DE1855843U

DE1855843U - Schultisch.

Info

Publication number: DE1855843U
Application number: DEJ10471U
Authority: DE
Inventors: Walter Jahr
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1962-04-19
Filing date: 1962-04-19
Publication date: 1962-08-02

Description

Vorstehende Erfindung bezweckt : einen den tatsächlichen Bedürfnissen entsprechenden Schultisch zu erstellen, bei welchem nachstehend genannte Mängel beseitigt sind. : 1.) Die im Handel befindlichen Schultische laut beiliegender

Heraus-

Druckschrift"Gütebestimmungen für Schulmöbel" (Heraus"-*

geber : Der Unterausschuss für Tragendes Schulbaues der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder-der Arbeitsgemeinschaft Deutscher Lehrerverbände (AGdL) - die Gemeinschaft Deutscher Lehrerverbände (GDL)-der Fachverband der Deutschen Schulmöbelindustrie e. V. (FDS).), haben entweder zu niedrige Büchertaschenablagen oder sind dieselben so angeordnet, daß die anatomisch bedingte Sitzfreiheit beengt wird. In vielen Klassenräumen liegen deswegen die Büchertaschen oder Ranzen auf dem Fußboden.
--- Beiliegend : Sonderdruck Städtehygiene 1/1962 : das Bücherfach am Schultisch-ein Problem !... von Arnold Lämmel, Hannover.
2.) Die zur Zeit im Handel befindlichen 4 Tischhöhen (siehe Gütebestimmungen für Schulmöbel, Seite 17/18) sind nicht ausreichend für alle Kinder, sodaß es-laut Zeitungsberichten der letzten Jahre - zu Haltungsschäden kommen kann.-Versuche, der Schulmöbelindustrie, höhenverstellbare Schultische zu fertigen (zwei ineinander laufende Stahlrohre (Stativ), haben sich nicht durchsetzen können, weil die Büchertaschenablage unter der Tischplatte an die erforderliche Kniefreiheit der Kinder gebunden war.
3*) Bei allen Schultischen behindern entweder Fußschwellen, oder Tischbeine, den freien Austritt.
4. % Die Büchertaschenablagen der zur Zeit im Handel befindlichen Schultische bieten die Möglichkeit zur Bildung von Schmutzecke (Brotreste, Butterbrotpapiere etc.) 5.) Es werden bereits wieder Stimmen laut, welche die Wieder-

einführung der schrägen Schreibfläche fordern, weil die

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jetzige gerade Tischfläche für die Augen der Kinder schädlich ist.
6.) Auch bei Zeichntischen, d. h. Schultischen mit verstellbarer (schräg stellbarer) Tischplatte, ist die geräumige Büchertaschenablage ein Erfordernis, welches bei den im Handel befindlichen Zeichen-Schultischen nicht erfüllt wird. Auch die Tischhöhen sind nicht-den anatomischen Bedingungen entsprechend-verstellbar.
7.) Die jetzt im Handel befindlichen Schultische sind-wie alle Tische-sperrig und bedingen dadurch hohe Transportkosten* Ein Schultisch, welcher erst beim Kunden, also in der Schule, fertig montiert wird, kann diese hohen Transportkosten erheblich senken.

B e s c h r e i b u n g :

Beschreibung :

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1.) Bei dem-hiermit zum Musterschutz angemeldeten Universal-Schultisch, werden die Büchertaschen (Ranzen) in die seitlich angeordneten Abstellfächer (A) gestellt. Diese Anordnung gestattet ein bedingt großes Fach, gibt dem Kind bei einer Entnahme aus der Büchertasche volle Einsicht und, durch den Wegfall der Buchablage (Buchbrett) unter der Tischplatte, eine so große Kniefreiheit, daß die anatomische Notwendigkeit der Tischhöhe (siehe Beilage Sonderdruck Städtehygiene, in welcher es heißt :... so soll der Tisch nur so hoch sein, daß beim Auflegen der Unterarme auf die Tischplatte die Oberarme etwa senkrecht gehalten werden können,) erfüllt werden kann.
2.) Die Schulmöbelindustrie fertigt Schultische in 4 verschiedenen Höhen (Beilage Gütebedingungen für Schulmöbel, Seite 17/18). Bei dem Universal-Schultisch sind zwei verschiedene Höhen ausreichend, da die unter den

Schultasdhenfächern angeordneten Beine ausgewechselt,

CD

also durch größere oder kleinere Beine die Tischhöhe

beliebig bestimmt werden kann.
3.) Dadurch, daß die auswechselbaren Tischbeine-nach der

Sitzseite zu völlige Fußfreiheit gewähren, ist beim

Heraustreten kein Hindernis mehr zu überwinden.

4.) Der Boden des Büchertaschenfaches (A) ist schräg, sodaß Brotreste, Butcerbrotpapiere etc. alleine herausrollen.

Schmutzeckenbildung ist dadurch ausgeschlossen.

CD

5-) An der Stirnseite des Universal-Schultisches befinden sich, unter der Verbindungszarge"C", Öffnungen in beiden Büchertaschenfächern, welche dem Lehrer-von seinem

Platz aus-Einblick in die Büchertaschenfächer gewährt.

