CN210295492U - 一种大数据教学实训演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大数据教学实训演示装置，包括底座，所述底座的上表面与固定柱的底端固定连接，所述固定柱的内部开设有容腔，所述固定柱底端的外侧壁卡接有轴承a，且轴承a内套设有转轴，所述转轴的一端固定设有主动锥齿轮，且主动锥齿轮与从动锥齿轮相啮合，所述从动锥齿轮固定设于螺杆的外侧壁。本实用新型通过手轮、转轴、主动锥齿轮、从动锥齿轮、螺杆、螺纹筒、连接块、固定杆、活动块和电动推杆的设置，当教师需要对主黑板进行高度或角度的调节时，转动手轮使得主黑板可以上下移动，完成高度调节作业，启动电动推杆工作推动主黑板发生旋转，完成角度调节作业，在实训演示时可以多向调节，给教师的演示工作带来便捷。

Description

一种大数据教学实训演示装置

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种大数据教学实训演示装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

但是，现有的教学演示装置存在一些缺陷。比如，现有的演示装置功能单一，调节性较差，教师在进行演示时会存在一定的不便。因此，我们提出一种大数据教学实训演示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大数据教学实训演示装置，通过手轮、转轴、主动锥齿轮、从动锥齿轮、螺杆、螺纹筒、连接块、固定杆、活动块和电动推杆的设置，当教师需要对主黑板进行高度或角度的调节时，转动手轮使得主黑板可以上下移动，完成高度调节作业，启动电动推杆工作推动主黑板发生旋转，完成角度调节作业，在实训演示时可以多向调节，给教师的演示工作带来便捷，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大数据教学实训演示装置，包括底座，所述底座的上表面与固定柱的底端固定连接，所述固定柱的内部开设有容腔，所述固定柱底端的外侧壁卡接有轴承a，且轴承a内套设有转轴，所述转轴的一端固定设有主动锥齿轮，且主动锥齿轮与从动锥齿轮相啮合，所述从动锥齿轮固定设于螺杆的外侧壁，所述螺杆的外侧壁螺纹连接有螺纹筒，所述螺纹筒的外侧壁固定设有连接块，且连接块位于固定柱外侧壁开设的调节通孔中，所述连接块远离螺纹筒的一侧面与固定杆的一端固定连接，且固定杆的另一端与活动块相铰接，所述活动块固定设于主黑板的背面，所述固定杆的外侧壁与电动推杆的一端相铰接，所述电动推杆的伸缩端与主黑板的背面相铰接，所述主黑板的正面滑动连接有两个副黑板，所述固定柱顶端的外侧壁与顶杆的一端固定连接，且顶杆的另一端通过连接杆固定连接有投影机，所述电动推杆和投影机分别与外接电源。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述转轴位于固定柱外侧的一端固定连接有手轮。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述螺杆的两端分别套设于两个轴承b内，且两个轴承b分别卡接在固定柱内侧容腔的顶部和底部。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述螺纹筒的外侧壁固定设有限位滑块，且限位滑块滑动连接在固定柱内侧容腔开设的限位滑槽内。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述副黑板的上表面和下表面分别固定设有限位套，且两个限位套分别套设于两个限位杆上，且两个限位杆均固定设于主黑板的一侧。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述主黑板正面的下部固定设有开口状的粉笔盒和粉擦盒。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述电动推杆的型号为CAHB-10，所述投影机的型号为H1。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型的大数据教学实训演示装置，通过手轮、转轴、主动锥齿轮、从动锥齿轮、螺杆、螺纹筒、连接块、固定杆、活动块和电动推杆的设置，当教师需要对主黑板进行高度或角度的调节时，转动手轮使得主黑板可以上下移动，完成高度调节作业，启动电动推杆工作推动主黑板发生旋转，完成角度调节作业，在实训演示时可以多向调节，给教师的演示工作带来便捷。

本实用新型的大数据教学实训演示装置，通过副黑板、限位套和限位杆的设置，在使用时，可以向两侧拉出副黑板，从而将主黑板露出，增加教师的书写面积，完善功能多样化。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型大数据教学实训演示装置的整体结构示意图；

图2为本实用新型大数据教学实训演示装置的副黑板展开后结构示意图；

图3为本实用新型大数据教学实训演示装置的A处放大结构示意图。

图中：1底座，2固定柱，3轴承a，4转轴，5手轮，6主动锥齿轮，7从动锥齿轮，8螺杆，9轴承b，10螺纹筒，11限位滑块，12连接块，13固定杆，14活动块，15主黑板，16电动推杆，17副黑板，18限位套，19限位杆，20粉笔盒，21粉擦盒，22顶杆，23连接杆，24投影机。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种大数据教学实训演示装置，包括底座1，底座1的上表面与固定柱2的底端固定连接，固定柱2的内部开设有容腔，固定柱2底端的外侧壁卡接有轴承a3，且轴承a3内套设有转轴4，转轴4的一端固定设有主动锥齿轮6，且主动锥齿轮6与从动锥齿轮7相啮合，从动锥齿轮7固定设于螺杆8的外侧壁，螺杆8的外侧壁螺纹连接有螺纹筒10，螺纹筒10的外侧壁固定设有连接块12，且连接块12位于固定柱2外侧壁开设的调节通孔中，连接块12远离螺纹筒10的一侧面与固定杆13的一端固定连接，且固定杆13的另一端与活动块14相铰接，活动块14固定设于主黑板15的背面，固定杆13的外侧壁与电动推杆16的一端相铰接，电动推杆16的伸缩端与主黑板15的背面相铰接，主黑板15的正面滑动连接有两个副黑板17，固定柱2顶端的外侧壁与顶杆22的一端固定连接，且顶杆22的另一端通过连接杆23固定连接有投影机24，电动推杆16和投影机24分别与外接电源。

