CN2762246Y - 一种幼教玩具 - Google Patents
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Abstract
一种幼教玩具。本实用新型包括底座及可拆装地装置于底座上的包含有若干个可拆装的游戏件的游戏板，其中，所述游戏板与底座之间设有可方便拆装连接的连接机构，所述游戏板通过该连接机构可方便拆装地装置底座上。从而使本实用新型在可供儿童们玩乐时，人们可通过同时组织多个儿童将底座和游戏板进行拆装及将游戏件往游戏架上插放，然后再引导和组织儿童进行简单的算术计算、竞赛、竞猜等活动。不仅可有效满足多个儿童同时共同玩乐之需、增加儿童玩乐的兴趣，而且还可作为幼儿园的老师们用来引导和培养儿童如何与他人和睦相处、共同玩乐、相互竞赛和进一步提高儿童动手能力、逻辑思维能力，促进儿童全面健康成长的教学用的教具。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种玩具，特别是一种幼教玩具。
背景技术
现有儿童玩具的款式和种类繁多，它们大部分除了满足儿童玩乐之需外，还能略起到帮助儿童提高智力、思维能力、动手能力等作用。这类型的玩具有如：拼图板、拼装玩具、拼盘玩具等等。然而，这些类型的玩具由于其体积较小巧、玩法较单一、逻辑功能差和一般只适合单人玩耍，不适宜多人同时共同玩乐。因而，其不能作为既满足多个儿童同时共同玩乐之需，又可帮助幼儿园的老师们引导和培养儿童如何与他人和睦相处、共同玩乐、相互竞赛和进一步提高动手能力、逻辑思维能力的幼儿教育玩具。并且容易造成儿童的性格孤辟、不愿与他人相处、玩乐，胆子小和容易产生自私心理。从而大大影响儿童身心健康，不利于儿童的全面健康成长。
发明内容
本实用新型的目的在于解决上述存在问题，提供一种体积较大、逻辑功能强、趣味性强，不仅可有效满足多个儿童同时共同玩乐之需、增加玩乐兴趣，而且还可作为幼儿园的老师们用来引导和培养儿童如何与他人和睦相处、共同玩乐、相互竞赛和进一步提高儿童动手能力、逻辑思维能力，促进儿童全面健康成长的教学用的玩具。
本实用新型的技术方案是这样实现的：
一种幼教玩具，其特点在于包括底座及可拆装地装置于底座上的包含有若干个可拆装的游戏件的游戏板，其中，所述游戏板与底座之间设有可方便拆装连接的连接机构，所述游戏板通过该连接机构可方便拆装地装置底座上。
其中，上述连接机构的结构可以有多种，如可以为：上述连接机构包括设置于底座顶面的嵌插槽及设置于游戏板底部的与嵌插槽相嵌插的嵌插端，所述游戏板通过其嵌插端与嵌插槽的相嵌插而可方便拆装地装置于底座上；或者也可以为：上述连接机构包括设置于底座顶面的榫条及设置于游戏板底部的与榫条相嵌插的嵌插槽，所述游戏板通过其嵌插槽与榫条的相嵌插而可方便拆装装置于底座上；除此之外，亦还可以为其它未提及的结构简单、拆装容易、趣味性较强的结构。
为使本实用新型能够方便人们进行存放各游戏件，上述底座的两端分别设有用于存放置游戏件的抽屉。这样，不仅便于人们进行存放各游戏件，而且利于本实用新型的包装和运输以及不造成游戏件的丢失。
为进一步增强本实用新型的趣味性，上述游戏板的顶面设有若干个可拆装地装置于游戏板上的模拟人游戏件。
为使上述各游戏件能够方便拆装地装置于游戏板上，上述游戏板设有若干用于插放各游戏件的插装槽，所述各游戏件可拆装地装置游戏板上的各插装槽上。
本实用新型由于采用由较大型底座及可拆装地装置底座上的包含有若干可拆装的游戏件的较大型游戏板组成的幼教玩具，使本实用新型在可供儿童们玩乐时，人们可通过同时组织多个儿童将底座和游戏板进行拆装及将游戏件往游戏架上插放，然后再引导和组织儿童进行简单的算术计算、竞赛、竞猜等活动。不仅可有效满足多个儿童同时共同玩乐之需、增加儿童玩乐的兴趣，而且还可作为幼儿园的老师们用来引导和培养儿童如何与他人和睦相处、共同玩乐、相互竞赛和进一步提高儿童动手能力、逻辑思维能力，促进儿童全面健康成长的教学用的教具。又由于采用在游戏架的顶面设有可拆装地装置于游戏架上的模拟人游戏件的结构，使儿童们在玩乐时，当谁先获胜，就可获得在游戏架顶面插上一个模拟人游戏件的机会，到最后可通过计算出插放在游戏架上的模拟人游戏件的个数多出者为胜，从而达到进一步增强玩乐的趣味性的效果。
下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
附图说明
图1为本实用新型实施方案一的结构示意图。
图2为本实用新型图1的纵向剖视结构示意图。
图3为本实用新型实施方案二的结构示意图。
图4为本实用新型图3的纵向剖视结构示意图。
图5为本实用新型实施方案三的结构示意图。
图6为本实用新型图5的纵向剖视结构示意图。
