CN211506826U - 一种语文词组学习工具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种语文词组学习工具，包括保护盒，所述保护盒内设有保护腔，所述保护腔内设有调节机构，所述调节机构上转动连接有两个拉杆，所述保护盒的一端侧壁上设有两个开口，两个拉杆的一端分别贯穿两个开口并延伸至保护盒的一侧，所述保护盒的一侧固定有两个安装件，两个安装件上共同转动连接有安装板，两个拉杆的一端均转动连接在安装板的一端侧壁上。本实用新型不仅方便对展示的角度进行调节，还方便调节展示的面积，在教学过程中，方便学生能从不同的角度对其展示信息进行观看，增加了学生的学习乐趣，同时提高了教师的教学水平，增强了教学质量。
Description
技术领域
本实用新型涉及学习工具技术领域，尤其涉及一种语文词组学习工具。
背景技术
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具，随着国际化的不断深入发展，各个国家之间的来往更加密切，学习语文的人越来越多。
目前，在学习教学中，老师为了提高学生的学习乐趣，会利用学习教具对语文词组进行展示，但是，现有的学习用具的承载面积小，不方便放置更多的语文词组卡片，同时还不方便从不同角度进行展示，缩小了展示的范围，展示角度有限，为此，我们提出了一种语文词组学习工具来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种语文词组学习工具。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种语文词组学习工具，包括保护盒，所述保护盒内设有保护腔，所述保护腔内设有调节机构，所述调节机构上转动连接有两个拉杆，所述保护盒的一端侧壁上设有两个开口，两个拉杆的一端分别贯穿两个开口并延伸至保护盒的一侧，所述保护盒的一侧固定有两个安装件，两个安装件上共同转动连接有安装板，两个拉杆的一端均转动连接在安装板的一端侧壁上，所述安装板内设有安装腔，所述安装腔内贯穿设有衔接板，所述衔接板上设有锁紧装置。
优选地，所述调节机构包括可拆卸连接在保护腔内相对侧壁之间的两个固定板，两个固定板之间共同转动连接有螺杆，所述螺杆上螺纹套接有移动板，所述移动板上贯穿设有两个导向杆，两个导向杆的两端分别固定在两个固定板的相对一侧，两个拉杆的一端分别转动连接在移动板的一端两侧，固定块内设有空腔，所述空腔内的一端侧壁上贯穿设有转动杆，所述转动杆的一端固定有第二锥形齿轮，所述第二锥形齿轮上啮合有第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮固定套装在螺杆上，且第一锥形齿轮和第二锥形齿轮均位于空腔内，所述保护腔内的一端侧壁上固定套装有轴套，所述转动杆的另一贯穿轴套并延伸至保护盒的一侧，所述转动杆的一端固定有转动轮。
优选地，所述锁紧装置包括贯穿设置在安装板上的插杆，所述安装板上的侧壁上等间距设有两个以上的插孔，所述衔接板上等间距设有两个以上的盲孔，所述插孔和盲孔相互对应，所述插杆的一端贯穿其中一个插孔并延伸至其中一个盲孔内。
优选地，所述保护盒的一端的四角均固定有安装杆，四个安装杆的一端均固定有安装块，所述安装块上设有两个安装孔。
优选地，所述保护盒、安装板和衔接板均采用PVC塑料材质制成。
优选地，所述插孔的数量为8-10个。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、通过调节机构和两个拉杆支架的配合，达到了能根据教学需要及时的调节展示角度，方便更全面、方便的将信息展示到学生面前，提高学生的学习乐趣；
2、通过锁紧装置和衔接板之间的配合，达到了方便根据展示需求调节展示面积的目的，提高了承载量；
综上所述，本实用新型不仅方便对展示的角度进行调节，还方便调节展示的面积，在教学过程中，方便学生能从不同的角度对其展示信息进行观看，增加了学生的学习乐趣，同时提高了教师的教学水平，增强了教学质量。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种语文词组学习工具的正视图；
图2为本实用新型提出的一种语文词组学习工具保护盒的内部结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种语文词组学习工具衔接板和安装板的安装状态图；
图4为本实用新型提出的一种语文词组学习工具的后视图；
图5为本实用新型提出的一种语文词组学习工具的A处放大图；
图中：1保护盒、2安装杆、3安装块、4安装板、5衔接板、6 插孔、7插杆、8转动轮、9拉杆、10安装件、11移动板、12螺杆、13导向杆、14固定板、15转动杆、16轴套、17第一锥形齿轮、18 第二锥形齿轮、19固定块、20开口。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-5，一种语文词组学习工具，包括保护盒1，保护盒1 内设有保护腔，保护腔内设有调节机构，调节机构上转动连接有两个拉杆9，通过调节机构方便同步调节两个拉杆9，保护盒1的一端侧壁上设有两个开口20，两个拉杆9的一端分别贯穿两个开口20并延伸至保护盒1的一侧，保护盒1的一侧固定有两个安装件10，两个安装件10上共同转动连接有安装板4，两个拉杆9的一端均转动连接在安装板4的一端侧壁上，两个拉杆9的运动方便调节安装板4的角度，安装板4内设有安装腔，安装腔内贯穿设有衔接板5，通过增加衔接板5，扩大了承载量，方便展示更多的语文词组图片，保护盒 1、安装板4和衔接板5均采用PVC塑料材质制成，衔接板5上设有锁紧装置，通过锁紧装置方便固定衔接板5的位置。
