DE4125291A1 - Sitz-tischkombination fuer schulen - Google Patents
Sitz-tischkombination fuer schulenInfo
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- A—HUMAN NECESSITIES
- A47—FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
- A47B—TABLES; DESKS; OFFICE FURNITURE; CABINETS; DRAWERS; GENERAL DETAILS OF FURNITURE
- A47B39/00—School forms; Benches or forms combined with desks
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A47—FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
- A47B—TABLES; DESKS; OFFICE FURNITURE; CABINETS; DRAWERS; GENERAL DETAILS OF FURNITURE
- A47B39/00—School forms; Benches or forms combined with desks
- A47B39/04—Collapsible or tip-up forms
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A47—FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
- A47B—TABLES; DESKS; OFFICE FURNITURE; CABINETS; DRAWERS; GENERAL DETAILS OF FURNITURE
- A47B39/00—School forms; Benches or forms combined with desks
- A47B39/02—Adjustable forms
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A47—FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
- A47B—TABLES; DESKS; OFFICE FURNITURE; CABINETS; DRAWERS; GENERAL DETAILS OF FURNITURE
- A47B83/00—Combinations comprising two or more pieces of furniture of different kinds
- A47B83/02—Tables combined with seats
Landscapes
- Combinations Of Kitchen Furniture (AREA)
Description
Die Erfindung betrifft eine Sitz-Tischkombination für
Schulen.
Das übliche, in Schulen und Ausbildungsstätten be
nutzte Mobiliar besteht vorwiegend aus einzelnen
Tischen und den dazugehörigen Stühlen. Diese Aus
stattung weist jedoch einige gravierende Nachteile
auf.
Zum einen entsteht durch spielerisches Verschieben
einzelner Stühle und Tische in den Klassenzimmern,
z. B. während der Pausen zwischen den Schulstunden,
eine Unordnung, so daß zu Beginn der darauffolgenden
Schulstunden erst einmal aufgeräumt werden muß. Zum
Teil wird das Mobiliar beim Spielen bzw. Randalieren
während der Pausen auch stark beansprucht, so daß es
relativ häufig ausgewechselt werden muß.
Um diesen Nachteilen entgegenzutreten, gibt es auch
Möbelkombinationen, bei denen Tisch und Stuhl fest
miteinander verbunden sind. Dadurch wird ein Spielen
mit den Möbeln erschwert. Nachteilig ist dabei je
doch, daß die Tisch-Stuhl-Verbindungen beim Hin
setzen bzw. Aufstehen im Wege stehen und man sich
daran stoßen kann bzw. darüber stolpert. Ferner
haben die bekannten Tisch-Stuhl-Kombinationen einen
großen Platzbedarf, da jeweils nur ein Schüler an
einer derartigen Kombination sitzt.
Zum andern ist der Größenunterschied von Schülern
gerade in den unteren Schulklassen oft beträchtlich,
so daß die Schulmöbel oft zu klein oder zu groß für
die Schüler sind. In dem einen Fall können klein ge
wachsene Schüler die Arbeitsplatte kaum erreichen,
in dem anderen Fall müssen sich große Schüler
bücken, um auf der Arbeitsplatte zu schreiben, was
zu Haltungsschäden führt.
Der Erfindung liegt die Aufgabe zugrunde, Sitz-Tisch-
Kombinationen zu schaffen, die einerseits aufgrund
ihres Gewichtes und ihrer Größe für Schüler schwer
zu verrücken sind und bei denen die Verbindungen
zwischen Sitz und Tisch die Schüler nicht beim
Sitzen und Hinsetzen behindern. Dabei sollen die
Sitz-Tisch-Kombinationen eine gute Raumausnutzung
bieten, indem auch mehrere Schüler an ihnen sitzen
können und die Möglichkeit besitzen, an die unter
schiedlichen Körpergrößen von Schülern angepaßt zu
werden.
Die Aufgabe wird durch den Hauptanspruch ge
löst.
Vorteilhafte Ausführungen werden in den Unteran
sprüchen erläutert.
Ein Ausführungsbeispiel der Erfindung ist in der
Zeichnung dargestellt.
In der Zeichnung ist ein Tisch 1 mittels einer
Verbindungsstrebe 2 mit einer Bank 3 verbunden. Die
Größe der Bank 3 ist derart ausgelegt, daß zwei
Personen darauf sitzen können. Durch die Verbindung
des Tisches 1 mit der Bank 3 erhält man eine Kombi
nation von Schulmöbeln, die aufgrund ihrer Größe
und ihres Gewichtes relativ ortsfest ist. Die
Verbindungsstrebe 2 ist bei 4 längenverschiebbar,
so daß der Abstand zwischen Tisch 1 und Bank 3 je
nach Größe der Schüler eingestellt werden kann.
