電子機器の構成を示すブロック図である。
【図７】投写装置の使用時の状態を示す説明図である。
【図８】投写装置の使用時の状態を示す説明図である。
【図９】第２実施例に係る投写装置付き教卓の要部断面図である。
【符号の説明】
１ 教卓本体
５ 天板
５ａ 固定天板
５ｂ 可動天板
９ 収納部
１１ 屈曲金具
２１ パーソナルコンピュータ
２８ 投写装置
Claims (4)
- 箱形の収納部を有する教卓本体と、前記収納部内に収納された投写装置と、当該投写装置に投写情報を供給する投写情報供給装置とを備えた投写装置付き教卓において、前記収納部の天板を固定天板と当該固定天板に対して開閉する可動天板とから構成すると共に、前記投写装置を前記可動天板の下面に固定し、前記可動天板を開けたとき、前記投写装置のレンズ部が外部に露出して前記教卓本体外に設けられたスクリーン面への情報の投写が可能になると共に、前記投写装置の床面からの高さ位置及び床面に対する傾斜角度が自動的に予め定められた所定の高さ位置及び傾斜角度に設定されることを特徴とする投写装置付き教卓。
- 請求項１に記載の投写装置付き教卓において、前記教卓本体より出て前記スクリーン面上に投写される光線の光軸が水平線に対して予め定められた所定の仰角を有しており、かつ、前記投写装置の台形補正及び縦横比補正が、前記仰角に応じた値に補正されていることを特徴とする投写装置付き教卓。
- 請求項１に記載の投写装置付き教卓において、前記投写装置と投写情報供給装置が予め電源に結線されていることを特徴とする投写装置付き教卓。
- 請求項１に記載の投写装置付き教卓において、前記可動天板と前記収納部の他の一部との間に、当該可動天板の開閉に連動してオンオフする電源スイッチを設け、前記可動天板が開けられたとき、前記投写装置及び投写情報供給装置に自動的に電源を供給し、前記可動天板が閉じられたとき、前記投写装置及び投写情報供給装置への電源の供給を自動的に断つことを特徴とする投写装置付き教卓。
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