CN220894722U - 一种用于编程的教学工具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种用于编程的教学工具，包括安装板，所述安装板的正面固定连接有支撑板，所述支撑板的正面通过转轴活动连接有调节板，所述调节板的正面固定连接有防护箱，所述防护箱的底部设置有幕布本体；本实用新型通过设置电动推杆，由于通过活动销活动连接于容纳槽的内部，因此电动推杆的角度能够进行调节，并且电动推杆的输出端与调节板的背面通过转轴活动连接，因此在电动推杆的输出端伸缩的同时，能够配合活动销和转轴对防护箱的角度进行调节，进而能够对幕布本体的角度进行调节，使教师可以根据学生的需求自行的调节幕布本体的展示角度，以便使更多的学生能够清除的看到幕布本体上展示的课件内容，进而便于学生理解，提高教学效率。
Description
技术领域
本实用新型属于教学工具领域，具体地说是一种用于编程的教学工具。
背景技术
青少年编程是指面向青少年开设的编程教育课程，主要旨在让青少年学会编程技能，培养他们的逻辑思维、创造力和解决问题的能力，在青少年编程的教学中，教师通常使用投影仪将课件内容投影在幕布上，以便对知识点进行讲解，由于教室内的学生较多，受教室面积和窗户透光的影响，部分位置的学生可能因角度较偏、幕布反光等原因无法看清投影的内容，从而使学生无法看清课件内容，导致部分学生的学习效率下降。
综上，因此本实用新型提供了一种用于编程的教学工具，以解决上述问题。
实用新型内容
为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种用于编程的教学工具，以解决现有技术中由于教室内的学生较多，受教室面积和窗户透光的影响，部分位置的学生可能因角度较偏、幕布反光等原因无法看清投影的内容，从而使学生无法看清课件内容，导致部分学生学习效率下降的问题。
一种用于编程的教学工具，包括安装板，所述安装板的正面固定连接有支撑板，所述支撑板的正面通过转轴活动连接有调节板，所述调节板的正面固定连接有防护箱，所述防护箱的底部设置有幕布本体，所述支撑板的右侧开设有容纳槽，所述容纳槽的内腔通过活动销活动连接有电动推杆，所述电动推杆的输出端与调节板的背面通过转轴活动连接，所述防护箱内腔的右侧通过轴承活动连接有转动柱，所述转动柱的表面固定连接有收卷轮，所述幕布本体的顶部延伸至防护箱的内腔，并与收卷轮的表面固定连接。
优选的，所述防护箱内腔的左侧固定连接有伺服电机，所述伺服电机的输出轴与转动柱的左端传动连接。
优选的，所述防护箱的底部且位于幕布本体的两侧均固定连接有限位架，所述幕布本体的底部固定连接有牵引柱。
优选的，所述限位架的内腔滑动连接有活动块，所述牵引柱的两端均分别延伸至两个所述限位架的内腔，并分别与两个所述活动块相靠近的一侧固定连接。
优选的，所述限位架内腔的底部固定连接有弹簧，所述弹簧的顶部与活动块的底部固定连接。
优选的，所述限位架内腔的正面和背面均开设有限位槽，所述活动块的正面和背面均固定连接有限位块，所述限位块远离活动块的一侧延伸至限位槽的内腔，并与限位槽的内腔滑动连接。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
1、本实用新型通过设置安装板，起到了固定支撑板的作用，同时通过使用螺栓将安装板与墙壁安装，可以达到对装置整体进行安装的目的，通过设置支撑板，用于支撑调节板，由于支撑板与调节板通过转轴活动连接，因此调节板的角度能够进行调节，进而能够对防护箱的角度进行调节，通过设置幕布本体，用于配合投影仪展示课件内容，以便教师能够更好的讲解知识点。
2、本实用新型通过设置容纳槽，用于放置电动推杆，并为电动推杆提供活动的空间，通过设置电动推杆，由于通过活动销活动连接于容纳槽的内部，因此电动推杆的角度能够进行调节，并且电动推杆的输出端与调节板的背面通过转轴活动连接，因此在电动推杆的输出端伸缩的同时，能够配合活动销和转轴对防护箱的角度进行调节，进而能够对幕布本体的角度进行调节，使教师可以根据学生的需求自行的调节幕布本体的展示角度，以便使更多的学生能够清除的看到幕布本体上展示的课件内容，进而便于学生理解，提高教学效率。
附图说明
图1是本实用新型结构示意图；
图2是本实用新型防护箱的主视剖面结构示意图；
图3是本实用新型安装板、支撑板和电动推杆的连接结构示意图；
图4是本实用新型图1中A处的局部放大图。
图中：
1、安装板；2、支撑板；3、调节板；4、防护箱；5、幕布本体；6、容纳槽；7、电动推杆；8、转动柱；9、收卷轮；10、伺服电机；11、限位架；12、牵引柱；13、活动块；14、弹簧；15、限位槽；16、限位块。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。
