JP2015058011A - ピアノ演奏用の靴 - Google Patents

Abstract

【課題】初心者や子供であっても、本人の意図したペダル操作を正確に、安定して行うことができるピアノ演奏用の靴を提供する。
【解決手段】甲革２２と、ヒール２４を備えた靴底２６と、で靴本体部が構成されたピアノ演奏用の靴１６であって、ヒール２４が、靴１６のサイズをＤ、靴底２６の後端２６Ａからヒール２４の後端２４Ａまでのずれ距離をＡとしたときに、Ａ／Ｄの％比率が１１．９％以上になるように、靴底２６の踵位置ａよりも爪先位置ｂの側にずれて配置されており、ヒール２４の後端２４Ａを支点として靴１６が上下方向にシーソー動作ができるようになっている。
【選択図】図２

Description

本発明はピアノ演奏用の靴に係り、特に、初心者や子供がピアノ演奏するときのペダル操作を安定化するのに好適なピアノ演奏用の靴に関する。

ピアノ本体の下部には、右ペダル、中ペダル、左ペダルが設けられている。グランドピアノにおいては、右ペダルは、ピアノ音を持続させるためのダンパーペダルであり、中ペダルは、押鍵した鍵盤のダンパーだけを弦から離しその音だけに余韻を残すためのソステヌートペダルであり、左ペダルは、音量だけでなく打弦の位置をずらすことで音色を微妙に変化させるためのシフトペダルである。

アップライトピアノにおいては、右ペダルは、鍵盤から指を離してもダンパーを戻さず弦を長く振動させるためのダンパーペダルであり、中ペダルは、ハンマーと弦の間に薄いフェルトを配置し音量を下げるためのマフラーペダルであり、左ペダルは、ハンマー全体を弦に近づけて音をソフトにするためのソフトペダルである。

そして、演奏者がこのペダルを演奏中に踏むことによりそれに対応したペダル効果が得られるようになっている。このペダル操作は、日本のピアノコンクール等において、ペダリング項目として評価対象になっており、本人の意図したペダル操作を正確に行うことができるかが重要になる。

ペダルの踏み位置は、右足の親指と人指し指の付け根から少し足の内側部分であり、足のその部分がペダル３分の１あたりに乗るようにする。ピアノ演奏者は、靴の踵部を床につけ、爪先部をペダル位置まで上げた傾斜状態を維持する必要がある。そして、ペダルを踏むときは一瞬でペダルの底まで踏み込み、ペダルを上げるときは一瞬で元の位置までペダルを戻す操作もある。

また、ペダルは、平均的身長の大人が演奏する場合の操作しやすさを考慮して、床面から約３０〜７０ｍｍ程度の範囲に設置されている。このため、背の低い人や子供などが演奏する場合には、ペダルに足が届かない場合があり、この対策として、ピアノ本体に設けられた本体ペダルにかさ上げをしてペダル操作を可能にするための補助ペダル装置が用いられている（例えば特許文献１）。

また、ピアノコンクール等では、普段演奏しているピアノとは、床からのペダル高さ、ペダルの踏み心地、深さ（ペダルの遊び）、ペダルを踏む固さ等が異なるため、演奏前にペダルの感触の違いを確認する必要がある。

このように、正確なペダル操作はピアノ演奏者にとって極めて重要であるが、安定したペダル操作は極めて難しい。特に、初心者や子供の場合、ペダルを踏み込む際、身体を安定させておくことが難しく、靴の踵部がずれてしまうことが多い。更には、素早くペダルの底まで踏もうとして、靴の踵部が床から離れてしまうことが多い。この結果、ペダルの踏み位置が安定しなくなるので、正確なペダル操作ができないという問題がある。

また、ピアノ演奏におけるペダル操作の技術として、「踏み替え」と呼ばれる技術がある。これは、鍵盤を打鍵する瞬間にダンパーペダルを離し、打鍵した直後にダンパーペダルを踏むという操作を繰り返す技術である。これにより、打鍵した音を途切れること無く、かつ、混ざること無く響かせることができる。別の言い方をすれば、「踏み替え」とは、同一ペダルでの踏み直し操作とも言える。

この「踏み替え」は、打鍵ごとに素早く連続して行う必要があり、特に、ペダルを離す操作の方が、ペダルを踏む操作よりも足の筋肉の負担が大きい。その理由は、ペダルを踏み込む操作は、体重をかけるだけなのであまり筋肉を使用しなくてもすむが、ペダルを離す操作は、つま先を筋肉によって上に持ち上げる操作なので、素早く、連続して行う場合は筋肉を酷使することになるからである。そのため、「踏み替え」を安定して行うのは、大人でも難しく、ましてや子供では困難なペダル操作であった。

さらに、上記補助ペダル装置を用いる場合には、補助ペダルを介して間接的にペダルを操作することになるので、直接ペダルを操作する以上に、ペダル操作の安定化が要求される。

特開平１０−２２８２７３号公報

しかしながら、従来、練習の繰り返し以外にペダル操作の安定化を行う工夫がないのが実情であった。このため、特に、初心者や子供であっても、本人の意図したペダル操作を正確に、安定して行うための工夫が要望されていた。