LD

6.) Der Universal-Schultisch bietet auch-ohne Schmälerung des Büchertaschenfaches und der Höhenverstellbarkeitdie Möglichkeit der schrägen Schreibfläche (Zeichnung IV, Fig. 4), welche auf die Dauer in den Schulen wieder Eintritt finden wird.
Der Universal-Schultisch kann ebenfalls als Zeichentisch (Zeichnung IV, Fig. 5) Verwendung finden, ohne auf die Vorteile der Büchertaschenfächer und der Höhenverstellbarkeit verzichten zu müßen.-Besonders an diesem Tisch hat die ausziehbare Platte (Zeichnungen 1 bis IV, 2), welche über Rillen für Bleistifte, Federhalter etc., sowie einem eingehängtem Wasserbehälter verfügt, besondere Bedeutung.
8.) Alle Schultische der Schulmöbelindustrie (siehe Gütebestimmungen für Schulmöbel) sind so sperrig, daß für den Transport zum Kunden 6% des Verkaufspreises kalkuliert werden muss.-Der Universal-Schultisch zeigt auf Zeichnung III, daß er in Einzelteilen zum Versand gelangen soll, wodurch eine Transportkosten-Verbilligung von 1 : 4 entsteht. Der Zusammenbau erfolgt beim Kunden.
Diese Teile-Anlieferung bietet auch dem Kunden (der Schule) die Möglichkeit, zur Zeit nicht benötigte Reserve tische auf kleinstem Raum stapeln zu können.

Claims

S c hut z ans p r ü c he : -----------------------------

1.) Universal-Schultisch, dadurch gekennzeichnet, daß die Unterbringung der Büchertaschen in seitlich angeordneten Fächern, hergestellt aus Holz, Metall, Kunststoff oder einem anderen Material, erfolgt. (Zeichnungen I bis IV/A).
2.) Universal-Schultisch, dadurch gekennzeichnet, daß der Boden der Büchertaschenfächer schräg angeordnet ist.

(Zeichnungen I bis IV/3).
3.) Universal-Schultisch, dadurch gekennzeichnet, daß un ter den Büchertaschenfächern (A) je zwei Muffen (4) mit seitlichen Stellschrauben (Zeichnung III, Fig. 1/4),

angebracht sind, in welchen nach erforderlicher Gesamttischhöhe, verschieden lange Tischbeine (5) eingesteckt und durch die Stellschrauben (4) befestigt werden können.

Die Muffen, wie auch die auswechselbaren Tischbeine können aus Holz, Metall, Kunststoff oder einem anderen Material gefertigt werden.-Die auswechselbaren Tischbeine (5), wie auch die Muffen (4) können in jeder Stärke, sowie in allen Profilen und Formen Verwendung finden.
4.) Universal-Schultisch, dadurch gekennzeichnet, daß sich durch die auswechselbaren Tischbeine (5), d. h. durch die Möglichkeit der Verwendung verschieden langer Beine, die Höhe des Schultisches beliebig regulieren läßt.
5.) Universal-Schultisch, dadurch gekennzeichnet, daß durch die unter den Büchertaschenfächern (A), nach der Mitte zu versetzten Tischbeine (5), absolute Fußfreiheit beim Heraustreten erreicht wird.
6.) Universal-Schultisch, dadurch gekennzeichnet, daß bei der Konstruktion der seitlich angeordneten Büchertaschenfächer (A), ohne Einbuße deren Zweckmäßigkeit und ohne Einbuße der durch die auswechselbaren Tischbeine (4/5) möglichen Höhenverstellbarkeit, die Tischplatte auch ganz oder zum Teil schräg angeordnet werden kann (Zeichnung IV, Fig. 4), wie dieses bei der früheren Schulbank war. Fortsetzung Schutzansprüche : ---------------------------

7.) Universal-Schultisch, dadurch gekennzeichnet, daß dieser in Einzelteile (Zeichnung III, Fig. l, 2,3) gefertigt werden und zum Versand gelangen kann.
Die Endmontage kann beim Kunden erfolgen.
8.) Universal-Schultisch, dadurch gekennzeichnet, daß die auswechselbaren Tischbeine (5), gleichgültig in welcher Länge oder Form, einen Gleitschutz (6) aus Holz, Metall, Glas, Gummi oder einem anderen Kunststoff haben.
9.) Universal-Schultisch, dadurch gekennzeichnet, daß im oberen Teil der Büchertaschenfächer (A) ausziehbare Bleistiftablagen (2), sowie eingehängte Wasserbehälter aus Glas, Metall oder Plastic (Zeichnungen I bis IV, IV Fig.
5/2), eingebaut werden können. lo.) Universal-Schultisch, dadurch gekennzeichnet, daß bei der Konstruktion der seitlich angeordneten Büchertaschenfächer (A), ohne Einbuße deren Zweckmäßigkeit und ohne Einbuße der durch die auswechselbaren Tischbeine (4/5) möglichen Höhenverstellbarkeit, die Tischplatte schrägstellbar angeordnet werden kann (Zeichnung IV, Fig. 5), wodurch die Funktion des Schultisches, als Zeichentisch in Kraft tritt. Besondere Bedeutung gewinnt Schutzanspruch 9 für diese Funktion als Zeichentisch.
11.) Universal-Schultisch, dadurch gekennzeichnet, daß die Büchertaschenfächer (A) an der Stirnseite ganz oder teilweise offen sein können (Zeichnungen I und II/7) damit der-Lehrer von seinem Platz aus, Durchblick bekommt.