在本实用新型中，调节机构包括可拆卸连接在保护腔内相对侧壁之间的两个固定板14，两个固定板14之间共同转动连接有螺杆12，螺杆12上螺纹套接有移动板11，通过螺杆12的转动方便带动移动板11移动，移动板11上贯穿设有两个导向杆13，两个导向杆13的两端分别固定在两个固定板14的相对一侧，导向杆13和移动板12 在同一垂直平面内，在导向杆13的作用下，防止移动板11移动时发生错位，两个拉杆9的一端分别转动连接在移动板11的一端两侧，移动板11的移动方便带动两个拉杆9移动。
在本实用新型中，固定块19内设有空腔，空腔内的一端侧壁上贯穿设有转动杆15，转动杆15的一端固定有第二锥形齿轮18，转动杆15转动带动第二锥形齿轮18转动，第二锥形齿轮18转动带动第一锥形齿轮17转动，第一锥形齿轮17转动带动螺杆12转动，第二锥形齿轮18上啮合有第一锥形齿轮17，第一锥形齿轮17固定套装在螺杆12上，且第一锥形齿轮17和第二锥形齿轮18均位于空腔内，保护腔内的一端侧壁上固定套装有轴套16，转动杆15的另一贯穿轴套16并延伸至保护盒1的一侧，转动杆15的一端固定有转动轮8，转动轮8的转动为转动杆15转动提供动力。
在本实用新型中，锁紧装置包括贯穿设置在安装板4上的插杆7，安装板4上的侧壁上等间距设有两个以上的插孔6，插孔6的数量为 8-10个，衔接板5上等间距设有两个以上的盲孔，插孔6和盲孔相互对应，插杆7的一端贯穿其中一个插孔6并延伸至其中一个盲孔内，通过将插杆7插进对应的插孔6和盲孔内，从而方便对衔接板5进行安装固定。
在本实用新型中，保护盒1的一端的四角均固定有安装杆2，四个安装杆2的一端均固定有安装块3，安装块3上设有两个安装孔，通过安装孔方便将安装块3安装在合适的位置。
在本实用新型中，在使用时，选择合适的安装位置，将四个安装块3进行固定，然后进行语文词组教学，教师在教学时，为了方便不同位置的学生均能看到展示的信息，转动转动轮8，转动轮8转动带动转动杆15转动，转动杆15转动带动第二锥形齿轮18转动，第二锥形齿轮18转动带动第一锥形齿轮17转动，第一锥形齿轮17转动从而方便带动螺杆12转动，螺杆12转动时带动移动板11移动，移动板11移动时从而方便带动两个拉杆9移动，通过拉杆9的移动从而方便调节安装板4的角度，从而方便进行展示，需要扩大展示面积的时候，将插杆7从插孔6和盲孔内拔出，移动衔接板5在安装腔内的位置，当调节到合适的位置后，将插杆7插进对应的插孔6和盲孔内从而方便对衔接板5进行安装固定。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种语文词组学习工具，包括保护盒(1)，其特征在于：所述保护盒(1)内设有保护腔，所述保护腔内设有调节机构，所述调节机构上转动连接有两个拉杆(9)，所述保护盒(1)的一端侧壁上设有两个开口(20)，两个拉杆(9)的一端分别贯穿两个开口(20)并延伸至保护盒(1)的一侧，所述保护盒(1)的一侧固定有两个安装件(10)，两个安装件(10)上共同转动连接有安装板(4)，两个拉杆(9)的一端均转动连接在安装板(4)的一端侧壁上，所述安装板(4)内设有安装腔，所述安装腔内贯穿设有衔接板(5)，所述衔接板(5)上设有锁紧装置。
2.根据权利要求1所述的一种语文词组学习工具，其特征在于：所述调节机构包括可拆卸连接在保护腔内相对侧壁之间的两个固定板(14)，两个固定板(14)之间共同转动连接有螺杆(12)，所述螺杆(12)上螺纹套接有移动板(11)，所述移动板(11)上贯穿设有两个导向杆(13)，两个导向杆(13)的两端分别固定在两个固定板(14)的相对一侧，两个拉杆(9)的一端分别转动连接在移动板(11)的一端两侧，固定块(19)内设有空腔，所述空腔内的一端侧壁上贯穿设有转动杆(15)，所述转动杆(15)的一端固定有第二锥形齿轮(18)，所述第二锥形齿轮(18)上啮合有第一锥形齿轮(17)，所述第一锥形齿轮(17)固定套装在螺杆(12)上，且第一锥形齿轮(17)和第二锥形齿轮(18)均位于空腔内，所述保护腔内的一端侧壁上固定套装有轴套(16)，所述转动杆(15)的另一贯穿轴套(16)并延伸至保护盒(1)的一侧，所述转动杆(15)的一端固定有转动轮(8)。
3.根据权利要求1所述的一种语文词组学习工具，其特征在于：所述锁紧装置包括贯穿设置在安装板(4)上的插杆(7)，所述安装板(4)上的侧壁上等间距设有两个以上的插孔(6)，所述衔接板(5)上等间距设有两个以上的盲孔，所述插孔(6)和盲孔相互对应，所述插杆(7)的一端贯穿其中一个插孔(6)并延伸至其中一个盲孔内。
4.根据权利要求1所述的一种语文词组学习工具，其特征在于：所述保护盒(1)的一端的四角均固定有安装杆(2)，四个安装杆(2)的一端均固定有安装块(3)，所述安装块(3)上设有两个安装孔。
5.根据权利要求1所述的一种语文词组学习工具，其特征在于：所述保护盒(1)、安装板(4)和衔接板(5)均采用PVC塑料材质制成。
6.根据权利要求3所述的一种语文词组学习工具，其特征在于：所述插孔(6)的数量为8-10个。
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