本発明はこのような事情に鑑みてなされたもので、特に、初心者や子供であっても、本人の意図したペダル操作を正確に、安定して行うことができるピアノ演奏用の靴を提供することを目的とする。

前記目的を達成するために、本発明に係るピアノ演奏用の靴は、甲革と、ヒールを備えた靴底と、で靴本体部が構成されたピアノ演奏用の靴であって、靴のサイズをＤ、前記靴底の後端から前記ヒールの後端までのずれ距離をＡとしたときに、Ａ／Ｄの％比率が１１．９％以上になるように、前記ヒールが、前記靴底の踵位置よりも爪先位置の側にずれて配置されており、前記ヒールの後端を支点として前記靴が上下方向にシーソー動作ができるようになっていることを特徴とする。

なお、靴底の後端部の平面方向における形状は、通常、湾曲形状に形成されている。したがって、ここで言う靴底の後端とは、湾曲形状の後端部のうち、靴のサイズ方向（長手方向）で一番長い部分、即ち、靴の先端からの距離が一番長くなる所のことを言う。また、ヒールの後端とは、靴を履いて地面に立ったとき、ヒールの地面に接している部分のうち一番後ろ側の部分、即ち、靴の先端から一番離れている所のことを言う。

また、本発明では特に規定しなかったが、ヒールの後端はシーソー動作の支点となることから靴底の幅方向において直線状であることが好ましい。
本発明のピアノ演奏用の靴によれば、ヒールが、靴底の踵位置よりも爪先位置の側にずれて配置されており、ヒールの後端を支点として靴が上下方向にシーソー動作ができるようになっている。

しかも、本発明では、Ａ／Ｄの％比率が１１．９％以上になるように、ヒールが、靴底の踵位置よりも爪先位置の側にずれて配置されているので、ピアノ演奏者は、踵への力のかけ具合を特別に意識しなくても、足の踵を下方に軽く押すだけで、靴はヒールの後端を支点としてスムーズにシーソー動作を行い、靴の爪先が上がる。したがって、特に足の筋肉を酷使する踏み替えなどの操作を行う際においても、楽に操作を行うことができる。また、そのため、ピアノ演奏者は靴のシーソー動作によってピアノ演奏への集中力を欠くことがない。

ちなみに、Ａ／Ｄの％比率が１１．９％未満の場合には、シーソー動作のスムーズ性が悪くなり、足の筋肉の負担が大きくなる。そのため、特に初心者や子供の場合には、靴のシーソー動作によってピアノ演奏への集中力を欠く虞がある。

また、シーソー動作によって、靴底の後端が床に着く傾斜角度まで爪先が上がり、靴はヒールの後端と靴底の後端で支持されるようにもできるので、傾斜状態を安定化することができる。したがって、靴の爪先の部分を上げた傾斜状態、即ちペダルを踏むための待機状態を安定的に維持することができる。

また、ピアノ演奏者がペダルを踏むときは、足の爪先を下方に軽く押すだけで、靴はヒールの後端を支点としてシーソー動作を行い、靴の爪先が一気に下がる。また、ペダルを元の位置に戻すには、逆のシーソー動作を行えば、靴の爪先が一気に上がる。これにより、一瞬でペダルの底まで踏み込み、ペダルを上げるときは一瞬で元の位置までペダルを戻すことができる。これにより、本発明は、特に、初心者や子供であっても、足の筋肉を酷使すること無く、楽に正確なペダル操作を安定して行うことができる。

本発明のピアノ演奏用の靴は、前記シーソー動作によって前記靴底の後端が床に着いたときに、前記爪先位置がピアノのペダル高さ位置に持ち上がるように、前記靴底の後端から前記ヒールの後端までのずれ距離、及び前記ヒールの高さが設定されていることが好ましい。これにより、ペダル操作をより一層安定化させることができるからである。

本発明のピアノ演奏用の靴は、前記ヒールの高さを１８〜２２ｍｍにするとともに、前記Ａ／Ｄの％比率の上限を１７．９％にすることが好ましい。

上記の如くＡ／Ｄの％比率を１１．９％以上にすることで、靴のスムーズなシーソー動作を行うことができるが、例えば、子供靴のように靴のサイズが短く且つヒール高さが低いと、靴の傾斜角度を急傾斜にしないと、ピアノのペダルや補助ペダル装置の補助ペダルの高さに達しない虞がある。

この場合には、本発明の態様のように、ヒールの高さを１８〜２２ｍｍにするとともにＡ／Ｄの％比率の上限を１９％とすればよい。このように、ヒールの高さを１８〜２２ｍｍにすれば、子供靴のように靴のサイズが短い場合であっても、靴をシーソー動作させたときに、靴の傾斜角度を急傾斜にしなくてもピアノのペダルや補助ペダル装置の補助ペダルの高さに達し易くなる。