图7为本实用新型图1的游戏架的结构示意图。
图8为本实用新型图3的游戏架的结构示意图。
图9为本实用新型实施方案一的游戏件的结构示意图。
图10为本实用新型图9的纵向剖视结构示意图。
图11为本实用新型实施方案二的游戏件的结构示意图。
图12为本实用新型图11的纵向剖视结构示意图。
具体实施方式
如图1、图3及图5所示，本实用新型包括底座1及可拆装地装置于底座1上的包含有若干个可拆装的游戏件3的游戏板2，其中，所述游戏板2与底座1之间设有可方便拆装连接的连接机构，所述游戏板2通过该连接机构可方便拆装地装置底座1上。这样，使本实用新型在可供儿童们玩乐时，人们可通过同时组织多个儿童将底座和游戏板进行拆装及将游戏件往游戏架上插放，然后再引导和组织儿童进行简单的算术计算、竞赛、竞猜等活动。不仅可有效满足多个儿童同时共同玩乐之需、增加儿童玩乐的兴趣，而且还可作为幼儿园的老师们用来引导和培养儿童如何与他人和睦相处、共同玩乐、相互竞赛和进一步提高儿童动手能力、逻辑思维能力，促进儿童全面健康成长的教学用的教具。其中，上述连接机构的结构可以有多种，如图2、图6所示可以为：上述连接机构包括设置于底座1顶面的嵌插槽11及设置于游戏板2底部的与嵌插槽11相嵌插的嵌插端21，所述游戏板2通过其嵌插端21与嵌插槽11的相嵌插而可方便拆装地装置于底座1上。为使上述游戏板2能够可靠地装置在底座1上，上述嵌插槽11的其中一槽壁上设有可供销钉穿过的穿孔111，上述嵌插端21相对应地设有销钉孔211，上述游戏板2通过其嵌插端21与嵌插槽11的相嵌插而装置于底座1上，并通过穿过穿孔111的销钉穿置入销钉孔211中而可靠地装置于底座1上。又或者如图4所示，也可以为：上述连接机构包括设置于底座1顶面的榫条11及设置于游戏板2底部的与榫条11相嵌插的嵌插槽21，所述游戏板2通过其嵌插槽21与榫条11的相嵌插而可方便拆装装置于底座1上。为使本实用新型能够方便人们进行存放各游戏件3，如图所示，上述底座1的两端分别设有用于存放置游戏件3的抽屉4。这样，不仅便于人们进行存放各游戏件3，而且利于本实用新型的包装和运输以及不造成游戏件3的丢失。为进一步增强本实用新型的趣味性，上述游戏板2的顶面设有若干个可拆装地装置于游戏板2上的模拟人游戏件5。且其顶面相对应地还设有若干个可供模拟人游戏件5插装的插装孔25，所述各模拟人游戏件5分别可拆装地插装在游戏板2上的各插装孔25中。这样，使儿童们在玩乐时，当谁先获胜，就可获得在游戏架顶面插上一个模拟人游戏件的机会，到最后可通过计算出插放在游戏架上的模拟人游戏件的个数多出者为胜，从而达到进一步增强玩乐的趣味性的效果。为使上述各游戏件能够方便拆装地装置于游戏板上，上述游戏板2设有若干用于插放各游戏件3的插装槽22，所述各游戏件3可拆装地装置游戏板2上的各插装槽22上。其中，上述游戏件3与插装槽22的拆装结构可以有多种，如图1、图2及图7所示，可以为：上述各插装槽22由设置于游戏板2两侧的“H”形插孔221及设置于架体中的且与两侧插孔221连为一体的上、下隔板222、223组成；此时，又如图2、图9及图10所示，上述各游戏件3可为略呈“*”形的插装块，且其顶、底面分别相对应地设有与插装槽22的上、上隔板222、223相嵌装的上、下嵌装槽31、32，所述各游戏件3通过其上、下嵌装槽31、32与插装槽22的上、下隔板222、223的相嵌装而分别可拆装地装置于游戏板2上的各插装槽22中。或者如图3、图4及图8所示，也可以为：上述各插装槽22为竖向设置于游戏板2上的槽孔，且沿该插装槽22的两侧槽壁分别设有若干用于方便察看插装于槽中的各游戏件3的通孔23；此时，又如图4、图11及图12所示，上述各游戏件3为圆形的插装板块，且其两侧面的中部分别设有可与通孔23相嵌套的圆形凸面33，所述各游戏件3可拆装地装置于游戏板2上各插装槽22中，并通过其圆形凸面33与通孔23的相嵌套而显露于各通孔23中。又或者如图5、图6所示，还可以为：上述游戏板2设有若干个均匀分布于面板上的方孔24，且各方孔24中分别设有可摆动地铰装于方孔24中小框架6，上述各插装槽22由分别设置于各小框架6两侧面的槽孔61及嵌槽62组成，上述各游戏件3可拆装地插装入各小框架6的槽孔61中，并通过其上、下底边与嵌槽62的相互嵌置而可靠地装置在游戏板2上。除此之外，亦还可以为其它未提及的结构简单、拆装容易、趣味性较强的结构。
Claims (10)
1、一种幼教玩具，其特征在于包括底座(1)及可拆装地装置于底座(1)上的包含有若干个可拆装的游戏件(3)的游戏板(2)，其中，所述游戏板(2)与底座(1)之间设有可方便拆装连接的连接机构，所述游戏板(2)通过该连接机构可方便拆装地装置底座(1)上。
