DE14859C - Rechenapparat für Anschauungsunterricht - Google Patents

Description

KAISERLICHES

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KLASSE 42: Instrumente.

Dieser Apparat ist für den ersten Unterricht im Zählen, Addiren, Subtrahiren etc. bestimmt und ist in Form eines Anschauungsapparates construirt.

Auf dem Gestell A A befindet sich in für den Lehrer bequem erreichbarer Höhe ein Kasten b angebracht, dessen Vorderfläche a •die Thür und zugleich eine Schreibtafel bildet, welche für Kreide oder Griffel benutzbar ist. Der Schrank oder Kasten b dient zur Aufnahme der Rechenhölzer, wenn der Apparat nicht benutzt wird.

Oberhalb und unterhalb des Kastens b sind je drei Fächer m η 0 und p q r angebracht, von denen ein jedes eine Zahlenordnung bedeutet, und zwar die oberen drei dieselben Zahlenordnungen als die unteren Fächer.

Die Rechenhölzchen bestehen in einer Sammlung von einzelnen Hölzchen, Fig. 2, und in mehreren aus Einern bis 10 zusammengesetzten Hölzern, Fig. 3 und 4, sowie in aus 10 X 10 Einern, Fig. 5, zusammengesetzten Hölzern. Ferner sind zum Zweck der Veranschaulichung des Dividirens und der Brüche noch Hölzchen von ι bis 9 Stück zusammengesetzt, und jedes von diesen Hölzern ist auf einer Seite durch Längs- und Querlinien in eine Anzahl Felder eingetheilt. Fig. 6 zeigt ein solches Hölzchen, welches aus fünf Einern besteht und durch zwei Querlinien und die den Einern entsprechende Zahl von Längslinien in 15 Felder eingetheilt ist.

Die Anwendung des Apparates ist folgende: Die Tafel dient zum Aufschreiben und Erkennenlassen der Aufgabe. Handelt es sich um eine Addition, so werden die Summanden zunächst durch Zusammenlegen von Hölzern in den oberen und unteren Fächern zur Anschauung gebracht und dann durch Zusammenlegen in eine Abtheilung der Fächer entweder in die obere oder in die untere zusammengebracht.

Beim Subtrahiren wird der Subtrahent von dem vorher in eine Abtheilung der Fächer zusammengelegten Minuend durch Entnehmen der entsprechenden Zahl von Hölzern abgezogen. Der Rest veranschaulicht dann das Resultat der Aufgabe.

Die eingeteilten Hölzchen nach Fig. 6 haben den Zweck, Brüche und deren Werth, sowie mit Hülfe des Apparates Additionen und Subtractionen von Brüchen zu veranschaulichen. Fig. 3 stellt z. B. ein Ganzes dar, welches aus fünf Fünfteln besteht; die Rückseite, Fig. 6, zeigt, dafs der Werth eines Bruches verschieden ausgedrückt werden kann, dafs z. B. ^!/₅ = ³/, ₅ ist etc. Ferner zeigt die Seite des Hölzchens nach Fig. 6, dafs A = ¹J₃ eines Fünftels und dafs A + B ■= ²/₃ eines Fünftels ist etc.

Claims (1)

1. Patent-Anspruch:

   An Rechenapparaten für Anschauungsunterricht die Combination der Tafel α mit den über und unter derselben an einem Gerüst angebrachten Fächern m η ο und p q r zur Aufnahme von Rechenhölzchen der beschriebenen Art.

   Hierzu 1 Blatt Zeichnungen.