ここで、ヒールの高さを１８〜２２ｍｍにしても、Ａ／Ｄの％比率が１７．９％を超えて大きすぎると、ペダルを踏む際に靴の傾斜角度を十分に確保できなくなる場合があり、更には、歩行しにくくなる場合もあるのでＡ／Ｄの％比率は１７．９％を超えない方が好ましい。しかしながら、これらは、シーソー動作を可能にすることによるメリットと比較すれば小さい欠点であり、Ａ／Ｄの％比率が１７．９％を超えた靴であっても、従来の靴と比較すればピアノ演奏者にとっては、メリットの方が遙かに大きくなる。

本発明のピアノ演奏用の靴は、前記ヒールの少なくとも後端の幅がヒール後端に対応する位置の靴底幅と同等以上であることが好ましい。

ヒールの少なくとも後端の幅を、ヒール後端に対応する位置の靴底幅と同等以上にすることにより、シーソー動作の際に、靴が横方向に倒れるのを防止できる。なお、ヒールの後端の幅の上限は設けなかったが、これはデザイン上の観点から決めればよく、例えば靴底の幅からの突出幅１０ｍｍ程度を上限とすることが好ましい。ここで、ヒールの少なくとも後端の幅としたのは、ヒールの長さ方向におけるヒール幅のすべてが靴底幅よりも大きいことは必要ないという意味である。

本発明のピアノ演奏用の靴は、前記ヒールは、前記ヒールのずれを調整する調整機構を介して前記靴底に取り付けられていることが好ましい。これにより、シーソー動作させたときの靴の傾斜角度を任意に調整することができる。したがって、ピアノの種類によって床からペダルまでの高さが異なる場合にも対応できる。

本発明のピアノ演奏用の靴は、前記ヒールの後端側の辺が前記ヒールの後端から前記靴底の後端に向けて外側に凸な湾曲形状に形成されているとともに、前記ヒールのうち前記湾曲形状に形成された湾曲部分が柔軟性部材で形成されていることが好ましい。

これにより、靴の傾斜角度に応じて床に接している湾曲部分が弾性変形し、平面状態になる。したがって、靴の傾斜角度に関係なく、傾斜した角度で靴を安定的に保持できるので、靴の操作性が良くなる。

本発明のピアノ演奏用の靴によれば、特に、初心者や子供であっても、本人の意図したペダル操作を正確に、安定して行うことができる。

ピアノ演奏者がピアノを演奏するときの演奏者の靴とピアノの下部に設けられたペダルとの関係を示した斜視図である。 本発明の第１の実施の形態のピアノ演奏用の靴の側面図である。 本発明の第１の実施の形態のピアノ演奏用の靴の平面図である。 本発明の第１の実施の形態のピアノ演奏用の靴の変形例を示す側面図である。 本発明のピアノ演奏用の靴の作用を説明する側面図である。 本発明のピアノ演奏用の靴がシーソー動作して爪先位置が上がった側面図である。 靴底の後端からヒールの後端までのズレ距離とペダル操作との関係を試験した表図である。 靴底の後端からヒールの後端までのズレ距離とペダル操作との関係を試験した別の表図である。 靴底の後端からヒールの後端までのズレ距離とペダル操作との関係を試験した更に別の表図である。 靴底の後端からヒールの後端までのズレ距離とペダル操作との関係を試験した更に別の表図である。 本発明の第２の実施の形態のピアノ演奏用の靴の底面図である。 本発明の第２の実施の形態のヒール位置の調整機構の断面斜視図である。 本発明の第３の実施の形態のピアノ演奏用の靴の側面図である。

以下添付図面に従って、本発明に係るピアノ演奏用の靴の好ましい実施の形態について詳述する。図１は、ピアノ演奏者がピアノを演奏するときの演奏者の靴とピアノの下部に設けられたペダルとの関係を図示したものである。なお、図１では、ピアノ演奏者の足の部分のみを示し、身体全体の描写は省略している。

図１に示すように、ピアノ演奏者は、椅子１０の高さを調整して、ピアノ１２の鍵盤１４に対して指の角度や身体の姿勢が正しくなるように椅子１０に座り、右足の親指と人指し指の付け根から少し足の内側部分がペダル１８の３分の１あたりに当たるようにして靴１６をペダル１８に載せて、ピアノ演奏を行う。

なお、図１は、足がペダル１８に届かない子供の演奏者の一例であり、補助ペダル装置２０を使用した場合である。したがって、補助ペダル装置２０の補助ペダル２０Ａの３分の１あたりに右足の先端部内側部分が載るようにする。

［本発明の第１の実施の形態のピアノ演奏用の靴］
本発明のピアノ演奏用の靴１６は、かかるピアノ演奏において、特に、初心者や子供であっても、本人の意図したペダル操作を正確に、安定して行えるように従来の歩行を目的とした靴とは異なる構成となるように工夫したものである。

図２は、本発明のピアノ演奏用の靴１６の側面図であり、一例として女性用の靴を示した。本発明のピアノ演奏用の靴１６は、甲革２２（甲皮ともいう）と、ヒール２４を備えた靴底２６と、で靴本体部が構成される。甲革２２は、足２８のほぼ全てが包まれるデザインが好ましいとともに、図１のペダル１８又は２０Ａを踏むときにピアノ本体１２に接触しないように爪先部分２２Ａは長くしないことが好ましい。また、履き口２２Ｂの開口面積が大きい場合には、足２８の甲を固定するためのシューズベルト３０を設けることが好ましい。