Die Verbindungsstrebe 2 kann entlang einer Befesti
gungsschiene 17 höhenverstellt werden. Die Verbin
dungsstrebe 2 befindet sich jeweils in der Mitte
der Sitzbank 3 und des Tisches 1, so daß sie die
beiden auf der Bank 3 sitzenden Schüler in keiner
Weise beim Sitzen bzw. beim Verlassen der Bank 3
behindert.
An Tischbeinen 5 des Tisches sind Vorrichtungen 6
zur Höhenverstellung der Arbeitsplatte 12 vorge
sehen. Eine Sitzfläche 7 der Bank 3 kann an Stell
vorrichtungen 8 höhenverstellt werden, so daß die
Bank 3 und der Tisch 1 unabhängig voneinander der
jeweiligen Körpergröße der Schüler angepaßt werden
können. Daher kann der neuerungsgemäße Gegenstand
an die unterschiedlichen Körpergrößen innerhalb
einer Klasse oder selbst innerhalb einer gesamten
Schule angepaßt werden.
Die Bank 3 besteht aus der Sitzfläche 7, die von
Stützpfosten 9 getragen wird. An den Stützpfosten 9
ist eine Rückenlehne 10 befestigt, die in diesem
Ausführungsbeispiel aus mehreren Holzlatten 11 be
steht. Die Holzlatten 11 sind im Abstand zueinander
angeordnet, so daß aufgrund der Zwischenräume eine
gute Luftzirkulation ermöglicht wird. An der Stirn
seite von Tisch 1 ist eine Verkleidung vorgesehen,
die in diesem Ausführungsbeispiel aus mehreren
Latten 21 besteht, die an den Tischbeinen 5 befe
stigt sind.
Der Tisch 1 besteht aus den Tischbeinen 5, die eine
Arbeitsplatte 12 tragen, die wiederum in eine
Schreibplatte 19 und ein Ablagefach 14 unterteilt
ist. An der Arbeitsplatte 12 ist eine Seitenplatte
20 befestigt, die bei Bedarf hochgeklappt werden
kann, so daß sie sich auf einer Ebene mit der Ar
beitsplatte 12 befindet. Die Seitenplatte 20 kann
beispielsweise zum Aufstellen von Computern benutzt
werden. Selbstverständlich kann auch an beiden
Seiten von Arbeitsplatte 12 eine Seitenplatte 20 be
festigt sein.
Unterhalb der Arbeitsplatte 12 befinden sich zwei
Staukästen 15 zur Ablage von Heften, Büchern etc.,
die in diesem Ausführungsbeispiel aus lackiertem
Gitterdraht bestehen und daher leicht einsehbar sind
und nicht stark verschmutzen.
Zur Erhöhung der Stabilität des Tisches 1 und zur
Aufnahme der Verbindungsstrebe 2 ist zwischen den
Tischbeinen 5 ein Querelement 16 angeordnet. Die
dargestellte Ausführungsform hat den Vorteil, daß
bei der üblichen, gleichzeitigen Höhenverstellung
der Arbeitsplatte 12 und der Sitzfläche 7 die Be
festigung der Verbindungsstrebe 2 an dem Querelement
16 nicht gelöst werden muß. Diese Befestigung an der
Befestigungsschiene muß lediglich dann gelöst
werden, wenn entweder nur die Arbeitsplatte 12 oder
die Sitzfläche 7 höhenverstellt werden sollen.
Sowohl die Tischbeine 5 als auch die Stützpfosten 9
sind an ihrem unteren Ende mit Stützfüßen 18 ausge
stattet.
Neben den schon erwähnten Vorteilen der Neuerung
kann der Platzbedarf der Sitz-Tischkombination beim
Zusammenschieben des Tisches 1 und der Bank 3 stark
verringert werden. Dies ist insbesondere vorteil
haft, wenn die Sitz-Tischkombination transportiert
werden soll, oder aber wenn sie vorübergehend ge
lagert werden soll. Zu Transportzwecken kann die
Sitz-Tischkombination auch leicht gelöst werden.
Weiterhin ist zu erwähnen, daß die Erfindung bei
einem geringstmöglichen Material- und Herstellungs
aufwand eine praxisgerechte und robuste Neuerung für
Schulmöbel darstellt.