2、根据权利要求1所述幼教玩具，其特征在于上述连接机构包括设置于底座(1)顶面的嵌插槽(11)及设置于游戏板(2)底部的与嵌插槽(11)相嵌插的嵌插端(21)，所述游戏板(2)通过其嵌插端(21)与嵌插槽(11)的相嵌插而可方便拆装地装置于底座(1)上。
3、根据权利要求2所述幼教玩具，其特征在于上述嵌插槽(11)的其中一槽壁上设有可供销钉穿过的穿孔(111)，上述嵌插端(21)相对应地设有销钉孔(211)，上述游戏板(2)通过其嵌插端(21)与嵌插槽(11)的相嵌插而装置于底座(1)上，并通过穿过穿孔(111)的销钉穿置入销钉孔(211)中而可靠地装置于底座(1)上。
4、根据权利要求1所述幼教玩具，其特征在于上述连接机构包括设置于底座(1)顶面的榫条(11)及设置于游戏板(2)底部的与榫条(11)相嵌插的嵌插槽(21)，所述游戏板(2)通过其嵌插槽(21)与榫条(11)的相嵌插而可方便拆装装置于底座(1)上。
5、根据权利要求1或2或3或4所述幼教玩具，其特征在于上述底座(1)的两端分别设有用于存放置游戏件(3)的抽屉(4)。
6、根据权利要求1所述幼教玩具，其特征在于上述游戏板(2)的顶面设有若干个可拆装地装置于游戏板(2)上的模拟人游戏件(5)。
7、根据权利要求1所述幼教玩具，其特征在于上述游戏板(2)设有若干用于插放各游戏件(3)的插装槽(22)，所述各游戏件(3)可拆装地装置游戏板(2)上的各插装槽(22)上。
8、根据权利要求7所述幼教玩具，其特征在上述各插装槽(22)由设置于游戏板(2)两侧的“H”形插孔(221)及设置于架体中的且与两侧插孔(221)连为一体的上、下隔板(222、223)组成，上述各游戏件(3)的顶、底面分别相对应地设有与插装槽(22)的上、上隔板(222、223)相嵌装的上、下嵌装槽(31、32)，所述各游戏件(3)通过其上、下嵌装槽(31、32)与插装槽(22)的上、下隔板(222、223)的相嵌装而分别可拆装地装置于游戏板(2)上的各插装槽(22)中。
9、根据权利要求7所述幼教玩具，其特征在上述各插装槽(22)为竖向设置于游戏板(2)上的槽孔，且沿该插装槽(22)的两侧槽壁分别设有若干用于方便察看插装于槽中的各游戏件(3)的通孔(23)，上述各游戏件(3)两侧面的中部分别设有可与通孔(23)相嵌套的圆形凸面(33)，所述各游戏件(3)可拆装地装置于游戏板(2)上各插装槽(22)中，并通过其圆形凸面(33)与通孔(23)的相嵌套而显露于各通孔(23)中。
10、根据权利要求7所述幼教玩具，其特征在上述游戏板(2)设有若干个均匀分布于面板上的方孔(24)，且各方孔(24)中分别设有可摆动地铰装于方孔(24)中小框架(6)，上述各插装槽(22)由分别设置于各小框架(6)两侧面的槽孔(61)及嵌槽(62)组成，上述各游戏件(3)可拆装地插装入各小框架(6)的槽孔(61)中，并通过其上、下底边与嵌槽(62)的相互嵌置而可靠地装置在游戏板(2)上。
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Cited By (1)
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| CN107185257A (zh) * | 2017-07-12 | 2017-09-22 | 单士营 | 一种epp材料幼教玩具 |
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- 2004-12-06 CN CN 200420102054 patent/CN2762246Y/zh not_active Expired - Fee Related
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Assignee: Dongguan United Kingdom toys Plastic Electronics Co., Ltd. Assignor: Fu Huiren Contract fulfillment period: 2006.3.20 to 2011.3.20 Contract record no.: 2009990000885 Denomination of utility model: Preschool education toy Granted publication date: 20060301 License type: Exclusive license Record date: 20090810 |
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