また、靴１６のサイズ（靴底２６のサイズに同義）をＤ、靴底２６の後端２６Ａからヒール２４の後端２４Ａまでのずれ距離をＡとしたときに、Ａ／Ｄの％比率が１１．９％以上になるように、ヒール２４が、爪先位置ｂの側にずれて配置されており、ヒール２４の後端２４Ａ（厳密にはヒール２４の底の後端２４Ａ）を支点として靴１６が上下方向にシーソー動作ができるように構成されている。

このように、本発明のピアノ演奏用の靴１６は、Ａ／Ｄの％比率が１１．９％以上になるように、ヒール２４が、靴底２６の踵位置ａよりも爪先位置ｂの側にずれて配置されているので、ピアノ演奏者は、足２８の踵や爪先への力のかけ具合を特別に意識しなくても、足の踵を下方に軽く押したり、足の爪先を軽く上げたりするだけで、靴１６をスムーズにシーソー動作させることができる。

したがって、ピアノ演奏者は靴１６のシーソー動作によって足の筋肉を酷使すること無く、ピアノ演奏への集中力を欠くことがない。
なお、前記したように、靴底２６の後端部の平面方向における形状は、通常、湾曲形状に形成されている。したがって、ここで言う靴底２６の後端２６Ａとは、湾曲形状の後端部のうち、靴１６のサイズ方向で一番長い部分のことを言う。

また、ヒール２４の後端２４Ａはシーソー動作の支点となることから靴底２６の幅方向において直線状であることが好ましい。
また、靴底２６の踵位置ａとは、演奏者が靴１６を履いて直立したときに、足２８の踵の重心が乗る靴底２６の位置を言う。

また、靴１６のシーソー動作によって靴底２６の後端２６Ａが床３２に着いたときに、靴１６の爪先位置ｂがピアノ１２のペダル１８又は補助ペダル２０Ａの高さ位置まで持ち上がるように、靴底２６の後端２６Ａからヒール２４の後端２４Ａまでのずれ距離Ａ、及びヒール２４の高さＣが設定されていることが好ましい。

上記の如くＡ／Ｄの％比率を１１．９％以上とすることで、靴１６のスムーズなシーソー動作を行うことができるが、例えば、子供靴のように靴１６のサイズが短く且つヒール２４の高さが低い場合（通常１０ｍｍ程度）、シーソー動作による靴１６の傾斜角度を急傾斜にしないと、ピアノ１２のペダル１８や補助ペダル装置の補助ペダル２０Ａに届かない虞がある。

子供のピアノコンクールの会場に常備されている補助ペダル２０Ａの高さは通常５７ｍｍ程度あり、ヒール２４の高さが１０ｍｍ程度の場合には靴１６の傾斜角度が急になり、足２８を補助ペダル２０Ａに載せておくことが子供にとってきつくなる。

したがって、このような場合には、靴１６のヒール２４の高さを１８〜２２ｍｍにするとともに、Ａ／Ｄの％比率は、靴１６のスムーズなシーソー動作の観点から１１．９％以上とする一方、ペダル１８や補助ペダル２０Ａを踏む際に、靴１６の傾斜角度を確保する観点から上限を１７．９％にすることが好ましい。さらには、Ａ／Ｄの％比率は、１５．３％以上、１７．８％以下であることが特に好ましい。

すなわち、Ａ／Ｄの％比率が１１．９％未満の場合、即ちヒール２４の位置が靴底２６の後端側に近過ぎると、靴底２６の後端２６Ａが床３２に着いたときの靴１６の傾斜角度が急になり過ぎて不安定になる。また、Ａ／Ｄの％比率が１７．９％を超える場合、即ちヒール２４の位置が靴底２６の先端側に近すぎると、シーソー動作の際に靴底２６の後端２６Ａがすぐに床３２に着いてしまうので、爪先位置ｂが高い位置まで持ち上がりにくい。特に、子供靴のように、靴のサイズが短い場合には、爪先位置ｂが高い位置まで持ち上がりにくい。

したがって、本発明のピアノ演奏用の靴１６のように、ヒール２４の高さを１８〜２２ｍｍと高くすることで補助ペダル２０Ａに載せている靴１６の傾斜角度を緩やかにすることができる。これにより、補助ペダル２０Ａが踏み易くなるので、ペダル操作を一層安定化できる。また、ヒール２４の高さが１８〜２２ｍｍの範囲であれば、歩行するときにも歩きにくいということもない。

しかしながら、上記欠点は、シーソー動作を可能にするメリットと比較すれば小さな欠点であり、上記欠点を有していても従来の靴よりもピアノのペダル操作は良好に行うことができる。例えば、シーソー動作の際に靴底２６の後端２６Ａがすぐに床３２に着いてしまったとしても、その後、後端２６Ａを支点としてつま先は持ち上がるのであり、これは従来の靴と同じである。また、ヒールの高さが高いことによる歩きにくさは、従来の靴も同じであり、これらにより従来の靴よりも劣るわけではない。