本实施例中(请参阅图3)，转轴4位于固定柱2外侧的一端固定连接有手轮5；通过手轮5的设置，从而便于教师转动手轮5完成主黑板15的高度调节作业。

本实施例中(请参阅图3)，螺杆8的两端分别套设于两个轴承b9内，且两个轴承b9分别卡接在固定柱2内侧容腔的顶部和底部；通过轴承b9的设置，从而使得螺杆8在旋转时更加稳定且不易晃动。

本实施例中(请参阅图1)，螺纹筒10的外侧壁固定设有限位滑块11，且限位滑块11滑动连接在固定柱2内侧容腔开设的限位滑槽内；通过限位滑块11和限位滑槽的设置，从而使得螺纹筒10不会在固定柱2内发生旋转，维持螺纹筒10上下移动的稳定性。

本实施例中(请参阅图2)，副黑板17的上表面和下表面分别固定设有限位套18，且两个限位套18分别套设于两个限位杆19上，且两个限位杆19均固定设于主黑板15的一侧；通过限位套18和限位杆19的设置，从而使得副黑板17在抽拉时更加稳定。

本实施例中(请参阅图2)，主黑板15正面的下部固定设有开口状的粉笔盒20和粉擦盒21；通过粉笔盒20和粉擦盒21和设置，从而便于教师拿放粉笔和粉擦。

本实施例中(请参阅图1)，电动推杆16的型号为CAHB-10，投影机24的型号为H1。

需要说明的是，本实用新型为一种大数据教学实训演示装置，包括1底座，2固定柱，3轴承a，4转轴，5手轮，6主动锥齿轮，7从动锥齿轮，8螺杆，9轴承b，10螺纹筒，11限位滑块，12连接块，13固定杆，14活动块，15主黑板，16电动推杆，17副黑板，18限位套，19限位杆，20粉笔盒，21粉擦盒，22顶杆，23连接杆，24投影机，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规试验方法获知，在一种大数据教学实训演示装置使用的时候，当教师需要对主黑板15进行高度或角度的调节时，转动手轮5通过转轴4带动主动锥齿轮6旋转，主动锥齿轮6旋转带动从动锥齿轮7旋转，从动锥齿轮7旋转带动螺杆8旋转并使得螺纹筒10上下移动，进而使得主黑板15可以上下移动，完成高度调节作业，启动电动推杆16工作推动主黑板15发生旋转，完成角度调节作业，在实训演示时可以多向调节，给教师的演示工作带来便捷，在使用时，教师可以向两侧拉出副黑板17，从而将主黑板15露出，增加教师的书写面积，完善功能多样化，同时增加了投影机24，便于教师进行投影与手写双向转换，实训演示时更加多样化。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种大数据教学实训演示装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面与固定柱(2)的底端固定连接，所述固定柱(2)的内部开设有容腔，所述固定柱(2)底端的外侧壁卡接有轴承a(3)，且轴承a(3)内套设有转轴(4)，所述转轴(4)的一端固定设有主动锥齿轮(6)，且主动锥齿轮(6)与从动锥齿轮(7)相啮合，所述从动锥齿轮(7)固定设于螺杆(8)的外侧壁，所述螺杆(8)的外侧壁螺纹连接有螺纹筒(10)，所述螺纹筒(10)的外侧壁固定设有连接块(12)，且连接块(12)位于固定柱(2)外侧壁开设的调节通孔中，所述连接块(12)远离螺纹筒(10)的一侧面与固定杆(13)的一端固定连接，且固定杆(13)的另一端与活动块(14)相铰接，所述活动块(14)固定设于主黑板(15)的背面，所述固定杆(13)的外侧壁与电动推杆(16)的一端相铰接，所述电动推杆(16)的伸缩端与主黑板(15)的背面相铰接，所述主黑板(15)的正面滑动连接有两个副黑板(17)，所述固定柱(2)顶端的外侧壁与顶杆(22)的一端固定连接，且顶杆(22)的另一端通过连接杆(23)固定连接有投影机(24)，所述电动推杆(16)和投影机(24)分别与外接电源。

2.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训演示装置，其特征在于：所述转轴(4)位于固定柱(2)外侧的一端固定连接有手轮(5)。

3.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训演示装置，其特征在于：所述螺杆(8)的两端分别套设于两个轴承b(9)内，且两个轴承b(9)分别卡接在固定柱(2)内侧容腔的顶部和底部。

4.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训演示装置，其特征在于：所述螺纹筒(10)的外侧壁固定设有限位滑块(11)，且限位滑块(11)滑动连接在固定柱(2)内侧容腔开设的限位滑槽内。

5.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训演示装置，其特征在于：所述副黑板(17)的上表面和下表面分别固定设有限位套(18)，且两个限位套(18)分别套设于两个限位杆(19)上，且两个限位杆(19)均固定设于主黑板(15)的一侧。

6.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训演示装置，其特征在于：所述主黑板(15)正面的下部固定设有开口状的粉笔盒(20)和粉擦盒(21)。

7.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训演示装置，其特征在于：所述电动推杆(16)的型号为CAHB-10，所述投影机(24)的型号为H1。

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