CZ201972A3 - Pomůcka pro výuku čtení výškopisu v mapách využívající formu skládanky - Google Patents

Abstract

Pomůcka pro výuku čtení výškopisu v mapách sestává ze dvou map. Jedna mapa je 2D mapa určitého prostoru, měřítka a kartografického obsahu s výškopisem, která slouží jako podkladová. Druhá mapa je zdánlivě 3D lentikulární mapa téhož prostoru, téhož kartografického obsahu a téhož měřítka s týmž výškopisem, která je umístěna na 2D mapě a je rozřezaná na dílky, které studující rozhodí a následně složí na 2D podkladovou mapu tak, že 3D dílky jsou pokládány na to místo 2D mapy, které jim obsahově odpovídají.

Description

Oblast techniky

Technické řešení se týká výroby didaktické pomůcky určené pro vyučování obecné dovednosti čtení výškopisu v 2D mapách.

Dosavadní stav techniky

Při čtení výškopisu ve 2D mapách dochází u lidí neznalých problematiky zobrazování 3D prostoru v mapách k problémům. Čtení výškopisu je náročné na představivost a jeho nácvik činí velké potíže.

Při výuce představivosti při čtení výškopisu se proto používají plastické 3D mapy, které obsahují fýzicky 3D prostor a vyhovují i začátečníkům. U vnímání 3D prostoru je u tohoto typu map možné používat i hmat, což činí pomůcku velmi žádanou. Tyto mapy jsou však náročné na prostor při skladování a manipulaci. Problémem je také to, že nejsou kompatibilní s vyobrazením na PC, které je dvourozměrné.

Při výuce představivosti výškopisu při čtení v mapách se používají i zdánlivě 3D lentikulámí mapy. V současně době je nevýhodou jejich omezený záběr řešeného problému.

Podstata vynálezu

Uvedenou nevýhodu současného stavu částečně odstraňuje didaktická pomůcka podle tohoto technického řešení, jehož podstata spočívá v tom, že sestává ze dvou mapových částí, přičemž jedna část je 2D mapa určitého prostoru, měřítka a kartografického obsahu s vrstevnicemi, která slouží jako podkladová a druhá část je zdánlivě 3D mapa s prostorovým efektem zpracovaná lentikulámí technologií s týmž prostorem, týmž kartografickým obsahem, s týmž měřítkem a s týmž výškopisem, která je položena na 2D podkladovou, přičemž tato celá zdánlivě 3D lentikulámí mapa je rozřezána na určitý počet dílků tak, že obsah jednoho dílku bezprostředně navazuje na obsah vedlejších dílků a dílky, ze kterých je sestavena tato zdánlivě 3D lentikulámí mapa, jsou určeny k rozhození do všech stran a následnému skládání tak, že jednotlivé 3D dílky jsou studujícím kladeny na to místo na podkladové 2D mapě, které odpovídá příslušnému obsahu 3D dílku, až je studujícím postupně složena celá 3D mapa tak, že přesně zakryje 2D mapu.

Podstata tohoto technického řešení dále spočívá tom, že kartografickými prostředky znázorňujícími výškopis jsou hypsometric nebo sklonovitost.

Příklady uskutečnění vynálezu

Úkolem pomůcky je naučit studujícího číst výřez z 2D turistické mapy Krkonoše střed 1:25 000 o velikosti A4, kde je použito vrstevnic jako prostředku vyjádření výšky.

- 1 CZ 2019 - 72 A3

Tento výřez o velikosti A4 je zpracován lentikulámí technologií na zdánlivě 3D zobrazení s prostorovým efektem s dílčími obrazy v počtu 10 až 12 pro tloušťku lentikulámí fólie 0,35 až 0,5 m, u níž je počet lentikulár na palec v rozmezí 75 až 100 a rozdíl v pozici objektů u mezních snímků je 0,75 až 0,85 cm na pozadí a 0,65 až 0,75 cm v popředí výsledného 3D zobrazení.

Takto vyrobený lentikulámí zdánlivě 3D obrázek s prostorovým efektem je rozřezaný na 8 stejně velkých dílků a takto rozřezaná 3D mapa je položena na 2D mapu tak, že ji přesně překrývá. Studující rozhodí rukou všech 8 dílků 3D mapy do všech stran tak, že dílky opustí stávající A4 prostor a v centru pozornosti studujícího se objeví celá 2D mapa.

Poté studující sbírá jednotlivé 3D dílky a klade je zpět na 2D mapu tam, kde 3D dílky zakryjí jim odpovídající 2D obsah.

Po ukončení skládání je sestavena celá 3D mapa, která zcela překrývá 2D mapu.

Průmyslová využitelnost

Technické řešení je možno využít při výrobě pomůcek pro výuku geografie

Claims (3)

1. PATENTOVÉ NÁROKY

   1. Pomůcka pro výuku čtení výškopisu v mapách využívající formu skládanky, vyznačující se tím, že sestává ze dvou mapových částí, přičemž jedna část je 2D mapa určitého prostom, měřítka a kartografického obsahu s vrstevnicemi, která slouží jako podkladová a druhá část je zdánlivě 3D mapa s prostorovým efektem zpracovaná lentikulámí technologií s týmž prostorem, týmž kartografickým obsahem, s týmž měřítkem a s týmž výškopisem, která je položena na 2D podkladovou, přičemž tato celá zdánlivě 3D lentikulámí mapa je rozřezána na určitý počet dílků tak, že obsah jednoho dílku bezprostředně navazuje na obsah vedlejších dílků a dílky, ze kterých je sestavena tato zdánlivě 3D lentikulámí mapa, jsou určeny k rozhození do všech stran a následnému skládání tak, že jednotlivé 3D dílky jsou studujícím kladeny na to místo na podkladové 2D mapě, které odpovídá příslušnému obsahu 3D dílku, až je studujícím postupně složena celá 3D mapa tak, že přesně zakryje 2D mapu.
2. 2. Pomůcka pro výuku čtení výškopisu v mapách využívající formu skládanky podle nároku 1, vyznačující se tím, že kartografickým prostředkem znázorňujícím výškopis je hypsometric.
3. 3. Pomůcka pro výuku čtení výškopisu v mapách využívající formu skládanky podle nároku 1, vyznačující se tím, že kartografickým prostředkem znázorňujícím výškopis je sklonovitost.