また、図２に示すヒール２４の靴サイズ方向の長さＦの上限の数値は、ペダル１８又は補助ペダル２０Ａを踏み込むときに支障がない長さに設定されるとともに、下限の数値は歩行するときに歩き易い長さに設定される。

図３は、ヒール２４の幅の好ましい態様について図示したものであり、ヒール２４の少なくとも後端２４Ａの幅Ｗ１がヒール後端２４Ａに対応する位置の靴底幅Ｗ２と同等以上であることが好ましい。図３は、靴底２６の幅Ｗ２よりも幅広なヒール２４を有する靴の平面図である。

このように、ヒール２４の少なくとも後端２４Ａの幅Ｗ１を、靴底幅Ｗ２と同等以上することにより、シーソー動作の際に、靴１６が横方向に倒れるのを防止できる。なお、ヒール２４の後端２４Ａの幅の上限は設けなかったが、これはデザイン上の観点から決めればよく、例えば靴底２６の幅Ｗ２からの突出幅が１０ｍｍ程度を上限とすることが好ましい。

ここで、ヒール２４の少なくとも後端２４Ａの幅としたのは、ヒール２４の長さ方向（靴サイズ方向）におけるヒール２４の幅のすべてが靴底幅よりも大きいことは必要ないという意味である。したがって、ヒール２４の後端２４Ａの幅が靴底２６の幅よりも大きく、ヒール２４の前端２４Ｂ（図２参照）が靴底２６の幅よりも小さい台形状のヒール底とすることもできる。

図４は、図２で示した本発明の実施の形態におけるピアノ演奏用の靴１６の変形例である。図２ではヒール２４の後端側の辺を床３２に対して垂直な形状としたが、図４ではヒール２４の後端側の辺を靴底２６の後端２６Ａ側に傾斜させたテーパ面２４Ｃを有するようにしたものである。このテーパ面２４Ｃは、ヒール２４の後端２４Ａと靴底２６の後端２６Ａを結んだ線上に一致するように形成することができるが、これに限定されるものでは無く、このテーパ面２４Ｃが床に接触したとき、つま先が所望の高さになるようにテーパ面２４Ｃを形成することができる。これにより、ペダル操作のために爪先位置ｂを上げるように靴１６を傾斜させたときに、面積を有するテーパ面２４Ｃが床３２に面接触するので、その状態で足を安定化させることができる。

したがって、図２のヒール２４の辺が垂直な場合の線接触よりも、靴１６の傾斜状態をより安定的に維持することができる。なお、図４では、テーパ面２４Ｃが途中でヒール先端側に折れ曲がるようにしたが、靴底２６の後端２６Ａまで延びていてもよい。

上記の如く構成された本発明のピアノ演奏用の靴１６によれば、図５に示すように、Ａ／Ｄの％比率が１１．９％以上になるように、ヒール２４が、靴底２６の踵位置よりも爪先位置の側にずれて配置されているので、ピアノ演奏者は、足２８の踵への力のかけ具合を特別に意識しなくても、足２８の踵位置ａを下方（矢印Ｘ方向）に軽く押すだけで、靴１６はヒール２４の後端２４Ａを支点としてスムーズにシーソー動作を行うことができる。

この結果、靴１６の爪先位置ｂがペダル１８又は補助ペダル２０Ａの高さ位置に持ち上がる。これにより、図６に示すように、足２８の親指と人指し指の付け根から少し足の内側部分がペダル１８又は補助ペダル２０Ａの３分の１あたりに安定的に載るようにすることができる。したがって、ピアノ演奏者は靴１６のシーソー動作によって足の筋肉を酷使すること無く、ピアノ演奏への集中力を欠くこともない。

ちなみに、Ａ／Ｄの％比率が１１．９％未満の場合には、シーソー動作のスムーズ性が悪くなるので、初心者や子供の場合には、靴１６のシーソー動作によって足の筋肉に負担がかかり、ピアノ演奏への集中力も欠く虞がある。また、シーソー動作のスムーズ性が悪くなると、不自然な力が靴に加わるので、靴１６の位置がずれるという虞もある。すなわち、Ａ／Ｄの％比率１１．９％は、靴１６のスムーズなシーソー動作における臨界的な意義をもつ。

また、シーソー動作によって、靴底２６の後端２６Ａが床３２に着く傾斜角度まで爪先位置ｂが上がり、靴１６はヒール２４の後端２４Ａと靴底２６の後端２６Ａ（図２の場合）、又はテーパ面２４Ｃ（図４の場合）で支持されるので、傾斜状態が安定化する。したがって、靴１６の爪先位置ｂを上げた傾斜状態、即ちペダル１８又は補助ペダル２０Ａを踏むための待機状態を安定的に維持することができる。

また、ピアノ演奏者がペダル１８又は補助ペダル２０Ａを踏むときは、足２８の爪先への力のかけ具合を特別に意識しなくても、図６の状態から足２８の爪先位置ａを下方に軽く押すだけで、靴１６はヒール２４の後端２４Ａを支点としてスムーズにシーソー動作を行うことができる。この結果、靴１６の爪先位置ｂが一気に下がる。また、ペダル１８又は補助ペダル２０Ａを元の位置に戻すには、逆のシーソー動作を行えば、靴１６の爪先位置ｂが一気に上がる。