如图1-4所示，本实用新型提供一种用于编程的教学工具，包括安装板1，安装板1的正面固定连接有支撑板2，支撑板2的正面通过转轴活动连接有调节板3，调节板3的正面固定连接有防护箱4，防护箱4的底部设置有幕布本体5，支撑板2的右侧开设有容纳槽6，容纳槽6的内腔通过活动销活动连接有电动推杆7，电动推杆7的输出端与调节板3的背面通过转轴活动连接，防护箱4内腔的右侧通过轴承活动连接有转动柱8，转动柱8的表面固定连接有收卷轮9，幕布本体5的顶部延伸至防护箱4的内腔，并与收卷轮9的表面固定连接。
作为本实用新型的一种实施方式，防护箱4内腔的左侧固定连接有伺服电机10，伺服电机10的输出轴与转动柱8的左端传动连接，通过设置伺服电机10，用于带动转动柱8转动，从而便于对幕布本体5进行收卷。
作为本实用新型的一种实施方式，防护箱4的底部且位于幕布本体5的两侧均固定连接有限位架11，幕布本体5的底部固定连接有牵引柱12，通过设置牵引柱12，用于增加幕布本体5底部的重量，以便使幕布本体5能够平整的展开。
作为本实用新型的一种实施方式，限位架11的内腔滑动连接有活动块13，牵引柱12的两端均分别延伸至两个限位架11的内腔，并分别与两个活动块13相靠近的一侧固定连接，通过设置限位架11和活动块13，起到了限位幕布本体5的作用，防止幕布本体5因风吹等原因造成角度偏移的情况。
作为本实用新型的一种实施方式，限位架11内腔的底部固定连接有弹簧14，弹簧14的顶部与活动块13的底部固定连接，通过设置弹簧14，弹簧14的复位弹力能够将活动块13向下拉扯，以便幕布本体5快速、平整的展开。
作为本实用新型的一种实施方式，限位架11内腔的正面和背面均开设有限位槽15，活动块13的正面和背面均固定连接有限位块16，限位块16远离活动块13的一侧延伸至限位槽15的内腔，并与限位槽15的内腔滑动连接，通过设置限位槽15和限位块16，起到了限位活动块13的作用，防止活动块13的角度发生偏移。
具体工作原理：
在教学过程中需要使用幕布本体5时，首先通过外设控制器启动伺服电机10，伺服电机10的输出轴带动转动柱8和收卷轮9转动，收卷轮9在转动时将收卷在表面的幕布本体5放出，幕布本体5在牵引柱12重力和弹簧14复位弹力的作用下逐渐平铺开，接着打开投影仪即可将课件内容投影在幕布本体5上，需要调节幕布本体5的展示角度时，启动电动推杆7即可，由于支撑板2与调节板3通过转轴活动连接、电动推杆7通过活动销活动连接于容纳槽6的内部、电动推杆7的输出端与调节板3的背面通过转轴活动连接，因此在电动推杆7的输出端伸缩的同时，能够配合活动销和转轴对防护箱4的角度进行调节，进而能够对幕布本体5的角度进行调节，使教师可以根据学生的需求自行的调节幕布本体5的展示角度，解决了现有技术中由于教室内的学生较多，受教室面积和窗户透光的影响，部分位置的学生可能因角度较偏、幕布反光等原因无法看清投影的内容，从而使学生无法看清课件内容，导致部分学生学习效率下降的问题。
本实用新型的实施方式是为了示例和描述起见而给出的，尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。
Claims (6)
1.一种用于编程的教学工具，包括安装板(1)，其特征在于：所述安装板(1)的正面固定连接有支撑板(2)，所述支撑板(2)的正面通过转轴活动连接有调节板(3)，所述调节板(3)的正面固定连接有防护箱(4)，所述防护箱(4)的底部设置有幕布本体(5)，所述支撑板(2)的右侧开设有容纳槽(6)，所述容纳槽(6)的内腔通过活动销活动连接有电动推杆(7)，所述电动推杆(7)的输出端与调节板(3)的背面通过转轴活动连接，所述防护箱(4)内腔的右侧通过轴承活动连接有转动柱(8)，所述转动柱(8)的表面固定连接有收卷轮(9)，所述幕布本体(5)的顶部延伸至防护箱(4)的内腔，并与收卷轮(9)的表面固定连接。
2.如权利要求1所述用于编程的教学工具，其特征在于：所述防护箱(4)内腔的左侧固定连接有伺服电机(10)，所述伺服电机(10)的输出轴与转动柱(8)的左端传动连接。
3.如权利要求1所述用于编程的教学工具，其特征在于：所述防护箱(4)的底部且位于幕布本体(5)的两侧均固定连接有限位架(11)，所述幕布本体(5)的底部固定连接有牵引柱(12)。
4.如权利要求3所述用于编程的教学工具，其特征在于：所述限位架(11)的内腔滑动连接有活动块(13)，所述牵引柱(12)的两端均分别延伸至两个所述限位架(11)的内腔，并分别与两个所述活动块(13)相靠近的一侧固定连接。
5.如权利要求3所述用于编程的教学工具，其特征在于：所述限位架(11)内腔的底部固定连接有弹簧(14)，所述弹簧(14)的顶部与活动块(13)的底部固定连接。
6.如权利要求4所述用于编程的教学工具，其特征在于：所述限位架(11)内腔的正面和背面均开设有限位槽(15)，所述活动块(13)的正面和背面均固定连接有限位块(16)，所述限位块(16)远离活动块(13)的一侧延伸至限位槽(15)的内腔，并与限位槽(15)的内腔滑动连接。
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