Claims (9)
1. Sitz-Tischkombination für Schulen, bei der
ein Sitz und ein Tisch miteinander verbunden
und jeweils in der Höhe verstellbar sind,
dadurch gekennzeichnet, daß der Sitz als Bank
(3) ausgebildet ist und die Verbindung der
Bank mit dem Tisch (1) über eine oder meh
rere Verbindungsstreben (2) hergestellt wird,
die mittig sowohl an der Bank (3) als auch an
dem Tisch (1) befestigt ist bzw. sind, so daß
durch die Verbindungsstrebe (2) bzw. die Ver
bindungsstreben die Bank (3) in zwei Sitzbe
reiche aufgeteilt wird.
2. Sitz-Tischkombination gemäß Anspruch 1, da
durch gekennzeichnet, daß die Verbindungs
strebe(n) (2) längenverstellbar sind.
3. Sitz-Tischkombination gemäß Anspruch 1 oder
2, dadurch gekennzeichnet, daß die Verbin
dungsstrebe(n) (2) höhenverstellbar sind.
4. Sitz-Tischkombination gemäß einem der vorher
gehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet,
daß eine Einrichtung zur Höhenverstellung des
Tisches (6) unterhalb der Verbindungsstrebe(n)
(2) angeordnet ist.
5. Sitz-Tischkombination gemäß einem der vorher
gehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet,
daß eine Arbeitsplatte (12) in ein dem
Schüler abgewandtes Ablagefach (14) und eine
Schreibplatte (19) unterteilt ist.
6. Sitz-Tischkombination gemäß einem oder mehre
ren der vorhergehenden Ansprüche, dadurch
gekennzeichnet, daß mindestens an einer Seite
der Arbeitsplatte (12) eine Seitenplatte (20)
klappbar angeordnet ist.
7. Sitz-Tischkombination gemäß einem der vorher
gehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet,
daß sich unterhalb der Arbeitsplatte (12) in
an sich bekannter Weise ein oder mehrere
Staukästen (15) befinden.
8. Sitz-Tischkombination nach Anspruch 7, da
durch gekennzeichnet, daß der oder die Stau
kästen (15) aus Gitterdraht bestehen.
9. Sitz-Tischkombination gemäß einem der vorher
gehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet,
daß die Stützpfosten (9) und Tischbeine (5)
sowie das Verbindungselement (2) aus Metall
bestehen und die Sitzfläche (7), eine Rücken
lehne (10), eine Arbeitsplatte (12), die Sei
tenplatte (20) und Latten (21) aus Holz ge
fertigt sind.
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
DE4125291A DE4125291A1 (de) | 1990-09-27 | 1991-07-31 | Sitz-tischkombination fuer schulen |
Applications Claiming Priority (3)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
DE9013573 | 1990-09-27 | ||
DE4125291A DE4125291A1 (de) | 1990-09-27 | 1991-07-31 | Sitz-tischkombination fuer schulen |
DE9014806 | 1991-07-31 |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
DE4125291A1 true DE4125291A1 (de) | 1992-04-09 |
Family
ID=27202762
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
DE4125291A Ceased DE4125291A1 (de) | 1990-09-27 | 1991-07-31 | Sitz-tischkombination fuer schulen |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
DE (1) | DE4125291A1 (de) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US11234528B2 (en) * | 2020-05-21 | 2022-02-01 | Thomas THEODORAN | Removable swim-up dock bar |
Citations (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
DE440715C (de) * | 1925-07-09 | 1927-02-14 | Richard Weber | Verstellbare Schulbank mit einem die Baenke verbindenden Mittelholm und un-abhaengig voneinander fuer jede Schuelergroesse einstellbaren Sitzen und Tischen |
CH487621A (de) * | 1968-03-13 | 1970-03-31 | Wirthlin Julius | Schulbank |
-
1991
- 1991-07-31 DE DE4125291A patent/DE4125291A1/de not_active Ceased
Patent Citations (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
DE440715C (de) * | 1925-07-09 | 1927-02-14 | Richard Weber | Verstellbare Schulbank mit einem die Baenke verbindenden Mittelholm und un-abhaengig voneinander fuer jede Schuelergroesse einstellbaren Sitzen und Tischen |
CH487621A (de) * | 1968-03-13 | 1970-03-31 | Wirthlin Julius | Schulbank |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US11234528B2 (en) * | 2020-05-21 | 2022-02-01 | Thomas THEODORAN | Removable swim-up dock bar |
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