これにより、一瞬でペダル１８又は補助ペダル２０Ａを底まで踏み込むことが可能になり、ペダル１８又は補助ペダル２０Ａを上げるときは一瞬で元の位置までペダル１８又は補助ペダル２０Ａを戻すことができる。

また、靴１６のシーソー動作をスムーズに行うことができるので、ペダル１８又は補助ペダル２０Ａを踏み込む際における足の動き、及びペダル１８又は補助ペダル２０Ａを元に戻す際の足の動きを容易に行うことができる。これにより、初心者や子供の場合であっても、ペダル１８又は補助ペダル２０Ａを踏み込む際に身体を安定化させておき易くなり、靴１６の踵部の位置がずれてしまうことがなくなる。更には、素早くペダル１８又は補助ペダル２０Ａの底まで踏もうとして、靴１６の踵部が床３２から離れてしまうこともなくなる。

図７〜図１０の表は、図４で示した本発明のピアノ演奏用の靴１６を用いて、靴底２６に対するヒール２４の配置位置（Ａ／Ｄの％比率）と、ペダル操作のし易さとの関係を試験した結果を示す表である。

図７の表は、靴１６のサイズが２１ｃｍの女の子Ｍの場合であり、表の記号Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅの意味は次の通りである。
Ａ…靴底２６の後端２６Ａからヒール２４の後端２４Ａまでのずれ距離
Ｂ…ヒール２４の後端２４Ａからテーパ面２４Ｃの折曲点２４Ｄまでの水平方向の距離
Ｃ…ヒール２４の高さ
Ｄ…靴のサイズ（靴の全長）
Ｅ…ヒール２４の上面からテーパ面２４Ｃの折曲点２４Ｄまでの垂直距離

なお、記号Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅの数値は図７の表から分かるように一定値とし、記号Ａの数値を０ｍｍ〜５０ｍｍの範囲の間を２ｍｍ間隔で変化させた。このときの、ヒール２４の高さＣは２０ｍｍである。また、図７の表の「靴のサイズ」とは靴に表示されたサイズであり、記号Ｄは、試験を行った者が靴底２６の長さを定規で実際に測定した値である。

そして、Ａ／Ｄの％比率が幾つのときに良好なペダル操作を安定的に行うことができるかを調べた。
図７の表の「ペダル操作」において、「不可」とはペダル操作のし易さや安定性において、ペダル操作の全工程のうちの少なくとも一部に従来の靴に比べて改良点が見られないことを意味し、「可」とはペダル操作の全工程においてやや改良点が見られたことを意味する。また、「良」とはペダル操作の全工程においてペダル操作がし易く、明らかに改良点が見られることを意味し、「優」とはペダル操作の全工程においてペダル操作が非常にし易く、顕著に改良されていることを意味する。ここでペダル操作の全工程とは、靴のつま先をシーソー動作により持ち上げて、ペダルを踏み込むまでの操作のことをいう。

その結果、図７の「ペダル操作」の欄から分かるように、Ａ／Ｄの％比率が０％〜３．７％の領域で「不可」であるが、４．７％〜８．４％の領域で「可」となった。また、Ａ／Ｄの％比率が９．３％〜１３．０％の領域で「良」となり、１４．０％〜１８．６％の領域で更に良い「優」となり、１９．５％〜２３．３％の領域で再び「良」となった。

図８の表は、靴１６のサイズが２２ｃｍの女の子Ｎの場合であり、表の見方は図７と同様である。
その結果、図８の「ペダル操作」の欄から分かるように、Ａ／Ｄの％比率が０％〜９．７％の領域で「不可」であるが、１０．６％〜１１．５％の領域で「可」となった。また、Ａ／Ｄの％比率が１２．４％〜１５．０％の領域で「良」となり、１５．９％〜１６．８％の領域で更に良い「優」となった。また、１７．７％〜１９．５％の領域で再び「良」となり、２０．４％〜２２．１％の領域で「不可」となった。

図９の表は、靴１６のサイズが２３ｃｍの大人の女性Ｐの場合であり、表の見方は図７と同様である。
その結果、図９の「ペダル操作」の欄から分かるように、Ａ／Ｄの％比率が０％〜１１．０％の領域で「不可」であるが、１１．９％〜１４．４％の領域で「可」となった。また、Ａ／Ｄの％比率が１５．３％で「良」となり、１６．１％〜１６．９％の領域で更に良い「優」となった。更に、１７．８％で再び「良」となり、１８．６％〜２０．３％の領域で「可」となり、２１．２％で「不可」となった。

図１０の表は、靴１６のサイズが２４ｃｍの女の子Ｒ及びＴと、靴１６のサイズが２４ｃｍの大人の女性Ｑ及びＳの４名が行った試験を纏めて表に示したものである。表の見方は図７と同様である。

その結果、大人の女性Ｑの場合は、「ペダル操作」の欄から分かるように、Ａ／Ｄの％比率が０％〜７．３％の領域で「不可」であるが、８．１％〜１２．２％の領域で「可」となった。また、Ａ／Ｄの％比率が１３．０％〜１５．４％の領域で「良」となり、１６．３％〜１７．９％の領域で更に良い「優」となった。更に、１８．７％で再び「良」、１９．５％で「可」となり、２０．３％で「不可」となった。

また、女の子Ｒの場合は、「ペダル操作」の欄から分かるように、Ａ／Ｄの％比率が０％〜７．３％の領域で「不可」であるが、８．１％〜１２．２％の領域で「可」となった。また、Ａ／Ｄの％比率が１３．０％〜１６．３％の領域で「良」となり、１７．１％〜１７．９％の領域で更に良い「優」となった。更に、１８．７％〜２０．３％の領域で「不可」となった。

また、大人の女性Ｓの場合は、「ペダル操作」の欄から分かるように、Ａ／Ｄの％比率が０％〜８．１％の領域で「不可」であるが、８．９％で「可」となった。また、Ａ／Ｄの％比率が９．８％〜１５．４％の領域で「良」となり、１６．３％で更に良い「優」となった。更に、１７．１％〜１８．７％で再び「良」、１９．５％〜２０．３％で「可」となった。

また、女の子Ｔの場合は、「ペダル操作」の欄から分かるように、Ａ／Ｄの％比率が０％〜７．３％の領域で「不可」であるが、８．１％〜１１．４％の領域で「可」となった。また、Ａ／Ｄの％比率が１２．２％〜１５．４％の領域で「良」となり、１６．３％〜１７．９％の領域で更に良い「優」となった。更に、１８．７％で「良」となり、１９．５％〜２０．３％で「可」となった。

上記の図７〜図１０の表の結果から分かるように、ピアノ演奏者の個人差はあるものの、Ａ／Ｄの％比率が１１．９％〜１７．９％において「可」以上の評価となり、本発明のピアノ演奏用の靴１６は、従来のピアノ演奏で使用されていた靴に比べてペダル操作がし易く、改良されている結果となった。

また、Ａ／Ｄの％比率が１５．３％〜１７．８％において「良」〜「優」の非常に良い結果となった。
なお、図７〜図１０の表では、靴のサイズは２１、２２、２３、２４ｃｍの４水準で試験結果のみを示したが、２５ｃｍ及び２６ｃｍの場合にも同様の結果が得られた。

したがって、ヒール２４を、靴底２６の踵位置よりも爪先位置の側にずらせる程度としては、Ａ／Ｄの％比率が１１．９％以上、１７．９％以下であることが好ましく、１５．３％以上、１７．８％以下であることが特に好ましい。

［本発明の第２の実施の形態のピアノ演奏用の靴］
本発明の第２の実施の形態のピアノ演奏用の靴１６は、ヒール２４のずれを調整する調整機構３４を介してヒールが靴底に取り付けられているように構成したものである。

図１１は、靴１６を靴底２６の裏面（床に接する面）から見た図であり、図１２は調整機構３４の断面斜視図である。図１２の（Ａ）と（Ｂ）とは、見る角度が異なるだけである。なお、第１の実施の形態と同じ部材には同符号を付して説明する。

図１１及び図１２に示すように、靴底２６の裏面には、ヒール２４の位置を靴１６のサイズ方向で調整するための調整機構３４が設けられ、この調整機構３４にヒール２４がスライド自在に支持される。

図１２に示すように、調整機構３４は、靴１６の幅方向の断面が、凹状の両端部が外側に突出した形状を成したラック板３６と、靴１６のサイズ方向（靴底２６の先端から後端方向）に連続的の凹凸が形成された凹凸板４０とで構成される。

ヒール２４には、その中央の中空になった部分に、弾性力により凹凸板４０の凹部に歯合するストッパ５０が配置されている。ストッパ５０は、凹凸板４０の凹部に食い込み歯合する歯合部５０Ａと、歯合部５０Ａをその弾性力により凹凸板４０にむけて押圧するアーム５０Ｂと、爪先やマイナスドライバ、コイン等で引っかけて図面視上方に持ち上げることにより歯合部５０Ａを凹凸板４０の凹部から離すための引っかけ部５０Ｃと、から構成されている。

ヒール２４は、ラック板３６と嵌合する形状の穴が形成されており、ラック板３６と嵌合することにより靴１６のサイズ方向にスライド可能になっている。通常は、アーム５０Ｂの弾性力により歯合部５０Ａが凹凸板４０の凹部に歯合しているので、ヒール２４は、スライドしないようになっている。これにより、演奏中、歩行中にヒール２４が勝手にスライドすることを防ぐことができる。

また、引っかけ部５０Ｃを爪やマイナスドライバ、コイン等で引っかけて靴底２６から離れる方向に引っ張ることにより、歯合部５０Ａを凹凸板４０の凹部から離して、ヒール２４を靴１６のサイズ方向に自由にスライドし、所望の位置で歯合部５０Ａを凹凸板４０の凹部に歯合させることにより、ヒール２４の位置を自由に調整できる。これにより、ピアノのペダルの高さや、ピアノ演奏者のペダル操作の好みに合わせたヒール２４の位置調整が可能になる。

ここで、ストッパ５０の図面視上面（以後単にストッパ５０の上面と称する）は、ヒール２４の底面（図面視は上面）と同じ平面上にあり、引っかけ部５０Ｃとヒール２４との間に爪先やマイナスドライバやコインが入る程度の隙間があることが好ましい。ストッパ５０の上面がヒール２４の底面よりも突出していると、歩行中に路面の凸部に引っかけて、引っかけ部５０Ｃが引っ張られ、ヒール２４がスライドする虞がある。また、ストッパ５０の上面がヒール２４の底面よりも靴底２６側に位置していると、引っかけ部を引っ張ってヒール２４をスライドさせるのが困難になるからである。

なお、調整機構３４及びストッパ５０は、上記構成に限定されるものではなく、同様の作用効果を生じる構成であれば、どのようなものでもよい。

［本発明の第３の実施の形態のピアノ演奏用の靴］

図１３は、本発明の第３の実施の形態のピアノ演奏用の靴の側面図である。
なお、第１の実施の形態の靴と同様の部材については同符号を付して説明する。

本発明の第３の実施の形態のピアノ演奏用の靴の基本構成は、第１の実施の形態と同様であるが、ヒール２４の後端側の面２４Ｃ（図４のテーパー面）をヒール２４の後端２４Ａから靴底２６の後端２６Ａに向けて外側に凸な湾曲形状に形成し、ヒール２４のうちの少なくとも湾曲部分２４Ｅ（図１３のドットで示した部分）を柔軟性部材で形成した点で相違する。

ここで、柔軟性部材とは、ピアノ演奏者が椅子１０に座った状態で、爪先部分ｂを上げたときに、足の重さで塑性変形する程度の柔軟性を言い、例えば軟性ゴム等を使用することができる。

これにより、ペダル１８又は補助ペダル２０Ａを踏むために靴１６をシーソー動作させて爪先部分ｂが上がるように傾斜させたときに、湾曲部分２４Ｅで靴１６を支持することになる。この場合、湾曲部分２４Ｅが柔軟性部材で形成されているため、靴１６の傾斜角度に応じて床３２に接する湾曲部分２４Ｅが弾性変形し平坦状態になる。したがって、シーソー動作させたときの靴１６の傾斜角度に関係なく、傾斜した角度で靴１６を安定して保持できるので、靴１６の操作性が良くなる。

１０…椅子、１２…ピアノ、１４…鍵盤、１６…靴、１８…ペダル、２０…補助ペダル装置、２０Ａ…補助ペダル、２２…甲革、２２Ａ…爪先部分、２２Ｂ…履き口、２４…ヒール、２４Ａ…ヒールの後端、２４Ｂ…ヒールの前端、２４Ｃ…テーパ面、２４Ｄ…折曲点、２４Ｅ…湾曲部分、２６…靴底、２６Ａ…靴底の後端、２８…足、３０…シューズベルト、３２…床、３４…調整機構、３６…ラック板、４０…凹凸版、ａ…踵位置、ｂ…爪先位置、５０…ストッパ、５０Ａ…歯合部、５０Ｂ…アーム、５０Ｃ…引っかけ部

Claims (6)

1. 甲革と、ヒールを備えた靴底と、で靴本体部が構成されたピアノ演奏用の靴であって、
   靴のサイズをＤ、前記靴底の後端から前記ヒールの後端までのずれ距離をＡとしたときに、Ａ／Ｄの％比率が１１．９％以上になるように、前記ヒールが、前記靴底の踵位置よりも爪先位置の側にずれて配置されており、前記ヒールの後端を支点として前記靴が上下方向にシーソー動作ができるようになっていることを特徴とするピアノ演奏用の靴。
2. 前記ピアノ演奏用の靴は、
   前記シーソー動作によって前記靴底の後端が床に着いたときに、前記爪先位置がピアノのペダル高さ位置に持ち上がるように、前記靴底の後端から前記ヒールの後端までのずれ距離、及び前記ヒールの高さが設定されている請求項１に記載のピアノ演奏用の靴。
3. 前記ヒールの高さを１８〜２２ｍｍにするとともに、前記Ａ／Ｄの％比率の上限を１７．９％にする請求項１又は２に記載のピアノ演奏用の靴。
4. 前記ヒールの少なくとも後端の幅がヒール後端に対応する位置の靴底幅と同等以上である請求項１から３のいずれか１項に記載のピアノ演奏用の靴。
5. 前記ヒールは、前記ヒールのずれを調整する調整機構を介して前記靴底に取り付けられている請求項１から４のいずれか１項に記載のピアノ演奏用の靴。
6. 前記ヒールの後端側の辺が前記ヒールの後端から前記靴底の後端に向けて外側に凸な湾曲形状に形成されているとともに、前記ヒールのうち前記湾曲形状に形成された湾曲部分が柔軟性部材で形成されている請求項１から５のいずれか１項に記載のピアノ演奏用の靴。

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